(荐)文言文实词
在我们上学期间，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编为大家整理的文言文实词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文言文实词 篇1
文言文实词少用法
shǎo
①;形>数量少;不多。《寡人之于国也》：“邻国之民不加少，寡人之民不加多。”
②;动>缺少短少。《茅屋为秋风所破歌》：“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。”
③;动>小看;轻。《望洋兴叹》：“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。”
[又];形意动>以……为少;轻视。《;指南录>后序》：“北亦不敢遽少吾国。”
④;副>稍;略微。《触龙说赵太后》：“少益嗜食，和于身。”
⑤;副>少顷;一会儿。《赤壁赋》：“少焉，月出于东山之上。”
shào
①;形>年轻;年纪小。《陈涉世家》：“陈涉少时，尝与人佣耕。”
②;名>年轻人;青年。《师说》：“是故无贵无贱，无长无少。”
③;形>排行在后的。《触龙说赵太后》：“丈夫亦爱怜其少子乎?”
文言文实词 篇2
1.官人疑策爱也，秘之。(《容斋随笔》)
【爱】吝啬
【译文】过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。(《旧唐书·列传三十五》)
【按】 审理
【译文】徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。(《旧唐书·杜伏威传》)
【拜】授予官职
【译文】高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.府省为奏，敕报许之。(《北齐书·袁聿修传》)
【报】回复
【译文】有关部门为此上奏，(后主)下诏回复同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。(《左传·展喜犒师》)
【鄙】边境
【译文】齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。(《史记·白起王翦列传》)
【壁】军营
【译文】大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。(《书巢记》)
【病】担心，忧虑
【译文】尧的'百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。(《金史》卷一二八)
【除】(被)授职
【译文】刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9.师进，次于陉。(《左传·齐桓公伐楚》)
【次】临时驻扎
【译文】诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。(《留侯论》)
【卒】通猝，突然
【译文】天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
文言文实词 篇3
左
1、左边，与右相对。
2、较低的地位。(余左迁九江郡司马)
3、不正;邪僻。(执左道而乱政)
4、不合。(身正而事左)
5、不赞助。(右韩而左魏)
走
1、跑。(双兔傍地走，安能辨我是雄雌)
2、逃跑。(老翁逾墙走，老妇出门看)
3、仆人。(太史公牛马走司马迁再拜言)
4、轻快。(豫备走舸，系于其尾)
5、奔向、趋附。(窃计欲亡赵走燕)1(古代指疾行，即跑)
6、谦称、我。(走虽为敏)
卒
1、士兵;吏卒;古代军队的编制，一百人为卒。(夫以疾病之卒御狐疑之众)
2、死;完毕。(初，鲁肃闻刘表卒)
3、终于，最终。(卒相与欢，为刎颈之交)
4、cù通猝。突然，仓促。(五万兵难卒合)
族
1、家族;同姓的.亲属。
2、类。(士大夫之族，曰师曰弟子云者)
3、灭族。(族秦者秦也)
4、丛聚、集结之处。(虽然，每至于族，吾见其难为)
贼
1、祸患。(淫侈之俗日日以长，是天下之贼也)
2、强盗。(贼二人得我，我幸皆杀之矣)
3、杀人者;作乱的人。(几落贼手死)
4、狠毒。(董卓狼戾贼忍)
5、伤害;杀害。(二人相憎，而欲相贼也)
6、作乱叛国或外来侵犯的人。(忍能对面为盗贼)
7、凶狠，残忍。(董卓狼戾贼忍)
诸
1、众多;各个。(诸如此类赵王与大将军廉颇诸大臣谋)
2、相当于之于。(投诸渤海之尾)
3、第三人称，他、她、它(们)。(告诸往者而知来者)
治
1、治理，管理。(故治国无法则乱)
2、医治。(君有疾在腠理，不治将恐深)
3、惩处。(不效则治臣之罪)
4、部署，训练。(今治水军八十万众)
5、讲究，研究。(奚暇治礼义哉?)
