- 相关推荐
2024小学四年级语文下册第七单元测试卷及答案
在学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试卷才是规范的吗？下面是小编整理的2024小学四年级语文下册第七单元测试卷及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级语文下册第七单元测试卷及答案 1
一、看拼音写句子，注意把字写工整美观。(4分)
wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.
二、用“____”画出句子中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)
1.在一个偏僻摇远的山谷里，有一个高达数千尺的断涯。( )
2.春天的一个清晨，百合终于接出了第一个花包。( )
三、辨字组词。(8分)
辫( ) 摊( ) 潮( ) 哀( )
辨( ) 滩( ) 嘲( ) 衰( )
四、填近义词或反义词。(12分)
1.填近义词。
打量——( ) 疑惑——( ) 稀疏——( )
2.填反义词。
冷清——( ) 遵守——( ) 暴露——( )
五、词语模仿秀。(6分)
炯炯有神 ______ ______ ______
白雪皑皑 ______ ______ ______
六、说说下面的句子用了什么修辞方法。(4分)
1.春风轻轻地拍了拍睡梦中的花儿，花儿伸了伸懒腰，露出了迷人的笑脸。( )
2.书是智慧的钥匙。( )
3.这怎能不让她难过呢?( )
4.溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。( )
七、按要求写句子。(10分)
1.寒风吹在脸上，很痛。
改成夸张句：_____________________
2.妈妈高兴地说：“小杰!告诉你一个好消息。”
改成陈述句：_____________________
3.他这种助人为乐的精神，谁都佩服。
改成双重否定句：_____________________
4.他的全身没有一处不具有鲜明的个性。
改成肯定句：_____________________
5.花坛里五颜六色的黄菊花真美啊!
改病句：_____________________
八、阅读天地。(22分)
(一)《心田上的百合花开》片断
( )别人怎么欣赏，满山的百合花( )谨记第一株百合花的话：“要全心全意默默的开花，以花来证明自己的存在。”
1.在括号里填上合适的关联词语。(2分)
2.先解释词语再造句。(4分)
谨记：
谨记：
3.怎样理解百合说的这句话?(2分)
_______________________
4.你打算怎么做?你用什么来证明自己的存在?写一写。(2分)
_______________________
(二)一生做好一件事
有一位女作家被邀请参加笔会，坐在她身边的是一位匈牙利的年轻作家。
女作家衣着( )，沉默寡言，态度( )。男作家不知道她谁，而认她只位不入流作家而已。
于是，他有了一种(jū gāo lín xià)____的心态。
“请问小姐，你是专业作家吗?”
“是的，先生。”
“那么，有什么大作发表呢?能否让我拜读一两部?”
“我只是写写小说而已，谈不上什么大作。”
男作家更加证明自己的判断了。
他说：“你也是写小说的，那么我们算是同行了，我已经出版了339部小说，请问你出版几部?”
“我只写了一部。”
男作家有些鄙夷，问：“噢，你只写了一部小说。那能否告诉我这本说叫什么名字?”。
“《飘》。”女作家平静地说。那位狂妄的男作家顿时(mù dèng kǒu dāi)____。
女作家的名字叫玛格丽特·米歇尔，她的'一生只写了一本小说。现在，我们都知道她的名字。但这则典故中那位自称出版了339部小说的作家的名字，已经无从考查了。
一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。
1.看拼音补充词语。(2分)
2.联系短文内容在括号里填上恰当的词语。(2分)
3.写出下列词语的反义词。(2分)
平静——( ) 狂妄——( )
4.根据课文内容填空。(4分)
(1)《飘》的作者是( )，她具有( )的品质。
(2)“他认为她只是一个不入流的作家而已。”这句话中“不入流”的意思是______。
5.读了这则短文，你收到了什么启发?(2分)
____________________。
九、妙笔生花：(30分)
用自己喜欢的卡通人物编故事，如，我与柯南一起断案，米老鼠来我家……请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。
答案：
一、我要开花，是为了完成一株花的庄严使命
二、1.遥 崖2.结 苞
三、辫子 摊位 潮水 悲哀
辨别 海滩 嘲笑 衰弱
四、1.观察 迷惑 稀少2.热闹 违反 隐藏
五、孜孜不倦 头头是道 翩翩起舞
得意洋洋 忧心忡忡 小心翼翼
六、1.拟人
2.比喻
3.反问
4.排比
七、1.寒风吹在脸上像刀割一样痛。
2.妈妈高兴地对小杰说，告诉他一个好消息。
3.他这种助人为乐的精神，谁都不能不佩服。
4.他的全身每一处都具有鲜明的个性。
5.花坛里五颜六色的菊花真美啊!
