小学四年级下册语文试卷及答案
在日常学习和工作中，只要有考核要求，就会有试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。大家知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编收集整理的小学四年级下册语文试卷及答案，希望能够帮助到大家。
小学四年级下册语文试卷及答案1
一、给句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)
A. hé B. hè C.huò D. huó
1.像这种和( )稀泥的做法，并没有真正解决问题。
2.你能和( )点儿水泥把那个窟窿降堵上吗?
3.“你说得对!”爸爸和( )蔼可亲地应和( )着我说的话。
二、看拼音，写词语。(8分)
三、比一比，再组词。(4分)
四、写出下列句中加点词语的近义词。(4分)
1.三月桃花水，叫人多沉醉。( )
2.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。( )
3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。( )
4.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。( )
五、补全词语，并完成练习。(9分)
别有( )( ) 天( )地( ) 高楼( )( )
炊烟( )( ) 依( )傍( ) 鸡犬( )( )
1.像画“ ”词语一样含有一组反义词的词语我还会写: 、 。
2.像画“ ”词语一样含有动物名称的词语我还会写: 、 。
3.任选一个词语造句。
六、用“”画出下列句中使用恰当的词语。(3分)
1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤(爬上 攀上)棚架，(爬上 攀上)屋檐。
2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样(厉害 猛厉)地(扫除
扫荡)了这世界。
3.是什么光芒，像一匹(明洁 明亮)的丝绸，(照耀 映照)着蓝天?
七、按要求写句子。(12分)
1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换词序，句意不变)
2.屋子里很黑。(改为比喻句)
3.三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)
4.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。(修改病句)
5.“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。
(1)(气候、环境等)不冷也不热:
(2)使暖和：
八、根据课文内容填空。(10分)
1.诗句积累。(4分)
(1)风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。
(2)《宿新市徐公店》中描写农村宁静柔美环境的诗句是： ， 。
(3)《清平乐·村居》中，写出儿童天真顾皮的诗句是: ， 。
(4)《四时田园杂兴(其二十五)》中，写出了农事正忙，农民早出归的诗句是： ， 。
2.三月的桃花水，舞动着 ，向前流啊。有一千朵桃花，点点 ，有一万个 ，在水中回旋。(3分)
3.《天窗》是我国现代著名文学家 的散文，作者是从两个方面来写天窗给孩子们带来慰藉的:一是: ；二是 。(3分)
九、阅读理解。(21分)
(一)课内阅读。(11分)
有些人家，还在门前的场地上种几( )花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出ー( )独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十( )竹，绿的叶，青的竿，投下一( )浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.在片段中的括号里填上恰当的量词。(2分)
2.片段中画线的句子运用了 的修辞手法，把 当作
来描写。这个句子可以用成语“ ”来概括。(2分)
3.“它们依着时令，顺序开放”中的“它们”是指 ，
“时令”是指 。(2分)
4.片段中描写颜色的词语有: 、 ，表明观察方位的词语有： 、 。(2分)
5.片段中描述了哪两幅图画?(3分)
A.瓜藤攀檐图 B.鲜花轮绽图 C.雨后春笋图
D.鸭群戏水图 E.鸡群觅食图 F.院落晚餐图
(二)课外阅读。(10分)
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上年，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的'车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充完满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意。
乡村的傍晚多么美啊!如果我有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活!
1.文中画“ ”的句子不是拟人句的一句是( )。(2分)
2.细读短文第2～4自然段，作者是按照( )的顺序来观察山村傍晚景色的。(2分)
A.由外到内 B.由远到近 C.由整体到局部
3.短文的语言非常优美。请仔细品读画“ ”的句子，并分析这句话的特点。(3分)
4.作者抓住了群山、稻田、 、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚 的特点，抒发了作者 的思想感情。(3分)
十、习作。(25分)
满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地……哪里才是你的乐园呢?请你以“我的乐园”为题，把你的乐园的样子，在那儿你做了什么，得到了什么快乐写下来。要写真事，抒真情哟!
参考答案
一、1.C 2.D 3.AB
二、篱笆 蝴蝶 蜻蜓 依赖 蝙蝠 装饰 绘画 慰藉
三、示例:交谈 平淡 睡眠 眼睛 老翁 水瓮 稀疏 蔬菜
凤凰 大风 例子 陈列 倘若 流淌 茅草 矛盾
四、1.迷醉 2.奇妙 3.感激 4.带领
五、风趣 高 阔 林立 袅袅 山 水 相闻
1.示例:哭笑不得 黑白相间
2.示例:鸡飞狗跳 九牛一毛
3.示例:傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。
六、1.攀上 爬上 2.猛厉 扫荡 3.明洁 映照
七、1.乡下人家照例总要养几只鸡的。
2.屋子里黑得像地洞似的。
3.三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢?
4.删去“的作者”或“写的”。
5.示例:(1)这屋子向阳，很暖和。
(2)屋里有暖气，快进来暖和和吧!
八、1.(1)已是悬百丈冰 犹有花枝俏
(2)篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴
(3)最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
(4)日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
2.绮丽的朝霞 洒在河面 小酒窝
3.茅盾 夏天阵雨来临时，天窗成了孩子们唯一的慰藉 夜晚孩子被逼着上床时，天窗又是他们唯一的慰藉
九、(一)1.株 派 枝 片
2.拟人 笋 人 雨后春笋
3.芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊 季节;节令
4.绿 青 门前 屋后
5. B C
(二)1.A
2.B
3.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了西瓜及傍晚的美景，表达了作者对乡村的傍晚的喜爱之情。
4.西瓜地 美丽、恬静 喜爱、赞美家乡
小学四年级下册语文试卷及答案2
一、字词比拼。（27分）
1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求填一填。（4分）
（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。
（2）“新鲜”的意思：① 刚生产、刚收集或刚制成的；② 稀罕的,新奇的；③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。
（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。
（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。
3.词语全对的一组是（ ）。（2分）
A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿
B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳
C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵
D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒
4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索
极目远（ ） 鱼（ ）而入
（ ）峰兀立 一丝不（ ）
5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）
我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。
6.描写战争的成语：
壶口瀑布让你联想到的成语有：
（3分）
二、句子乐园。（12分）
1. 句子医院。（3分）
（1）听了张老师的.报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）
①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。
（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）
（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）
（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）
3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）
（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）
（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）
（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）
4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）
（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）
扁鹊在想：
（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）
父亲在想：
三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）
1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2分）
2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2分）
3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2分）
4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是
，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。
他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什
么呢？名人 说：“
。”（4分）
5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的
江南春景：“ ， 。”范成大
描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ，
。”（4分）
四、阅读冲浪。 （14分）
脚比路长
（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网
（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”
