（精）工作日志
转眼间，一天又过去了，大家一定都接触过一些日志吧，写日志可以不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给他人积极的影响。你还在找寻优秀的日志吗？以下是小编帮大家整理的工作日志，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作日志1
2月25日 星期一
今天第一天实习，怀着小小激动的心情就去报到了，初次来到这个新地方，兴奋的有一点手足无措的感觉。进入公路站的时候，我的面前真的是豁然开朗，这儿的换将真是太好了，院子里的花草树木显示出一派欣欣向荣的局面，院子的地面简直是一尘不染（当然这都是看门老大爷和全体工作人员的功劳），走进办公楼，一个个荣誉匾牌挂满了整个墙壁，会议室里也挂满了锦旗，但是办公楼里面安安静静，仿佛掉一根针在地上都能听见似的。办公楼里面灯光不是很明亮，各个科室的门或关着或虚掩着，装饰还是很漂亮。由于太过于安静和昏暗，大楼充满了沉静庄严的气氛。推开办公室的门，里面豁然开朗，阳光很明媚的透过窗子照射到屋子里，暖洋洋的感觉。与楼道里形成鲜明的对比。办公室很宽敞，很安静，大家各司其职，说话声音不大，尤其是在这个大的办公室里，偶尔也有人小声的低语，或是互相询问一些事情，或是安排工作，也都呈现一种沉静的感觉。简单认识了一下带我的兰姐，我就坐在一边看他们忙，没有什么事情可做。第一天我最深刻的印象就是刚到这里时感受到的整个氛围。
2月26日 星期二
一大早我就感到办公室里，拖地，擦桌子，浇浇花，先搞好卫生，希望能给同事一个好印象，得到他们的认可。等他们陆续到了办公室同每个人问好，大家似乎不是很热情，微微一笑算是回应，上班以后问他们有没有什么需要帮忙的，也没有人说话，兰姐说这人要来检查，所以大家都在忙着整理各自的工作，暂时没有给我安排事情，就多看多问就行了，我有一点点的失落。当时有一些气馁的认为，难道我的实习就是呆坐着一直到结束吗，可是一想到大学生刚开始的情况似乎都是这样的，我就努力平复自己的心情，告诉自己，慢慢来，肯定会好起来的。大家好像都在忙，我又不好意思上网看别的，只能翻翻单位的公路方面的杂志。就这样一天消磨过去了。
2月27日 星期三
今天继续早到打扫卫生，其实办公室里挺干净的，人们进进出出的不算很多，而且每天都打扫，很干净。兰姐来的比我晚一会，来了就抱怨天气太冷了，冻得骨头难受。确实最近几天天气都不是很好，看上去阳光还不错，可是依旧是冷风刺骨。兰姐来的早，就开始给我讲解单位的概况、机构设置、规模、人员等，我还是很开心的，感觉今天不用再傻傻的挨日子了，也算学了点东西，虽然很多时候我有一点走神，但是基本的情况都还是有所了解了，内部的具体细节是怎么样不是很清楚，但是单位主要做的是公路养护，包括省道、国道、县道和乡道以及桥梁几个方面。后来，主任来了以后交代了一些事情，就出门了，兰姐说去接待上级领导了。今天大家好像比较清闲了，不像前两天那么忙了，正好主任也不在，大家都有点躲懒的心思。一直到下午三点多，主任才回来，脸上乐呵呵的，估计是受到表扬了。他把我叫到办公室去，我心里还有点胆战心惊的，不知道领导是不是要训我这几天不干活，结果进去以后就是问了问我这几天有没有熟悉办公室，我就说了一下心里的感受，他说让我多呆两天就有事情做了，然后就让我离开了。今天是个好的开始，虽然我还没有碰过账目。
2月28日 星期四
说说办公室的人吧，主任姓刘，刘主任看上去四十来岁的样子，跟人说话的时候一点架子也没有，有时候说起话来声情并茂，给人一种很随和的感觉，也没有不过办公室的人都说主任发脾气的时候也很吓人。另外还有三个人，兰姐、娟姐和吴姐，兰姐和娟姐都是二十八左右的样子，毕竟差距不大，与他们在一起感觉蛮轻松的，偶尔说说笑笑也不拘束，我常常跑去他们身边问各种问题，他们也很乐意跟我聊。听吴姐说话中他有个十二岁的儿子，所以吴姐应该是三十三四岁，吴姐不大爱说笑，有一点严肃，不过去向吴姐请教问题，他还是很耐心的跟我讲解的，总体感觉大家是很好相处的，刚开始那种不容于群的尴尬心理慢慢消退不少。其实单位的账务不繁琐，只要慢慢熟悉了很好处理。我还是颠来跑去的干杂活，不累，但是却感觉没意思。
3月1日 星期五
今天，娟姐带我到会计档案管理室整理档案。整理档案是一件非常繁杂、非常单调、非常枯燥的工作。刚开始的时候，我根本不知道从哪里开始整理，也不知道怎么整理，幸好有娟姐的帮助指导，我才能慢慢进入状态。我的任务是把所有的档案重新整理，然后全部都存到电脑里面去，要把之前的存档的一卷卷都找出来，然后重新分类、装订、打页号、排顺序等一系列的工作，最后装到统一的档案盒里，放到规定的地方，才算是最终完成。刚开始工作很慢，一上午的时间也没有整理几卷，还忙得头昏眼花，看什么都像档案。下午又忙了一下午就泡在档案室里跟娟姐一块整理档案。娟姐说每次整理档案都要好几天的时间，现在是我帮忙一块整理，估计效率会更高点，之前都是他一个人整理的。
接下来的两天也都是在忙整理档案，后来慢慢的我也能摸索到一些整理的窍门，速度也快起来了。通过这次对单位会计档案的整理，是我学到了很多东西，在这么繁琐的工作中坚持下来，磨练了我的耐心和毅力。
3月4日 星期一
前两天一直都整理会计档案，今天上午打扫完卫生，也没有什么事做，兰姐就给我讲解了一些比较实用的考虑借贷的方法，然后兰姐有事去忙了，我就在旁边看看这几天的凭证，后来娟姐过来说要教我学习一些办公工具如：传真机，打印机。
虽然说以前也见过一些，打印机分很多种，原理应该都是差不多的，办公室里的打印机是一台针式打印机，打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上。娟姐说让我把这个月已经做好的凭证打印出来，于是她打开会计软件，把里面存好的凭证调出来，娟姐说，第一次打印一定要把所需要的数据设定好，否则以后打印的时候会有麻烦的。她说，以前他就是没有设定好凭证打印的边距，以为不是什么大问题，但是就是这么一个小小的问题，结果每打印一张凭证都要输入一次边距才可以。所以我就吸取娟姐之前的'教训，设定好数据以后，就又审核了一遍，确定设定的数据没有遗漏，才开始打印。
