二年级作文（精品6篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
——题记
在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中，最让我尊敬和喜爱的“园丁”就属杜老师了。
我的语文老师是一位40多岁的男教师，他有一对迷人的小眼睛，似乎很威风的.鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来衣着打扮特别的朴素。虽说我们相见的次数仅仅只有1个月，但是在这一个月中也让我对老师烙下了深刻的印象。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课了，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再害怕上语文课了，上课使我充满了十足的精神；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站是幼儿园，慢慢的逐渐长大了，求学的旅途多种选择，求学的某站我便选择了职校。在这里，我渐渐的接触了一位优秀的语文教师，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
杜老师，用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师，像一把手电筒照亮我前进的道路。老师，像一艘指路的航帆，指引我学习的目标。
老师带领我们走进书的世界，无论什么也阻挡不了我在书的世界里遨游步履。在书的世界里，我像一棵小草，贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中，告诉了我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师的教导将会伴我永远，使我终身受益。
如果说杜老师教课很严厉，我想那就大错特错了。他的风趣幽默是无法用语言来形容的。听杜老师讲课，从中可以享受名人名言的诗句，更可以享受杜老师那种风度翩翩优美的语句。大家在享受的同时又学到了知识，而且一定不容易忘记。杜老师讲课不仅语言丰富，同时，我也学会了从享受中吸取经验教训，从享受中获取知识。让学习充满快乐，只要这样，我们就会学得开心，学习有兴趣。最令我记忆犹新的是每节语文课，杜老师都会把教材备课的材料都精心准备好，每次主页都会留一个背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“风采因你而生，课堂因你而美”。是呀，课堂上除了老师的讲课以外，最重要的是我们要有一颗胆量的心，可以在课堂上展现自己的聪明智慧。
我正享受这美好幸福的教育与知识，美好的人生我们离不开老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的杜老师，感谢杜老师给我的美好人生，感谢杜老师带领我们在知识的海洋中让我们乘风破浪地向前冲。
二年级作文 篇2
今天，天气晴朗。老师上课给我们吃西瓜，我们争先恐后地举起小手，老师叫了赵同学、黄同学、陈同学、方同学。四位同学拿起了西瓜做准备。
比赛开始了，我在下面一直为赵同学加油，我看着看着，发现赵同学已经领先别人一步了，但是黄同学渐渐地超越了赵同学，我有点不高兴了，就又对赵同学加油。
最后，赵同学得了第三名，比赛结束，桌子上都是西瓜籽。
二年级作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈一起去放船。我迫不及待地跟着老爸来到图书馆旁边的水池边。我轻轻的把船拿出来，放入水中，然后把遥控器的手柄轻轻地往前一拨，船飞快的向前奔去，船尾后面溅出了许多水花，就像一个个的`小喷泉。
一开始，我的操作技术不太好，所以我的小船才一会儿撞到水池的壁，一会儿撞到池塘里的荷叶。但是，慢慢的我的操作技术提高了，船在我的操控下，一会儿像水蛇一样扭动着身子在水里游来游去，一会儿像飞奔的宝马车一样横冲直撞。这时候周围聚集了许多人，有老人，有小孩，有叔叔和阿姨……他们一会儿指指点点，一会儿交头接耳，一会儿哄堂大笑，一会儿又拍手叫好……
玩着玩着，船的电池快没电了，我把船收起来，开开心心跟着爸爸妈妈回家了。
二年级作文 篇4
第一章“叮铃”，
“叮铃”那清脆的上课铃声响起，“莱芯”！！！[姓名：村木莱芯，年龄：15岁]
“可可”！！[姓名：乃次可可，年龄：15岁]“我们一起去上课吧！”可可说，莱芯毫不犹豫的答应了。她们在路上有说有笑，走到教室里，有一阵沉重的声音：“村木莱芯，乃次可可”她们一听，脚步停住了，睛向教室里看去，一看，呀！不得了，是老师，老师慢慢地走了过来，说：“知道迟到了要做什么吗？”莱芯和可可，低下了头，向教室外走去，可可不耐烦的说：“又要罚站，真讨厌”！话音刚落，——轰——，这一声巨响，响的全校都慌了神儿，仔细一看，有一个大炮[也好似原子弹]从窗户里飞了进来，大炮[加上原子弹]栽倒了墙上，墙都垮了，从警报器里也起了鸣声，“紧急疏散全体师生”从警报器里传来的声音，可可和莱芯站不住脚了，她们飞奔冲向操场，可是在疏散全体师生时，不知是谁掉了两条项链，这两条项链被莱芯和可可捡到，她们一捡起来，项链就神不知鬼不觉的'飞到了她们的脖子上，莱芯和可可怎么也取不下来，忽然，有个男生[是莱芯和可可的同班同学]牵起她们的手，不知从哪里又冒出了一个男生，[也是莱芯和可可的同班同学]，那两个男生把她们带到了学校的后花园，到了之后，可可从那个男生的手里挣脱出来，一看那男生的样子，认出来了，“影烈”可可大声喊到，[姓名：赤乐影烈，年龄15岁]莱芯也知道另一个男生是谁，“凡江”[姓名：井伊凡江，年龄：15岁]
正当她们回神时，突然出现一个黑洞，把他们全吸了进去，到了另一个世界，开始了一段奇妙旅行……
二年级作文 篇5
一滴小水滴随着雨，落到了田野里。小水滴看见小草低着头，有气无力地站在田野边。它关心地问：“小草，你是不是很渴很渴呀？”小草说：“我是很渴，快要晕了。”小水滴笑着说：“不用担心，我给你一点水吧！”说完，它滚到小草身边。小草扭着身子说：“谢谢！”小水滴看着小草那精神劲儿，心里可高兴啦。“水滴姐姐，你也给我一点水吧。”小水滴回头一看，原来是花妹妹。它话也不说，连忙给花儿们解渴去了。这时风吹来，草儿、花儿给小水滴跳舞。
小水滴走着走着，来到池塘里。它看见一群鱼儿在快乐地玩耍，有的'把荷叶当伞，在底下捉迷藏；有的互相追逐：有的吹泡泡……小鱼们玩得多开心啊！小水滴羡慕地说：“我可以跟你们玩吗？”小鱼忙说：“好呀，好呀！”小水滴和小鱼们欢快地嬉戏，水面有了一个个小圈圈。
小水滴走啊走啊，不知不觉来到马路上。太阳公公红红的，好晒的天气！它看见路上人们匆忙地走着。不一会儿，小水滴不见了，消失得无影无踪了。
小水滴又到哪儿旅行了呢？
二年级作文 篇6
时间过的真快啊!一转眼，就到了星期五了。现在，我就给大家当一回“小记者”讲讲最近发生的事吧。这周的星期三，发生了一件奇事：那天课间的`时候，我和何成昊等人一起玩。我们东钻钻西跑跑，钻金了“秘密基地”——草丛边。突然，我们的注意力都集中到了水龙头上。那里的水没关，还冒着烟呢!我被水溅到了，是热的。有一位同学大喊：“着火了，着火了!”于是，我们都挤出了草丛。后来，我们才知道那位同学是闹着玩的。“叮——”上课了，我们一起走向了教室。
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