6、对付。(同心一意，共治曹操)
7、治理得好，与乱相对。(明于治乱，娴于辞令)
8、整理。(于是约车治装，载券契而行)
质
1、质问。(余立侍左右，援疑质理)
2、质地。(永州之野产异蛇，黑质而白章)
3、刑具。杀人时作垫用的砧板。(君不如肉袒伏斧质请罪)
4、通贽;见面礼。名词(厚币委质事楚)
5、本质。(非天质之卑形者神之质)
6、人质。(有复言令长安君为质者)
7、正、刚刚。(质明，避哨竹林中)
致
1、送达，送来。(存问致赐《汉书·武帝纪》)
2、表达，表示。(论天下事势，致殷勤之意)
3、达到。(假舆马者，非利足也，而致千里)
4、得到，取得。(每岁致数百金)
5、招致。(不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士)
6、致使，使。(何意致不厚)
7、尽，极。(衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算专心致志)
8、情趣，情致。(所以兴怀，其致一也闲情逸致)
置
1、安置。(今以钟磬置水中)
2、设立。(内外多置小门)
3、购置，添置。(郑人有且置履者。)
4、放弃。(沛公则置车骑，脱身独骑)
5、驿站。
文言文实词 篇4
弥
1、满，遍。(夜雪初霁，荠麦弥望)
2、越，更加。(奉之弥繁，侵入愈急)
3、弥留：病危将死。(病日至秦。既弥留)
4、经、终。(既而弥月不雨，民方以为忧)
临
1、从高处朝向低处，面对。(据亿丈之城，临不测之渊，以为固)
2、面对。(未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀如临大敌)
3、到。(双喜临门身临其境)
4、正当，将要。(先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也临阵磨枪临渴掘井)
怜
1、怜悯，同情。(独不怜公子姊耶?)
2、可怜：可爱。(自名秦罗敷，可怜体无比)
3、疼爱、爱惜。(丈夫亦爱怜其少子乎)
4、爱戴。(项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之)
5、值得同情。(可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒)
6、可惜。(戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土)
类
1、种类。(有植土龛岩，亦此类耳)
2、事例。(举类迩而见义远)
3、类似，象。(中会殿阁，类兰若)
4、类推。(义不杀少而杀众，不可谓知类)
5、条例。(法不能独立，类不能自行)
6、大都、大多。(近岁风俗尤多侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履)
克
1、能够。(如其克谐，天下可定也)
2、战胜，攻破。(然操遂能克绍)
3、克制。(克已复礼为仁)
4、肩负，引申为担当、胜任，担当家务。(子克家)
5、克制、约束。(克已奉公)
6、限定、约定。(与克期俱至)
堪
1、经得起，忍受。(更那堪冷落清秋节)
2、能够，可以。(可堪回首，佛狸祠下)
3、能够，可以。(出师一表真名世，千载谁堪伯仲间)
4、胜任。(不堪吏人妇，岂合今郎君)
绝
1、断绝。(不绝如缕络绎不绝韦编三绝)
2、终止，消失。(忽然抚尺一下，群响毕绝)
3、隔断。(自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境)
4、穷尽。(绝处逢生)
5、极，最，非常。(佛印绝类弥勒)
6、到了极点。(以为妙绝)
7、完全，绝对。(绝无踪响绝无仅有)
8、横渡。(假舟楫者，非能水也，而绝江河)
文言文实词 篇5
随着课程改革的逐步深入，全国各省市中考语文试卷均开始尝试考一点课外的文言文选段。上海则在20xx年开始，中考语文卷中出现了课外文言语段阅读试题，这一考试内容今后仍将延续下去，落实《课程标准》关于初三学生“能独立阅读课外浅易的文言诗文。能结合自己的已有积累，借助注释、工具书和有关资料，大体读懂文言诗文的内容”的要求。
分析近三年上海语文中考结果，课外文言文阅读似乎已成了“中考杀手”，每年的得分情况在当年试卷各部分中总处在底部位置，得分率始终徘徊在60%左右。究其原因，关键在于初三学生缺乏足够的文言实词的积累，制约了对文本内容的准确把握和对文本思想内涵的深入体会。
全国各地中考课外文言文语段多半是一些大家熟知的寓言和成语故事等。20xx年上海中考语文卷的“郑人逃暑”选自南北朝前秦苻郎的随笔集《苻子》，是一个流传较广的寓言故事。故事告诫人们：情况是不断变化的.，不能只是用老眼光看待新事物，不能一成不变的用老办法去解决新问题，否则会碰壁受害的。读懂这篇短文的关键是准确理解文中的一些实词，如“逃、流、徙、从、席、患、濡、去、是、昼、夕”等。仔细分析试题，可以发现命题老师也正是围绕着这些实词在做文章：第7题（试卷题号，下同）解释加点的词语，命题者选择了“徙”、“去”两个实词要求解释它们各自在具体语言环境中的含义；第8题解释句子“是巧于用昼而拙于用夕矣”，关键在理解“是、昼、夕”等词在句中的含义；至于第9、10题的答案，则建立在对文本内容的准确把握和对文本思想内涵的深入体会上，其前提也同样是对文本字词含义的准确把握。