之后，娟姐有出了几道题测试我，我答得不是很满意，娟姐说以后上班没事就带本专业课本来，多翻翻，时时要复习一下知识。
3月5日 星期二
今天吴姐带我装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。
装订记账凭证时，要先用打眼机在边缘装订线处打三个眼，然后再用线穿起来。以前在学校会计实训的时候做账也穿过线，但是每次粘贴好原始凭证再装订，老是不整齐，因为粘贴好附件以后，凭证就有一点皱，再穿好线装订以后就显得更皱不整齐。所以这次我就不动手，先看吴姐怎么做，只见吴姐拿一个曲别针扭一个穿针线，把线双着从中间带过去，再分别从两边的严重穿出来，与中间预留的双线汇合，再打结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看过去，平平的，根本看不出打结的痕迹，再贴上凭证封面，就非常美观了。
3月6日 星期三
实习其实没有想象中的那么复杂。今天帮娟姐粘贴票据等原始凭证、整理这些原始凭证，这些事情等等。这里与学校实习手工帐的时候粘贴原始凭证的方法很不一样。当时的时候我们要把每张记账凭证的后面分别粘贴对应的凭证，不管有几张凭证都要一一叠好，排好顺序，一张张的按顺序粘贴在记账凭证的后面，粘完以后凭证经常会不整齐，不利于以后的装订。但是单位确实先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序分别用固体胶棒粘贴到一张打印纸大小的原始凭证汇总表上，娟姐一面教我怎么操作，一面还告诉我一些小技巧，比如怎么样贴上去才能使这些原始凭证既整齐又美观，汇总表的整张纸怎么样划分才能被均匀地贴满。
3月7日 星期四
今天收拾好卫生，一样坐在椅子上等办公室的人来。昨天好像太冷冻感冒了，早上起来就觉得晕乎乎的，也不愿意动弹。今天多喝了好几杯热水，还是感觉不舒服。今天主人来，看我说话感冒了，也没给我安排任务，就让我翻翻公司的账簿。因为之前做了很多的凭证，虽然凭证也是有关的经济业务，科室数量很多，信息也比较分散而且缺乏系统性。而账簿就不是，账簿里面的内容很规范，每一个会计科目下的账簿都反映与之相关的记录，反应的很系统。
3月10日 星期五
最近感冒好多了，做事情也觉得有精神，不再那么懒洋洋的了，上班以后好辛苦啊，生病了也不能休息，还要坚持来上班，想想大学的生活是多么舒适，生病了就能休息，偷懒也没有人教训。
今天跟着吴姐学习报账的事情，首先是将报账人拿来的原始凭证（如购货发票）粘贴到原始凭证粘贴单上，再将报障人粘贴好的原始凭证由经费负责人签批，之后才能在拿回财务科报销，最后是报账人拿着财务科编制好的记账凭证到资金稽核科复查收取金额。这个流程不能出错，要跟报账人说明白整个流程，需要报账人自己去办的程序，要跟报账人把注意事项说清楚。
3月11日 星期一
实习已经过去了将近一半，主任说我基本上已经对总体的情况有很多了解了，就练习着写分录吧。刚接到业务的时候，我还是挺紧张的，这笔业务涉及到两个分录，我对这些不熟悉，感觉做起来不顺手，所以就做成了几个分录，当时做的时候没有感觉不对。之后就拿去给主任看，主任说，可以合并的分录一定要合并起来，虽然分开做没有什么原则性的错误，但是给人的感觉首先就是你这个人不专业，而且分开做本身就增加了业务的繁琐程度，也不利于全面地反映经济情况。听了主任的训话以后，我就回去好好翻看会计书。实习中我发现了自己身上的不足，工作中能发现很多问题，要善于思考，不能坚硬古板。
3月12日 星期二
今天跟着办公室主任和我们财务科的主任去路局听报告，总共去的人不多，目测有二十个吧，讲的大致内容就是我们市现在公路的现状，在修的，将修的，投入的资金，管理规定，工作规范等等，其实让我去就是听听长长见识的。虽然报告的内容不是跟财务特别关联的，但是还是很利于了解全市公路发展状况，我简单的做了一些会议内容记录。 单位属于事业单位，虽然去年已经学过预算会计了，但是没有实习过，来到这边偶尔主任会让我看看账，大致的能明白，可是毕竟与工业企业的账务处理里很不一致，所以感觉还是怪怪的，有的时候一项拨款的凭证记账就很复杂。
3月13日 星期三
今天看吴姐在审核凭证，就在一边学，他见我过来就耐心的教我，怎样审核发票的有效性，如：发票是否具备发票专用章、发票的签名是否齐全、发票是否有连号等等，然后再对有效的发票的金额进行分类加总，最后按照业务特点编制记账凭证。我常常问很多问题，有时候问完以后，自己才反应过来，吴姐也不生气，慢慢的耐心给我讲解事情应该怎么做，我跟着吴姐学到了很多东西。
3月14日 星期四
今天办公室那边很忙，主任就把我借到行政办公室那边帮忙，我就帮他们打打材料，传传文件，发送一下邮件。我发现办公室里的纸张浪费现象很严重。因为其他科室一般都到办公室这边打印文件，每天要打印很多分或重要或临时性备忘的文件，单位在文件的打印，材料的准备和装订上耗费很大的财力。彩印错误经常会导致整份文件的浪费，无论是否重要的文件都是采用单面打印。而且一般不是很重要的文件，一般看完以后也就失去了其作用，其实这样的文件，回收回来以后这种不重要的文件可以用反面打印这样能省下来很多的资金。
3月17日 星期五
今天娟姐带我看单位的财务软件，讲解每个人员的职责权限。首先进的是出纳职务的，我一看出纳人员只有签字和查看凭证的权限。然后看的是会计的权限，会计可以填制凭证，修改凭证，当然也能够查看凭证，只是没有签字的权利。因为之前学校用的也是用友的财务软件所以用起来还是很熟练的。
3月18日 星期一
今天跟着兰姐去银行取钱。他拿着一张空白的单位发票，他说这就是银行只拍哦，拿着这个就能到银行兑换现金，出票日期必须中文大写，虽然之前也学过票据，但当时没有真实的票据摆在面前，很不容易记住区分，不过这次实际用的时候，就能记得很牢，想要忘记也很难的，比如今天是3月7号，支票就应该写成：贰零一三年零叁月零柒日。提现的支票还是在背后盖章，一般章不能超过框架范围，背后提款认得资料要填写，比如姓名和身份证号码。为避免去银行途中发生支票遗失或者其他不测，到银行会计对公窗口再在支票正面，写一下自己开户行用于提现和支付的密码，支票存根自己保留做账。
