语文上学期期末统考试卷
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题号 | 1-8 | 9、10 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 | 累分人 |
得分 |
(说明：全卷共六大题，20小题，满分120分，考试时间150分钟。答题时，将1——8题的字母答案对应题号填写在下面的格子里，9——20题则分别在各题标示的答题处作答。)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 得分 | 评卷 |
答案 |
一、语言知识运用和文学常识。（15分，每小题3分）
1．下列加点词语注音全都正确的一项是：
A．褒（bāo）贬商榷（què）肄(yì）业长歌当（dàng）哭
B．宝藏（zàng）混（hùn）沌窥伺（sì）前仆（pú）后继
C．椭（tuǒ）圆颓（tuí）废掂（diàn）量否（pǐ）极泰来
D．租赁（lìn）游说（shuì）平仄（zé）涸（hé）辙之鲋
2．下列词语中，没有错别字的一组是:
A．嘶鸣撕裂耳鬓厮磨斯文扫地
B．何尝枭雄碧波万倾急不暇择
C．譬如璧还金璧辉煌铜墙铁壁
D．暧昧殴打殒身不恤没精打彩
３．下列各句中，加点的成语运用正确的一句是:
A．也许是方法不对，我做这个实验总是屡试不爽。
B．山东畜牧兽医职业学院招生就业处处长王金诺认为，畜牧兽医业升级转型带来的行业人才短缺是该校毕业生炙手可热的一个行业背景。
C．香港凤凰台的“老总”刘长乐说：“我们身处香港，新闻稿源是八面来风，这让我们能够左右逢源，我们也利用了这个优势。”
D．华联三鑫2008年10月初宣布歇业后不久，绍兴市政府领导就明确表态：“政府不会坐视不管，一定会鼎力相助华联三鑫。”
４．下列各句没有语病的是:
A.广电总局任司长点名批评“大嘴”宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作。
B.NBA2008—2009赛季在卫冕冠军波士顿凯尔特人队的主场拉开战幕，凯尔特人队以5分的优势战胜了骑士队，取得了新赛季的又一个开门红。
C.文清表示自己还是中央电视台的人，仍一如继往地对中央电视台充满感激之情，并否认当初工作变动不是因为不满央视待遇。
D.全球金融风暴对美国金融业和建筑业打击最大，这两个行业今年工作岗位分别下跌7%和6%，这意味着金融和建筑专业的大学毕业生的就业形势非常严峻。
5．下列文学常识的表述，有误的一项是:
A．《孔雀东南飞》是我国最早的一首长篇叙事诗，也是乐府民歌的代表作之一。它与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。“孔雀东南飞，五里一徘徊”是民歌常用的比兴手法。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了春秋战国时期的诗歌305篇，按照内容可以分为风（民间歌谣）、雅（祭祀乐歌）、颂（宫廷乐歌），主要表现手法是赋、比、兴。
C．《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。楚辞与《诗经》分别开创了中国文学的浪漫主义和现实主义两大流派。
D．郁达夫，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，他与郭沫若、成仿吾、田汉等人在东京酝酿成立了新文学团体创造社。7月，他的代表作短篇小说集《沉沦》问世。
二、阅读文言文《宋史·王安石传》（节选），完成6—10题。（15分）
王安石，字介甫，抚州临川人。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初意不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢进士上第，签书淮南判官。文彦博为相，荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。寻召试馆职，不就。（欧阳）修荐为谏官，以视母年高辞。修以其须禄养言于朝，用为群牧判官，请知常州。移提点江东刑狱，入为度支判官，时嘉祐三年也。
