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神奇的豆子六年级作文（通用16篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的神奇的豆子六年级作文，希望对大家有所帮助。
神奇的豆子六年级作文 1
如果你在举世闻名的三豆商城里看到二十元一颗、五彩缤纷的豆子请不要太过于惊奇。这种豆子就是我——三豆博士发明的第三种属于大众化豆子——百变隐身豆。
物如其名，一看到这种豆子的名字就知道百变隐身豆有两种功能。一是百变，二是隐身。不错吃下了这种豆子，就能像孙悟空一样千变万化。变小老鼠、变先进的宇宙飞船、变好房子、变幽灵（注意别吓死人）……简直就叫作易如反掌。这种豆子不但是对人体有效，像鸡、狗、老虎等动物也有效。不过动物吃下去后并不能根据你想变成的东西而变化，而是依照动物们的思维来决定。吃下这种百变隐身豆，变成什么完全由着吃下豆子的物体的想法来断定，外人是无法控制的。
关于这种神奇的豆子，还有第二种奇特功能——隐身。吃下这种豆子的要干好事的人可以在任何情况下隐身（别人保证看不到，请放心使用）。不过隐身的时间和变化的时间一个样，都是两个小时。千万要切记，如果吃下它的'是一个坏人，非但不能变化、隐身。吃下种豆子的坏人还会像被电流击中似的，浑身酸疼无力，像被定身法定住了一样半天都动弹不了。如果坏人吃这种豆子完全是为了做好事，这种疼痛就不会产生还能变化、隐身。相反，就算是世界闻名的特级大好人吃下这种豆子后想要去干坏事，也会同样会遭受到应有的惩罚。
好了，我三豆博士已经介绍完了我发明的三种神奇而又好玩的豆子。想要得到我的签名的话，赶紧到圣之神龙实验室来找我吧！来晚可就白来一趟了，拜拜！
神奇的豆子六年级作文 2
在美丽的森林里，住着一户普通的人家，他们非常勤劳，每天早出晚归，到田里干活。一天，一家人照常在田里干活。突然，他们的一个孩子大叫一声：“看！一颗豆子！”他的父母听见了，急忙赶过来。呀，的确是一颗小豆子。豆子是橙色的，微微发着亮光。他们把豆子种了下来。第二年春天，树林里鸟语花香，开出了一朵朵美丽的小花。那家人每天给小豆子浇水。可是小豆子没有发生什么变化。他们没有气馁，仍然每天坚持浇水、施肥。小金豆慢慢长大了，变成了小幼苗，又变成了小树苗，小树苗越长越高，变成了一棵大树。又过了几天。树上长出了许多金黄色的小花，一闪一闪的。慢慢的，树上的小花凋谢了，结出了一个个果实——小金豆豆。
金豆豆慢慢裂开，里面跳出了一个个可爱的小人。他们一家人见了，马上扶他们坐下，他们摸摸这个，看看那个，开心极了。他们想，经过这么长的时间，自己的'努力终于得到了回报。他们把这件事告诉了森林里的所有居民。于是，一传十，十传百，森林里的居民便都知道了这件事。森林里有一个贪财的老财主。他听说了这件事，想把这棵金树弄到自己手里。
他想，我得像个办法，把金树弄到手，说不定还会结出许多小金豆，我再把小金豆种下去，那我可就发财啦！如果还有几颗大金豆，我就可以把它卖掉啦!一天夜里，老财主确定一家人已经睡着后，便偷偷来到小屋旁边。可老财主盘算错了，小人们早已用心理勘测器把老财主的坏心眼勘测到了。小人们已经埋伏在金树附近了。突然，一个小人冲出来，说了声：“上！你竟敢侵占我们的家！”其他小人也出来了，他们把老财主团团围住。他们冲上前去，把老财主和他的仆人都杀了。突然，金树不见了，却出现了一座金碧辉煌的屋子。忽然，那屋子飘了起来，门打开了。原来，这是金树变成的飞行屋。他们一家人和几个小人驾驶着飞船向远处飞去，至今没有人知道他们到底去了哪里。
神奇的豆子六年级作文 3
科学课上，老师让我们回家观察豆子在水里的变化。回到家，我迫不及待地放下书包，找来杯子和一些绿豆。这样就行了吗?不行，实验还没开始呢。
首先，我把水倒进杯子里，别放太多，本杯水就可以了。再放进绿豆，这样就大功告成了，等待观察。
吃完晚饭，我赶紧来到杯子旁，发现备注里冒出了一些水泡，像一颗颗晶莹的珍珠，真有趣!