3月19日 星期二
每天在单位里面都是做些账，现在已经很少出错了，但是觉得把一些事情掌握了就觉得没意思了，但是做事起来确实顺利很多，速度也快了很多。但是今天有两笔业务，我就觉得自己都会做了，所以就没有复核，写好以后给娟姐，结果娟姐就检查出错误了，本来以为自己会被骂，结果娟姐没有说什么，只是叫我改错。娟姐说，凭证虽然容易做，但是经常出错，就算是很熟练的会计，做了凭证以后不审核也会有错误。所以做会计一定要细心，稍微掉以轻心就会出错。听完以后我觉得很有道理。然后娟姐又拿出了一叠凭证给我做，吸取了教训，让我养成一个良好的习惯。
3月20日 星期三
今天依旧还是没有新的内容，我就看看账簿，会计科目，稍微帮忙整理一下凭证。我知道，其实大多时候，会计每天都是做着重复的事情，虽然每天的工作都是这样，但是我们也要认真的对待，要以负责任的态度，不能敷衍了事。只有每一个环节都认真、细致的做好，整体的效率才会提高，结果才会完美。每天都跟着吴姐他们学习，基础的工作能够做好也很重要的，在以后的工作中这些基础的工作就不用再学习，不用过多的浪费时间了，抓住这次机会要好好学习。对于他们来说这些工作很轻松，信手拈来即可，可是对于我这个刚步入工作岗位的人来说，这些事情对我们来说还是有一些难度的，需要我们要来不断地熟练。平时和娟姐他们聊天的时候，他们会说以前刚参加工作时遇到的难事，希望能从他们得到教训，借鉴他们的经验，让自己以后避免犯同样的错误。
3月21日 星期四
翻看账簿的时候，发现账簿上面书写错误的，有的是在数字或者文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，有的是在错误的地方另外该有盖章。紧接着我就翻书查看，原来更正错误的方法不只有一种，有划线更正法，凭证上出现的错误用红字更正法，还有专门用于金额登记出现错误所使用的补充登记法。
其实单位的业务不多，就是那些科目编码，部门代码等等，我老是记不清楚，常常弄混，主任说以后做的多了慢慢就全都记住了，常常是我帮忙打凭证的时候就直接打科目名称，才显示科目代码，娟姐他们平时做的时候就没那么麻烦。
3月22日 星期五
实习马上就要结束了，想想实习了将近一个月的时间，先前对会计知识了解不够深入，实习之中渐渐爱你的从不知到知之，再从知之到甚之。俗话说，一分耕耘一分收获，有付出就有收获。的确如此，这次的实习，我将学校所学的会计理论知识与实际结合起来，对整个会计流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，使用真实的会计凭证、对一定期间的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理，并且认识到自己的不足。
很感谢主任以及吴姐、娟姐和兰姐这段时间给我的指导和帮助。
工作日志2
要提高银行业监管有效性，促进银行业稳健运行，就必须解决、处理好银行业在运行过程中的各种矛盾和问题。为全面掌握银行业机构在经营管理过程中存在的各类风险问题，我们认为可引入监管“问题库”工作机制来实现这一目标。
一、监管“问题库”工作机制的概念
我们常说：“问题出在哪里?怎么解决这个问题?”其实，这就是个发现问题、分析问题和解决问题的过程。把这个过程结合计算机技术加以考虑，就会产生一种建立监管“问题库”工作机制的想法。这种想法既可以把问题的发现、分析、解决的整个过程完美地保留下来，又可以为借鉴、共享、改进等方式方法包容其中，为提高监管有效性迈出坚实的一步。
（一）基本思路
首先，利用现代IT技术建立一个工作模板或应用程序，实现对“问题库”的全流程跟踪管理，包括问题、解决方案、发现者、发现部门、问题所在行、来源渠道、严重程度、风险分类(问题属性)、处理状态等信息。此外，模板或程序还具有自动分类、汇总等统计功能。然后，发现者把各种渠道发现的银行业机构的各类风险问题，收集整理并录入模板或程序，以便日后监管。
基本流程：收集问题→问题入库→分类管理→差别监管→归档保存。
基本原则：谁发现，谁录入;谁监管，谁处理;谁分管，谁督促。
信息共享：分局所有人员均可录入、访问“问题库”，既可以相互参考借鉴，又可以集思广益，提出切实可行的办法措施。
（二）收集整理渠道
问题的发现可能是主动的，也可能是被动的;可能是内部的，也可能是外部的。凡是涉及被监管机构的风险问题，无论何种来源渠道，均应纳入管理。问题来源渠道主要有：
1.现场检查。在上级或自主安排现场检查项目中发现的问题，且未能现场整改的，必须入库管理。
2.走访调查。在日常调研座谈、走访基层或企业等工作中，可能会发现一些风险问题，这些问题必须入库管理，待进一步核实。
3.非现场监管。在被监管机构的报表、报告、参与重大业务活动和其他文件资料中，也能发现风险问题或相关信息。
4.信访举报。群众(客户)来信来访反映的问题也是一个重要来源，无论其是否真实、是否曲解，都应入库组织核查。
5.案件查处。从公安、检察等部门查处的案件中分析归纳，找准经营管理上存在的风险问题，入库存储，以便指导后续监管工作。
6.外部检查。加强与审计、税务、公安、消防等部门的信息沟通交流，从中发现问题，充分借用外力指导监管工作。
二、监管“问题库”工作机制的方法
监管“问题库”工作机制能够把问题进行实时分类统计，并描绘成统计图表，监管者能够一目了然地看清问题的整个生命周期，是谁发现了什么问题，问题在哪个机构，属于什么性质的问题，严重到什么程度，解决的方案有哪些，最后处理的结果是什么等等，这些信息都能够自动实时地了解得到。模板或程序能够自动进行下列分类、统计、分析：
(一)按发现部门分类。根据发现者所在部门(各科室、办事处、分局领导)进行分类。
(二)按严重程度分类。根据问题的严重程度(严重违规、一般违规、疑似违规)进行分类。
(三)按问题归属分类。根据问题的属性(制度落实、信用风险、操作风险、市场风险、法律风险、利率风险、流动性风险、声誉风险、科技风险、柜台服务、硬件投入)进行分类。
