五年级语文上册第二单元考试题

时间：2021-03-16 15:38:02 五年级我要投稿

五年级语文上册第二单元考试题

　　语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看五年级语文上册第二单元考试题,以下仅供参考！

五年级语文上册第二单元考试题

　　一、读拼音，写词语。

　　hùn hé

　　xuàn yùn

　　kuàng yě

　　róng hé

　　liáo kuò

　　chí dùn

　　pāng tuó

　　chí chěng

　　biān dǎ

　　二、把下列词语补充完整。

　　风（）电（）

　　雷霆（）（）

　　风（）雨（）

　　风（）残（）

　　风平（）（）

　　（）（）无阻

　　三、根据画线部分的意思写出相应的词语。

　　1.寒风，卷着黄沙，大声哭叫，声音凄伤地吹来。（）

　　2.不得不出门的人们，像鱼儿一样在汹涌而使人害怕的波涛中挣扎。（）

　　3.那一幕幕使人震动大，感受深的场面，使他久久难以忘怀。（）

　　4.商场刚推出活动，顾客就像一窝蜂似的成群而来。（）

　　四、按要求写句子。

　　1.举世闻名的万里长城是古代劳动人民智慧的结晶。（改为反问句）

　　_____________________________________

　　2.这里的水真清啊！清得可以看见江底的沙石。（照样子，写句子）

　　广场上的人真多呀！_________________

　　3.我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改为拟人句）

　　_____________________________________

　　五、填空。

　　1.闪电，在_________，在________黑云上，呼啦呼啦地________。

　　2.一会儿，风大了，田里的高粱________，树上的枯枝________下来。一阵可怕的啸声，从________响了过来，阴云更________了。

　　3.《滁州西涧》的作者是________代的________。“独怜幽草涧边生，________________。”其中“怜”的意思是________________。

　　4.人们常用杜甫《春夜喜雨》中的“________________，________________”来赞美老师对学生潜移默化的教育和影响。这句诗的意思是________________________。

　　5.我积累的一句气象谚语是“ ________________________ ”。

　　六、阅读短文，完成练习。

　　1.课内阅读。

　　雷雨（节选）

　　闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的庄稼，照出了一条条金线似的鞭打着大地的雨点，照出了在大雨中吃力地迈动着脚步的行人。

　　（1）“时而”表示________________，“划破”在句子里的好处是。

　　（2）加点的“狂乱地”“金线似的”“吃力地”这几个词语可以去掉吗？为什么？

　　_____________________________________

　　2.课外阅读。

　　景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分（神秘神奇神圣）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些（缠绕围绕环绕）在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的.云雾，刚刚还是随风（飘荡飘浮飘扬）的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

　　（1）给短文加一个题目，写在文前的横线上。

　　（2）用“√”在括号里选择适当的词语。

　　（3）第2自然段写庐山云雾的_________，像________，像________，像________，像________。

　　（4）短文描写了庐山的云雾________________和________________的特点，表达了作者________________之情。

　　七、习作天地。

　　写一写你观察到的风雨景象（可以选写风或雨）及它们给环境带来的变化。可以尝试着按雨前（起风前）——雨中（刮风时）——雨后（风停后）的顺序来写，要抓住景象的特点。文题自拟，不少于400字。

　　_____________________________________

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