由此可见积累文言实词的重要性，它是初三学生提高课外文言文阅读能力，提高中考课外文言文得分率的关键所在。中考之所以特别强调实词的积累，是因为古今语言的最大差异不在虚词，而在文言实词：我们如果不知道文言实词的不同义项，不知道这些实词的古今异义，在考试中就会难以理解古文的内容，甚至闹出笑话来。如，第7题的“去”是“离开”的意思，与我们今天使用的现代汉语中的“去”(前往或表动作趋向)在意义上有很大的差别。同学们平时学习课内文言诗文时要注意养成文言文实词积累的习惯，特别是出现频率高的文言文实词，一定要下功夫弄清楚所包括的义项，并记住不同义项在课文中出现过的典型例句。
新《课程标准》要求初中学生积累、掌握150个左右常用文言实词，能结合具体语境说出它们的意思。综合上海目前正在使用的三套教材，笔者觉得下列实词值得大家在学习课内文言文时给予足够的重视：
岸、卑、比、鄙、兵、病、薄、踣、步、察、尝、朝、彻、乘、驰、从、错、达、旦、当、道、得、定、毒、恶、伐、犯、方、菲、奉、负、赋、覆、更、故、顾、固、观、归、好、号、还、惠、及、极、疾、计、加、假、间、简、见、节、竭、津、尽、进、居、举、具、聚、苦、劳、类、良、临、虑、论、漫、靡、灭、名、明、命、没、谋、难、平、期、戚、奇、强、窃、清、请、穷、秋、求、取、去、全、任、容、入、塞、上、少、舍、身、生、胜、师、实、食、使、事、是、时、属、说、素、汤、通、痛、亡、望、为、谓、闻、徙、牺、鲜、向、效、信、兴、行、形、修、徐、许、寻、业、遗、异、易、诣、益、阴、应、盈、游、余、语、喻、缘、远、阅、责、章、知、止、治、致、众、专、走、足、作、坐
以上实词未必都会成为中考加点词解释的命题范围，但却都是教材中反复出现，并在课外文言文中出现频率极高的实词，要想真正提高课外文言文阅读能力，掌握这些实词是必不可少的。
同学们在学习以上文言实词的过程中，首先应该重视对字词基本含义的了解和积累。任何一个字词都有它的本义与引申义，文言文学习应重视常见实词的本义及主要引申义的认读，如20xx年中考试题中的“全”、“徙”、“去”，它们的释义分别为“完整”、“移动”、“离开”，是这三个常用实词的本义或主要引申义，积累这一类知识，有助于提高我们的迁移能力，这是文言文学习的目标之一。同学们在学习过程中，不妨参考光明日报出版社的《初中文言读本》，该书每篇短文后所附的“小辞典”很好地阐释了常见实词的发展演变过程。
在文言字词的认读中，还要注意一些特殊的语言现象。比如，在古汉语中，有一种我们称之为“通假字”的现象，即古人用此字来代彼字，通假字的读音和词义，一般都同于假借的字，例如“卧右膝，诎右臂支船”中的“诎”同“屈”，解释为“弯曲”；又比如，古汉语一般为单音节词，即一个汉字为一个词，现代汉语则以双音节词为主。学习文言文时，要特别重视这一语言特征，例如“率妻子邑人来此绝境”，句中的“妻子”是一个并列词组，即“妻”和“子”的并称，不同于现在仅是一个词，指“男子的配偶”。这类词组在教材中还有“祖父”、“卑鄙”、“感激”、“交通”、“平方”、“痛恨”、“无论”、“牺牲”等。
积累常用实词，要特别留心课本注释。一般情况下，中考命题组不是由研究古典文学或古代汉语的专家们组成的，因而在命题时他们往往会从课本的注释里挖掘命题素材，这样比较稳妥，不至于出现分歧和争议。因此，我们一定要非常重视课本注释，在使用其他资料复习备考时一定要与课文注释相结合，如有分歧，也应尽量采用课文注释的说法。
文言文实词 篇6
一、值得重视的特殊单音词
1.狱：案件，案情;监狱：监管案件。
2.脱：①副词，表推测，也许、或许;“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。
3.第：①只，只是，只要;②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。(单独的“最”也可表示等级)
4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”(《廉颇蔺相如列传》)。同样用法的还有“宁”“顾”。
5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”(《齐人有一妻一妾》)。
二、值得了解的相关复音词
1.下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。
2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。
3.用事：掌权，主管。
4.视事：在任，在职;办公。
5.听事：办公的地方。
6.逆旅：旅馆。
7.部曲：私家军队。
8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。
9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。
10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。
11.作色：发怒。
12.从子：侄子。从，堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。
三、相对稳定的通假字