（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。（2分）
第12自然段中的“抵达”可以换成 。
3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）
4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分）
5. 我想对大王子、二王子、三王子说：
我想称赞小王子： （4分）
五、关注时政。（3分）
班级黑板报开辟了“20xx年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。
六、童心妙笔。
作文题目：①借口 ②同桌啊同桌
先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）
附答案：
一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束
3. D.
4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望
（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎
5.自信 诚信 坚信 深信
6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵
壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海
二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶
4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。
（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？
（意思表达正确即可）
三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种
2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理
3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船
4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前
2. 十分严肃。 到达
3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。
4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
小学四年级下册语文试卷及答案3
第一部分基础知识积累与运用（55分）
一、看拼音，写词语（5分）
bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān
（）（）（）（）（）
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（）（）（）（）
三、比一比，再组词（5分）
彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）
砌（）栏（）潮（）逐（）板（）
四、把下列的词语补充完整。（8分）
鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救
气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后
五、选词填空。（10分）
温暖/温和/温存
1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐/敏捷/敏感
3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8分+2分）
风雨不久到、冬雾雪、鸡迟宿、晒谷不用翻、春雾风、天上鱼鳞斑
晚霞行千里、鸭欢叫、秋雾阴、朝霞不出门、夏雾雨
八、口语交际（7分）
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分阅读积累与运用（30分）
九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）（2分）
2、从文中找出下列词的近义词（4分）
仿照（）重复（）阻碍（）打开（）
3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：
（4分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
（2分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的`生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“”将文中（）内不合适的词画掉。（2分）
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。（2分）
3、这篇短文是按顺序写的。（请写上序号）（2分）
a、总——分
b、分——总
c、总——分——总
4、第三自然段用了修辞手法。（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。（2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（3分）
第三部分习作（30分）
十、题目：难忘的......
要求：
1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……
2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。
2、语句要通顺，字数不少于350字。
答案
一、避开企图幼龟蠢事沙滩
二、吨结联艰
（顿）（洁）（连）（根）
三、彻（彻底）拦（拦住）嘲（嘲笑）啄（啄木鸟）返（返回）
砌（堆砌）栏（栏目）潮（潮湿）逐（逐渐）板（木板）
四、鱼（贯）而出随心所（欲）（异）想天开见（死）不救
气（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及争先（恐）后
五、
1、温和
2、温暖
3、敏捷、敏锐
4、虽然……但是……
5、如果……就……
六、1、人类的老师就是自然。
2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。
3、“许许多多”“不计其数”去掉其中一个。
七、（一）
1、ài艹
2、模仿反复障碍揭开
3、嘴嘴里发出的超声波耳朵
4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
（二）1、去掉“热烈”“分析”
2、如果……就……只要……就……
3、c、
4、设问
5、（1）（3）打“√”
6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太有趣了！只有细心观察、认真学习才能发现大自然的规律。
7、略（意思对即可）
小学四年级下册语文试卷及答案4
第一部分 基础