第二天早上，我发现那些珍珠张开小嘴冲我做鬼脸呢!
中午，它又长出了一条尾巴，像一只刚出生的`猴子。
第三天，那些珍珠脱下了绿衣服，露出白白胖胖的身子，我想它们是觉得热了吧?
第四天，我再去看白珍珠时，发现水变少了。我非常惊讶，难道水是被“白珍珠”喝了吗?正当我疑惑不解时，妈妈过来告诉我原因，原来是被妈妈倒掉了。
绿豆的变化可真神奇啊!我喜欢这个实验。
神奇的豆子六年级作文 4
在很久很久以前，一颗神奇的小豆子落在了人间。恰好被一个小女孩儿捡到了，她的名字叫做蓝鑫。小女孩把这颗豆子带回家之后，就发生了一件不可思议的事情……
那天蓝鑫放学回家后，就坐在椅子上看着那颗豆子，蓝鑫说：“你好特别呀！金色的，还有蓝色的花边，真漂亮！不如我给你取个名字，就叫蓝花吧！”一个声音传来出来：“好呀！好呀！”蓝鑫当时吓坏了，说：“谁，谁在说话？”小豆子说：“是我呀，不就在你手里吗？”蓝鑫听了之后，就看着手上的豆子。突然，一个可爱的小精灵从豆子里蹦了出来。蓝鑫立刻躲了起来。蓝花说：“不要怕，不要怕，我不会伤害你，我是花精灵，是玉帝让我下来保护你的`。”“保护我？”蓝鑫说：“为什么要保护我呀？”“因为你关系到人类的生死存亡。”蓝鑫说：“放心吧！我一定不会让自己有危险的，为了人类！”就这样，蓝鑫和蓝花成了形影不离的好朋友，不管做什么事都在一起。
直到有一天，一个恶魔要来伤害蓝鑫，蓝花知道了之后，告诉了蓝鑫，叫蓝鑫小心。到决战的时候，蓝花为了不让蓝鑫受到伤害，自己与恶魔对战，就这样，从这个世界上消失了。不知怎么的，蓝鑫体内有一股力量冲了出来，顿时，蓝鑫变成了天使飞上了天，打败了恶魔，蓝鑫痛苦这样保护了人类。她非常的伤心，因为蓝花为了保护自己牺牲了。玉帝知道后，就做了一颗像蓝花一样的豆子送给了她。
从此，人类就这么生存了下来。这就是神奇的小豆子。
神奇的豆子六年级作文 5
早晨起床，我马上去看泡了一夜的豆子。豆子的变化又让我大吃一惊，所有绿豆皮正面黑线的地方都从中裂开了，长出了一个个嫩嫩的小芽，好像小狗的'尾巴，而且它们的体积都比以前增大了两倍，浸泡绿豆的水依然是黄绿色的。
中午吃过饭后，我又去看我心爱的豆宝宝，豆子没有什么变化，水变化却很大，虽然颜色还是黄绿色的，但是水面漂浮着一些小水泡，还不时飘出一股难闻的怪味。我怕豆子受伤害，就和妈妈一起去给豆宝宝换了水。
晚上十点了，我又去看豆子，这时水上面还是漂浮着一些小水泡。有的豆子长大了很多，把“衣服”都撕裂了，有些豆子甚至连“外衣”也不要了。我看着很着急心想：豆子应该在土里生长，不能再泡在水里了？嘿嘿，明天我非要把它种在土里不可！不过但愿它能好好生长啊！真希望我的豆宝宝能长大，长高哦！
神奇的豆子六年级作文 6
暑假里的一天，我在家中发现了一盆豆子，于是我便拿起了几粒豆子，我决定做实验，观察它是怎么生长的。
我先把豆子放进了一个塑料瓶里，再往瓶里盖上一层薄薄的土，然后再浇上水，最后我用湿纱布把瓶口给封上了。
第二天，我一看惊奇地说：“哇塞，豆子居然变大了。”然后，我就高兴地对妈妈说：“妈妈，你快看呀，我种的'豆子居然变大了。”我的妈妈微笑着说：“哈哈，你可真厉害呀。”
又过了几天，我发现豆子的皮居然开始脱落了。这时，我才恍然大悟，然后我又仔细地观察，又发现豆子的中间长出了一个嫩嫩的小芽，这个时候，我非常非常地高兴。
五天过去了，我的豆子15厘米长了，这时，我的心里十分高兴。
我好奇地问妈妈：“妈妈，豆子以后会成为叶子吧？”妈妈微笑着说：“傻孩子，豆子将来不会成为叶子，而是成为子叶。”听了妈妈的话，我又好奇地问：“妈妈，子叶是什么？”妈妈耐心地对我说：“子叶是给豆芽成长提供营养的。”我顿时恍然大悟，我又问妈妈：“妈妈，那豆芽呢？”我的妈妈说：“芽根就是我们常吃的豆芽。”从这时起，我也知道了豆子的生长过程了。