八、(一)
1.不管……都……
2.牢记
我们要谨记老师平时对我们的教导，做一个合格的小学生。
3.百合谷，其实就是一个充满艰辛的大社会的缩影，百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，那就是“以话来证明”。
(二)
1.居高临下 目瞪口呆
2.简朴(或朴素) 谦虚(谦和)
3.激动 矜持谦虚
4.(1)玛格丽特·米歇尔
(2)不著名，没什么作品。
5.一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。
小学四年级语文下册第七单元测试卷及答案 2
一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。(10分)
wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.
二、用“____”给句子中加点多音字选择正确的读音。(4分)
1.李奶奶性格温和(hé hè)，有时没主见，对别人说的喜欢随声附和(hé hè)。
2.王阿姨在一个小作(zuò zuō)坊里工作(zuò zuō)。
3.妈妈说妹妹是个坚强(qiáng qiǎng)的孩子，这话说得有些勉强(qiáng qiǎng)。
4.面对帝国主义的要(yào yāo)挟和嘲笑，詹天佑决定要(yào yāo)给他们一个难忘的教训。
三、我会查字典。(5分)
“章”用部首查字法，应先查____，再查_____画；用音序查字法，应先查______，再查______。“章”在字典中的解释有：
①歌曲诗文的段落；②条目；③条理；④图章；⑤佩戴在身上的标志等。
给加粗字选择正确的解释。
1.小文写的这篇作文内容杂乱无章，我读了半天也没明白在写什么。 ( )
2.这是一部扣人心弦的交响乐章。 ( )
3.因为没考好，妈妈与我约法三章：不许看电视，不许玩游戏，周末不许去玩球。 ( )
四、词语总动员。（16分）
1.辨字组词。（5分）
壶（ ） 坤（ ） 萤（ ） 贫（ ） 遣（ ）
壳（ ） 抻（ ） 荧（ ） 贪（ ） 遗（ ）
2.下列词语补充完整。（4分）
势不可（ ） 失( )落魄 井( )有序 ( )丝不动
相( )并论 心( )诚服 心急如( ) 惊天( )地
3.照样子，写词语。（3分）
（1）阴惨惨（ABB式）
（2）惊天动地 （含有天地）
（3）小心翼翼（ABCC式）
4.选词填空。(4分)
维护 维持
（1）奥克勒福大副和三名工头拼命想( )秩序。
（2）我们要依靠法律( )自己的合法权益。
支援 救援
（3）“诺曼底号”遇难后,船上的( )工作进行得井然有序。
（4）洪水过后,社会各界爱心人士纷纷前来( )灾区。
五、按要求选一选。（6分）
1.给下面加点字选择正确的解释，填序号。
（1）平明送客楚山孤（ ） A.天刚亮 B.白天 C.平民 D.平常
（2）单于夜遁逃（ ） A.遁地 B.逃跑 C.快跑 D.带着盾牌逃走
（3）只留清气满乾坤（ ) A.清新 B.轻的气体 C.清香之气 D.清晨的空气
（4）一片冰心在玉壶（ ）A.坚硬的心 B.冰做的心 C.纯洁的心 D.冰冷的心
2.选择下列句子使用的描写手法，填序号。
①语言描写 ②心理描写 ③外貌描写 ④动作描写 ⑤神态描写
（1）“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”（ ）
(2)扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。（ ）
(3)他张开双臂,向喷射火舌的火力点猛扑上去,用胸膛堵住了枪口。（ ）
(4)他高高的身材,长得很秀气,一双眼睛明亮得像玉泉的水。（ ）
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.在同学们的帮助下,小明端正了学习的目的。
B.他穿着一件灰色上衣和一顶帽子。
C.张老师语重心长地对我们说:“你们一定要发愤学习啊!”