1．（10分）词语积累。
2．（2分）下列哪个选项字音正确？（ ）
A．应和（hè）运载（zǎi）
B．漩涡（xuán）闷雷（mèn）
C．曝晒（bào）薄雾（báo）
D．欺侮（wǔ）蹿进（cuàn）
3．（2分）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．震耳欲聋 不懈努力 舍己救人
B．引吭大叫 左顾右盼 形态各导
C．手不释卷 势不可当 前赴后仰
D．不胜奇烦 悬梁刺骨 豪不相干
4．（2分）“凿壁偷光”这个成语故事讲述了谁好学？（ ）
A．车胤 B．孙康 C．匡衡 D．杨时
5．（2分）下列加点字的解释中，不正确的一项是（ ）
A．白发谁家翁媪（老翁和老妇）
B．博学多通（通晓，明白）
C．只留清气满乾坤（天地间）
D．自强不息（不停）
6．（2分）下列作品与作者搭配不恰当的一项是（ ）
A．《繁星》﹣﹣冰心
B．《天窗》﹣﹣茅盾
C．《猫》﹣﹣老舍
D．《白桦》﹣﹣艾青
7．（2分）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A、炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B、好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿色……
C、什么是纳米技术呢？就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
D、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
8．（2分）下面说法中，不正确的一项是（ ）
A．《天窗》一文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。
B．《绿》这首诗的特点是想象丰富。诗人唤起了我们的联想，我们的眼前仿佛是绿色的原野，绿色的山林，绿色的草原，绿色的海洋，绿色的天空，绿色的心情，绿色的希望。
C．词又叫长短句，在《清平乐&村居》这首词中，“清平乐”是词题。这首词分为上下两阙，抄写的时候，前后两部分之间应该空两个字空。
D．巴金在《海上日出》中描写了海上日出的壮丽景观，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷，表达了作者热爱大自然和对光明前程渴求的思想感情。
9．（2分）下列句子没有语病的一句是（ ）
A、弟弟的年龄虽然小，所以懂得了许多深刻的道理。
B、你要想取的好成绩，跟你是否勤奋有很大关系。
C、“功夫不负有心人。”经过不懈练习，王子含终于学会了游泳。
D、纳米技术就是利用并研究这些特性来造福人类的一门新型学问
10．（11分）按课文内容填空。
（1）日长篱落无人过， 。
（2）儿童急走追黄蝶， 。
（3）桃花一簇开无主， ？
（4）采得百花成蜜后， ？
（5）洛阳亲友如相问， 。
（6）书山有路勤为径， 。
（7）到哪儿去找这么多的绿： 、 、 、 、 、 ……绿得 、绿得 。
（8）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿 ；心中的风雨来了，我 。
第二部分 阅读
11．（8分）非连续性文本。
（1）20xx年亚运会的主办城市是 ，是 届亚运会。
（2）杭州亚运会会徽中 象征了亚奥理事会。
A．太阳图形
B．赛道
C．潮涌
D．扇面
（3）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①亚运会每四年举办一次，都在我国举办。
②20xx年杭州亚运会的比赛项目都在浙江省内的`城市举行。
③20xx年杭州亚运会会徽是由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形组成。
④20xx年杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、节俭、文明
12．（8分）
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（1）下面带点字解释有误的一项是 。
A．天雨墙坏（下雨 ）
B．不筑，必将有盗（修补）
C．暮而果大亡其财（晚上）
D．其家甚智其子（甚至）
（2）朗读下面这句话，停顿正确的是 。
A．其邻人/之父/亦云
B．其/邻人之父/亦云
C．其邻/人之父/亦云
D．其邻人之父/亦/云
（3）不属于宋人被盗的原因是 。
A．家里富有
B．天雨墙坏
C．邻居是贼
D．不及时修墙
（4）这个故事主要想告诉我们： 。
13．（14分）
神奇“水刀”
①在一家医院的手术室里,无影灯下,主刀医生手拿一支“笔”,从“笔尖”射出一条极细的水柱。原来,外科医生利用这细小的水柱代替锋利的手术钢刀,做外科手术。
②这就是人们借助高新技术制成的“水刀”(叫“水锯”)产生的神奇功能。“水刀”实际上就是让水在高压条件下做切割工作,国外称它为“高压水流切割刀具”这种“水刀”不仅在医疗战线,而且还在金属切割和采矿等行业中有着非凡的功能。
③“水刀”的工作原理是怎样的呢?“水刀”的刀身是高压水流。产生高压水流的压力泵功率为150千瓦,每分钟从针箍状的喷嘴里喷射出80升水。这种喷嘴是用宝石制成的,直径为0.076毫米至0.635毫米,比我们常用的最细的自动铅笔芯的直径还要细一些。高压水流以每秒钟100米的速度从喷嘴急速喷出,因此,“水刀可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开。此外,整个操作过程利用电脑控制,不但可以“锯出”各种带曲线的图案和带花纹的原件,而且还能轻而易举地切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。
④“水刀”在切割工艺领域中是一名怎样的“新兵”呢“水刀”比起它的“前辈”--电锯、电弧切割和激光切割来说,是一位“多才多艺”的“多面手”,有着许多优越性:它具有强大的“威力”,可以随心所欲地切割各种口径的钢管和不同厚度的钢板；切下花岗岩一类坚硬的岩石时,切割画上的温度保持不变,电弧、激光和钢锯则办不到;“水刀”不会产生强光而灼伤人的眼睛,更不用担心因高温而引发火灾,十分安全;用“水刀”切割原材料,或对患者做手术,切口边缘平滑,不毛不糙,棱角理想;“水刀”切割不产生飞扬的粉尘,没有刺耳的噪声和震颤感,非常合乎环保要求。
(1)短文展示了“水刀”的众多优越性,请用简洁的语言概括。
“水刀”的优越性:切割威力巨大、十分安全、 、 、 。
(2)第③自然段中画横线的句子用了 和 的说明方法；这样写的好处是
(3)根据短文内容,下列说法不正确的一项是
A.“水刀”是让水在高压条件下做切割工作,是一种高压水流切割刀具。
B.主刀医生手拿的“笔”其实就是“水刀”,“笔尖”就是针箍状的喷嘴。
C.“水刀可以轻松自如地把几厘米厚的钢板切开,是因为喷嘴是用宝石做的,非常坚硬。
D.电脑控制下的“水刀”,可以切割出航天飞行器上精密度要求很高的各种零部件。
第三部分 习作
14．（30分）生活中，你对哪样东西有着特殊的情感呢？是一个洋娃娃，还是一个小闹钟？是一碗红烧肉，还是一盆糖醋排骨……想想让你情有独钟的东西是什么？写写它的样子，为什么会成为你的钟情之物，抒发自己的喜爱之情。
题目自拟，400字左右。
参考答案
一、第一部分基础．
1．（10分）词语积累。
屋檐 慰藉 朦胧 隧道 即将
潇洒 警戒 窟窿 调遣 呼啸
