读过一本好书，像交了一个益友。下面是语文迷小编收集整理的关于书，伴我成长小学生作文，欢迎大家阅读参考!
篇一：书，伴我成长
我喜欢看书，是非常，非常的喜欢。
书籍，它既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每当我有空的时候，我就会拿起书，用眼睛去“听”它给我讲故事，就这样我和书渐渐地熟悉了，它一直伴随着我成长，成为了我生活中一位不可或缺的最要好的伙伴。
在我小学一年级的时候我的抽屉里就已经是满满的一箱书了，有《大头儿子与小头爸爸》《神奇宝贝》等等许多书，全是我以前喜欢看的。那时侯的我一直认为书里面的图画好看。当我打开一本本书的时候，好像走进了另一个世界，听一位“老人”给我讲故事。每次，只要我有空，我就会走进这另一个世界中，听“老人”给我讲故事，让自己沉浸在这片小小的天地中，感受其中的乐趣。
我现在长大了，我的好伙伴——书，也跟着我长大了。我抽屉里的书由以前的小人书变成了作文书、长篇小说、短篇小说、名著、辞典……如今，我觉得书不仅仅是因为好看才去看，而是因为这些课外书可以让我看到在现实生活中看不到的世界;学到在课堂上学不到的知识。就像歌德说的一样，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。它就像一位和蔼的老师，让我学会了怎样做人、怎样生活。
这个星期的星期天，我收到了我在当当网上订购的书。有《麦田里的守望者》《茶花女》《傲慢与偏见》《洛丽塔》《偷书贼》。书一送到，我马上抱着它们冲进房间，拿出其中一本——《麦田里的守望者》津津有味的读了起来。时笑时悲，笑是因为书，悲亦是因为这本书。
有欢乐已有悲伤，这就是我看书的乐趣。我真想大声地说：书，我喜欢你，我要永远和你做朋友!
篇二：书伴我成长
书是我从小到大都形影不离的伙伴，淡淡的书香沁人心脾，令人陶醉。
读书就似品茶。第一口略微苦涩，接着便慢慢透露出一丝丝清甜;有些人并不喜欢看书，觉得它很枯燥，但是时间久了，知识也随之增加。自从爱上看书后，我的生活便离不开书了。我总是见缝插针，饭后与午休之间大约十分钟，书会伴随在我的身后;旅游时我也不忘在包里带上几本，来充实生活;就连上厕所，书也时时陪伴在我的身边。要把成长比喻成一个漫长的旅途，除父母外，书就扮演了同行者的角色，一路与我相随相知。书中的宁静致远、淡泊明志给我带来了无数的快乐。
读书之乐，不可比喻。每当我捧起书来就不愿放下。那是一个初春的中午，我已看了近两个小时的书，按理来说，应该到了吃饭的时间，平时我肯定会装成一只小馋猫，向妈妈撒娇，让自己先吃饭，可是现在不同，书让我抛开了饥饿，抛开了其他不悦，书是我最真实最要、最形影不离，却不会动、不会说话的好朋友!直到那天下午一点多，看完了那本总让人意犹未尽、爱不释手、回味无穷的书，我才肯去吃饭。妈妈笑嘻嘻和我开玩笑：“小馋猫，今天你怎么废寝忘食啦?”我哈哈大笑，接着腼腆一笑，说道：“哎呀!你可不知道，那本书有多么多么好看!”家人看着我夸张的样子，笑了，都在说我：“好一个小书迷，像极了老爸大书迷。”
书，是一颗繁茂的大树，苍翠欲滴;书，是一片无边无际的海洋，广阔无垠;书，是一个美丽的梦，让我们无限憧憬。书，你是我一生中最好的朋友，学海无涯，征途漫漫，让我们一起打造智慧的人生吧!
篇三：书伴我成长
有句古话叫做：“一日无书，百事荒芜”。说的是：“人如果一天不读书，做什么事都觉得没意思了”。可见，书是人类的好朋友，能带给人们知识与快乐。
记得那是二年级的时候，班主任李老师要求班上同学学习写周记。我信心满满，很快地完成并上交了，心里还洋洋得意，觉得写的不错。可是当周记发下来的时候，我见到上面写了三个大字：流水账。李老师虽然没有当面批评我，但我的心里却像针扎一样难受，对写周记也就产生了一丝畏惧。一周后，李老师又要求我们写周记。愁眉苦脸的我回到家，看见桌上那本《钢铁是怎样炼成的》，不由让我联想到主人公保尔。柯察金的悲惨身世以及他经历种种挫折与苦难，却从没有对生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折与困难都能挺过难关，在自己生命的乐章上写下辉煌的一页。再想到自己，只是遇到周记这只小小的拦路虎就胆怯了?不觉得面红耳赤，于是我下定决心一定要写好这篇周记。我冥思苦想，谋篇布局，花了两个多小时终于写出一篇关于游鼓山的周记，李老师给我的批注是优，并写上了“文章真实、结构合理、语言优美”的评语，我开心极了，是那本书激励了我。
读书破万卷，下笔如有神。现在我读六年级了，正是因为我平时广泛阅读课外书籍，积累了许多好词好句，因此写起作文来得心应手，常常挥笔而就，一气呵成。这一切都要归功于我的好朋友——书。
书像一个老师，带我在知识的海洋中尽情遨游;书像一个长者，给予我最真诚的帮助;书更像一个朋友，伴我快乐成长!