(四)按问题的来源分类。根据问题来源渠道(现场检查、非现场监管、走访举报、案件查处、外部检查、其他)进行分类。
三、监管“问题库”工作机制的意义
（一）为差别监管的'实施提供支撑点
对入库问题，要明确责任人加强跟踪管理，督促整改，并提出相应的监管意见和建议。
1.处罚并限期整改。对查实的严重违规问题，要按照有关法规对责任人和机构予以处罚，并责令限期整改。
2.督促限期整改。对社会、金融秩序、稳健经营影响不大，未造成损失的一般违规问题，责令整改，如未按要求整改的，再上升一个级别处置。
3.督促逐步整改。对许多暂时不能整改到位的问题，如安全防卫、人员配备等，要督促其制定整改计划逐步整改到位，并采取相应的应对措施。
4.安排专项检查。对证据不充分、事实不清楚的问题，要通过调查、检查等方式进一步核实问题，并区别不同情况再采取上述三项措施。
5.归档保存。对查证不实或已按要求整改到位，风险隐患得到有效控制的问题，要及时移库保存，以便今后对该问题的同质同类比较分析。
（二）为监管有效性的分析提供支撑点
通过监管“问题库”工作机制，可以对辖内监管有效性进行分析，可以收到以下预期效果：
1.集中管理，便于催办督办。督办部门对“问题库”实施日常管理，对列入的问题从法规依据、分类准确性、采取的措施是否可行、到位等方面把关，继而跟踪责任部门的整改落实进度。
2.明确责任，防止监管空白。对口监管部门一方面分门别类提出相应监管措施，另一方面把监管措施分解细化、量化到监管员，有利于盯问题、盯机构、抓落实。
3.差别应对，节约监管资源。无论问题如何分类，监管部门和责任人可以做到心中有数，在监管中把握重点、难点，适时采取通报座谈、约见谈话、现场检查、风险提示等监管方式来化解风险。
4.提高质效，促进稳健经营。通过这一手段，可以快速获劝问题”信息，集思广益采取有力措施，强化整改力度，进而使风险问题得以快速解决，最终达到促进银行业稳健经营之目的。
工作日志3
在现代社会，策划工作成为了一项重要的职业。策划工作涵盖了各个领域，包括活动策划、项目策划、营销策划等等。作为一名从事策划工作的人员，我们常常需要记录工作日志，以便总结经验、追溯问题和总结心得。本文将根据题目，分享我在策划工作日志中的一些心得体会。
首先，策划工作日志的重要性不可忽视。在工作中，我们常常需要处理大量的信息和任务，策划日志可以帮助我们记录下每天的工作内容和进展情况。通过日志的记录，我们可以清晰地了解自己的工作进展，及时发现问题和改进方向。同时，策划日志也是一个了解自己的机会，我们可以通过回顾之前的工作日志，了解自己在工作中的不足和成长。
其次，策划工作日志需要有一定的结构和规范性。在记录策划日志时，我们应该尽量保持信息的完整性和可追溯性。一般来说，策划日志应包括以下几个要素：日期、工作内容、问题和解决方案、进展情况、心得体会等。通过这些要素的记录，我们可以清晰地掌握自己在工作中的进展和问题点，从而更好地总结经验和取得更好的工作成果。
同时，策划工作日志也是一个重要的反思和总结的工具。在每天的工作结束后，我们可以花一些时间回顾工作日志，思考自己工作中的问题和不足之处。通过反思，我们可以找到自己在工作中的不足并进行改进。同时，在日志中记录下心得体会，有助于我们在以后的工作中更好地应对类似的情况。总结经验和教训，是策划工作中不可或缺的`一环。
另外，策划工作日志也可以作为工作质量的证明和沟通的工具。在与他人合作的过程中，我们可以通过日志向他人展示自己的工作成果和进展情况，从而增强合作的信任和效率。此外，策划日志也有助于沟通和协调团队内外的工作。通过共享日志，团队成员可以了解到彼此的工作进展和问题，从而更好地协调和合作。
最后，策划工作日志需要坚持和有耐心。日志记录是一个持续的过程，需要我们每天都保持下去，并及时更新日志内容。在繁忙的工作中，我们常常会忽略日志的记录，而将更多的时间和精力放在工作本身上。然而，策划日志的价值是显而易见的，只有坚持和有耐心地记录日志，我们才能更好地总结经验和成长。
总而言之，策划工作日志是一项重要而有价值的工作。通过记录和总结工作日志，我们可以更好地了解自己的工作进展和问题点，从而更好地改进自己的工作质量和取得更好的工作成果。在策划工作中，我们应该坚持有耐心地记录日志，并及时回顾和总结自己的工作经验和教训。这样，我们才能在策划工作中不断改进和发展。
工作日志4
今天是实习的第五天，也是最后一天了，心里有喜也有悲，喜的是实习工作终于可以告一段落了，悲的是这么多天跟同事相处，很快乐，很充实，更学到了许多的东西，刚刚建立起来的感情，可是马上就要走了，但随后一想，也许人生就是这样分分合合，才算是完美吧。今天的任务是给位于井湾子的公司施工队所在地的员工发放工资，这里有公司的项目部，食堂，施工人员宿舍，公司车辆以及工器具仓库，总人数超过一百多人，所以今天发工资算是一项比较艰巨的任务，因为每个人都是发放的现金，但是看到别人如期能拿到自己辛苦赚的钱，我觉的`挺值得，累点无所谓…我们在中午前乘坐公司车赶到施工队部，与队长进行沟通，要他进行通知，组织人员有序的到队部办公室领取工资，由于我们财务部都是女生，而队部都是一些男同志，所以我们郑重说明了对于那些衣冠不整、露胳膊、穿短裤来领工资的人员，财务部有权停发工资。在后面的工作中，由于人数比较多，我不断帮助小美姐仔细核查人数，钱数，是否有错点，漏点，保证发到员工手上的工资是正确无误的，不能多发也不能少发，每发一个就记录一个….几个小时过去了，工资也全部发完了，虽然辛苦，但是也值得。下午，财务主管XX姐找我谈话，说实习工作就要结束了，今天就让我提前早点下班，
这段时间也辛苦了，感谢对她们的一些帮助，也希望这几天的实习能给我增长见识，对以后的工作有更深一步的了解，同时望我在以后的学习，生活中一切都顺顺利利，最后给我一个信封，告诉我这也是我的实习工资，虽然不多，但也是公司的一点小小的心意…..
我的实习工作就此结束，虽然辛苦，虽然有许多无奈，有许多的不敬人意，但是总体来说还是收获很多，收获的不仅仅是财务方面的知识，同时还有那一些人，那些积极向上的，团结的，努力拼搏，为自己理想奋斗的一群年轻人，谢谢你们….