1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”(《史记魏公子列传》)。
2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”(《史记李将军列传》)。
3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”(《史记项羽本纪》)。
4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《史记项羽本纪》)。
5.禽，通“擒”：“禽灭六王”(《史记秦始皇本纪》)。
6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”(《史记淮阴侯列传》)。
7.趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将”(《史记孙膑列传》)。
②通“促”：“趣赵兵亟入关”(《史记陈涉世家》)。
8.内，通“纳”：接纳，让……近来;藏。“无内诸侯军”(《史记高祖本纪》)。
9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤”(《史记项羽本纪》)。
10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”(《史记高祖本纪》)。
四、表时间的词
高考文言文的第四题，也就是目前试卷格局(除上海卷)的第十四题——“对原文的叙述和分析正确(或不正确)的`项”，错误项设置的一般特点是：个别字词的错译和打乱原文的六要素，即主要是人与时、地、事的错接。错译的字词以上面的词为常见。至于人与时、地、事的错接，也就是故意让这几个要素和主人公张冠李戴，比如补(译)出的省略成分错误。因此，我们不应忽略一些能暗示前后事件关系的时间词。
1.表瞬间：俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、有顷;旋、寻、无何。
2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、尝，昔、向。
3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居(后带时间，则译作“过了…”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”)
如果掌握这些字词的同时，又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯，就明确了语境的起止区间，方便理解判断。
文言文实词 篇7
11.察(chá)
动词。
①察看，观察。如：见藐小微物，必细察其纹理(《幼时记趣》)
②明察。如：小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)
12.长(cháng)
(1)名词。
①长度。如：而计其长曾不盈寸(《核舟记》)
②读zhǎng，首领，头目，长官。如：陈胜，吴广皆此当行，为屯长(《陈涉世家》)
③读zhǎng，秦朝时，主管万户以上的县的官员称“令”，主管万户以下的'县的官员称“长”。如：当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉(《陈涉世家》)
(2)形容词。
①两端之间的距离大，与“短”相对。如：南市买辔头，背时买长鞭(《木兰诗》)
②时间、空间的长久，辽远。
如：a.溯洄从之，道阻且长(《诗经?蒹葭》)
b.北山愚公长息曰(《愚公移山》)
③广阔。如：而或长烟一空，皓月千里(《岳阳楼记》)
④远。如：清时明月汉时关，万里长征人未还(《出塞》)
⑤读zhǎng，年岁大，辈分高的。如：木兰无长兄(《木兰诗》)
(3)副词。
①永远。如：存者且偷生，死者长已矣(《石壕吏》)
②经常，总是，时常。如：不应有恨，何时长向别时圆(《水调歌头》)
13.称(chēng)
动词
①读chèn，适合，符合，相称。如：令作诗，不能称前时之闻(《伤仲永》)
②称道，称赞。如：先帝称之曰能(《出师表》)
③号称。如：袒右，称大楚(《陈涉世家》)
④著称，闻名。如：骈死于槽里之间，不以千里称也(《马说》)
⑤声称，述说。如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(《陈涉世家》)
14.乘(chéng)
(1)动词。
①乘座，驾驭。如：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)
②趁着，利用，凭借。如：螣蛇乘雾，终为土灰(《龟虽寿》)
(2)量词。
读shèng，古代称四匹马拉的车为一乘，译为“辆”。如：比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人(《陈涉世家》)
15.出(chū)
(1)名词。
①出产的东西。如：殚其地之出，竭其庐之人(《捕蛇者说》)
②国家外部或家族外部。如：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(《生于忧患，死于安乐》)
(2)动词。
