九年级语文练习试卷
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九年级语文练习试卷

时间:2021-03-11 09:19:19 九年级 我要投稿

九年级语文练习试卷

  多做一些试题可以培养学生的分析问题、辨别事非、解决问题、归纳、推断的能力。下面就是小编跟大家分享九年级语文练习试卷,欢迎大家阅读!

九年级语文练习试卷

  一、积累与运用(20分)

  1. 给下文中加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

  我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着妆粉,quán ( )骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄( ),而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿式。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙yí( )的神色,仿佛嗤( )笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的

  quán( )骨 薄( ) 鄙yí( ) 嗤( )笑

  2.下列词语中有4个错别字,一一找出打“×”,然后按顺序改正在方格里。(4分,要求书写工整、规范、美观)

  (1)签署 (2)纹丝不动 (3)千头万序 (4)谈笑风生

  (5)决择 (6)走投无路 (7)一筹莫展 (8)蜂蛹而上

  (9)冷峻 (10)百年沧桑 (11)鞭辟入里 (12)世外桃园

  改正:

  3.按要求填空。(6分)

  (1)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“_________________,_________________”意思一致。

  (2)温庭筠的《望江南》一词中表明全词感情上大转折的句子是_______________________ ____。

  (3)《渔家傲秋思》一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是_____________________ ____。

  (4)《武陵春》一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的句子是_______________________,___________________________。

  (5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是__________________,

  (6)表达人生感慨的古诗词名句很多,例如:________________________,

  ______________________________。

  4. 综合实践。(2分)

  在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,是智慧的化身;范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册,被一代又一代后人传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物,将使你找到前进的动力。

  班里准备以“我与英雄争锋”为主题,开展一次综合性实践活动。为营造活动氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。(20字以内)

  __________________________________________________________

  5.修改病句。(2分)

  (1)探月工程是千千万万科技工作者集体智慧和力量的结晶,充分表现出中国航天人团结协作、攻关奉献的精神风貌。

  (2)学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

  6.对于文明来说,弗朗西斯培根不是一个陌生的名字,至少有千千万万的中国人听说过他那句遐迩传扬的名言:“___________________________”。(2分)

  二、现代文阅读(25分)

  (一)阅读下面现代文,完成第7—10题。(10分)

  父爱陷阱

  那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

  可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

  他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

  井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

  周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

  他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

  没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

  夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

  他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

  突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

  父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

  他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲!

  父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说,对不起。

  他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。

  父亲说,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。

  他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。

  那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

  (作者郑成南。有删改)

  7、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示简要概括。(2分)

  _________________——警觉地应对危险——____________________

  8、文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因。(3分)

  ,我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?(2分)

  10、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。(3分)

  (二)阅读下面现代文,完成第11—16题。(15分)

  送给未婚妻的小船

  菡 淤

  三连一直有写“三连日志”的习惯,但进入二0一高地以后,日志其实已成为死亡日志。

  六天来,三连经过了七场恶战,有六十八名战友永远长眠在坑道外面的焦土下,十二名战友受重伤躺在坑道里,连长已经阵亡。加上副连长在内,还有战斗力的只有七个人了。

  每一天的战争经过,每一场战争中死亡的战友姓名、壮举,还有每一位牺牲的战友的遗物,包括“党费”和临终留言等,全部写进了“三连日志”。日志工作属于坑道后勤事务,负责后勤事务的,是今年才二十岁的黄小郎。副连长和牺牲了的连长一样,每次战争或每天黄昏之后,写之前要对黄小郎作一番交待,写完之后不会忘了抽空检查一遍。

  电台已经坏了两天,增援部队还没有来,也没有放弃二0一高地的迹象,那么,只有死战至最后一兵一卒了!但日志已经写满,只有最后一页封底了。

  昨天傍晚,副连长面无表情地对黄小郎下达了命令:“美军不善于夜间作战,明天,也许是决定我们三连命运的一天,日志的封底也算是我们连最后的日志,但不再是事后的记述,要在战前完成。除了重伤员,全部上阵。明白吗?”接着,副连长面对全体战士,声音有点冷硬地说:“同志们,我们的日志只有一页封底了,从现在开始到明天早晨之前,每位同志留下一句话,让黄小郎记上。”

  天已经亮了,但是,还没有一个人把话留给黄小郎。清晨的阳光灿烂地斜射进迷漫血腥味的坑道,坑道外面静得好象战争已经结束了。但战友们知道,这是又一场更为剧烈的恶战即将来临的象征。在坑道内,就连伤势最严重的战友也在忍受着剧痛,一声不哼,誓把这难得的宁静让给战友们养精蓄锐。坑道顶端的水珠,一点一点滴在钢盔里的响声,竟显得有点刺耳。

  忽然,副连长打破了死一般的沉寂:“黄小郎!”