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．（2分） B．漩涡（xuán）闷雷（mèn）
3．（2分）A。
4．（2分）C．匡衡
5．（2分）D．自强不息（不停）
6．（2分）D．《白桦》﹣﹣艾青
7．（2分）B。
8．（2分）C．词又叫长短句，在《清平乐&村居》这首词中，“清平乐”是词牌名，这首词分为上下两阙，抄写的时候，前后两部分之间应该空两个字空。说法不正确。
9．（2分）C。
10．（11分）
（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞；
（2）飞入菜花无处寻；
（3）可爱深红爱浅红；
（4）为谁辛苦为谁甜；
（5）一片冰心在玉壶；
（6）学海无涯苦作舟；
（7）墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 发黑 出奇；
（8）躲到它的巢里 只躲到你的怀里。
二、第二部分阅读．
11．（8分）非连续性文本。
（1）名古屋 20；
（2）A；
（3）①×②√③×④√。
12．（8分）
（1）D；
（2）B；
（3）C；
（4）①不能以亲疏远近作为判断是非的标准；②做人做事要公平公正，实事求是。
13.（14分）（1）切割面上温度保持不变 切口边缘平滑，棱角理想 非常合乎环保要求；
（2）列数字、作比较 准确、直观地写出了喷嘴的大小；
（3）C。
三、第三部分习作。
14．参考范文：
漂亮的鸵鸟笔
在我的写字台上插着一支漂亮的鸵鸟笔。每当我写作业，累了的时候，一看它高高地站在那里，为我站岗，就觉得它可爱。如果你看见这支漂亮的鸵鸟笔，也一定会爱不释手。
我真佩服设计师，为我设计出这么漂亮的笔来。笔的顶端是鸵鸟的头，头顶上是一撮蓝蓝的绒毛，多像戴了一顶羽毛王冠。黄黄的大扁嘴，真像鸭子的嘴。它的眼睛，圆圆的，黑白分明。它伸着又长又细的脖子好像神气地注视着远方的天敌。笔的中间，是鸵鸟的身子，就是一团蓝蓝的绒毛。如果它奔跑起来，那羽毛一定会飘起来的。笔尖儿就插在它又大又肉的脚丫子上。脚丫子就是笔座。我还特意查阅了很多鸵鸟的知识，鸵鸟是世界上最大的鸟，虽然它不会飞，可是奔跑的速度比马还快呢！鸵鸟原产地不在中国，在美洲，非洲，澳洲。鸵鸟可厉害了，有时还能打败猎狗。
你喜欢我的鸵鸟笔吗？
小学四年级下册语文试卷及答案5
一、看拼音写词语。
1．万里长城犹如一条巨龙wān yán pán xuán，气势磅礴，驰名中外。
2．在经历了bá shān shè shuǐ之后,我终于来到了香山脚下,这里绿树成荫,比城里的树多。
3．妹妹画的画xǔ xǔ rú shēnɡ，所以她在各类比赛中lǚ cì得奖。
二、按要求完成下列各题。
1．正音通道（请给黑体字选择正确的读音）。
积 攒 肆 虐 挚 爱 角 膜
（zǎn zàn） （nèü nüè） （zhì zì） （móumó）
2．正确的解释我会选。
白：①光亮、明亮 ②没有加上什么东西的，空白 ③清楚，明白，弄明白 ④没有效果、徒然
（1）他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 （）
（2）夏天的早晨，六点钟东方就已泛白了。 （）
（3）这次考试，他交了白卷。 （）
（4）老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。 （）
3．请下列乘客对号入座。
瞟盯瞧瞪
（1）明明的眼睛一动不动地（ ）着那个精致的汽车模型。
（2）（ ），那只漂亮的风筝飞得又高又远，真像一架小飞机。
（3）妈妈得知我刚才撒了谎，生气地（ ）了我一眼。
（4）我偷偷地用眼睛（ ）着他，生怕他发现我。
三、学校橱窗里贴出了这样的一幅图片，看图回答问题。
图上的女孩名字叫：______，她有一个耳熟能详的代号：______，她是______工程的形象代言人，如果你用几句话来介绍她，你会怎么来介绍？
四、句子对对碰。
1．想象之星。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”想想那些盲人是多么的痛苦，因为他们看不见五颜六色的鲜花，看不见_____________，看不见____________________，也看不见___________________________……
2．精美书签我来做。下面的书签你会做吗？想一想，填一填。
（1）生命因______________________而精彩。
（2）仿照下面两句话的含义和形式续写两句话：
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；
如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。
______________，___________ _____ ___；
______________，_____________ ______ 。
五、读下面的新闻，发表你的看法。
在我们的社会调查中，发现只有少数人愿意捐献角膜或其他器官，多数人都表示不愿意捐献自己的角膜或其他器官。
资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。20xx年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。
1．看了这些数据，你想说些什么？
2．你以后愿意捐献你身体的某一器官吗？为什么？
六、课文直通车。
1．我只看见你的眼睛，是那样美丽动人，
2．“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一幅角膜！”琳达觉得父亲还留下了_____________________________________________。课文为什么用《永生的眼睛》作题目？
七、仔细阅读短文，然后回答问题。
当邰丽华呱呱坠地时，医生护士们便赞叹这个女婴的美丽。然而，一切在他两岁时发生了改变，一场高烧使她坠入了无声的世界，甜美的声音也随之消失了。
7岁那年邰丽华走进了聋哑学校。从此，她爱上了跳舞，她要用舞蹈来表达她的梦想。邰丽华每天都挤出时间进行练习，身上总是青一块紫一块的，新伤摞旧伤，妈妈常常心疼得掉眼泪。15岁时，她想接受正式的专业舞蹈训练，但得过老师考查这一关。当她在武汉歌舞团的排练厅里跳得头上汗水直往下掉，身上衣服也湿透了时，老师还皱着眉头。但是，这没有击倒邰丽华。此后的半个月，24小时，除了基本的吃饭睡觉，其他时候她都在练习。开始的时候，她只能原地转几个圈，半个月后，就能转到二三百圈了。她只用了半个月就点燃了老师的希望。
那时天气很冷，好几次老师都由于失望，摔门就走了，把她一个人留在空荡荡的练功房里，邰丽华的信心顿时碎成了无数片。在寂静中沉默一段时间之后，镜子里她瘦小而孤单的身影就开始继续舞动。为了练习舞蹈中高难度的旋转动作，她要重复上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。记不清有多少个日子，她犹如一只圣洁而柔弱的孔雀，在那里不停地旋转、旋转……有时她会怕黑，更怕舞停下来的瞬间，懈怠的神经会让她放弃，所以，稍有松懈，她就在心里对自己大喊：你要争气！
一个舞蹈演员的艺术生命是有限的，对邰丽华来说，人生就是一支最大的`舞，不懈的努力是一个个跳动的音符，内心的召唤是激情澎湃的源泉。
1.给短文取个题目。
2.邰丽华遭遇到了什么挫折?是什么原因造成的?