工作日志5
工作日志完全可以成就业务员的事业：业务员一定要做个有心人，每天一定要记录工作日志，尤其是与客户第一次会面，在何时何地谈了些什么内容，如果客户请客一定要记录酒菜的内容，记录越细致越好，如果客户送给你的礼物一定好好保留，将来会带给你滚滚的财源。
如果业务员是得过且过的人，当一天和尚撞一天钟的人，如果是逢人开口笑过后不思量的人，这样的业务员业务绝对做不好业务，也不可能在行业中脱颖而出，更不可成为行业的姣姣者。
本人有亲身体会，携带新品牌去拜访老朋友，脖子上有客户十年以前赠送的品牌围巾，客户一条也没有了，当他看到完好无损的围巾，非常感动不用谈品牌说政策，马上去酒店喝个畅快淋漓，合作愉快是理所当然的`事情，不费吹灰之力业务就做成了。
客户生日的时候穿上多年赠送的衬衣，席间客户知道这是10年以前送给我的衬衣，客户一看品牌果然不错，因为那个衬衣的厂家已经没有了，相见甚欢你做什么品牌已经不重要，客户感觉到交你这样的朋友非常开心，人能玩到一起业务自然成功。
与客户在一起沟通交流，谈起第一次见面的情景，第一次要了几个菜喝的什么酒，都谈了些什么内容，这样的环境回忆如烟往事，越谈越投机越聊关系越近，弟兄相处越来越亲近，业务当然会越做越顺利，回款越来越多业绩越来越高，品牌的地位更加稳固。
不过节不过年突然造访客户，送给客户一个纪念性礼物，告诉他今天是我们认识第20xx天纪念日，客户会感觉到很惊讶，当你拿出工作日志的时候，回忆当时的情景客户也会非常动容，这时候你给客户说什么他都愿意听，做业务做生意当然没有任何问题。
业务员一定要做个有心之人，客户感觉到你的可读性非常强时，你的人格魅力会越来越强大，同时提高个人威信及影响力，大家都愿意和你接触与你做业务，不管你做什么品牌客户都会与你合作，已经脱离跑业务的初级层面，升级为做业务的高级层次，业务员本身已经成为一块金子招牌，工作日志帮助业务员建立优势打造个人品牌。
工作日志6
经过本次网上研修学习，我聆听了教育专家的精彩讲座，领悟了教育理念，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我领悟到以下几个方面的资料。
首先，教师要懂得尊重和理解学生，在此基础上与学生构成心灵上的融合，心理上构成一种稳定，持续的关系，不仅仅是在知识、潜力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
其次，要注重培养学生的.学习兴趣，教师不但要提出可供学生思考的问题，更就应在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，到达这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮忙学生自主探究知识，寻求问题答案。
最终，要加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。作为传道授业的教师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
工作日志7
12星期一晴
今天是我的生产实习第一天，和第一次上班一样大清早，在很快的熟悉办公室布局后就和几个刚上班的我的新同事一块在打扫办公室的卫生。打扫完卫生同事向我介绍了公司的更详细的情况，这是在公司简章上看不到的具体。我想这也许就是办公室文化的一个小小的缩影，尽管我不喜欢这些和这样的方式。不过我觉得做一个左耳进右耳出的忠实听众是做好同事关系的一步。办公室早就有了我们实习的安排：刚开始的几天里先在工地做生产见习，然后找办公室熟悉工程造价国家具体的定额规范以及价目表等。然后回到办公室慢慢熟悉算量方面的技巧与所学的理论知识的结合，具体碰到什么不会或者模糊的地方请教主要负责我们实习的人员。
13星期二晴、热
一线工人的上班时间比办公室早，再加之现在天气热，虽然说他们的工作大多是在室内，也难免有些闷热。不过还好他们把中午休息时间还有加长，这样也算是比较人性、合理的一个调整。由于公司做的是安装方面的工程预算，所以我下工地见习的也就是安装方面的工作。按照年龄大的工长的安排我这几天主要熟悉上、下以及按国家规定的必须有的中水管道的走向及安装。今天第一天我从图纸蓝图上面了解到，该工程是一栋民用建筑，共23层。每一层的户型几乎一样，有76、86、95、120等四种，一梯四户，看来是主要面向中新阶层需求建造的。该工程采用的是上行下给型的供水系统，每层独立分支每户设阀，便于维护检修；设备间设有两个上水泵，一用一备；楼顶有生活与十五分钟消防用水的蓄水池，已满足用水高峰期和消防的要求。
14星期三晴、多云
今天多云，早上天气就有点热！热得让人不舒服，胸口憋闷，难以喘气！！在昨天的时间里我大概的熟悉了上水系统。今天我上午还是熟悉给水系统，主要是各个分支接口尺寸的安排，就比如说卫生间内的'面盆的高度一半在110cm左右，那么管道接口就应该在75~85cm之间；马桶的给谁接口应该根据马桶的型号具体决定，不过一般设在里地面15cm左右等等；像这样的规定设计规范与工程质量验收规范中有明确的规定。下午经工长介绍我来到下水工程现场，由于为了工期的要求该工程采用的是分别流水的施工顺序，总工把工程分包给不同的单位，这样一来承包公司一个是转不了多少钱、再者是工程的质量难以保证，唯一的优点就是可以缩短工期。下午施工的师傅们由于忙只交给了我一句话：下水主要的要求就是无压，只要满足下水坡度要求就好！由于他们忙，下午我就只自己跟着干没敢多问其他方面的东西。
15星期四多云、阵雨
今天早上还可以，下午有点阵雨但是更是闷热，不比昨天还有点微风。昨天他们忙，我没有机会怎么具体问，我仔细回想了在学校所学的理论知识与师傅给我说的那句话：下水管道主要是满足坡度的要求，不假，这句话是他们长期工作积累总结下来的一句通俗易懂的经验理论。真是有了这些聪明的的师傅，每天的工作有了好懂、易记、便于规范操作的和理论一致的经验理论，其实现在在很多的行业中所用的还依旧是前辈们留下的经验，随着时代的发展经验不断的在去陈补新！！不过今天的新一代的工人们现在都是有文化的，所以理论知识！
我想不会像以前那么难被理解了。今天的工作依旧很平凡，几乎和昨天没有什么变化，有个上班有好多年的老工长说他们已经习惯了，这么多年了几乎每天没有什么变化，除了休假。休假时他就想一觉睡到自然醒，懒懒的看着太阳发会呆！！理想很简单，但是很少有机会、！时间去实现，他说很多时间里都要加班赶工！！今天最大收获是很好的熟悉了下水管各分支的尺寸要求与规定：包括马桶下水道接口、拖布下水道接口、地漏、排气口等等。16星期五小雨
今天是我实习的第一周的周五，按照安排我今天回到了了办公室，第一是联系我的中水见习工地；第二是解决这几天在工地遇到的有疑惑的问题。今天在办公室看了一天的给水排水施工技术，由于以前学的是就是本专业，所以觉得很轻松，很容易明白也很容易理解！没有什么不解的难题。呆在办公室感觉很压抑，现在每个人都在忙着作图，由于我的见习还没有完，就算以前干过预算现在也不能直接就跟着他们算，这是公司的规定！有点让人很苦恼！！我今天看书看累的时候就顺便到同事们周围转的看了一看，其实他们的图都很简单，我看大标题好像是一家商场的水暖电安装，具体名称就不能说出来了，这是行业内的规定！年轻气躁，现在看已经学过的东西就有点心浮，静不下心来，就像趁着这一个月在公司好好学学预算，但怎奈公司由公司的规定，无奈啊！
工作日志8
当我跨入位于城阳区转盘附近的xx人寿保险公司的大门时，表明为期一周的实习生活现在正式开始了。由于是城阳区的分公司，所以从外表看起来并不是像我想象的那样是拥有十几层楼的大厦，它只是坐落在手机大卖场的三楼，看起来极为的不起眼。走入办公楼，映入眼帘的是一派忙碌的景象，每个人都在忙自己的`一份事情。果然事情不能光看表面。xx保险公司的王主管和贾主管热情地接待了我们，在简短的自我介绍后，王主管给我们介绍了xx人寿保险公司的基本情况，包括公司的发展历史、主要业绩、发展目标、市场定位、品牌定位、发展战略等，让我们在短时间内对xx有了感性上的了解。
我对于xx的第一印象是很不错的，这个成立刚满十年的保险公司，在市场竞争极为激烈的社会中作出了相当不错的业绩。拥有自己的发展战略，在众多保险公司中脱颖而出，占据了保险市场的一席之地，并且做出了自己的品牌优势，即“一张保单保全家”的经营理念。
王主管给我们介绍完公司的基本情况后，并没有具体布置给我们这几天的任务，而是说让我们每天上午八点和下午四点到公司报到。起初大家都对这项决定有所怨言，认为太过于苛刻，我们只是实习又不是正式员工有必要这么严格吗?王主管看出了我们的不满，她平静地对我们说，一个公司的发展保证出勤率是不可缺少的，xx上至ceo下至最普通的业务员，每天每人都要在八点参加晨会，喊口号唱司歌，这是增加员工自信心更是增强组织凝聚力的重要手段。按时工作是对这项工作的喜爱和负责，一个人若是连按时工作都做不到又怎能做好这项工作呢?