  “……到!”黄小郎的回应,缓缓的,颤颤的。

  “把我的话记上,”副连长说:“到今天为止,三连的每一个人都是祖国的骄傲!”

  然而,黄小郎如同一尊蜡象,没有一点反应。

  “黄小郎,执行命令!”副连长提高了声音。

  全体战友发现,黄小郎并没有拧开笔,只是胆怯地从口袋中掏出一点什么东西。

  “我把封底撕了……”黄小郎还没有说完,两行男儿泪已从眼睫上挂下来。

  “撕了?”副连长不能相信黄小郎胆敢把三连最后一页纸撕了,他一步跨到黄小郎面前,看见黄小郎手中捏着一只非常精致的小纸船。

  “你竟敢把这么宝贵的东西折了玩具!”怒发冲冠的`副连长向黄小郎举起了右手……

  黄小郎全然没有顾及副连长的表情和举动,他只是喃喃着:“小兰是一个渔民,参军前,我曾答应她,我去娶她时,一定划一只属于我们的小船去……”

  副连长吼了一声:“黄小郎,立正!”战友们发现,副连长已经泪如雨下,但给黄小郎的,却是一个标准的军礼。

  敬完礼的副连长从黄小郎手中拿过纸船,打开,弯了腰,将纸船放进储有一半水的钢盔里。这时,坑道外面响起了美国人隆隆的炮声,尘土已经开始向坑道渗入。副连长呛了一下后,小心地向钢盔吹了一口气,小船便沐了硝烟,悠悠地向前摇去……

  11.标题为“送给未婚妻的小船”,有什么好处?(2分)

  12.第一段在文中的表达作用是什么?(2分)

  13.从选文中找出一例,说明环境描写是为表现人物服务的。(2分)

  14.评说人物,各用一句话概括“黄小郎”与“副连长”的形象特征。(4分)

  黄小郎:_____________________________________________________

  副连长:____________________________________________________

  15.选文的高潮在何处?请用自己的语言简要概括。(2分)

  16.结合选文内容,以“战争与和平”或“刚强与柔情”为话题,写一段文字。(3分)

  三、古诗文阅读(20分)

  (一)阅读下面文段,完成16一19题.(10分)

  亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

  17.下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

  A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍

  贤能为之用 信义著于四海

  C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛

  高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

  18.解释下列句中加点的词。(4分)

  ⑴ 此诚不可与争锋 争锋:

  ⑵ 此殆天所以资将军 资:

  ⑶ 民殷国富而不知存恤 殷:

  ⑷ 总揽英雄 揽

  19.诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的?请根据文段内容简要概括。(2分)

  20.“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。(2分)

  (二)阅读两段选文,完成20--23题。(10分)

  [甲]陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?” 陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

  [乙]陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

  (两段文字均节选自《史记陈涉世家》)

  注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。

  21.解释下列句中加点的词语。(2分)

  ①比至陈:( ) ②或说陈王曰:( )

  22.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

  ②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

  23.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?(2分)

  24.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分)

  ①原因:

  ②启示:

  (三)阅读下列诗词,完成24—25题。(5分)

  江城子密州出猎

  老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  25.这首词上阙描写了打猎时的_____________,下阙抒发了作者希望为国杀敌的________________。(2分)

  26.请你谈谈对“持节云中,何日遣冯唐”依据的理解。(3分)

  __________________________________________________________________________________________________________________________________

  四、写作(50分)

  27.我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在,它是那样的复杂而又神秘;疾病、生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近;学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

  在十几年的生活经历中,你最想倾诉的是什么问题?请选取一个角度,写一篇有真情实感的文章。

  要求:①文体自选。②题目自拟。③不少于600字。④文章中不得出现真实的校名、人名、地名。

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