导语：老师是我们生活中的重要陪伴，是我们人生的引路人。下面是描写老师二三事优秀作文，欢迎各位的阅读与参考。
【作文一：胡老师二三事】
今天，班上的同学都在议论胡老师，说他是为好老师.我也确实很喜欢他，爱听他讲课.
胡老师30岁上下，中等偏高的身材，瘦长的脸，黑黑的齐耳短发总是打理得井井有条，又乌又浓的眉毛下，一对很大的凸起的眼睛里射出和善而带点慈爱的目光.他总爱穿一套黑色服装，打扮得像个黑社会老大似的.袖口和领口上总是那么干净，看得出来，他是个非常注重打扮的人.
记得去年期中测试时，我埋头使劲地做着、做着.突然，一个难题如顶立的高山般阻挡在我前进的路上，“怎么做?到底怎么做?”我心里像被猫抓似的，慌了神.我不由得在草稿上乱涂乱画，心也变得烦躁起来，一会儿摸摸这个，一会儿抓抓那个.这时，您仿佛读懂了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，放射出鼓励的目光，好像在说：“加油，你能行的!”一股暖流顿时涌上我的心头，一个个难题也迎刃而解!
胡老师，还记得那只小狗吗?那是一个寒冷的冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治疗.孤孤单单的病房里只有我一人.虽然妈妈无微不至地关心、照顾我，时而买好吃的东西给我尝，自己却舍不得碰;时而又牵着我去晒晒太阳，漫步在小道上.但是我心里还是感到空落落的.没有了昔日里同学们的欢声笑语;没有了昔日里您对我的鼓励;没有了昔日里那追逐打闹的高兴!花儿依旧绽放，但却失去了色彩!正当我最无助的时候，您和樊老师伸出了援助之手!您们带来了同学们对我的祝福;带来了关切的问候;带来了深情的鼓励;您们还带来了好吃又好玩的礼物!我还记得，您送的是一只小狗毛绒玩具.
胡老师是我敬爱的老师，您对我善父般的关心和爱护，将永远铭刻在我的心间!
【作文二：陆老师二三事】
我现在已是一个五年级的学生，但我对幼儿园时的陆老师却仍是记忆犹新。
记得有一天，陆老师在上课的时后，说：“小朋友们，下次你们上课发言的时候，把脚搁在椅子上，腰弯起来，手放在桌子上，这个样子发言。”我们听后觉得很奇怪，就照陆老师的说法试了试，感到非常别扭。说话声音没有原来响亮了，脚搁在椅子上时间一长就会感到又酸又麻。下课时，陆老师问道：“这节课，我们都尝试过了我所说的发言姿势，大家有什么感受?”我们齐声回答道：“难受极了，非常的不舒服!”“这就对了!我们呀，要坐得正，站得直要记住三个‘一’，是：握笔一寸、胸离桌子一拳、眼离书本一尺。这样呀，才是好孩子。大家听明白了吗?”“听明白了!”我们回答道。从这以后，我们上课时都是坐得正、站得直。
陆老师不仅有巧妙的教学方法，还有爱生如爱子的品质。
那是一个星期五的下午，原来爸爸妈妈17：00来幼儿园拍接我，可到了17：45因为开会还没有来。其他小朋友都走了，就剩下我一个人了，我就带着哭音问陆老师：“我爸爸妈妈怎么还不来呀?”陆老师对我说：“王可为，没关系的，过一会儿爸爸妈妈就来了。来，我们做一个游戏。”说完，就拉起我的手，做起了捉迷藏的游戏。当我找陆老师时，我脚一扭，牙齿撞到了桌子边，两颗大门牙当时就流起了血。陆老师见了，二话没说，飞快地拿来了手巾和冰块，给我敷在了大门牙上止血。她见医务室没有人了，就回来安慰我：“王可为没事的，一会儿就好了，不用怕，你是非常勇敢的好孩子。一会儿爸爸妈妈来了，会带你去吃冰激凌!”说完，拿了一本书给我讲故事，一直讲到了我爸爸妈妈来接我。
陆老师真是一位好老师，我永远不会忘记的好老师!