听完王主管的话后，我们都点头称是。实习期间遵守纪律是为我们日后踏上工作岗位后遵守公司章程做准备。其实现在学校里的规章制度也是如此。
第一天的实习就这样结束了，第二天应该是实战了吧?对第二天实习的期待，略带惴惴不安，我能完成吗?
工作日志9
作为一个班主任，在班级的管理中，都会用到班级日志，通过值日干部对班级日志的填写，来了解班上的相关情况，可以更高效的实行班级的管理。但是，班级日志如果不能很好的使用，不但收不到预定的效果，还有可能导致其他问题的产生，甚至走向反面。
本学年，我担任了一个班的班主任，依照以往了解的经验，我在一开学的时候就制定了班级日志，并在第一周就开始实施这项制度。可是没有过几天，就发生了两件意想不到的事情。一天早上，我刚到教室，值日班长就对我说：“赵某因为昨天讲话记了他的名字，一气之下把班级日志全撕了。”我当时真是火冒三丈，当场想给他点颜色看看，这可是班级组建以来第一次发生这种事情。但是理智告诉我要制怒，我想事情的发生总该是有原因的，于是我找到他，详细的询问了事情的经过。原来是很多同学都在说话而只是记了他的名字，在他看来，记了名字是很不光彩的事情，这样对他很不公平，他认为值日班长做的不公平公正，心中有气，所以一怒之下就撕了。后来他还是很后悔自己的鲁莽，并马上写了一张检讨书从口袋里拿出来交给了我。另外一件事情是我在周五检查班级日志时候，发现很多的记载是关于班干部的问题，如班长做值日记了学习委员，到学习委员做值日时就一定有班长的不是，班级日志成了他们之间互相报复的工具，而对班上的具体情况则记录的很简单，甚至没有什么价值。后来我找同学了解，才知道很多的值日干部不是从事实出发如实记载，而是带有很多的个人感情，感情好的即使违纪也不记载，而平时关系不好的就没有什么事情也乱记，甚至还威胁同学，如果你不按照他的要求做就要记他的名字。搞的很多同学的意见很大。
出现这两件事情后，对我的触动很大，我也陷入了深深的思考：现在的学生，他们有自己的个性，有自己的思想，管理是越来越难。班级日志是否要取消，如果不取消，那么又该如何来操作，才能发挥它应有的作用呢？我认为，班级日志还是要继续使用下去，建立班级日志制度，发挥学生自主性来管理班级，对加强班级管理，营造良好的班风学风，促进学生全面发展具有重要作用。通过我的考虑班级实行“值日班长制”。每一个人都有机会当一天的班长，这样的班长叫“值日班长”。当班长就得证明自己！可对于从没有过当班长经历的同学，第一次当班长难免有点紧张，正像李静同学表现的那样。当她战胜怯懦，跨出了心理关，敢于和老师和同学们大胆交流之后，那种战胜自我的喜悦又会让她忘记了恐慌和紧张。甚至当这一天结束，该“卸任”的时候，已经开始对“职务”恋恋不舍了，由于45天才有一次这样的机会，机会难得，每个人都干得很卖力，班级日志也真正达到了它的作用。因此，我认为在使用班级日志的过程中要做到以下几个方面：
一、建立公平公正原则机制：在制定班级日志后，在实施前必须和全体同学讲清楚制定班级日志的意义和作用，指出这只是老师了解班级情况的一扇窗口，而不是故意与哪个同学作对和过不去，这里既会记载同学的缺点同时也会记载同学的优点，老师只有了解了情况才能及时给以解决，才能营造一个良好的班集体，才能给同学提供好的学习环境。对班级日志的如实填写，是对老师的尊重，也是对同学的尊重。每个同学都应该以主人翁的态度来对待班级日志。
二、建立全民性原则机制：苏霍姆林斯基说过：“道德准则，只有当它们被学生自己去追求，获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的财富。”班级日志的使用，正是学生真正意义上的自主管理，表现自我的机会。我们曾经听说过很多的老师实行每人做一天班长的制度，使每个同学都能体会到管理班级的苦与乐，只有亲身经历后才会体谅到班干部工作的艰辛，从而在今后的学习中能更好的要求自己，我们也可以借鉴这种做法，让每个同学都参与到班级管理中来，大家都来做班级的主人。充分营造民主的管理气氛，使每个同学都得到锻炼的机会。每天轮一个同学做值日，在自我的体验中来加深对对日常行为规范的理解。
三、坚持及时性原则机制：每天早上，班主任都要及时的去看班级日志，对好的予以表扬和鼓励，给他们自信，使他们再接再厉；对于所发生的不良情况要有针对性的处理，最后在处理前再找其他的同学了解一下当时的具体情况，在情况真实的基础上，针对不同学生的具体情况给予适当的处理，特别还要注意尊重同学的自尊心，尽量避免当全班同学的面在教室里批评讽刺挖苦甚至大打出手。可以采取个别谈心交流使其认识到自己的错误，从而心悦诚服的接受老师的教育，对于问题较为严重的同学，可以通过电话与家长联系，达到家庭学校共同教育的目的。这样的话，就大大的增强了同学们对班级日志的'信赖程度。如果老师十天八日都不去翻一翻，那么以后同学就根本不会去认真对待，那么就是流于形式了。
四、培养全面性原则机制：班级日志不仅要记学生的各种情况，同时也应该记录下对班主任和科任老师的看法。“当局者迷，旁观者清”无论是老师还是班主任，都有很多自己看不见的缺点优点，而学生要当面提出是没有那个勇气和胆量的，。我在一本杂志上看到过一篇关于记载了学生对老师看法的班级日志，对我的触动很大，在学生的心里其实是有很多的话要对老师说的。正好可以通过班级日志这个平台把自己想说的话说出来，通过我们班主任及时客观的反馈给老师，使我们老师及时的发现自己的问题，做到扬长避短，真正做到教学相长。
五、树立规范性原则机制：即班级日志的记录要规范，不走过场。对于一天的典型事件要有详细的记载，要实事求是，不能简单的写：“较好”“不好”“有人讲话”等等。对于各个栏目要填写详细。一者，班主任要利用班会课进行班级管理的培训，强调记录的规范，并研究班级动态；二者，班主任应及时以集体和个别相结合的方式指导工作，促使班级和日记制度向预定的轨道发展。规范性原则的贯彻，能使班级和日记制度始终处于良好的运行状态，从而保证班级日志制度实施的效果，不流于形式。