安石议论高奇，能以辨博济其说；果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面。朝廷每欲畀以美官，惟患其不就也。明年，同修起居注，辞之累日。阁门吏赍敕就付之，拒不受；吏随而拜之，则避于厕；吏置敕于案而去，又追还之；上章至八九。乃受。遂知制诰，纠察在京刑狱，自是不复辞官矣。以母忧去，终英宗世，召不起。
神宗在颍邸，韩维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。帝由是想见其人，甫即位，命知江宁府。数月，召为翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月，始造朝。
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法，最方今之所急之。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行分下。
三年十二月，拜同中书门下平章事。
七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝嗟叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰：“水旱常数，尧、汤所不免，此不足招圣虑，但当修人事以应之。”帝曰：“此岂细事？人情咨怨，至出不逊语。自近臣以至后族，无一言其害。两宫泣下，忧京师乱起，以为天旱更失人心。”安石曰：“近臣不知为谁，若两宫有言，乃向经、曹佾所为尔。”冯京曰：“臣亦闻之。”安石曰：“士大夫不逞者以京为归，故京独闻此言，臣未之闻也。”监安上门郑侠上疏，绘所见流民扶老携幼困苦之状，为图以献，曰：“旱由安石所致。去安石，天必雨。”侠又坐窜岭南。慈圣、宣仁二太后流涕谓帝曰：“安石乱天下。”帝亦疑之，遂罢为观文殿大学士、知江宁府。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是:（3分）
A．寻召试馆职，不就。寻：不久。
B．士大夫谓其无意于世，恨不识其面。恨：痛恨。
C．既成，见者皆服其精妙。既：已经。
D．人皆不能知卿，以为卿但知经术。卿：你。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是:（3分）
A．①果于自用，慨然有矫世变俗之志。②此不足招圣虑，但当修人事以应之。
B．①以母忧去，终英宗世，召不起。②绘所见流民扶老携幼困苦之状，为图以献。
C．①吏置敕于案而去。②天下久旱，饥民流离，帝忧形于色。
D．①安石议论高奇，能以辨博济其说。②问其深，则其好游者不能穷也。
8．从特殊句式的角度判断，下列句子中与“今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也”句式相同的一句是:（3分）
A．韩维为记室，每讲说见称。
B．及为太子庶子，又荐自代。
C．臣未之闻也。
D．（若两宫有言，）乃向经、曹佾所为尔。
9．翻译选文中的画线句。（3分）
慈圣、宣仁二太后流涕谓帝曰：“安石乱天下。”
答：
10．近代著名学者、政治家、文学家梁启超认为“《宋史》颠倒黑白变乱是非之处，不一而足”。梁启超“每读《宋史》，未尝不废书而恸也”。选文中的文字：“阁门吏赍敕就付之，拒不受；吏随而拜之，则避于厕；吏置敕于案而去，又追还之；上章至八九。乃受。遂知制诏，纠察在京刑狱，自是不复辞官矣。”说王安石嫌“同修起居注”官职卑下，拒不接受诏书；而当朝廷任命他为高官后，他就不再辞官了。请你结合历史课中所了解的梁启超的政治经历，说说梁启超为何会对《宋史》诬蔑王安石表示如此的不满。（3分）
答：
三、阅读下列诗文，完成１１——１２题。（６分）
短歌行 曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈,心念旧恩。月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。