通过这件事，我知道了很多的科学知识，更让我懂得了知识来源于实践的道理，因此，我很高兴。
神奇的豆子六年级作文 7
老师说：“回家后拿些豆子泡到水里。”回到家后，我迫不及待地挑选了一些黄豆，泡到了水里。一小时后，我发现黄豆变得凹凸不平了，坑坑洼洼，很不光滑。我又洒了一把绿豆，比谁长得快，傍晚黄豆又变光滑了，它真是一位魔术师。绿豆却没变化。
绿豆从梦中醒来（发芽了），黄豆也喝饱了水，我给它换了水，等待它继续长大，听爸爸说：“它先长出来的并不是茎，而是根。”是吗？我一直认为它是先长出芽，再扎根，然后继续生长呢！我要拭目以待，看看爸爸说的是否正确！
傍晚，我和爸爸去买了一点土，一部分种到了花盆里。首先，我和爸爸挖了一个坑，再把豆子放在小坑里，然后把土填平，接着给它浇足了水，最后把花盆抬到能见阳光的地方，这就大功告成了。
今天，泡在水里的黄豆也从梦中醒来，虽然黄豆发芽晚，但是它毫不示弱，和绿豆展开了针锋相对的竞争。爸爸说：“清明前后，种瓜种豆。现在种的不是时候。”
爱因斯坦曾被大家说成了笨瓜，三岁才学会说话。上小学时候，老师点到他的名时，他没有任何反应，老师给他评语：“反应迟钝，成不了才。”上中学的时候，他想做一个实验，把老师写的.实验步骤扔了，最后炸伤了手。考大学时，竟然不及格，不得不补习一年……
今天，黄豆芽和绿豆芽离开了妈妈的怀抱（脱去了厚厚的棉衣），继续茁壮生长。我们吃的豆芽其实是豆根。
神奇的豆子六年级作文 8
星期五放学的时候，翟老师给我们布置了一项作业，就是观察豆子放进水里每天的变化情况，然后写出观察日记。
星期六一大早我就起了床，发动爸爸、妈妈和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆，自己抓了一把，经过精挑细选，最后我选出了十颗个大饱满的黄豆。黄豆长的还真有意思，黄黄的，像秋天的落叶;硬硬的，像一块块小石头。每个豆子的一侧都有一个黑紫色的小口，像是一个小眼睛，就像是“独眼怪”。
黄豆真调皮，我拿它们的时候，一不小心，有五粒豆子掉在地板上，一粒粒豆子像一个个调皮的孩子，在地板上蹦来蹦去，还发出“梆梆”的`响声。好不容易，我才抓住了它们。这时，我就让妈妈拿出一个透明玻璃杯，盛上一半水，再把黄豆放进去，这下它们可都安静下来了。
在头一天里，我每隔一两个小时，就要去看看它们有什么变化，但每一次观察都令我很失望，因为它们没有一点改变。一直到了第二天晚上，我发现，黄豆们都挺起了将军肚，都吃胖了。等到了第三天，黄豆都胖的不得了了，衣服都被他们胀破了，水面上浮起了一层“黄衣服”。等到了第四天了，我往杯子里一看，不禁阴下了脸，因为泡在水中的豆子已经泡烂了，还不时发出一阵阵腐烂的臭味。
我失败了，我的豆子没发芽。但是通过这次观察豆子，
我明白了植物都需要水、土和阳光，缺一不可。在此基础上，只要我们细心浇灌、培养，种子就会茁壮成长。同时，我也明白了我们的身边充满科学，只要我们细心观察就会发现。
神奇的豆子六年级作文 9
上周语文课上，老师交给了我们一个特殊的小任务——泡豆芽，并且要密切观察它们每天的成长变化。我心想：豆子真的能长成豆芽吗？
放学回到家，我迫不及待地放下书包，跑进厨房一通“扫荡”。妈妈问我做什么，我回答道：“我要做豆芽！妈妈，咱们家里的豆子呢？”我把数好的豆子放进干净的杯子里，装上水，直勾勾地盯着杯子，过了好一会二，没有任何变化呢？妈妈走上前说：“豆芽不会这么快就发芽的，要等几天，还每天换水。”
