我的启蒙老师六年级作文10篇
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我的启蒙老师六年级作文

时间:2021-08-16 08:32:27 六年级 我要投稿

我的启蒙老师六年级作文10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的我的启蒙老师六年级作文,欢迎阅读与收藏。

我的启蒙老师六年级作文10篇

我的启蒙老师六年级作文1

  童年的月夜永远都是美妙的。暑热散去了,迎来了一阵温暖的春风。月亮升起来了,温暖而柔和的照耀着我们的小院,一切都显得难么平静、美好。这是孩子们眼中最美的时辰。

  我的童年是在欢声笑语中度过的,可也有以为经典的启蒙老师,那便是这位伟大而已平凡的母亲,在我刚开始学习说话的时候,我的母亲天天夜晚不顾疲倦的对我唱起动听的歌谣;

  “两只老虎,两只老虎,跑得快,跑的快,一直没有眼睛,一只没有耳朵,真奇怪,真奇怪。”

  母亲用那甜甜的嗓音为我深情的吟唱,轻轻地,像三月的和风,像小溪的流水,校园里立即飘满了她那芳香的音韵。

  母亲唱累了,就给我讲童话故事,讲神话故事......高深莫测的夜晚竟是个充满奇妙幻想的世界。不一会,妈妈又给我猜起了谜语;一身穿着黑衣服,里面睡个白胖子——猜一种食物。我想了一会,硬是解不开,母亲却说“这是你常常吃的瓜子啊!"

  母亲常常在我小的时候,把一些难懂的道理化作动听的歌声,有趣的故事,母亲在我幼小的心田里播下了文学的种子,让这颗种子在心田里生根发芽。母亲让明月星光伴随我的童年,用智慧启迪我的想象,他在明月星光下唱的那些明快、流畅的童谣,使我们不知不觉插上了想象的翅膀,飞进知识的殿堂。

我的启蒙老师六年级作文2

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是查老师。

  记得查老师刚来的时候,我对她没什么好感,想:语文老师我见的多了,无非是读三五遍课文罢了!可是,我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印像。我承认,她那节课讲的的确不错,特别是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。当时,全班同学几乎全被赶染了。

  查老师总给我们留作文,刚开始我认为这是一种压力。有一次放学前,本身数学作业就又多又杂,可是语文留完海一样的作业后,又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着:“本身可以不写的......”但是,一段时间后我发现,我的作文水平是越来越高了。原来查老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊!从那时起我开始对查老师产生好印像了。

  查老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会,使我们的课堂十分活跃。同学们上语文课都十分开心,都希望时间过得慢点,让这快乐的课堂再持续一会儿。

  朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识,还对我的品行进行教导,使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人,更使我感受到慈母的爱和严师的情。

  谢谢您!我的启蒙老师,查淑琴老师!

我的启蒙老师六年级作文3

  启蒙老师是学生最大的影响;启蒙老师是学生最好的指导;启蒙老师是学生最高的崇拜者。启蒙老师是一盏灯,照亮了我们向前的道路。

  20xx年秋天,不满六岁的我踏入了东风路小学的大门,开始了新的生活,开始了我的小学生涯。记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后,将我领进了一二班教室。迎接我的是一位年轻漂亮的老师。最后,我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。当时的我并不是班干部,只是一名普普通通的学生。一点点学习的动力都没有。终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子,而是乱做小动作,不好好听讲,一连几节课都是这样。最后,青老师把我叫到她的办公室,用手轻轻抚摸着我的头,用慈祥的眼光看着我,对我说了很多,当时的话我已记得模糊了,只清清楚楚记得一句:如果想要比别人强,那就要付出比别人多一倍的辛苦。直到现在我仍然记得那个温馨的场面。从此我就按照这句话开始我的小学生涯。直到现在我的职位越来越高。

  如果想要比别人更强,那就要付出比别人多一倍的辛苦。

我的启蒙老师六年级作文4

  老师,请坐下来听我说:您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁,而我们却在门前纷纷高喊:“开门,开门!”您告诉我们凡事不要急躁,不然就会一事无成。我们静静地等着,等着您开门的那一刻。门终于打开了,您说了声:“孩子们,去吧!”于是,我们便插上翅膀,遨游在知识的海洋。