读曹操的诗 张树国
曹操在中国的历史上是一个奇人，他不仅是一个政治家、军事家，也是一个伟大的诗人。建安文学在中国文学史上是一个辉煌的时代，曹操是最杰出的代表人物。他的文学才能和政治才能、军事才能一样，在那个时代处在一个主导地位，他与两个儿子合称“三曹”。中国历代文学理论家均称赞曹植是最优秀的作家，这个我同意，因为曹植诗传下来的最多，内容丰富，艺术高深，但就诗的气势和反映生活的深厚而言，曹植不如曹操。有人评说曹操的诗“苍凉雄健，才华纵横”，我觉得还要加上一句，就是“同情民生，追求事业，拥抱山河”，那诗中展现的宽阔胸怀，无人可比。
由于《三国演义》的出现，曹操一直作为一个奸臣的形象存在，受历代人的咒骂。这是由于中国正统思想造成的，或者说曹操打过农民起义。1959年3月23日的《人民日报》发表郭沫若《替曹操翻案》的文章，还了曹操一个历史清白。……曹操的所作所为，可以称为历史上的楷模，他的一些做法，恐怕今人也难以做到。”
1１、简要分析概括曹操在《短歌行》和《龟虽寿》两首诗中所表达的人生看法。（不少于３点）（３分）
答：
1２、《读曹操的诗》认为曹操的诗最值得肯定的是什么？你对曹操的诗又有怎样的评价？（3分）
答：
四、阅读下面的文章，完成13—16题。（20分）
纸上的故乡
傅菲
①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开：朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留，恋恋不舍地去了远方，茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香，两个桔子卿卿耳语，像一对小情侣，缱绻、羞涩，缠绵在一枝丫上。
②一只灰雀剪开薄雾，来到后院的枣树上，轻轻鸣叫。一棵苍老的`枣树，根部裹满暗黄的苔鲜,蚂蚁则顺着枝，把熟烂的枣子搬回家。最后挂在树上的枣子，让蚂蚁在整个秋天有了劳作的意义。从树顶上升起的，是一缕炊烟，在微风中，炊烟仿佛要向高处飘升，又像要被风刮散。它是我的乡思，不熄灭，也不弯曲，只飘散，最后溶化在薄雾间，恍惚，迷离。
③我忆起一个老头，个子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光着头，腰间挎一只扁篓，扛一把锄头，在灰雀的鸣叫声中，向菜地出发。当他弯入溪口的拐角，稻花淹没了的身影在我眼中渐渐模糊，初升的太阳闪眼间跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。他就是我至爱的祖父，一生热爱酒和泥土，勤奋、善良、温和。
④祖父的执着、秉性与血脉，因了饶北河的哺育。我常常跟在祖父的背后，屁股一颠一颠，走五里路的草径，没入一个山坳，在一片茶树林的怀抱中，在几块菜地上投入一天的时光。我热切地爱那片山野，脚踝高的青白菜还滚动着几滴露珠，萝卜则扎着蓝头巾像乡间的女孩，质朴、曼妙、芬芳。茶花白艳艳地坠入绿叶的簇拥，当花香挣脱白雾的紧裹，当蚯蚓钻出新翻挖的土垒，山野就要漂浮劳作的人声。祖父把锄头高举过肩顶，倾尽臂力地挖下来，光亮的两齿钳咬进泥里，我感到大地有轻轻的震动。偶尔他也轻轻地用锄头磕碰拳状的土块，匀和地平整，铲去的杂草用泥块深埋。我知道，他在劳作中获得休息。他劳作的姿势是那么优美，柔和而强劲，让我想起梭罗《瓦尔登湖》中的伐木者。
⑤其实，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，况且一生。他每天都在那块地里，猪屎、狗屎、牛粪，渗入每一粒泥丸，以至我远远地就能闻到惺忪陈腐的气息。他仿佛不是在种菜，而是在种自己一生的时光，菜不过是他时光的一种体现，一种对生活充满热血的表现。土地越来越肥沃，而人却日益衰老。而我的一生只在纸上度过，在墨水中耗尽韶华，命运是何等相似。
