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六年级作文300字
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
今天下午的作文课上，老师急匆匆的走进教室，对我们说：“现在我用几分钟时间测验一下你们的记忆能力和判断能力。”
我们兴致勃勃的想：“这有什么难的！”于是测试就开始了。首先老师给我们读了一段短文，然后把小黑板取下来，给我们出了几道题让我们做。我们做完后，觉得很简单，是不是老师迷糊了，让我们做这么简单的题。我想：“这一次我一定又会拿一个100分，”可是老师批完后，我一看，这个分数让人不可思议。
你猜是多少分？是一个零鸭蛋，这让我大吃一惊，我又看了别的同学的分数，竟然和我的一样！
我们百思不得其解，心想：这么简单的题，怎么可能是0分呢！而且我小学里也没有考过0分啊！自信的.火苗，忽然被浇灭了。
老师指着材料中最后的两句话，让我们在读一读，我这才明白，世界上根本就没有这种生物化石！没想到我们全班竟然被老师耍了，我真的好不服气，早知道这样，当初我就应该认真读短文，唉！被人耍的滋味不好受啊！
通过这件事，我懂得了一个道理：以后我们做什么事都应该认真、仔细，经过深思熟虑后再做，否则后悔莫及。（指导教师张学慧）
六年级作文300字 篇2
人生的态度有许多种，在我看来，人幸福与不幸福的标准不在金钱，不在名利，而在于对待人生的态度。
可能这是一种说法吧，但事实的胡是如此的'，有些亿万富翁整天心事重重，整天为事业而打拼。我们能从他们身上看到快乐的影子吗？可是有些穷人他们超世俗的活着，他们的生活虽然无规律可说，但生活质量极高。在他们身上我们能感受到无限的生活快乐。
那现在身为中学生的我们应该保持一种怎样的人生态度呢？
记得一位老师曾经所说的，要想不苦一辈子，必将先苦了阵子，我认为这句话十分精僻有力命中要害，要具体怎样做呢？
首先要有目标，不过这要与你对待人生的态度有关，如果你是想先甜后苦，那我告诫你一句话，高中生活并不甜，甜的生活在大学中，目标不能过高，不要那种可望而不可及的，要那种感觉近在尺的，努力就能达到的。
其次是要有恒心，有目标恐怕是人人都有的，但是恒心这个东西，它是一个制胜点，成败与否，都要尤它确定，就像创业人士，那里有没经历过挫折的，但是清不要忘记一句失败乃成功之母。
人生百态，你必须找准适合自己的那条阳光大道一路狂奔。
六年级作文300字 篇3
相信大家都知道愚公移山这个故事吧！一些老一辈人都说愚公很聪明，我并不觉得。我觉得愚公把山移平了，只会给村民们更多的麻烦。毕竟“靠山吃山”上面的果树，村民种的庄稼都会没有并且山上的动物也不会再提供村民们打猎了。虽然村民不会再为出行发愁，但会为他们的生活发愁，其实这样做是不明智的选择，不如……
如果我是愚公的话，我一定不会照他这样做，我会用我们现在的高科技，开出一条隧道，既保住了山又不会为出行发愁了。隧道开完之后，我可以在山上建出一个旅游度假村。也可以在山上开出一条马路。
哦，我忘了以前没有高科技，就算那样我也有办法可以保住山，又不会为出行发愁。既然我们搬不动山，我们可以搬到山的前边去住，顶多用个几星期的时间也不会像愚公那样用了子子孙孙那么长的时间才把山移平了，愚公还把两座山上的石子泥土丢进了水里，污染了环境，在我心里我只佩服愚公的精神，并不佩服他的`智商。
如果我那时候是愚公的话，我一定会按我的方法去做，并且改名——智公。我还觉得当时愚公一定会很愧疚，他花了子子孙孙那么长的时间。
六年级作文300字 篇4
今天上午，王子暄邀请我到她家去玩，我连中饭都在她们家吃。吃完饭，王子暄妈妈说：“我们去中心广场放风筝吧！”说完我们就出发了。在路上，王子暄妈妈给我们买了两个风筝，每人一个。我们在中国银行门口碰到了爸爸妈妈，他们也跟我们一起去放风筝，到中心广场，那里正在搞活动，人山人海的，根本没有空间让我们放风筝。我和王子暄一起嚷嚷：“去体育馆，去体育馆！”大人们答应了。到体育馆，我拿出自己的风筝，王子暄拿出她的风筝（都是王子暄妈妈在路上买的），爸爸拿出他车上的`风筝。
开始放风筝了，虽然今天风力很大，但是我们一开始放的时候，也不怎么的顺利，东倒西歪的把风筝放上去，马上又落下来了。不过，慢慢地，我们能熟练的操纵风筝了，我先把线举高，接着跑动起来，我一边跑一边放线，很顺利地放了上去。我们把风筝给了爸爸们，让他们去放，这会儿轮到爸爸们东倒西歪的放不上去了，我们哈哈大笑。后来爸爸使了个移花接木，他把两根放风筝用的线都连在喜羊羊与灰太狼的风筝线轮上，放起来的话，能飞得很高很高。
后来因为我们要去接外婆，所以离开了体育馆，我和王子暄说好下次再玩。到了家里，我已经累得气喘喘吁吁了，但还是感觉很快乐。
六年级作文300字 篇5
我的妈妈长着“瓜子脸”，一双晶莹透亮的眼睛，乌黑发亮的头发又长又卷，漂亮极了！最特别的就是妈妈戴着一副眼镜，别人都误认为她是一名优秀的老师呢！