  老师,请坐下来听我说:您是一只渔船,您将我们的天真渡过去,将幼小送过去。看着您那样辛苦,我们真想在盛夏变成一株树,在寒冬变成一堆火,为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手,投出一只桨,对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着,却惊奇地发现桨在更远的地方。

  老师,请坐下来听我说:您是一棵树,我们是几棵生绿的小芽,您每天看着我们长高、长大、长壮实,而您却一天天衰老下去。直到有一天,您枯老了,我们却长大了。

  老师,请坐下来听我说:您是一根红烛,将我们的前程照亮,让我们勇敢地向前走。在途中,您照出了我们的短处,照亮了我们的长处,使我们拥有了一种近乎超能力的力量,它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时,您要燃尽了,您最后的火光好像在嘱咐我们:“永远不要骄傲,祝你们成功!”

  啊,老师,您是为我们铺设大道的启蒙者;您是为我们架起金桥的引航者;您是把我们塑造成人才的守护神;您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师,老师,请听我说……

我的启蒙老师六年级作文5

  我们每个人迈入校门的第一个老师就是启蒙老师,我忘不了我的启蒙老师——夏老师。

  夏老师个子高高的,一条马尾辫温顺地挂在脑后,走路时辫子一甩一甩的。她眼睛微小,高鼻梁,红红的嘴巴说话时露出洁白的牙齿,很漂亮。她会教我们画画、跳舞、唱歌、做游戏,给我们讲许多童话故事,是一个琴棋书画样样精通的老师。

  夏老师每天都像妈妈一样照顾我们,天凉了她会给我们添衣服,午餐时会照顾我们吃饭,睡觉时给我们盖被子。每当我摔倒时,她会抱着我哄我,让我学会勇敢。她喜欢和我们玩互动游戏,让我们从游戏中学习。

  我记得我们曾做过一个游戏叫“报数”,这是我玩的第一个最有挑战性的游戏。游戏规则是:我们班36同学从1~108报数,是4或带4的不报,否则重来。游戏开始了,一开始就有人忘了规则,一下说了“4”。我们只好重来。这一次,大家小心多了,一直报到了103,轮到我时,我脱口而出“104”。嗨!大家的“心血”一下子全被我毁了!又得重来……就这样,我们终于在第5次中成功了!大家欢呼:“成功了!噢!耶!”老师看着我们这一张张天真灿烂的笑脸,也开心地笑了起来。

  三年幼儿园毕业了,毕业典礼那天,我依依不舍地和夏老师告别,虽然夏老师也微笑着和我说“再见”,但我知道老师也舍不得我们离开。

  三年启蒙路,虽然时间不长,但是夏老师对我们的关心和爱护,我始终都不会忘记。

我的启蒙老师六年级作文6

  是您,如同阳光般地走进了我们的心里;是您,如同雨露般滋润着我们的成长;是您,让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。哦,我们是秧苗,您就是甘霖;我们是小草,您就是大树;我们是小船,您就是小桨;我们是莘莘学子,您便是吾等恩师!

  老师,是流传至今的伟大职业。教师节,更是一种祝福伟人的伟大节日。

  9月9日,同学们在也按捺不住了。于是,趁着活动“兴风作浪”,表达出对老师的敬意。

  伴着优雅的轻音乐,同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌,读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想,天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的溪水叮咚作响一般可爱,一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容,如同三月的春光般温暖动人,宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中,脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀!可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是,就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。

  老师,我想正是您“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的努力,才有了“阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红”。

  今日,祝您节日快乐。送给您一副对联:三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁!

  感谢普天下的每位老师,每位人生启蒙。

我的启蒙老师六年级作文7

  在六年的岁月中,我遇见了许许多多、各种各样的老师,有的十分严厉,有的十分幽默,有的和蔼可亲。然而我最喜欢的是教我美术的启蒙老师——陈校长。

  记得以前的美术室除了几张桌椅子,一个讲台,一块黑板,就再也没有更好的东西了。但陈主任依然充满激情,把课上得活灵活现,绝不会让你的眼皮打架。

  每一节课,陈老师总会带来一幅画,让我们根据那一幅画编一个动人的故事,再根据自己的想象把这幅画画下来。每一次我都跃跃欲试,心情十分激动,恨不得马上画出来展示给大家看。