3.在寂静中沉默一段时间之后，镜子里她瘦小而孤单的身影就开始继续舞动。读了这句话，你有什么感想？
4.你还知道哪些像邰丽华这样身残志坚的人？
5.我知道世界助残日是：______在助残日这天，你准备为你身边的残疾人做些什么？
八、快乐动笔。
我的眼泪在飞
流泪是人与生俱来的生理反映，婴儿饥饿时会含泪啼哭；小朋友失去心爱的玩具会伤心流泪；我们为委屈而流泪，为痛苦而流泪，为惊惧恐慌而流泪，也会兴奋、感动而流泪……请以“我的眼泪在飞”记录一次童年成长过程中的流泪经历。注意把事情写清楚，把主要意思表达明白，要有真情实感。
参考答案：
一、蜿蜒盘旋跋山涉水栩栩如生屡次
二、1．zǎn nüè zhì mó
2．④ ①②③
3．盯瞧瞪瞟
三、苏明娟 大眼睛希望 略
四、1．一望无际的大海，看不见美丽的景色，也看不见父母慈祥的面容。
2．奉献如果你是一棵小树，就给人们带来一片阴凉。如果你是一缕阳光，就给人们带来一丝温暖。
五、略
六、1．面对肆虐的病魔，你的眼中充满着愤怒和冷静。
2．一个盲女孩都能这么坦然地面对自己的失明，也能这么的热爱自己的生活，这是一种多么让人钦佩的人生观呀！这个八岁的小女孩在面临灾难来临时，她是多么的从容面对。虽然她的眼睛失去了光明，但是她还是在用她的心灵，在努力地寻找那份属于她的精彩人生。我们常人都以为在这个小女孩的世界里，出现的都是带灰的色调，但小女孩以她五彩的色系告诉我们她的生活照样是精彩的。
七、
1．用生命舞蹈的聋哑人
2．变成聋哑人 高烧
3．邰丽华坚强，不放弃，遇到困难不灰心。
4．桑兰 海伦 凯乐 张海迪
5．5月21日
八、略
小学四年级下册语文试卷及答案6
一、小小播音员。（画出带点字的正确读音）（5分）
1、翡翠（fēi fěi） 衬衫（chèn cùn） 山涧（jiān jiàn）
堤坝（dī tí） 湖畔（pàn bàn） 馈赠（guì kuì）
2、结（jiē jié）果证明亚里士多德的这句话的（de dí dì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng
zhǎng）起来。
二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）
quán lì bīn fēn
1、谁都有生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈 （ ）了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的（ ）。
lǐng xiù chéng fá
4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 （ ）。
三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）
径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ）
经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ）
四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）
波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ）
四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里
五、花落谁家。（选词填空）（6分）
A 敏锐 灵敏 灵巧
1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。
3、猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。
六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）
1、芦苇上盖了白雪。（扩句）
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
4、七月的天山很美。（改为感叹句）
5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 （把词语连成一句通顺的话）
七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
（ ）又挖了一会，坑挖好了。
（ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火， ________。
2、竹外桃花三两枝， ___。
3、____，白银盘里一青螺。
4、___________，金石为开。
5、_____________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_______
7、天上鲤鱼斑， ___________
九、阅读快乐园。（按要求回答问题）（10分）
盲人心中的`明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查部，再查画；用音序查字法应先查，再查 。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：
①击打；
②碰；
③莽撞的行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上没有提明灯啊！（ ）
4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、习作芳草地。（30分）
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。
参考答案
一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì
2、jié dí
3、zàng zhǎng
二、1、权利 缤纷
2、维护牺牲
3、风趣 装饰
4、领袖 惩罚
四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程
五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏
B 4、只要……就…… 5、虽然……但是…… 6、如果……就……
六、1、歌声打破了沉寂。
2、去掉“许多”或“一个又一个”
3、七月的天山多么美啊！
4、那里的人们过着幸福的生活。
七、5 2 3 1 4
八、1、春来江水绿如蓝
2、春江水暖鸭先知
3、遥望洞庭山水翠
4、精诚所加
5、水滴石穿
6、后来居上
7、晒谷不用翻。
九、1、扌 12 Z zhuàng 左右 ②
2、（3） （ √ ）
3、（1）b （2） ɑ
4、C
十、略
小学四年级下册语文试卷及答案7
一、看拼音，写词语。
二、下面只有一组词语完全正确，后面打√，其余的找出来并修改
1、构成 踏步 威力 甜密 蝙蝠（ ）
2、晌午 推测 笨重 冰厢 材料（ ）
3、寂静 朝霞 花穗 波涛 白桦（ ）
4、解闷 狂吠 敏睫 忠厚 贪玩（ ）
三、辨字组词。
优（ ） 虑（ ） 烁（ ） 晌（ ） 赖（ ）
忧（ ） 虚（ ） 砾（ ） 响（ ） 喇（ ）
四、补充词语并选词填空。
过街（ ） 应声（ ） 替罪（ ） 丧家（ ）
高楼（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） 琳琅（ ）（ ） （ ）（ ）璀璨
依（ ）傍（ ） （ ）（ ）袅袅 山（ ）水（ ） （ ）（ ）相闻
1.第一行词语指一些具有鲜明特色的人，再写2个 。
2.第二行描写了城市生活，再写2个 。
3.第三行描写了乡村生活，在写2个 。
五、给加点词选择正确的解释。
锐：①感觉灵敏 ②快或尖，跟“钝”相对 ③骤，急剧
1、解放军百万雄师锐不可当。（ ）
2、小小的天窗会使你的想象锐利起来。（ ）
3、这把剑非常锋锐。（ ）
详：①细密，完备，跟“略”相对 ②（仪态）从容稳重 ③清楚地知道
4、对于这条街道上的每一个角落我都耳熟能详。（ ）
5、从那块琥珀可以推测几百万年前的详细情景。（ ）
6、夏天的夜晚，爷爷坐在椅子上摇着扇子，安详地微笑着。（ ）
六、给多音字组词
hè（ ） shuài（ ） yūn（ ）
和 率 晕
hé（ ） lǜ（ ） yùn（ ）
七、按要求完成句子。
1.按课文内容填空。
（1）清风明月本无价， 。
（2） ，一城山色半城湖。
（3）篱落疏疏一径深， 。
（4）日长篱落无人过， 。
（5）犹有 ， ，只把 。
2.完成句子
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（仿写）
。
（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用加点字写句子）
。
（3）因为附近的狗，都知道我们这位真鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
句子采用 的表达方式，虽然表面在贬低，仔细琢磨后发现这是在褒奖。请仿写一句：
。
八、阅读。
（一）课内阅读
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的`腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.短文选自《 》。
2．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“ ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
3．用“‖”给这一自然段分层，写出层意。
4．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____ ，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________ 。
5．这块琥珀在科学上的研究价值是________ 。
6、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？
（二）课外阅读
蜜 蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.结合上下文理解词语
卓越： 。
巧夺天工： 。
2.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?