⑥饶北河把无垠的旷野分成了两岸，翠绿葳蕤的是杨柳，粉眉欲坠的是桃花。我遇见过那样的景象，饶北河沉默、内敛，风滑过它光洁的脸也没有留下痕迹，只有山在漂移，天空在飞翔，一群惊飞的白鹭掠过额际，斜斜地，在另一片倒影中消失。饶北河在内心深处汹涌，夜幕初合，星星若隐若现，祖父还在回家的路上，激荡的水声旋律一样萦绕在掌灯的窗前。它仿佛要流进村庄的梦中，向我们诉说一条河流的记忆，它那么鲜活，因为流动而保持几千年而不衰的生命，又那么多情，终年与一个村庄相依。而收割后的田野显得更加空旷，把饶北河紧紧地揽在怀中，相亲相爱。
⑦在没有乡音的城市里，我沿薄薄的纸张返回故乡。那是香椿树，从不开花；溪边茂密的是水芹，母亲正弯下腰去采；山冈上还有一座坟墓，那是祖父的另一个家。当我抱着七个月的小女骢骢站在窗前，向远方眺望时，只有星光闪耀。骢骢的眼睛乌亮，澄澈，哦，那是饶北河的碧波在荡漾。⑧我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福。
注：傅菲，1970年生于江西上饶，中国作家协会会员，江西滕王阁文学院第三届特聘作家。散文作品常于《人民文学》《散文》《天涯》《江南》《山花》等刊发表，出版有散文集《星空肖像》（百花文艺出版社）和《屋顶上的河流》（入选2006年度“21世纪中华文学之星”）。现任职于上饶日报社。
13．第①段的景语中蕴含了作者对故乡的哪些情感？这样开篇，对全文起了什么作用？（5分）
答：
14．第⑤段作者为什么说我与祖父的“命运是何等相似”？（5分）
答：
15．文章以“我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福”结篇，请联系全文，说说你对这句话的理解。（5分）
答：
16．傅菲是散文作家，也是一位诗人。在这篇散文中，作者运用诗歌的“意象”手法，表达情思，请结合第②段画线的文字，分析这样写的表达效果。（5分）
答：
五．课文名句默写、名著阅读和语言表达。（１４分）
17．补写出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）
（1）是日也，，惠风和畅。
（2）白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然。
（3） ，千古文章四大家。
（4），匹夫不可夺志也。
（５）亦余心之所善兮，。
（６）今我来思，。18.阅读下面选自《巴黎圣母院》的三个片段，补写出横线处的小说人物姓名。（３分）
（1）然而骑骡马的教士走近了耻辱柱，认出受刑者是什么人，他就把头一低，突然掉头往回走，双脚催动骡子疾驰而去，就好像要摆脱某种侮辱他的要求，不愿意接受一个处于受刑姿态的可怜家伙的致敬，也不愿意让那家伙认出来。那个教士正是主教代理。
（２）正自我陶醉、耀武扬威地经过大柱楼时，一人怒气冲冲，忽然从人群中闯出来，一把从他手中夺去他那丑大王的标志——那根包着金纸的木棍，众人见此情景，无不深感意外，无不十分惊骇。
（３）那魅力和美貌，似乎在奇迹宫廷也有极大威力。黑帮男女都悄悄为她让路，他们看见她，粗野的面孔都笑逐颜开。美丽的山羊佳利跟在她的后面。她脚步轻快，走到受刑人的眼前，默默地端详了片刻，只见格兰古瓦已经半死不活了。
１９．运用排比句式与评述的笔法，仿照例文另写一段文字评价《语文》（必修1）或（必修2）中的某一名篇。（５分）
我在《离骚》中，看到了一个泪流满面的诗人；看到了一个面向风雨“发愤以抒情”、又对人间的邪恶不停地诅咒的诗人；看到了一个颜色憔悴、形容枯槁、行吟泽畔、长歌当哭、以泪作诗的诗人。《离骚》就是他的心灵史、受难史、流浪史，是他生的伟大、死的光荣的见证。
答：我在《》中，， ，。《》就是， 。
六．作文（50分）
梁启超说：“我确信‘美’是人类生活一要素，或者还是各种要素中之最要者，倘若在生活全内容中把‘美’的成分抽去，恐怕便活得不自在，甚至活不成。”（《美术与生活》）对于什么是美，从古至今人们有过许多不同的解释，迄今没有一个公认的定义，但这并不影响我们承认美的存在，也不影响我们对美的追求。对美的追求，是我们生活中的一项重要内容。
20.请以“美的追求”为题，写一篇800字以上的演讲稿。（50分）
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