导语：快乐的滋味是甜美的、幸福的，愿快乐可以围绕在每个人的身边。以下是快乐的滋味550字作文，欢迎阅读与参考。
【篇一：快乐的滋味】
快乐是什么味?是酸?是甜?是苦?是辣?还是......
今天下午的第一节课是作文课，钮老师让我们各小组表演，内容丰富多彩，可以是第11课的《晏子使楚》，可以是第12课的《半截蜡烛》，还可以是第13课的《打电话》。就这样，快乐的味道就跟来了。
镜头一：第一个表演的是紫蔷薇队的李佳霖和王聪，她们表演的是《打电话》。瞧，她们神采飞扬的抱了个电话上去，李佳霖是主角，王聪是捧角，她俩一唱一和，配合得很好。李佳霖脸红扑扑的，眼神专注的看着台下的同学，笑容荡漾在脸上，好像吃了蜜。她右手拿着电话，说了起来，时不时逗同学们哈哈大笑。再看看王聪，捧得可真妙啊，李佳霖什么她应什么，“就是嘛”“对了”成了她的特色。镜头再转到台下，一个个捧腹大笑，眼泪都快流出来了，实在是太搞笑了，同学们一个个都是好不快活啊!
镜头二：轮到我们队了，我们和小虎队结合演《半截蜡烛》，看看罗铭奶声奶气地表演着，真的是入情入境，仿佛她就是真正的杰奎琳。再看看我吧，虽然已经排练了好几遍了，可心里还是没谱。到讲台上去，可是怕丢人的，心里就像有个球在弹，弹得我直害怕。幸亏我手里揣着小纸条，不然就忘到太平洋了。
镜头三：又轮到史子玉、王皓璞了，他们代表他们组演《打电话》，用一个字可以形容王皓璞演地怎么样，那就是妙!他眉飞色舞地说着，简直不用看书，完全是自己便出来的。他眼神注视着前方，真专注.
哦，我知道了，快乐是那么那么甜......
【篇二：快乐的滋味】
终于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里呐喊道，当然在班主任的眼皮底下当然要乖一点(很虚伪吧?)。
当我第一步走出校门后我就准备好了，“班主任走了!”“耶!”我顿时变成了一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳，就怨那书包太重，还无法让我真正感受到假期的快乐，不过不要紧过，一会儿我就能笑得更开心了!
果然，刚到外婆家不久，爸爸就快步如飞的走进我的房间，说：“快点，叔叔的车在下面等你!”不用老爸解释我就知道要去玩了，我用可能是一生当中最快的速度，准备好，直接拉着爸爸往下跑，因为我实在太兴奋了!
在接下来的几天里我都沉浸在快乐的海洋，然而，第5天发生了一件不愉快的事。
在第5天的下午，我突然觉得自己头有点晕，身体又有点发热，我赶紧告诉妈妈，妈妈认为我是中暑了，于是，拼命的给我灌水，特别是蜜水，我也特别的愿意喝，因为我不想在快乐的假期里生病，可是身体却不争气，仍是高烧不退，到晚上妈妈决定带我去一个朋友的妈妈那里给我治疗，顿时我整个心都揪了起来，因为我去年才领教过治疗过程的痛苦，可是没办法，妈妈硬拉着我去，我也只好硬着头皮去了，可是不知是老天不忍心让我再受罪还是其他原因，那户人家出去了，我在心里直欢呼我躲过了这一劫，但又听到妈妈明天还要再带我来的消息我的心情又从高峰跌到了低谷。可我的身子这回争气了，第2天早上我的身体竟然一下子从38。9度降到了36。1度，我高兴极了，因为我不用再受折磨了!
这个假期又快乐又惊险啊!
【篇三：快乐的滋味】
在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花，与你共同品尝快乐的滋味吧!
学习，让我快乐!
数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将头轻轻的扬起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽!;作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味!语文课上，当我看到一本好书的时候，我尝到了快乐的滋味——仿佛自己也是书中的一员，正与主人公玩的火热呢!英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我问题，我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力，我考试得了第一，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像棉花糖一样，使人陶醉其中!
快乐的滋味，使得学习在我心中占据了更多的位置，让我更加的热爱学习了!
劳动，让我快乐!
我很小的时候，星期天，父母不在家，我开始小鬼当家喽!
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸妈妈回来了，看见了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是个热爱劳动的好孩子。听得我的心里乐滋滋的，像笑开了花。于是，我更加爱劳动了。虽然，非常的累，但是父母的夸赞，对我来说，是最好的奖赏!劳动，让我尝到了快乐的滋味。
爱学习，爱劳动的我，受到了邻居的赞赏，老师的表扬，父母的奖赏，面对我一个个小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一实现，我好快乐哦!
我想要芭比，父母满足了要求;我驻足在玩具大熊旁边，父母看懂了我的心思，为我买了下来。假期里，母亲陪我去旅游，父亲叫我去游泳……我尝到了快乐的滋味——父母的关怀与体贴。
快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来!愿，快乐也时时围绕在大家的身边!
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