3.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
4.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
九、快乐作文
我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。
要求：
①抓住典型特征。
②选取具体事例。
③题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、蝴蝶 茅檐 详细 膨胀 细胞 发挥 涂抹 脾气
二、1、构成 踏步 威力 甜密 蝙蝠（蜜）
2、晌午 推测 笨重 冰厢 材料（箱）
3、寂静 朝霞 花穗 波涛 白桦（√）
4、解闷 狂吠 敏睫 忠厚 贪玩（捷）
三、优（优秀） 虑（忧虑） 烁（闪烁） 晌（晌午） 赖（赖皮）
忧（忧虑） 虚（虚心） 砾（砂砾） 响（方向） 喇（喇叭）
四、过街鼠 应声虫 替罪羊 丧家犬
高楼林立 灯火辉煌 琳琅满目 华灯璀璨
依山傍水 炊烟袅袅 山清水秀 鸡犬相闻
1.纸老虎、哈巴狗
2.川流不息、车水马龙
3.绿树成荫、潺潺流水
五、 1、③ 2、① 3、② 4、③ 5、① 6、②
六、
hè（应和） shuài（率领） yūn（晕倒）
和 率 晕
hé（和平） lǜ（百分率） yùn（晕船）
七、1. （1）近水远山皆有情。
（2）四面荷花三面柳。
（3）树头新绿未成阴。
（4）惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（5）犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。
2.完成句子
（1）不论你的语言，不论你的肤色，只要生活在地球上，我们就都是亲密的朋友。
（2）说它可爱吧，的确是这样啊，要不怎么大家都喜欢她呢？
（3）句子采用反语的表达方式。鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!
八、（一）1、《琥珀》
2．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。
3．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。,第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。
4．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。
5．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
6、示例：
（1）一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。
（2）苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友，相会的时候被包裹在松脂里了。
（二）1、卓越：高超出众。
巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
2.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。
3.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
4.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。
九、略
小学四年级下册语文试卷及答案8
(一)看拼音写词语。(8分)
pǔ-sù-dīnɡ-zhǔ-fán-zhí-jiāo-zào
zōnɡ-zhǐ-zī-wèi-liàn-ɡānɡ-zhú-jiàn
(二)比一比，再组词。(4分)
择(-)-徒(-)-xuán(-)-hènɡ(-)
泽(-)-陡(-)-xuàn(-)-hénɡ(-)
(三)选词填空。(4分)
平静-寂静-宁静-安静
老师讲述抗震救灾的运输队事迹时，教室里很(-)。同学们感受到伟大的中华民族的团结与坚强，心情久久无法(-)。
严格-严峻-严明-严重
在长征途中，红军战士爬雪山、过草地，经受了(-)的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和(-)的纪律是取胜的法宝。
(四)按要求写句子。(3分)
1、妈妈让我去和小羊说话，让我去听青蛙弹琴，让我去-。(根据提示续写句子)
2、李宁点燃了北京奥运会的主火炬。(改为“把”字句或“被”字句)
3、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。(修改病句)
(五)根据课文内容填空或作答。(7分)
1、让我把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水，撒满你们-。
2、我知道《游园不值》一诗中“-”揭示出了一切美好事物都富有强大生命力的`哲理。
3、学习了《和时间赛跑》一文，我明白了：-。所以我想用名言(诗句)“-”来勉励自己，劝诫大家珍惜时间。
4、他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了!”从加点的词语中，你体会到了：-。
5、“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这句话中“意味深长”的意思是-。“哲理”在文中的具体含义是-。
6、苟有恒，-，最无益，-。一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，-。
7、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。五月就有许多值得我们纪念的日子。如5月12日是-节，世界无烟日是5月-日。
8、我们的手，是-，在星辰和星辰之间，-。
(六)课外阅读积累(教研室推荐篇目)。(3分)
1、-，轻罗小扇扑流萤。-杜牧《秋夕》
2、同来玩月人何在?-。-赵嘏《江楼感旧》
3、天下有道，圣人成焉;-。-《庄子》
小学四年级下册语文试卷及答案9
一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分
⑴、表里如一（ ）：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
⑵、尽心尽力（ ）：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都
⑶、回首遥望（ ）：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
⑷、微不足道（ ）：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙
三、把下列词语补充完整。（8分）
（ ）息（ ）视 （ ）（ ）而去 （ ）天（ ）地 不容（ ）（ ）
山（ ）地（ ） 不（ ）其（ ） 随（ ）而（ ） 金（ ）辉（ ）
四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”9分）
性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）
发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）
节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅）
五、按要求写句子。（10分）
1、修改病句：
（1）老师介绍了许多小明的事迹。
（2）王老师亲自陪同我班同学游览。
（3）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
2、改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
3、改成拟人句
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
六、选词填空。（4分）
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
1、（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。
2、这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。
3、（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。
4、（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。
七、按事情的发展顺序排列下面的句子。（4分）
（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”
（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。
（ ）他为国家为人民又工作了一夜。
八、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。（3分）
九、阅读园地。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的'情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）
立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
炎热 （ ） 紧锁（ ） 摇摇晃晃（ ）
3、摘录一个比喻句。（2分）
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）（4分）
5、写出短文的主要内容。（3分）
十、妙笔生花：
1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。
2、可以写你自己熟悉的一个人，注意写清楚人物的特点。
【参考答案】
一、飞腾，滋味，侍候，盘旋，挖掘 笼罩，隐蔽，崇高，雕刻，蹲下
二、（1）（3）（1）（1）
三、屏凝，拂袖，昏黑，置疑 高阔，计数，遇安，碧煌
四、1，1，2 2，2，2 2，1，1
五、1、小明的许多事迹，带领我班同学，树枝上的小鸟尽情地歌唱
2、像婴儿的手在抚摸
3、跳舞
六、既然就，要么要么，因为所以，只要就
七、5126472
八、略
九、1、立刻，开放，流动
2、寒冷，舒展，稳稳当当
3、略
4、果子被抢吃而难过，激动高兴
5、姑娘的杏子被人挤撒了，路人帮她捡起来了。
小学四年级下册语文试卷及答案10
第一部分：积累运用(26分)
一、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(12分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A．渗透(shèn)擦拭(shì) B．癌症(zhèng)效率(lǜ)
C．雏鸟(chú)杜甫(pǔ) D．嚣张(xiāo) 疙瘩(gē)
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．繁星纳米B．慰籍复杂
C．健康怒吼D．拂拭扫荡
3．“痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近？( )
A．莎B．沙
C．病D．廖
4．“蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )
A．葵B．栩
C．疹D．廖
5．下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是( )
A．疏导交通B．志大才疏
C．古书注疏 D．疏密有致
6．下列词语填入句子中，最合适的一项是( )
遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。
A．变色龙B．百灵鸟
C．应声虫D．哈巴狗
7．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
B．这是小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。
C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D．他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。
8．与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是( )
A．三月的桃花水，是春天的明镜。
B．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C．鹅的步态，更是傲慢了。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
9．下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是( )
A．信息传递会改变我们的生活吗？
B．难道信息传递会改变我们的生活吗？
C．信息传递不会不改变我们的生活。
D．信息传递怎么会改变我们的生活呢？
10．下列说法不正确的一项是( )
A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．纳米技术可以让人们更加健康。
C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。
11．李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎样向小伙伴们转述李奶奶的话呢？( )