【作文三：曾老师二三事】
生活中，令我激动的事自然是数不胜数，不过都以忘却了。就连那激动人心的领奖场面都模糊了。只有曾老师的一言一行，举手投足我仍记忆犹新，永远珍藏在记忆的长河里。
曾老师留着乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上戴着一对眼镜，不过个我印象最深的还是他那肥胖的身材，因为这有一种莫名的亲切感油然而生。拉近我们与他之间的距离。
刚来的时候，她就废除了我班的等级制(分为A,B,C,三类，A类就是优生，B类是中等生，C类是差生)。我觉得这一措施非常好，原因很简单，我分在C类。不过，这一措施在我班影响挺大的。因为在以前，假如一篇文章，A类要全背，B类则只背一段，C类只背一句就可以了。这样使得像我一样的同学对自己的要求降低，同时还会产生一种自卑心理。所以容易对学习失去信心，成绩自然下降。他这一措施，使我对他有一种好印象。
后来，她不仅和我们打成一片，对我们的功课和身体也是很关心的，经常向同学嘘寒问暖的，还常主动给我补拉下的功课，这使我受宠若惊。因为在以前，我在老师的眼里就跟“隐形人”没什么区别。一学期的不知道有没有跟老师说过三句话。当然，老师批评的不算。所以他在同学们的心目中都塑造了一个和蔼可亲的好老师形象。我被曾老师教过一年，他从来没有批评过我们，没骂过我们，更没打过我们。有的只是和颜悦色的教育我们。对此，我们也是极少犯错误的。也是这样才使我从C类走上B类，然后在朝A类的方向走去。
我们和曾老师之间并没有像作文里写的那些感人至深的故事。不过平凡的点点滴滴也蕴含着伟大。曾老师像是我人生中的一盏明灯，指引我走向光明，不仅是我，相信在曾老师的指引下更多像我一样的C类走向A类，新一代的幼嫩花儿正迎风招展。
【作文四：刘老师二三事】
五年级到了，学习也就有点累起来了，事情也就多起来了。可是，这些我们都不怕，因为我们有一个非常非常非常幽默的思想品德老师——刘老师。虽然刘老师的课每个星期都只有一节，但是每节思想品德课，我们都是在嘻嘻哈哈中渡过的。一学期过的好快。期末到了，思想品德可要没了，回想起以前刘老师和我们在一起的每一节课，嘴角就会露出笑容。
回想片段一：第一节思想品德课，因为听六(3)班说，新的思想品德老师——刘老师很好，很幽默，所以呢。我们为有个幽默的老师，而很激动，也很盼望这节课的到来。上课零声响了，我们班的所所有同学都端端正正地坐在教室里，等待着刘老师的到来(为了给刘老师留下好印象)。随着脚步声，刘老师来到了教室。刘老师对我们说：“我姓刘，你们的新思想品德老师。好了，你们都认识我，该我认识你们了!你们一个个来自我介绍吧!”某某(是谁不怎么清楚了)同学站起来，(太紧张了)说：“我叫某某(用最快的速度)。”刘老师用她多年来练成的外星语学着某某同学的话，说：“叽里呱啦，我以后看见你，就叫：‘喂叽里呱啦。’。”“哈哈哈哈… …”这节课在笑声中结束了。
回想片段二：刘老师上课有一个特点——不喜欢上书上的内容，要上的话，也会把拉的好远，五匹马都拉不回来。(这也是更我们喜欢上刘老师的课)有时候，没有内容可以上了，刘老师就会讲侦探故事，让我们来破案。刘老师读故事时，会加上自己的一级好笑语，使故事好笑、好玩起来。
老师幽默起来，那么上课也会成为一种享受，也会是一种乐趣。上课其实并不是一件无聊、无趣的事。如果所有的老师都像刘老师一样，那么学生会不喜欢上课吗?我们喜欢刘老师的课，应为刘老师的课上我们精神焕发。让我们不由自主的积极起来。