根据思考的结果，我在接下来的班级日志管理中，有针对性的对上述情况作了几处改进，一个学期下来，班级日志的使用，充分发挥班干部的小助手作用，调动他们的工作积极性，而我也能对班级的情况了如指掌，从而及时的发现问题，解决问题。通过这件事情，使我进一步懂得，教育是内外因共同作用的活动，如何调动学生的积极性，发挥学生内因的作用，在某种程度上，就是教育能否取得成果的关键。作为一名班主任，就是为班上学生服务的，我也经常对班上的班委干部说：你们就是为班上的同学服务的。官越大，责任越大。在小小的班级里，这个官很小，但我们要担当起最大的责任。
从以上的工作实践中我也体会到：桃李不言，下自成蹊。我们的一言一行，对学生有潜移默化的影响，只要为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要我们使学生树立了尊重与责任的价值观，学生就是一个文明的人、一个守纪的人、一个具有爱心和责任感的人。只要我们为学生付出了，学生就一定不会辜负我们！总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
工作日志10
新学期就要开始啦!这两天正忙着筹备亲子体验班的准备工作，现在是我连续工作十几个小时的内心真实写照，虽然很累很累了，但我依旧累并快乐着!接到带小小三班体验班的安排时，我刚从一场高烧中醒过来，听说16号体验班活动正式开始，13号所有带班老师集中开会时，我从床上腾的一下就起来了直冲会议室，会议开完分好各班幼儿名单，我们就开始紧张而忙碌的投入工作当中了，马上整理清洁活动室，进行环境布置和各项活动准备，及时联系宝宝家长，信息资料的整理，逐个逐个的家访，那真叫忙得是不亦乐乎!这两天我结识到了很多好朋友，有小宝宝，还有爸爸妈妈们，爷爷奶奶外公外婆，和他们聊起来真是无比开心!有的是经验丰富的年轻妈妈，有的是细致热心的长辈，也有不知如何面对做好宝宝进园学习的`可爱妈妈，所有的都将是我工作的伙伴，亲密的朋友!让我们一起努力!
我是平常一有工作就闲不下来的一种人，为了将各个小细节考虑周到，从周五开会到周日下午5点我都一直在幼儿园工作，还有一个同事周日也回园加班了，终于有个伴!现在我坐在电脑前敲击着键盘，内心却溢满了一种无比的轻松与满足感!快了，周一就要见到小宝贝们啦!期待中.......，他们会表现如何呢?是满脸新奇的到处看呢，还是一脸疑惑呢?又或者敞开嗓门哭着和我见面呢?无论是哪一种，我都很高兴认识他们，因为在接下来的日子里，我和宝宝们会有无穷无尽的欢笑与快乐，还有惊喜!
宝贝们，加油哦!
工作日志11
周一
今天是我从事会计的第一天，自己以前在一家企业从事贸易工作，随着年龄的增长自己感觉应该学点真本事，于是我决定学会计。
虽然自己以前也接触过一些会计方面的东西，但真要让自己干会计很真感觉有点摸不着头脑，今天上午的工资是领导安排我去交凭证印花税，一开始自己弄不明白到底自己去哪里办业务，跑了国税局去，结果是地税的业务。下午又去认证发票，认证了好几次没通过，幸好问了问旁边的人。今天忙了一天，感觉干会计不是自己想象的那么简单，事情真的挺多的。下班了，今天有点累，回家休息休息。明天继续跟大家分享自己学会计的故事。
周二
今天回来的有点早，出去见了几个客户，今天国税地税工商跑了好几趟，感觉挺累的，有好几件事情办到一半也没办成，明天继续去办，今天感觉走路太多，感觉又点累，就写到这里吧，今天早点睡觉了。亲，明天再跟大家分享学会计的故事。
周三
今天是干会计的第三天，周末的时候特地去拜访了一个老会计，跟她学习学习经验。今天上午跟着同事报了一个表，结果漏洞百出，一个都不对，太打击我的自尊心了。下午没呆在办公室里去银行跑了一趟，开了一个户。才干了三天自己就知道，会计也不是像说起来那么简单的`。今天晚上我要好好研究研究这个表格。
周四
刚刚回来，跟我们的领导去见了一个客户。今天一天没在办公室蹲着，上午去缴了房产税，印花税，在税务大厅工作人员的指导下自己也慢慢学会了怎么缴房产税，印花税，表格怎么填法。感觉这些都没有什么技术性。都是一个模式，办了一次基本就会了。下午去银行打了对账单。快下班的时候再办公室录了几个凭证，结果有好几个科目还是记错了。老会计说，我必须要记笔记，不然说过一次，下一次还是记不住。明天决定开始记笔记。下班前公司来了一个业务单位。我们领导就让我跟着去见见客户。顺便也学点关于会计的新知识。亲们，睡觉了，明天继续。。。。。
两天没写了，是因为这几天太忙了，忙的我太累了，没顾的上写。这刚刚从一个老会计那里回来，大姐给我介绍了一老会计，让她带带我，老会计业余时间给五六个工作记记账。上午我就去老会计那里，我帮着他干点活，顺便碰到不会的问题问问她。下午的时候，老会计讲科目的分类把我带糊涂阵去了。她讲的太快了，在她的眼里我问的一些问题都是很简单的问题，所以讲起来很快，没想到我基本上不会的很多，她讲的太快，我什么也学不到，也什么也记不住。真的，那天说好记笔记的，今天又忘记了。下次一定好好记笔记。
今天真累了，去地税局办事等了2个多小时。有点晕乎，早点睡觉。
工作快一个月了，感觉自己已经慢慢上套了，对一些基础性的知识懂的了一些，对一些稍微高深一点的东西自己还是理解不了，慢慢来吧。学会计也不是一天两天就能完成的。
工作日志12
5月份以来为了认真贯彻落实市委关于全面促进我市农村综合发展，维护农村社会稳定的重要指示精神，在上级党委政府的领导下，在村“两委”班子的协助下，紧紧围绕“五员”标准工资做了以下工作：
抓好村干部培训工作，利用党员远教平台，组织村干部收看市委组织部要求的学习课程，大大提高了村干部的理论水平和思想水平。
深入开展一次调研活动。根据上级关于新农村指导员工作的具体部署和要求，结合竹围村的的基本情况，采取走访和座谈的形式，开展了一次调查研，对村情进一步了解，为以后工作打好基础。
开好现场办公会。让挂钩联系单位领导更好地了解村的工作，结合村情有实效性、针对性地解决问题.