A．我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。
B．她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。
C．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。
D．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮她找一找。
12．下列句子顺序排列正确的一项是( )
①在众多的茶树良种中，品质最优、知名度最高的要数“铁观音”了。
②安溪是中国乌龙茶的主产区，种茶历史悠久。
③茶树良种“铁观音”树势不大，枝条披张，叶色深绿，叶质柔软肥厚，芽叶肥壮。
④目前安溪境内的优良茶种有几十种，铁观音、黄旦等都属于全国知名
良种。
⑤安溪境内雨量充沛，气候温和，适宜茶树生长，经过历代茶人的辛勤劳动，选育繁殖了一系列茶树良种。
A．②④⑤③① B．④⑤①②③ C．②⑤④①③ D．②①⑤④③
二、看拼音，写词语。(6分)
1．一只狐狸穿过xī shū( )的栅栏，闯入了鸡群中，正在mì shí( )的几只小鸡顿时zāo yāng( )了。
2．在méng lóng( )的月色中，我和妈妈漫步在用téng luó( )等植物zhuāng shì( )起来的花廊下。
三、根据课本内容填空。(8分)
1．“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，_____________________________________；心中的风雨来了，_____________________________________。”
2．毛泽东的《卜算子·咏梅》以“________________________________，________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
3．乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：__________________________，__________________________。请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句：__________________________，__________________________。
第二部分：阅读理解(44分)
(一)邀请函(10分)
尊敬的家长朋友：
您好！在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺会演。请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：
1．每个家庭至少有一位家长参加活动。
2．家长请提前10分钟入场(演出时长大约两个小时)。
3．所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
4．请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
厦门实验小学
2021年5月20日
1．读邀请函，选一选，把正确答案的字母填在括号里。(4分)
(1)这个邀请函是厦门实验小学发给( )看的。
A．班主任B．学生C．学生家长D．校长
(2)四(2)班小明的家长可以前来观看“六一”文艺会演的时间是( )
A．2021年5月20日B．2021年5月26日
C．2021年5月27日D．2021年5月28日
2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)观看会演的当天，家长们9点整才能进入会场。( )
(2)小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看会演。( )
(3)家长要带着这封邀请函去观看会演。( )
(4)“六一”文艺会演结束的时间大概是11：30。( )
3．为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
(2分)
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(二)“水滴”船(14分)
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。
谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢？“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的`尾部，前肢变成了鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成了鲸形，因而加快了航速。
原先有的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1．根据文章内容选出下列说法不正确的一项( )(2分)
A．鲸是一种哺乳动物。
B．鲸是鱼类的一种。
C．鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D．鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
2．“这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含( )(2分)
A．每小时可游55千米。
B．十分适合在水中活动。
C．既能快速下潜，也能快速上浮。
D．能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。
3．下列不属于舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是( )(2分)
A．加快航速B．节省材料
C．减小水的阻力D．更加适合在水中活动
4．“最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。”这句话运用了哪些说明方法？选择其中的一种说明方法，写出它的作用。(4分)
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5．请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。(4分)
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(三)你是我最笨的学生(20分)
毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50多岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵地笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。
以后的每个周末的晚上，我都被老爸叫到电脑前，起初是打长途教他申请了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停留在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑了，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气了，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲太笨，对这样的知识完全没有学会的细胞？
父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命地教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
父亲对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，他终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，却不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
1．本文是按照什么顺序来写的？( )(2分)
A．时间顺序B．空间顺序
C．逻辑顺序D．事情发展的顺序
2．父亲有些“懈怠”的原因是什么？( )(2分)
A．父亲年纪大了，学电脑费劲。
B．“我”抱怨父亲笨，使他学电脑的兴趣大减。
C．“我”都是扯着嗓子教他的，让他不爱学。
D．父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。
3．第五自然段中的“这项政策”指的是( )(2分)
A．手把手教父亲学电脑。
B．父亲学会了使用视频。
C．“我”冷落了父亲一段时间，不再教他学电脑。
D．父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。
4．下面哪句话为第五自然段中的“他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已”作铺垫？( )(2分)
A．到了这一步，父亲就有些懈怠。
B．父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。
C．我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大。
D．父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？
5．文章的题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？(4分)
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6．本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物出现，你觉得有必要吗？为什么？(4分)
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7．你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系本文内容简要写下来。(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
题目：特别的______________
我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。
要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，书写工整。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C
7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C
二、1.稀疏觅食遭殃2.朦胧藤萝装饰
三、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里
2．待到山花烂漫时她在丛中笑
3．最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬示例：儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
第二部分：阅读理解
(一)1.(1)C (2)D
2．(1)× (2)× (3)√ (4)×
3．示例：低碳环保，避免拥堵。
(二)1.B 2.B 3.B
4．列数字、作比较。示例：运用了列数字的说明方法，具体地说明了蓝鲸体形庞大的特点。
5．示例：人们从蝙蝠身上获得启发，发明了雷达。人们从鲨鱼身上获得启发，发明了鲨鱼皮泳衣。
(三)1.D 2.D 3.C 4.A
5．因为“我”和父亲面对面，看见他温柔地冲“我”笑啊笑，却不知道父亲的“笨”其实就是想借助学电脑关心“我”，把“我”放在心里最温暖的地方。
6．有必要。本文借母亲之口把父亲学电脑的真实想法告诉了“我”，既真实可信，又使文章曲折生动，跌宕起伏。
7．关爱女儿：想通过学电脑关心远在北京的“我”；
和蔼慈祥：无论“我”怎么对待“父亲”，他都是对“我”笑呵呵的，一点都没有生气。
第三部分：习作表达(略)
小学四年级下册语文试卷及答案11
测试卷答案
一、蜿蜒和谐赏心悦目肝脏愚蠢牺牲糟蹋率领疲惫
二、削(剥削)暇(应接不暇)潮(潮水)捎(捎带)尊(尊重)
哨(口哨)瑕(无暇)嘲(嘲笑)稍(稍微)遵(遵守)
三、BACD
四、1、知彼、神鬼、其意、向敌、筹幄、如柴、东西、彻霄
2、略
3、略
五、1、清明前后，种瓜点豆(答案不一)
2、略(符合要求即可)
3、一枝独秀王羲之写字
4、略(本学期学过的古诗书写正确即可)
六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。(答案不一)
3、湖面平静得像一面明亮的镜子。
4、树叶在哗啦啦地唱着歌。
5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的.射箭能手。
七、略
八、(一)1、绣花挥笔
2、活泼一丝不苟赞叹
3、略
4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā(绣花)那样细致;有时又huībǐ(挥笔)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。
6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。
7、赞叹
(二)1、划去“盘问”“不由自主”
2、钱的数目很大
3、，。，，。：“，，、：”，，，。
4、孝顺懂事
