课文背影的课后习题
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课文背影的课后习题

时间:2022-01-14 15:39:25 课文 我要投稿

课文背影的课后习题

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课文背影的课后习题

  第七课 背影

  【基础练习】

  1.给加点的字注音。

  晶莹( ) 赋闲( ) 琐屑( ) 簌簌( )

  亏空( ) 蹒跚( ) 妥帖( ) 典质( )

  2.用下面的词语造句。

  (1).狼藉——

  (2).颓唐——

  (3).东奔西走——

  (4).一股脑儿——

  3.选出下列各组词语中字形有错误的一项并改正。

  (1)A.交缺 B.拭干 C.迂腐 D.浦口

  (2)A.踌躇 B,马褂 C.狼籍 D.嘱咐

  (3)A.警醒 B.勾留 C.蹒跚 D.触动

  (4)A.游逛 B.惨淡 C.典质 D.珊栏

  4.用两字词语或四字成语概括下列画线的各句的意思。

  (1)那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是倒霉的事情一块来的日子。( )

  (2)这些日子,家中光景很是凄惨暗淡:景气……( )

  (3)他犹豫不决了一会儿,终于决定还是自己送我去。( )

  (4)我看见他腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆地走到铁路边。( )

  5.给下列各句句意选择正确的解释。

  (1)“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”父亲这话的正确含义是( )

  A.表现父亲乐观精神

  B.表现父亲很坚强

  C.表现父亲体贴儿子,劝慰儿子

  D.表现父亲无可奈何的心情

  (2)“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”这句话的正确含义是( )

  A,反语,恨自己太笨

  B.悔恨自己当时没有体会到父亲的深情

  C.为自己过去的聪明而自豪

  D.悔恨自己当时太任性

  (3)“我赶紧拭干了泪。”这句话的正确含义是( )

  A.担心父亲因我流泪而伤心

  B.我为自己这么大还流泪而羞愧

  C.怕父亲笑自己这么大还那么软弱

  D.怕周围人看见不好意思

  (4)“他触目伤怀,自然情不能自已,情郁于中,自然要发之于外”这句话含义是 ( )

  A.父亲的脾气越来越坏。 B.父亲对我越来越不好了。

  C.父亲的感情越来越脆弱。 D.家道败落,父亲对我越来越疼爱。

  6,判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“x’’。

  (1)朱自清,字佩弦,有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧洲杂记》,收在《朱自清文集》里。 ( )

  (2)《背影》一文以“我”的思想感情的变化为线索,描绘了父亲给我买橘子时的情景,表现了“我”对父亲的思念之情,也反映了旧社会劳动人民的苦难生活。 ( )

  (3)《背影》中父亲执意要为“我”买橘子的.原因是因为怕我路上口渴。 ( )

  (4)《背影》是一篇回忆性抒情散文,作者追忆了八年前与父在浦口车站惜别的情景。 ( )

  7.简答题。

  (1)本文写父子相爱相怜的感情,真挚动人。但这感情中渗透着淡淡的哀愁。这“淡淡的哀愁”产生的原因是什么?

  (2)文中描写的仅仅是一个普通的背影,为什么会如此感人?

  【综合练习】

  我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分, 总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他蛤我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我“里暗笑他的迂;他们尽认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  我说道:“a ”他往车外看了看说:“b ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯;只好让他去。我看见他( )着黑布小帽,( )着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要( )上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“c ”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的眼泪又来了。

  1.文中加点字读音正确的一组是( )

  A.zhà pán zhà sì chāi B.shān pán shān sì chān

  C.zhà pán shān shì chān D chè mān shān shì wán

  2.文中括号内依次填入的词语最恰当的一组是( )

  A.戴 穿 倾 爬 探 攀 B.戴 穿 倾 攀 探 爬

  C.戴 穿 探 攀 爬 倾 D.戴 穿 探 爬 攀 倾

  3.下面三句话是从第二段a、b、c三处抽出来的,现将它复位,顺序正确的一项是( )

  ①我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。

  ②我走了,到那边来信! ③爸爸,你走吧。

  A.③①② B.①③② C.②①③ D.③②①

  4.怎样正确理解下面两个句子?

  (1)我那时真是聪明过分。

  (2)我现在想想,那时真是太聪明了!

  5.对这两段文字理解正确而又能概括其突出特色的一项是( )

  A.运用第一人称手法,通过对比映衬,写出了“我”对父亲的怜爱和怀念,使读者感到具体、真实、亲切。

  B.这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描写,表露了父子之间相亲相怜的真情。

  C.这两段文字富有浓郁的感情色彩,抒情自然、真挚,表达了父子深情。

  D.这两段文字描述了父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言,以平实质朴的文字表露了父子之间相亲相怜的深情。

  6.文中两次写到流泪,表达了作者怎样的感情?

  答:

  第七课 背 影

  【基础练习】

  1. jīng fù xiè sù

  kong pán tuǒ diǎn

  2.略

  3.(1)A卸 (2)C藉 (3)A省 (4)栅

  4.(1)祸不单行(2)惨淡(3)踌躇(4)蹒跚 5.(1)C (2)B (3)A (4)D

  6.(1)√ (2)√ (3)x (4)x

  7.(1)本文写父亲的背影,置于特定的背景中。祖母去世,父亲失业,家境衰败,离别,父亲“大去之期不远”,未知往后还会发生什么灾祸。可以说,这是人生莫大的痛苦,是一种灰暗社会的世态。这样一来,就给全文定了惨淡、衰败、哀伤的感情基调。但作者并没有就此绝望,只是在字里行间流露出淡淡的哀愁。

  (2)这是因为背影刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,背影表现出父亲对儿子深挚的爱,背影是父子依依惜别中留给儿子的最后印象。文章抓住人物形象在特定环境下的特征去着意描写,集中地表达了作者的感情。正是因为作品写的是特定的家境、心境,慈父孝子之间的相爱相怜,字里行间有淡淡的哀愁,显得更加真挚感人。

  【综合练习】

  1.C 2.D 3.A

  4.反语,强调那时对父亲不理解,现在追悔莫及,同时表达对父亲的深深思念。

  5。D(此题训练准确概括段意的能力。A、B、C均失之空泛偏颇。)

  6、写出了对父亲爱子之心的理解,作者对父亲的依依不舍之情。

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