六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
我心目中的好老师就是我们班的班主任张帆老师，她像辛勤劳动的园丁，认真负责，伟大无私，用自己的心血和汗水将知识浇灌给我们这些祖国的花朵。
张老师扎着一条马尾辫，一双炯炯有神的眼睛似乎闪烁着光芒，她带着一副眼镜，显得那样知识渊博。张老师上起课来惟妙惟肖，生动而有趣。张老师上课不仅有趣，还是我们的好朋友，她笑着的时候，圆圆的脸上似乎泛着红光，就像田野上的红高粱，她看起来是那么的亲切友好。
那一次的课堂上，张老师让大家回答问题。“我来，我来！”同学们都积极地举起了手，争得不甘示弱。而她却毫不犹豫地请了一个平时不举手的同学来发言，忽然，大家都变得异常地安静，刚刚那股激动的劲儿一下子被抛到了九霄云外，谁也没有说话，安静得似乎连一根针掉下来的声音都听到。隐隐约约只听到一些为了发言而争得面红耳赤的'同学嘟嘟囔囔的抱怨声，认为老师偏心。后来，被点名的同学过了好久才说出话来。事后，我们才明白了张老师正真的用意——让每个人都有发言的机会，让怕举手的同学受到锻炼，积极思考，还可以让开小差的同学洗耳恭听，张老师巧妙的方法使我们对她的课更感兴趣了。
当我们生病的时候张老师就会打来一个关心的电话来问候，有时还亲切的提醒我们多喝水，注意身体，她无微不至的关心牵动着我们全班的心。
张老师是我们的好朋友，也是我们心目中的好老师。
六年级年的作文 篇2
啊，这是春天的第一个早晨，我起了个大早，在天上悠闲地飘呀飘。
这时我看见了雪弟弟伸了伸懒腰准备回家。“呀，白云姐姐呀！”雪弟弟跟我握了握手。“你要去哪儿？”我好奇地问。“每年冬天，我都会来这儿，给那些可爱的麦苗妹妹盖被子。春天来啦，天气暖和了，我该回去了，再见！”“再见！”
我贪婪地呼吸着新鲜的空气，兴奋地变成了乌云，下了春天第一场春雨。“沙沙沙……”春雨唱着歌，信步来到了竹子姐姐那儿，她的儿女经过雨水的滋润，已经钻出头来。”竹子姐姐向我道谢：“早上好，云妹妹，谢谢你给我的雨水！”“嘻嘻，举手之劳，何足挂齿？”春雨越过山川、趟过河流、走遍田野山林……经过的地方，全变得生机勃勃！看到这一切，我快乐极了！
夏哥哥这个冒失鬼冲来了，“我迟到了吗？”夏哥哥的性格一向如此急躁，瞧！他把自己所有的'热力都倾泻出来了！小草们叫苦连天，知了兄弟不停地叫着：“热呀！热呀！白云，你快下场雨吧！”我摇身一变，顿时下了大雨。豆大的雨珠让大家痛快地冲了个凉，花妹妹又交了几个新姐妹，一起发出沁人心脾的香味。
秋姐姐优雅地走来了，她温柔地挥了挥魔杖，树叶就换了五彩缤纷的新装。接下来就看我的了，我下起了凉凉的秋雨，一丝丝像银线一样从天空扯到大地，我努力的把丰收的喜悦洒下大地：农民伯伯的脸上笑开了花，高粱笑红了脸，稻子也谦虚地躬着腰。满树的柿子挑起了小灯笼，石榴也笑得咧开了大嘴，牙齿像红宝石一样，真可爱呀！
雪弟弟又来了：“呀，过得真快啊！白云姐姐，我们又见面了。”“是呀！”我和雪弟弟一起给新生的麦苗妹妹盖上雪棉被。大地睡着了，我也该回家了。
大自然是绚丽多彩的，醉心于我的是大自然的真实、质朴和无私，动物和谐相处、空气清新天润、天气变化莫测……只要你用心灵去倾听、去感受，就会发现大自然独特的魅力。
六年级年的作文 篇3
我们每一个人都需要爱，生活上也缺少不了爱，别人给予我们爱，我们就应该去爱护别人。这样世界上才会充满爱！爱无处不在，只有你留心，就会发现你的周围充满爱。这些都是发自内心的爱，也是沉甸甸的爱。
小时候，当你生病时是母亲抱着你急忙跑去医院，焦急的询问医生你的情况，此时此刻父母的心疼，无微不至的关怀和陪伴，付出了多少只有父母知道，那种心我们小时候是无法理解的。当你一不小心摔倒时，是你的父母伸出温暖的大手将你从地上抱起，心疼的问你疼不疼，这些都是父母的疼爱，这是父母对子女大爱无私的爱。
成长时，当你遇到困难不知如何解决时，是你的朋友伸出友谊之手与你共同解决难题，共同分享快乐与痛苦，与你结伴成长，与你分享成功之果。成为你分享秘密的伙伴，这些都是朋友对你的友爱，这些爱是沉甸甸的。
青年时，当你再次看向祖国的国旗时，当你看到祖国“受伤”时，你就急切地想要挺身而出保护它，这就是你对祖国的热爱，是沉甸甸的。