5、老头：你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
小男孩：你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。
帕特鲁普：你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。
6、略(符合情理即可，答案不一)
小学四年级下册语文试卷及答案12
基础积累
一、根据拼音写字词。（6分）
盛夏之夜，点点fán xīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡ lónɡ（ ）的月光笼罩着jì jìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）了一层银霜， lǜ rónɡ rónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.朝霞（xiá） 晕皱（yùn） 胆怯（qiè） 绣花（xiù）
B.绽放（zhàn） 交叉（chà） 白桦（huà） 炫耀（xuàn）
C.潇洒（xiāo） 金晖（huī） 花穗（suì） 徜徉（chánɡ）
D.赤脚（chì） 漫灭（màn） 波涛（tāo） 涉水（shè）
2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）
A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》
C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》
4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）
A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
三、词语乐园。（8分）
1.在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的流苏 （ ）的雪花
五彩的（ ） 姗姗来迟的（ ）
（ ）的金晖 （ ）的光华
胆怯的（ ） 白雪皑皑的（ ）
2. 读句子，在括号里写出加点词的反义词。（4分）
（1）所有的绿集中起来。（ ）
（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ）
（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（ ） （ ）
四、句子练习。（8分）
1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）
___________________________________________________________________________
2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________________________
3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________
4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）
___________________________________________________________________________
五、注意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗。（3分）
这些事—— 这些事——
是永不漫灭的回忆： 是永存脑海的记忆：
月明的园中， ________________
藤萝的叶下， ________________
母亲的膝上。 ________________
六、将诗人与其所写的诗句连起来。（5分）
杨万里 读书破万卷，下笔如有神
孟浩然 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀
辛弃疾 夜来风雨声，花落知多少
范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
七、根据所学知识填空。（8分）
1.突然一阵风，好像__________在指挥，所有的绿就整齐地__________飘动在一起……
2.新阳推开了阴霾了，溪水在______中晕皱，看山间______________——云的脚迹——它也在________。
3.学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类________________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是______________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命__________。”
八、综合性学习。（5分）
你所在的学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
1.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.在这次比赛中，你们班的状状同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何安慰他？（2分）
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___________________________________________________________________________
九、阅读课文选段，完成练习。（8分）
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
1.这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。（1分）
2.这两节诗分别是写（ ）中的白桦和（ ）中的白桦，表现了白桦（ ）的气质。（3分）
A.朝霞 B.金晖 C.内在 D.外在
3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）（1分）
A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。
B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。
C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
4.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。（2分）
5.白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？（1分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
十、阅读短文，完成练习。（9分）
窗前的'树（节选）
①我的窗前有一棵树。
②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。
1.选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。（1分）
2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（ ）。（1分）
A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗
3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是________________
____________。（2分）
4.对画“ ”的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）（2分）
A.槐树叶老了，就应该抛弃。
B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。
C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。
D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。
5.读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？（3分）
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十一、习作。（30分）
梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。
要求：题目自拟，条理清晰。
参考答案
一、繁星 挤 朦胧 寂静 涂 绿茸茸
二、1.B
2.A
3.C
4.D
5.C
三、
1.洁白 晶亮 智慧书页 朝霞 灿灿 银色 小白菊树枝
2.（1）分散 （2）清晰 （3）炎热粗暴
四、
1.小草洗净了尘垢。
2.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。
3.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。
4.春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。
五、归巢的鸟儿，月下的田野，散步的人们。
七、1.舞蹈教练 按着节拍
2.温风 移动的暗绿 闲游
3.向未来寄发的信息 强烈感情的自然流露 全在节奏
九、1.叶赛宁 白桦
2.B A C
3.B
4.形态秀美
5.白桦肃穆、纯净、圣洁，在冬天也傲然挺立，显得格外的坚定，“毛茸茸”和“流苏”等词又显得白桦温暖、活泼。
十、
1.形态 香味
2.B
3.突出洋槐坚强不屈的品格。
4.D
小学四年级下册语文试卷及答案13
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、组词（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）
（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）
（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：
推荐的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。
等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （
）。
3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
， 。
， 。
六、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
七、口语交际。（7分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列反语词。（3分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）
6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的.店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）
第三部分：习作（30分）<二选一>
九、作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
四年级语文下册期末综合素质测试卷答案
一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫
二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、B A C D
四、
1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄
2、略 3、略
五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一） 2、略（符合要求即可） 3、一枝独秀 王羲之写字 4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）
六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一） 3、湖面平静得像一面明亮的镜子。 4、树叶在哗啦啦地唱着歌。 5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
七、略
八、（一）1、绣花 挥笔 2、活泼 一丝不苟 赞叹 3、略 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。 6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。 7、赞叹
（二）1、划去“盘问”“不由自主” 2、钱的数目很大 3、，。，，。：“，，、：” ，，，。
4、孝顺懂事 5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动 了善良的富翁。
帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回 报，爱心是无价的。
6、略（符合情理即可，答案不一）
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