第二天早上起床后，我第一件事就是去看豆子，我发现豆子的水变成黄色的了，就立即跑去换水。心想：还好我跑得快，要不然豆芽就会枯萎了！下午放学后，水又变黄了，我又换了水。
第三天上午，我惊喜地发现豆子竟然长出了小尾巴，和壁尾刚断开尾巴一样长，妈妈又对我说；“这几天天气冷，你找个毛巾把杯子围起来，这样长得快。”听了之后，我立刻用干毛巾把豆子们围了起来。
又过了一天，小豆芽又长了，它们的头部裂开了，摸上去非常软，好像一使劲就会破掉，小尾巴也长得很长很长了，我多么希望一会儿就能长成豆芽啊！
功夫不负有心人，通过这几天的用心呵护，豆芽终于长成了，我大声呼喊：“我成功了，我成功了！”我见证了豆子长成豆芽的'过程。通过泡豆子让我知道了我们身边有许多奇妙的事物，只要我们认真观察，就会发更多的乐趣！
神奇的豆子六年级作文 10
今天下午老师布置了一项作业，是“观察豆子”。一想明天就是“十一”了，我心想：太好了。我们班接到老师布置的任务后，同学们都在讨论怎样观察豆子呀?我想;泡豆子时我定要好好观察。我的心情兴奋不已!
放学了，我急忙跑回家，和妈妈一起到市场去选豆子。为了挑出好的豆子，我和妈妈精挑细选，看的我都眼花缭乱了，这才知道选东西可真不容易呀。终于选好了。回到家了我一想：光有豆子可不行呀!还要有便于泡制的工具。于是我又准备了一个透明的杯子，这样才能会使我在观察的过程中看得更清楚。为了让小豆豆呼吸良好，又不会污染，我专门准备了一块和杯子口差不多大，还有许多小洞洞的纱布盖在了已经放了豆子的杯子上面。就这样我的准备工作大功告成了。
一天后我观察了豆子，它长大了，和小拇指指甲盖一样大。又过了几天，豆子的皮像是生气了一样脱掉了皮。几天后，在我的盼望中豆子发芽了、长大了，有了半个指甲那么高。又过了一段时间，豆子在我没有注意的时候长大了，成形了。我终于可以感受自己的果实味道是什么样的`了。我尝了后才知道自己的果实是那样甜。
这几天，我在不同的时间里观察既发现了豆子生长过又知道观察要留心、有耐心、要细心。我既长了知识又有了我收获的成果，我非常高兴。
神奇的豆子六年级作文 11
在日常生活中，我们常常吃豆芽，我非常好奇豆芽是怎么长出来的。今天老师正好给我们布置了一项作业——观察泡豆子，我决定要亲自动手做一做。
回到家，我找出瓷杯接了一杯水，又顺手抓了一把绿豆，然后把它们放入杯中。只见这些绿豆懒懒散散地躺在水底，丝毫看不出有任何的变化。妈妈告诉我，泡豆子一定要有耐心，需要等上好几个天。我心里真期待豆子能早点发芽。
第二天早上一起来，我就跑到厨房去看。绿豆经过了一夜的浸泡，水杯里的水变绿了。那些豆子一个个好像喝饱了水的娃娃，身体开始膨胀起来，昨天的衣服显然已经不合身了。我目不转睛地盯着豆子看，果然有了发现。瞧！绿豆的皮已经裂开了，调皮地露出了白胖胖的`身体，全身光溜溜的，可爱极了！水面上还漂浮着它们脱下来的绿衣裳。
今天，我在学校惦记了一天的豆子，猜想着又能给我带来什么样的惊喜？放学后，我飞奔着跑回家，一进家门，就迫不及待地捧起水杯仔细观察。眼前的变化让我兴奋起来，绿豆终于发芽了！那些小芽从豆子中间的缝隙里钻出来，弯弯曲曲，白白嫩嫩的，就好像一个个的逗号，真有趣！刚长出来的小芽根部是淡绿色的，往上逐渐变成白色的，而且越来越细，很好像章鱼的触角，我高兴地看着它们，忍不住用手摸了摸小芽，感觉滑滑的。为了让我的豆芽有一个好的生长环境，我赶紧给它们换了一杯新水。这些娇嫩的豆芽在水里簇拥在一起，不甘落后似的奋力生长，仿佛在向人们展示它那顽强的生命力。
通过这次泡豆子，不仅让我看到了绿豆在水中的生长过程，还让我懂得了每个生物都有它的生长规律，只要你留心观察，就会发现生活中的很多奥秘。
神奇的豆子六年级作文 12
