东门鱼拓六年级作文
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东门鱼拓六年级作文

时间:2023-07-17 22:50:42 登绮 六年级 我要投稿
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东门鱼拓六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的东门鱼拓六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

东门鱼拓六年级作文

  东门鱼拓六年级作文 1

  6月的一天,我简单整理了行李,开始了东门实践课之旅。

  这是一节“鱼拓”课,老师先给我们示范了一遍,然后就让我们动手了。站在一盆新鲜的鱼前,用手轻轻地触碰鱼肚皮,挺有弹性。我索性拎着鱼尾把整条鱼拿了出来,靠得近了,一股强烈的'鱼腥味扑鼻而来。勉为其难地把鱼放在泡沫塑料板上,拿来报纸,垫在鱼的周围,再把鱼鳍打开,用大头针固定好。周峻宇负责涂颜料,但他好像有点紧张,脸色通红地盯着颜料,迟迟不肯动手。好不容易说服自己开始动手,却把深红色的颜料涂在了鱼的腹部。大家都有些慌,谢禹则惊慌地大叫,似乎世界末日来了一般。我平复好自己的心态,对大家说:“将错就错吧!”于是,我们按照反方向,从腹部到背部,有深到浅,细细地刷上颜色。这一过程,心情像过山车一样,乍起乍落。然后就到了最后也是最关键的一步——拓印。如果拓不好,那就前功尽弃了。

  我们稳住了紧张的情绪,拿来宣纸,盖在鱼身上。顿时,颜色渲染在了宣纸上,我均匀地给鱼做了“按摩”,揭开一看,完美。望着首张鱼拓作品,久久合不拢嘴。

  鱼拓起源于宋代,是门古老的非物质文化遗产艺术。

  东门鱼拓六年级作文 2

  上个星期,学校组织了一次去石浦东门岛的社会实践活动。那天的趣事儿恐怕用上整整一天也说不完,其中我最为喜欢的是关于鱼拓的制作了。

  鱼拓制作是渔文化的一种,被拓上去的图案都栩栩如生。基地的老师手把手教我们做鱼拓:先把胶水用刷子均匀地涂在刻有鱼形图案的木板上,再拿起宣纸把粗糙的一面铺上去,光滑的一面朝上,然后在上面铺上一层塑料纸,用牙刷抹平,再轻轻敲打塑料纸——必须要均匀地敲,否则,鱼拓的颜色就会深浅不均。敲打完毕,再把塑料袋慢慢揭起来,用纸巾把宣纸吸干,直到纸面泛白。最后,就是上墨啦!用大拓包吸饱墨汁,沾到另一个小拓包上,再用小拓包均匀地涂在纸上,最后用机器烘干,漂亮的鱼拓就完成了。

  老师教完后,我们就立刻手忙脚乱地做起来。心急的我们在揭塑料纸时就出了问题——纸连同塑料纸一起被揭了起来。“一个人在揭塑料纸时,其他人要在旁边帮忙按着纸呀!一旦纸被揭起来,前面做的'就都前功尽弃了。”老师一见,急了。我们只好重做。

  这次我们放慢了速度。第二张快成功了,可就在拿拓包上墨的时候再次出现了问题——没检查墨水颜色的深浅就涂了,导致宣纸上的图案颜色太深,纸面微微有墨水泛开。老师再次细心教我们:“沾好墨之后可以在不用的宣纸上先试一下颜色深浅,如果太深,在纸上把墨吸干点儿再涂在宣纸上。”我们按着老师说的做,果然成功了。

  烘干后,我的鱼拓就做好了。虽然不太好看,但我真切地感受到了自己动手的乐趣。

  鱼拓艺术博大精深,希望这样的渔文化能一直传承下去。

  东门鱼拓六年级作文 3

  今天老师身着一套帅气的紫色西装,一个字形容—霸气侧漏!拧着一个袋子,里面好像又几条“驾鹤西去”小鱼君”,走进课室,一点儿味道都没有,我原本以为同学们都懂得怎么去掉鱼腥味呢!“直到我膝盖中了一箭”!原来都没拿出来啊!

  上课铃一打,老师一声令下,老师吩咐带鱼来的同学,把那鱼儿给拿了出来,拿出来过了3秒之后,我就不怎么想上了,真后悔当时没有跟老师说,我不去上了。

  老师强而有力的声音喊道:“上课!”才把我从无尽的后悔中拉了回来,我们坐下之后了,老师拿出了一条大大的鱼儿,这条鱼庞大的身体,大大的眼睛,硕大不比的嘴巴张得大大的.。找不到什么适当的词来形容它,可谓是凶恶中略带一些可爱,可爱中略带一些杀气,杀气中不失一点萌气......老师给我们介绍到:“这条鱼叫做跳跳鱼,它不仅长得帅而霸气,还可以教我们玩,又可以教我们写作文!大家信不信?”按照国际惯例,老师一般这样发话,就算我信也要跟着剧情需要说道:“不信!”老师笑笑说:“不信,你看着!我可以1分钟内让它游到纸上去!注意看啊,看不见的同学可以站起来看!”

  我站在凳子上,只见老师拿起画笔,对着跳跳鱼就是一顿猛涂,看着跳跳鱼的脸,它好像在说:“诶!还挺舒服的!但是为什么要用红色?我喜欢蓝色好不好?尊重一下我的意见啊~好歹我也大大方方的给你涂了呀!”

  突然,说时迟那时快,老师把一张宣纸拍到鱼身上,在上面摁来摁去,按来按去,摸来摸去,等差不多的时候,他就说道:“下面跟着老师倒数10个数!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!”说完,老师把宣纸拿开,鱼的形状就被深深地印在了宣纸上,但是涂的染料太多了,没有达到最好的效果。

  接着老师跟我们详细讲解了一下,这种画叫做鱼拓画,还让我们亲自尝试了一把,过了把隐!我拿起画笔,见什么染料就往鱼身上涂些什么染料,顿时,鱼已经不成鱼样了,其他组员看了看我的作品,果断的放弃,肯定是我的太有艺术感了,他们羡慕嫉妒恨!

  一个看似简单的鱼拓画,引发我们的无限幻想,应了一句名言:“生活中不缺少美丽,缺少的是发现美丽的眼睛。”上帝赐予我们一双明亮的眼睛,不是为了装饰,而是让我们去发现美丽!

  这鱼腥味下的快乐,独特而又开心,好好玩的作文课!爽!

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