D.万里长城、故宫、水立方是游客向往的古迹。
六、句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(8分)
1.指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务”。（改为转述句）
_____________________________________________
2.巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）
_____________________________________________
3.哈尔威船长的精神令人赞叹。（改为双重否定句）
_____________________________________________
4.老师经常鼓舞我们努力学习。(用修改符号修改病句)
_____________________________________________
七、积累运用。(9分)
1.遇到挫折或出了问题，我们应该调整好心态，做到__________。（《论语 》）
2.__________，平明送客楚山孤。__________，一片冰心在玉壶。这首诗是唐代诗人的《》。“平明”指的是__________。“冰心”指的是__________。
3.“天行健，__________________。”告诉人们，如果你想有所作为，就应该勤劳勇敢，发奋图强。
4．孟子说：“____________________”他认为人才是在忧患中造就的。
八、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)《墨梅》赞扬了梅花高洁的美好品质。 ( )
(2)《“诺曼底号”遇难记》一课通过对哈尔威船长指挥救援的具体描写,表现了哈尔威船长热爱生命、乐于助人的高尚品质。 ( )
(3)《黄继光》按照时间顺序写了战争的过程,通过对人物的语言、神态、心理描写刻画了黄继光勇于牺牲的伟大形象。 ( )
九、阅读理解。(19分)
（一）课内阅读。（7分）
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:
“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。(2分)
(1)吓得不知怎么办好 。 ( )
(2)遇到紧急情况不慌不乱。 ( )
2.从文中找出下列词语的'近义词。(3分)
派遣—( ) 片刻—( ) 沉没—( )
3.用“----”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。(2分)
（二）课外阅读。（12分）
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1．文中对一对父女进行了哪些描写？( )(多选)(3分)
A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写
2．姑娘让座给老人的过程中，神情发生一连串的变化是：( )——( )——( )。从这一连串的神情变化中，你体会到了什么？(5分)
______________________________________________________
3．“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？(2分) ________________________________________________
4．对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话理解正确的一项是( )(2分)
A．关怀老人，热情地帮助别人，这是一种善良。
B．别人想帮助你的时候，你就应该心安理得接受帮助。
C．老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此这也是一种善良。
D．不要拒绝他人的帮助，只要别人帮助你全部都接受，这就是一种善良。
十、习作与表达。（20分）
题目：________的我
要求：
在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我”“倔强的我”“爱看课外书的我”。通过一件具体的事介绍自己的特点。字数350以上
参考答案
一、
我要开花，是为了完成一株花的庄严使命
二、
1. hé hè 2. zuō zuò 3. qiáng qiǎng 4. yāo yào
三、
1 立 6 Z zhāng， 1.③ 2。① 3.②
四、
1. 水壶 乾坤 萤火虫 贫寒 派遣
蛋壳 抻面 荧屏 贪玩 遗忘
2. 当 魂 然 纹 提 悦 焚 动
3. 绿油油 红通通
谈天说地 天南地北
生机勃勃 得意洋洋
4.（1）维持 （2）维护 （3）救援 （4）支援
五、
1.（1）A （2）B （3）C （4）C
2.（1）① （2）⑤ （3）④ （4）③
3. D
六、
1.指导员紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
2. 轮船下沉。
3. 哈尔威船长的精神不能不令人赞叹。
4.老师经常鼓励我们努力学习。
七、
1.不怨天，不尤人。
2.寒雨连江夜入吴 洛阳亲友如相问 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 天刚亮 像冰一样晶莹、纯洁的心
3.君子以自强不息。
4.生于忧患而死于安乐。
八、
（1）√ （2）× （3）√
九、（一）
1. (1)惊慌失措 (2)镇定自若
2. 调遣 须臾 浸没
3. 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
（二）1.ABC
2.微笑 尴尬 露出笑容 女孩非常乐意让座，被拒绝后觉得很尴尬，让座成功后又觉得很开心。
3. 老人的臀部有伤口。
4. C
【小学四年级语文下册第七单元测试卷及答案】相关文章：
人教版四年级下册语文第七单元试卷及答案05-18
小学四年级语文下册第六单元测试卷及答案05-11
小学一年级语文下册第七单元测试卷04-18
小学二年级语文下册第七单元测试卷05-17
四年级下册语文第一单元测试卷及答案02-23
人教版五年级语文下册第七单元测试卷11-07
小学四年级下册语文测试卷及答案02-02
小学三年级语文下册第六单元测试卷及答案05-06