  渐渐的,我们对以前编故事的方法不感冒了,陈老师又有了新招。他费尽心思,做课件,把图画展示在大屏幕上给我们看。这样一来更加形象直观,我们画起来就容易多了。

  不仅如此,陈老师像一个魔术师一样不停地变换招术,一会儿叫我们观察静物,一会儿又带我们外出写生。写生可是我的特长,每一次外出写生,我的作品都会得到陈老师的表扬。

  有了陈老师的鼓励,我对美术越来越感兴趣了,也取得了一些成绩。但我依然喜欢上美术课,上美术课对我来说就像是追剧,我对每一节课都充满了期待。陈老师不仅教会了我画画,还让我明白一个道理:人生中最好的素材就是生活。

  即使有一天我离开了母校,我也不会忘记我的启蒙老师——陈校长。

我的启蒙老师六年级作文8

  每个人一生中都会有很多的老师,但是启蒙老师只有一个。而我由于没有上过幼儿园,所以我的启蒙老师就是我上学前班的第一位老师。

  她姓x,当时已经年过半百,只记得她花白的头发和慈祥的笑容。其他的一切都随着岁月的流逝变得模糊不清,我已经想不起来了。但是x老师,却像母亲照顾自己的孩子一样,对我们这群刚刚上学的'娃娃照顾地无微不至。

  还记得那节课,全班同学都在安静的写作业,我也坐在那里写作业。但是我写起来却非常不安分,总是摆弄摆弄橡皮,摆弄摆弄课本,最后实在无聊,一边写字一边咬着铅笔上端的橡皮。咬着咬着,橡皮咬掉了,我接着咬。结果,那橡皮上面的小铁片缠在了我的牙齿上面,这让我感觉非常不舒服。

  我也不写作业了,放下铅笔,开始抠牙齿,却怎么也抠不出来。当时又担心被老师发现批评,又害怕这铁片一直粘在牙齿上。是张老师走到我的身边,和蔼得问我:“怎么了?”我一边哭,一边张着嘴说:“我的牙,我的牙!”x老师把我带到教室外面,让我张开嘴,慢慢把缠在牙齿上面的铁片拿了出来。我一下子放松了下来,看着x老师的样子,感觉她真像我的妈妈。

  事情过去这么多年了,我已经完全忘记了她的样子,但是她对我们的关怀却一直温暖着我的心,谢谢你,x老师,是你带我走进了知识的海洋,是你给了我妈妈一样的温暖。

我的启蒙老师六年级作文9

  老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自己的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!?在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。

  段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的内容,更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自己’,老师我只负责把课本上的内容交给你们,剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时间是不会明白的。

  现在的我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一直的记在心里。总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……?段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自己而读书!”

我的启蒙老师六年级作文10

  启蒙老师犹如一棵大树,用自己的果实,为我们播下美好的种子,让我们发芽,长大,使我们最后变成一棵高大的大树,结出自己的果实。

  我的启蒙老师是一位表面看上去很严格,但是内心却非常温柔,慈祥的老师。虽然他的年龄有点大了,白发挂满了头,腰背也显得弯曲了,但是他却非常的风趣幽默。在他的语文课堂上,他会经常带给我们精美的小故事,让我们明白做人的道理;讲讲风趣的笑话,让我们轻松愉快的学会书本上的知识。总觉得那40分钟的课堂总是那么迅速,时间过得太快,我还如痴如醉的聆听着,课下的铃声又响起来了。

  但是我的老师对待我们的错误绝对不会手下留情,他会狠狠地批评我们,记得那一次,我和一位同学因为一点事情闹别扭,不懂事的我把同学们脸挠破了,老师狠狠地批评了我一顿。从那时候起,我改掉了动手挠人的坏习惯。

  我的老师也是一位又细心,又有爱心的好老师。我们的心里话总喜欢讲给他听,课下我们总喜欢围坐在他的身旁…

  我的启蒙老师,感谢您为我播下这美好的种子,现在是您收获的季节了,我已经破土而出,从一颗小树苗成长为一棵大树,我学会了如何分析课文,我学会了如何写作文,我学会了如何与同学相处…这一切都要感谢您的辛勤栽培。在这个即将离别的日子里,祝福您,我亲爱的老师。

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