老年时，当你老到站不起来，拿不动东西时，是你的儿女在你的身旁保护你，守护你，让你安享老年时光，让你快乐每一天，这都是你的儿女对你的关爱，这是沉甸甸的。
当你走在大街上时，看见一只受伤的小狗，你会毫不犹豫的抱起它，查看它的伤势，并带它回家治疗，这是什么？是你对小狗的怜爱，这是沉甸甸的。
当你无论做什么事的时候，你的父母都不阻挠，也不反对，更不会去伤害你的自尊心，只是轻轻地告诉你，看什么、做什么的时候，三思而后行时，这就是父母对你的信任、对你的宠爱，这是沉甸甸的。
当你对某个物品着迷时，想要得到它时，并且对它爱不释手时，这就是你对物品的喜爱，这是发自内心的爱。
当你犯错时，你的父母不追究，反而你说什么就是什么，全家人都呵护你，顺着你，并且也不碍着你试图做出任何独立行动的努力，这都是父母对你的溺爱，这是沉甸甸的。但是父母溺爱孩子是不对的，反而还会对孩子有害，这种爱是过分的宠爱。我们是不赞同的，父母要做出及时手段，开导孩子，这才是爱！
疼爱、友爱、热爱、关爱、宠爱、喜爱汇聚到一起时，你就会感到精神充沛，有使不完的力气，因为爱的'力量，是你的精神粮食。曾有人问我，爱是什么？我说：“爱是用言语回答不了的，爱是无私的，是幸福的，是奉献的，是发自内心的，爱就是付出，不求回报的付出。”
只要人人有爱，世界就会因此变的更加美好，人间有太多的爱，值得我们用一生去品尝、去发现、去体会这些沉甸甸的爱！
六年级年的作文 篇4
下午的“感动校园十大母亲”颁奖典礼很成功。
首先，这是一个很好的创意。评选优秀母亲，是对所有家长的一次激励，评上的，会更努力的教育孩子，没有评上的会以她们为榜样，这必将推动我校家庭教育水平。在评选的过程中，我们开展了“了解母亲活动”（调查）、“讴歌母亲活动”（主题班会）、亲子同写“我的母亲”活动（征文）……孩子们的参与，会增进对母亲的了解，会更加理解自己母亲，更加热爱自己母亲。
第二，颁奖词写得好，朗诵得也好，这是本次活动最大的亮点。经过家长、班主任、文华校长等共同斟酌的颁奖词很有文采，很有气势，宣读人张露的语言很大气，很感人。那一刻，会场的氛围很热烈，掌声一次次真诚的响起。
第三，家长的发言很精彩。她们发言来自他们的生活，鲜活，可信。她们介绍的教子方法，实用，易学。三位家长多次引用学校的办学理念，重视阅读、重视德行、重视习惯，把我想说的话，生动地讲出来，比我讲得还好。
第四，文华校长和张露主任介绍的复习方法很受家长欢迎。她们来自教学一线，自己是老师，也是家长，又是学校领导，有高度、有深度、懂得家长心理，所以很受欢迎。
给我的.启示一：充分相信下属，放权力、给任务、压担子。
活动一开始，她们总想依靠我，事事都想请示我。一是有意磨炼她们，二是我真忙，所以，只听只看不干预。为什么一定要事事完美？为什么一定要事事按我的意志办？条条大道通罗马，百花争妍才是春，我又何必事事操心？相信下属，谁都不笨，让大家经历过程，经历失败，独立负责，磨练后才能独当一面。
做领导，要做刘邦，不要做诸葛亮，要给机会，给权利，不要给“锦囊”。术业有专攻，任何人都不是万事通，也不需要万事通，领导的任务是让下属发挥自己的才能创造机会。
启示二：威望树立后，要示弱给下属，如果领导事事都高人一等，总是正确，难免让下属有依靠心里。把舞台留给下属，自己退到幕后，点亮更多的心灯，挖掘更多的人才，激励更多的激情，鼓动更多的人走上前台，这才是管理者的核心任务。
启发三：组织会议要做到预设、分工、协调。
预设。几个人发言，每个人多长时间，每个人讲话侧重点是什么，要达到什么效果，都要精心预设。凡事预则立，不预则废。每项工作，策划最重要。
分工。任何一项工作，都需要大家共同承担，一次会议谁负责审核材料、谁负责通讯联络，谁负责会场布置，谁负责学生组织，音响效果、宣传报道都要具体到人、要求到人。
协调。承办会议的人要协调，及时通气；主持人和听众要协调，要告知大家会议内容，大概需要多长时间；组委会和宣传报道要协调，自我挖掘活动亮点。
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