黄老师今天让我们回去观察一样东西，要写观察日记，我房室回去泡豆子。
放学后，我回到破烂儿，飞快地把作业写完了，便开始了行动——泡豆子。首先，我在妈妈的帮助下，查到了关于泡豆子的资料，信心十足地“开工”了。我往一个瓶子里倒了半杯水，又抓了一把绿豆放进去，只见一颗颗绿豆犹如一个个在游泳的孩子，纷纷“潜”到了水底，我把瓶子放到了阳台上，准备工作就完成了。
第二天，我把瓶子拿来一瞧，只见绿豆们都做好了“上岸”准备——有些裂了一道口子，有几颗已经“脱”掉了外衣，就像一个个鼓着白肚皮的孩子。
第三天一大早，我又跑去看宝贝绿豆，只见绿豆基本上都长出了几毫米高的小茎，茎上还有几个黄黄的点，我想这应该是豆芽的.叶子吧。
又过了几天，茎慢慢长长了，有长有短，好像在比赛谁长得快呢！除此之外，那些小黄点已经变成了两片小黄叶子，多像小鸡的嘴巴呀！它们长得可真快。
又是几天后，我的豆芽仍然飞速地长着，一根根茎就像少女苗条的腰，“小嘴巴”已变成“大嘴巴”了，而且这些芽都朝着太阳变曲着，更令我不解的是：长根的地方出现了浅浅的红色，和市场上卖的大不相同。我又查了电脑，得知豆芽要在暗的地方生长，我又开始了第二次泡豆子。
这次，我又像上次那样，把瓶子装水后，放入绿豆，可没放到阳台上，而是把它放到了木箱里，期待地盼着。
几天后，我拿出了第二次泡的豆芽，还是和往常一样，长得很快，可长根处只长出了白里带黄的小“肉”，我成功了。
通过这次观察，我不但明白了怎样泡豆子，还明白了要留心观察，坚持不懈，才能得到想要的结果。
神奇的豆子六年级作文 13
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但是已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但是忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了很多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。
又是一个星期二，我的`第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正好像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”
神奇的豆子六年级作文 14
微风轻拂，浮云淡薄。我正在路上悠闲地散步，突然脚边多了个东西，仔细一看，原来是一颗拇指大小的豆子。我从来没见过这么大的豆子，我仔细地拿在手心里端详，上面竟然还有“科学鱼”三个字。这豆子还能活下去吗？于是我满怀着憧憬和好奇，把它种了下去。
我翻箱倒柜终于找来了一个有着金色花边纹的蓝色小盆，作为它安身立命的场所。首先，我往盆里填了点儿泥土，然后，我往上浇了适量的水，最后又挖了个小坑，郑重地将种子埋了下去。我每天都坚持给小豆浇水，可过了三天，小豆却没动静。我不免有些着急，心想：要是它长不大该怎么办呀？会不会是晒坏了呀？于是，我又着急忙慌地给它施了点儿化肥。在我满怀期待地灌溉下，终于，在第五天的早上，豆子终于冒出了一丁点儿嫩芽，蓝色的盆子里一片颤颤巍巍的小嫩芽努力地挣脱泥土妈妈的怀抱，奋力向上生长。啊，生命可真伟大呀！
时间过得飞快，一个星期眨眼间就过去了，那片嫩芽越长越大，原来那两片不起眼的小叶子已经和拳头差不多大小了，明显的叶脉像古老的文字在叶片上不断扩充放大。不知不觉间，种下的豆子已经有十三天了，小豆子长得飞快，大约有十厘米高，两片叶子比我的手掌还要大，活像一位亭亭玉立的女子在甩着衣袖翩翩起舞。我不禁沉浸在这优美的舞蹈中。