开展一次政策法规大宣传教育活动。重点学习和宣传党的十七届四中全会精神、《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》、《健全农村民主管理制度》等政策、法规，提高了农村党员干部和群众的政治素质和法制观念，提高了农村干部执行政策法规的能力，推动了政策法规在农村的贯彻落实。
开展一次矛盾纠纷大排查行动。和村“两委”班子对竹围村的矛盾纠纷进行了一次排查和梳理，调解矛盾纠纷3个，把矛盾纠纷化解于萌芽之中，消除了社会不稳定因素。
做好低保家庭的调查和资料完善。现竹围村享受低保保障的'有648人，为了保障金发放做到规范、准确、合理，配合民政部门做好低保户的申请、填表、公示、审核、发放等程序。
x月份工作计划：
开好现场办公会。为了让挂钩联系单位领导更好地了解村的工作，结合村情有实效性、针对性地解决问题。
为了贯彻市委关于全面促进我市农村综合发展，维护农村社会稳定的指示精神，切实做一批好事实事，进一步解决群众行路难的问题，结合我村目前的实际情况，对竹围村到那漏村村道进行一次维修。
继续做好危房改造工作。去年以来竹围村危房改造工作虽然取得了很大的成绩，但有少部分改选户的建房工作还没有完成，泥砖结构的危房户还有很多，还需把作为改善民生的重要工作来抓。
工作日志13
N同学既黑又瘦，成绩不好，读书也不太认真，让一开始的我对他有些既哀其不幸，又怒其不争的感觉。
母亲改嫁后他随继父家一起生活，开始我以为继父对他不好，才导致这孩子生活上得不到保障，继而出现情绪上的不良反应，才导致他现在萎靡的状态。通过家访，我得知事实并非如此，继父甚至比他母亲还要关心他，并没有出现另眼相待，更没有可怕到对他不管不顾。通过后来的接触，我发现他对继父也没有敌视的态度，也从来没有埋怨过他的妈妈，该交的费用从来不拖欠，穿的也比较齐整、干净，也没有自卑心理，只是行为有点神神秘秘。
通过一段时间的观察，我发现这孩子特别喜欢吃方便面，课间零食总是啃方便面吃多一些，桌肚里经常有吃剩下的方便面包装和随袋赠送的小礼物，问他是不是饭没有吃饱？他又说不是，对他说多吃方便面对身体不好，他也总是口上答应不吃，但随后又忍不住吃起来。同时我也发现，教室里吃方便面的孩子还是比较多的。经询问学生，有的孩子说食堂饭菜不好吃，有的说怕排队买饭，有的说排到后来菜都冷掉了不想吃，也有说食堂饭菜比较贵，这些都是孩子们“冠冕堂皇”的理由；随着我调查的`不断深入，我发现除以上可能原因外，更主要的原因是出在孩子们身上。我发现凡是课间啃吃方便面的同学，基本上成绩都不是很好，其次生活上都比较懒散，甚至有两次因起床太晚其中有几个孩子被关在宿舍等班主任去领回教室的情况。当然，被关在宿舍的孩子早饭肯定没得吃，出于饥饿买方便食品吃也在情理之中了。调查还发现，有些方便面袋内总会有赠送的小卡片，这对于喜欢猎奇的中学生来说，集齐全套卡片是他们非常热衷和感兴趣的事情，同时我还发现课间有些学生在相互交换卡片，聚集在一起玩卡片。
N同学也是经常吃方便面学生中的一员，而且是吃的最多、收集卡片最多、最全的。据同宿舍的学生反映，N同学每天睡前的习惯是欣赏一遍收集的卡片。
吃方便面，收集卡片，欣赏卡片，早上起不来，早饭吃不到，再去买方便面，又可以收集卡片；课间吃方便面，午饭时不感到饥饿，所以午饭不吃也行，午饭没吃下午两三点又感到饥饿，再去买方便面，到吃晚饭时又不太想吃，晚自习饿了再啃吃方便面……这些线索串联起来，构成了有些学生这种不良行为的“死循环”。
针对N同学的行为和班级这种现状，我采取了如下措施：一、早上6点必须起床，同宿舍的同学相互提醒，舍长带头一起去食堂吃早饭，每天早饭必须吃饱。二、教室中一律不得吃零食（有点残酷，但必须狠心），尤其是课间不得啃食方便面，特殊情况须征得班主任允许才可以。三、收缴卡片，暂时由班主任代为保管。
我收到N同学500多张卡片，看着花花绿绿的卡片，联想他睡前全部翻一遍得花多少时间呀，而且配齐所有的套数又得消耗多少精力，吃掉多少方便面，三顿主食的营养供应得不到保证，难怪这孩子会如此羸弱。
一阶段后，N同学明显健康起来，面色泛光，行为正常，成绩很快由年级倒数一跃位居中游水平。
工作日志14
经过第一天的兴奋和第二天的挫折，第三天的心情又对挫折的沮丧，但更多的是对新任务的期待和信心。照常大声地问过好，相比较前一天的拘谨来说，大家都显得轻松了很多，问好的声音也大了很多。贾经理抱来一摞资料，他告诉我们今明两天的任务就是将这15份调查问卷做完。王经理鼓励我们找自己认识的老师做，因为这样比较容易。但是在我们看来区区十份问卷应该是很简单的事，找老师做岂不是不能锻炼自己在人前开口说话的能力了？于是每个人都信心百倍的抱着问卷，开始了两天的.社会调查工作。
万事开头难，面对人来人往的街道，感觉真是开不了口。于是我决定去学校的东门各家店铺收集资料。刚开始做得还蛮顺，店员对我虽不热情，但也没有往外轰的意思。正当我沾沾自喜的走进第三家店铺的时候，打击我的事情终于来了。
那家店铺的店主完全不想填，她认为我是在打听她的隐私是不怀好意的表现，虽然我改她看了我的学生证，但她还是认为个人的基本情况属于隐私不可以透露。虽然失望我还是谢
过她离开了，却听到她在背后说我是骗子……下家店铺的老板借口他不会写字，在下家的老板借口他看不懂也听不懂…….虽然这些理由让我哭笑不得，但我还是理解他们的，社会这么复杂，做生意的人当然是尽量少惹是非。我也深深体会到在这个社会生存的不易。
工作日志15
在的南环路分社正式对外营业。业大厅里，望着门外过往的行人和车辆，多期望他们能停下脚步进来办进来，“姑娘，开个卡，存点钱。”我赶紧拿出开卡申请表边向大爷介绍农信社金燕卡的优势边指导他填表，这时又进来一位阿姨，直接就说存个3万的一年定期，我开心的应着。没过一会又来了几位客户，我忙的不亦乐乎：哈哈，我这是美梦成真了吗？
这时，我们的柜员付香姐和王闯大汗淋淋的'从外面进来，原先是他们顶着37度的高温沿着南环路两边走了几里地，挨家挨户的介绍和宣传，用热情的服务打动了客户，赢得了存款。
穿着高跟鞋站了一天，还有点小忙，说真的感觉有点撑不住，但一想到客户高兴而来，满意而归的样貌，感觉蛮欣慰的。我会努力的，想象自我的梦想，想象自我的誓言，坚决的告诉自我，不要轻言放下，要不遗余力的拼搏奋斗！我相信，只要用心，必须能做到！
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