妈妈是个“唠叨鬼”。每天放学回家迎接我的，一定是“今天有没有做错题目呀，今天的作业多不多啊？”我心不在焉地说：“不多，怎么了？”“问问呗！”妈妈爽快地回答道。我刚想做作业，背后又响起了一阵喋喋不休的话音：“握笔姿势要正确，背要挺直！”我自信满满地说：“OK！”可不一会儿，我把妈妈的话当成了耳边风。“宋珉慧，怎么坐的.，是不是让我打了才高兴啊！”唉，妈妈的嘴就像永远也关不上的录音机！谁也别想改掉妈妈的“唠叨”。
虽然妈妈很唠叨，但妈妈还是对我关怀备至。记得有一次我出水痘，妈妈坐立不安，连忙带着我去医院看医生。医生说：“幸好来的及时，要不伤害会更大呀！”妈妈忙前忙后、跑上跑下，一会儿付钱，一会儿拿药，忙得不可开交。回到家，妈妈帮我擦药、清洗，在妈妈的唠叨中，在妈妈的细心照料下，我的病慢慢地康复了！这就是深深爱着我的，爱唠叨的妈妈！
六年级作文300字 篇6
今天又去上课了。课间，我照常站起来想和她出去玩，她也站起来，却拉起了另一个女孩的手。我愣住了，望着她们远去的背影，心里不知是什么滋味。
我和她从小学就是好朋友，几年的友情虽然在这其中我们分分和和，但最终还是在一起。我一直很珍惜这份友谊，认为我们永远会在一起。不知她是不是这么想的，最起码我一直是。中学，我俩很幸运，不仅在一个中学还在一个班，这使我很高兴，觉得这份友谊会地久天长。但是，我一直是我，她却变了。我不明白这是为什么，也许这是她的权利。她又有了一个朋友，也是我们小学时候的同学，她和她在一起说说笑笑，仿佛旁边什么也没有，更没有我。我消失了，是在她的心中消失了。在三个人的世界中，我只是一个局外人，是多余的。和她们在一起，空气是凝固的，我的.笑容是僵硬的。我不知道该怎么办，我是多么不舍得这分友谊，不愿意就此结束。但我知道这时的我也许只能放弃，一样东西不可能永远不变，包括她。
爸爸说，我不该为此流泪，友谊失去了，可以重新找。我擦干了泪，笑了笑，抬头看了看天空，阳光还是那么温暖。我想，我会重新拾起阳光，寻找新的友谊。
六年级作文300字 篇7
今天是开学的第一天，我非常兴奋，因为我马上又能见到我的老师和同学。
我打理好自己的书包，准备好要用的'东西，就出发去学校了，一路上我遇到好多上学期的同学，我觉得那一刻非常美好。我到学校里面以后，我的同学还是像以前一样风风火火的，上楼用跑的、下楼用跳的。等我到了新教室发现跟以前没有什么区别，还是像以前吵吵闹闹的，我们班还有一个人他跟我同班，在一年级和二年级非常爱打人，我常被他打，被别人简称“人肉沙包”，可是今年他变得十分友好，不再打人，我们班还有一个人他经常喜欢惹别人生气，我们班常常有其他的学生去追他，但是没有一个人追得到。然后没过多久就上课了，上课时老师收了暑假作业、发了新书和通知、布置了作业。
我渴望这个学期我会学到更多的知识、发现更多的新玩意儿，所以我非常盼望明天早点到来。
六年级作文300字 篇8
白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。你们猜，这是什么？答对了－－是粉笔
在我们上课的时候，老师正要出题，粉笔就挺身而出，供我们用。随着时间的推移，我发现老师的手慢慢变得干燥，又有裂纹。
到底是什么原因使老师的手变成这般摸样？于是我上网查资料才知道的：
粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素。
老师在教学过程中，粉笔粉尘不可避免地会沾在手上，同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上，对皮肤膜有刺激作用，这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境，粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙，并伴有搔痒感觉，使人体不适。
后来，我在包书皮的`过程中，看到：书皮的拉杆是三角形样的，突然想到了粉笔。拉杆可以把书本加紧，为什么不把拉杆送给粉笔当衣服呢！于是我把拉杆按照粉笔的大小剪了下来，套在粉笔上。呵呵，挺好，放在桌子上，它不会随意翻滚，还能保护老师的手。
我的小发明不错吧！希望老师们不再为粉笔烧手而烦恼。
六年级作文300字 篇9
星期天的早晨，风和日丽，奶奶看见天气很好，就对我说：“皓皓，我们今天来做葡萄酒吧!”
我和奶奶来到菜场，我看见一位叔叔正在卖葡萄，我和奶奶走到他的.摊前，这里的葡萄好大呀!又圆又紫，我和奶奶一起把这葡萄放到袋子里，我们一共装了两袋葡萄，一称，“呀!”正好30斤，奶奶付完钱，我们又去买了5斤白糖，因为白糖也是做葡萄酒的必备材料。买完糖，我帮奶奶把葡萄和白糖一起拿回了家。
回到家，奶奶让我先把盆子里放满水，接着，把葡萄一颗一颗摘下来，放到盆子里洗干净，再把葡萄拿起来晾干水，然后，把葡萄放回盆子里捏碎，捏碎后，把4。5斤的白糖放到葡萄里搅和均匀，搅和完，把葡萄放到坛子里去，最后，拿保鲜膜封住坛子口。
这样，葡萄酒就做好了，我们就等着享受美味的葡萄酒啦!
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