又过了七八天，那一对大叶子停止了生长，从中间钻出了一根又细又长的茎，每一段茎上都会长出一对新的小叶子，仿佛在孕育着一代又一代的.生命。
我盯着这一盆绿意盎然的植物，心想：也许它会长成一根很长很长的藤蔓，给我编织成漂亮的花环；也许它会长成一棵参天大树，为我遮风挡雨；也许它会结出丰硕的果实，填饱我的肚子……
神奇的豆子六年级作文 15
今天下午老师给我们布置了一个特别的作业：观察豆子。下午放学一回到家里我就从放豆子的口袋里抓了一大把绿豆，放到一只碗里，然后往碗里加了点水。
早上我一起床，就马上去看豆子。我发现有几个豆子离开了它们的兄弟姐妹，浮了起来，得意地飘在水面上。碗底的水也变成浅绿色的了。我用手轻轻地把它们按了下去，可是这顽皮的豆子却又浮了起来。我只好把它们用没有浮起来的豆子压住。哈哈，这样，这几个淘气的豆子再也浮不起来了！吃过午饭，我又去看豆子，发现有少数豆子裂开了一点点缝隙，露出了里面的淡黄色，像是给豆子系了一条腰带。
第二天早上，我顾不上穿鞋子，就跑去看豆子。有更多的豆子系上了淡黄色的腰带。中午时，豆子似乎变大了一些。晚上睡觉前，我再去看时，惊奇地发现豆子吸去了很多的水，碗里的水变得很少了，几乎所有的豆子都爆裂开来。
第三天早上，我迫不及待地跑到厨房去看我的`豆子。我高兴地叫了起来。原来，有一些豆子居然长出了小尾巴！这些长了尾巴的豆子，真像一个个大逗号，真有趣！中午，和妈妈一起出去玩，直到晚上才回来。我回到家的第一件事就是看豆子。更多的豆子长出了尾巴，短短的，嫩嫩的。
到了第四天，豆子的尾巴就长长了。我真不敢相信小小的豆子就这样变成了嫩绿的豆芽。妈妈高兴地说：“呀！你泡的豆子现在可以炒豆芽吃了！”我心里想：能吃到自己泡的豆芽是多么幸福呀！
以前，我只知道豆芽好吃，从来没有想过豆芽是怎样来的。通过这次观察豆子，我终于知道了豆芽是豆子变成的。原来卖豆芽的人是那么辛苦地把豆芽泡出来。
神奇的豆子六年级作文 16
前段时间，我们的语文老师给我们布置了一项特别的作业，作业的内容是：回家泡一些豆子，每天观察它，最后，写一则观察日记。
接到消息的我兴冲冲地跑回家，就开始选豆子了。我要从我的“黄豆军团”中筛选出参加这一场伟大战争的豆子。我一看皱起了眉头，有的豆子起了黑斑，有的豆子长得这儿缺一点，那儿多出一点，还有的黄豆皮都皱了，像年迈的老奶奶的脸颊，像刚打完了一场战似的。不过没事，虽然它们这样的“惨不忍睹”，但是经过我的不懈努力、层层筛选，终于选出了几颗优质黄豆。它们没有一丝瘢痕，也非常的饱满，充满了生机，它们在阳光的照耀下，闪烁着迷离的光点，零零星星的黄豆组成了一幅金灿灿的图画。
我就要泡豆子了。首先我拿了一个透明玻璃碗，在里面放入一颗颗金豆子，接着，往碗里倒入清水，直到没过豆子一厘米即可。
接下来就是漫长的等待和观察了。
二十日，我一起床，便到了阳台。豆子比昨天大了许多，一个个圆溜溜的，像一颗颗珍珠。
二十二日，我听说同学们的豆子都发芽了。我回到家中，疑惑的望着那小团豆子，越看越心急，干脆就拿出了我的观察工具——放大镜。我发现，他们身上都有一处凸出来的地方，我赶紧去问妈妈：“妈妈它们会不会是坏了呀？”“不是，他们快发芽了。”妈妈温柔地回答。
二十四日，芽从豆子里悄悄的探出头来，上面露出嫩黄的`芽，下面露出了偏白色的根。
二十六日，小芽已经完全从豆子中央冒出来了，两张椭圆形的叶片，绿得可爱，那淡绿色的根在土壤中矗立着，像一个个站直了的小士兵。
芽在一天天成长，长得越来越强壮。它的这种积极向上的精神不正是我们小学生应该学习的吗？
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