二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
今天下了一场雷阵雨。
吃过午饭的时候，天气闷热潮湿，乌云黑压压的，雷公公轰隆隆的敲着“雷鼓”，闪电亮的`使人眼花，大风呼呼的吹着，空气中到处弥漫着一股灰土的气味，我们甚至想脱掉衣服洗个冷水澡。燕子躲到了屋檐下，人们都连忙跑回家中避雨。
突然间，一个个雨点像豆子一样“噼呖啪啦”的落在地上，溅成了一朵朵小水花；落在房子上，雨水顺着屋顶流下来，像一个个小瀑布。过了一会儿，地上就成了一条黑呼呼的小溪。但是，雨还一直下着，它们像小精灵一样从天上飞下来，又像银河一样从天而降。
渐渐地、渐渐地，风小了，雨小了；风停了，雨停了。树木更绿，更精神了，花儿更红，更鲜艳了，空气更湿润，更清新了。小燕子也从屋檐下慢慢地飞了出来。
大地又呈现出一片生机勃勃的景象。
二年级作文 篇2
难忘的游泳
一天，姨姨带我去游泳，我高兴极了。
一下车，我就赶紧去换衣服了，姨姨在门口刷完卡后也进来了。她换衣服的速度真快，我一眨眼的功服她就换好了。我们俩进了澡堂，冲了一下澡，就迫不急待地走到了游泳池旁边，脱下鞋子后，我说：“一、二、三，一起跳！”只听“扑通、扑通”两声，我们俩一起跳了下去。
开始游泳了，我先游了蛙泳，再仰泳，然后自由泳，最后游了蝶泳，我不规范的泳姿把姨姨逗得哈哈大笑。我不服气地说：“你说我游得不规范，那你游个让我瞧瞧呀！”“看我的吧！”说完，姨姨开始了表演，看着姨姨把各个泳姿游完之后，我对姨姨伸出了大姆指：“姨姨，你游得还真挺好的，明年我参加完游泳提高班，咱们再来比。”
接下来，开始游戏了，姨姨提出玩捉迷藏，我高兴极了，在水里玩捉迷藏，我还是第一次呢。游戏开始了，我游了一会儿，就藏到水下面，可马上被捉住了。我又赶紧向前游去，姨姨游得可真快，不一会儿就又抓住我了。我又提议玩“打水仗”的游戏，我们俩把水推过来推过去，边游边泼水，终于，姨姨抵挡不住我的进攻，向我求饶，我胜利了！我在水里欢呼着。
时间过得可真快，要走了，我们依依不舍地离开了游泳池。我永远也忘不了这件事，因为游泳给我带来了快乐！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的.自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
二年级作文 篇3
一天放学后，天下起了雨。小红的妈妈穿着一件雨衣到学校接小红回家。
可是，妈妈由于匆忙出门，不记得给小红带雨具了。妈妈生怕雨水打湿了小红的衣服，她把自己身上的雨衣脱下来披在小红身上。
小红对妈妈说；“那你自己怎么办呢？”就在这时，一个打着伞的小男孩——小红的邻居，叫斌斌——看见了，马上跑到小红妈妈的身后，把手里的伞举高和小红妈妈一起用。小红妈妈觉得身后多了一把伞，回过头来一看，原来是斌斌。妈妈高兴地说：“谢谢你，斌斌。”斌斌说：“不客气，我们一起用吧。”就这样他们高兴地走在雨中……
看，多么感人的`场面呀！其实，无论是你帮助别人还是别人帮助你都是一件美好的事情。
二年级作文 篇4
今天是星期四天气真好，学校组织我们去恐龙园玩。同学们个个背上装满吃的喝的'东西，高高兴兴地在老师的带领下上了大巴车。
到了恐龙园门口我们排队进去，来到了恐龙世界看到了恐龙化石，这里的恐龙千姿百态，各种颜色都有，非常好看。
到了中午，我们大家吃了午饭，休息了一小伙，老师带我们去了游乐场，我们玩了旋转木马，还有小火车……，接着我们又观看了海狮表演，海狮的表演逗得大家哈哈大笑。
今天玩得可真开心啊！
二年级作文 篇5
去年下半年，经过半年的装修，我的新家装修好了。整个装修风格简约明快，特别是那带着枯树树纹，上面又散落着枯树叶、松果和栗子的艺术地板，透着一股既田园浪漫又返朴归真的温馨气息。
新家148。46平方米，有三室两厅一厨两卫，但一个卫生间被我们改成了衣帽间，一个卧室改成了书房。
我的房间是11。10平方米，西南角是书柜，东北角是钢琴，西北角是书桌，书柜和书桌的中间是床头柜和我的床，床头上面挂着我自己拼成的一幅一千块儿的拼图，图上是两个小孩，也在拼拼图。壁纸是紫色的，上面有绣球花的花纹。
书房的门旁边是电脑桌，北边是旧书桌，东南角是新书桌，新书桌旁边是五组书柜，壁纸是浅蓝色的。通常，旧书桌用来写毛笔字。我写完作业，有时就会在这儿练练毛笔字。新书桌的.上面挂着一幅拼图，也是一千块儿的，远远地看一点都不像拼图，像一幅完整的风景画，上面有大片的薰衣草田，上面还有几个热气球，是太阳落山的时候的景色。
阳台有一个三层的、像台阶一样的东西，上面摆着我家的花花草草。客厅和餐厅都很大，餐厅里餐桌的侧面是酒柜。
本来爸爸是不准备要新房的。在旧家看到我的钢琴和电视柜摆在一排，妈妈看电视经常影响我弹琴，这也是让爸爸最后下定决心要新房的原因之一。还好，因为爸爸积分全校排名第一，虽然是最后一批点房才申请，还是点到了比较好的楼层和户型。
新家宽敞明亮，结构合理，家长为我创造了这么好的学习条件和生活条件，我有什么理由不好好学习呢？
我爱我家！
二年级作文 篇6
春天来了，天气暖洋洋的，整个世界呈现出一片生机勃勃。湛蓝的天空中，飘浮着朵朵白云，飞走的燕子，如今又雀跃在蔚蓝而广袤的天地之间。
小河里的浮冰已经陆续消失，河畔的杨柳羞答答地抽出了新芽;桃花带着几分羞涩，缓缓地绽开了笑脸，这让我想起了电视剧《三生三世十里桃花》中折颜上神的“十里桃林”，娇嫩的桃花被春风一吹，落英缤纷，令人陶醉;梨花也悄无声息地开放了，像一片片纯洁的雪花，我不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的名句来;小草也不甘示弱，探出小脑袋呼吸着新鲜的空气。
小朋友们在这美好的春天里，快活极了。有的用柳枝、迎春花、桃花编成花环，有的在河边玩耍嬉戏，还有的正用彩笔把春天的'美景描绘出来。河边，传来一阵阵洗衣阿姨们的笑声，田野里可以清楚地听到耕牛的哞叫和农民伯伯用锄头劳作的声音。
到处，充满了春的气息;到处，滋长着春的希望!
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