①出现，显露。如：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤(《两小儿辩日》)
②献出，拿出。如：余人各复延至其家，皆出酒食(《桃花源记》)
③发出。如：不敢出一言以复(《送东阳马生序》)
④与“入”相对，出，出去。如：惩山北之塞，出入之迂也(《愚公移山》)
⑤流出。如：汪然出一言以复(《送东阳马生序》)
⑥从……生出。如：予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
16.传(chuán)
动词。
①传送，传递。如：朔气传金柝，寒光照铁衣(《木兰诗》)
②传授，传给。如:曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语?学而》)
17.辞(cí)
(1)名词。
文辞，言辞。
如：a.撰长书以为贽，辞甚畅达(《送东阳马生序》)
b.未尝稍降辞色(《送东阳马生序》)
(2)动词。
①告别，离别，辞谢。
如：a.旦辞爷娘去，暮宿黄河边(《木兰诗》)
b.停数日，辞去(《桃花源记》)
②推辞，不接受。如：莫辞酒味薄，黍地无人耕(《羌村三首》之三)18.次(cì)
(1)名词。
层次。如：又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣(《山市》)
(2)动词
①编次，编排。如：陈涉、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)
②驻扎，停留。如：又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
19.从(cóng)
(1)动词。
①跟从，跟随。如：一狼得骨止，一狼仍从(《狼》)
②依从，依顺。如：小惠未徧，民弗从也(《曹刿论战》)
③朝目标而去。如：溯洄从之，道阻且跻(《诗经?蒹葭》)
(2)介词。
自，由。表示起点。
如：a.问所从来(《桃花源记》)
b.从此替爷征(《木兰诗》)
20.当(dāng)
(1)动词。
①担任，执掌。如：卿今当涂掌事，不可不学(《孙权劝学》)
②读dàng，顶替。如：募有能捕之者，当期租入(《捕蛇者说》)
(2)介词。
①对着，向着。如：阿姊闻妹来，当户理红妆(《木兰诗》)
②在……时。如：当此时，诸君县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉(《陈涉世家》)
(3)副词。
①应该，应当。如：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)
②将，将要。如：今当远离，临表涕零，不知所言(《出师表》)
文言文实词 篇8
文言实词一向是文言考试较容易得分的部分，一些同学已掌握了大多数的实词解释，可是还会在准确度上打折扣，不妨自己动手一课一课地整理归纳一下。首先，调理一些特殊的实词：通假字、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象，这样整理下来一是拓宽思路，提高迁移能力，二是掌握扎实，记忆深刻。其次，整理一些虽不特殊但却很重要的'实词：在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词和书下注释中的实词。
这一部分的整理很关键，因为实词的掌握不仅是读懂课内文言文所必需的，也是阅读课外文言文所必需的，只有扎扎实实地掌握每个实词的确切意义，了解它的一词多义，我们的文言语感才会逐渐形成，才能在阅读课外文言文时举一反三，为今后高中的进一步文言文学习打下坚实基础。另外，值得一提的是，在整理实词解释时，要依据课本中的书下注释为准，绝不能模棱两可。
文言文实词 篇9
1.一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。(《沈贞甫墓志铭》)
【易】轻视
【译文】我一时间失去了富贵，众人看了惊骇不已，但贞甫却不因此而轻视我。
2.性至孝，居父忧过礼，由是少知名。(《陈书·不害传》)
【忧】父母的丧事
【译文】他的品性最讲孝道，在家为父亲守丧超过了常理，因此年轻时就有了名声。
3.叔为人刻廉自喜，喜游诸公。(《史记·田叔列传》)
【游】交往
【译文】田叔为人苛刻廉洁，并以此自得，喜欢和德高望重的'人交往。
4.观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。(《〈张中丞传〉后叙》)
【尤】指责
【译文】看的人见到情况这样，就来指责那个地方，那也太不通晓事理了。
5.忠义满朝廷，事业满边隅。(《义田记》)
【隅】边疆
【译文】(文正公的)忠义誉满朝廷，事业布满边疆。
6.国家无虞，利及后世。(《资治通鉴·汉高帝六年》)
【虞】忧患
【译文】国家没有忧患，利益延及后世。
7.数决疑狱，庭中称平。(《循吏传》)
【狱】案件
【译文】多次判决疑难案件，在朝廷中以公平著称。
8.城谦恭简素，遇人长幼如一。(《新唐书·阳城传》)
【遇】对待
【译文】阳城性情谦虚敬肃简约朴素，无论年长年幼，都一样对待。
9.轮扁，斫轮者也，而读书者与之。(《庄子》)
【与】结交
【译文】轮扁，是斫车轮的人啊，可是读书人结交他。
10.时始诏民垦荒，阅三年乃税。(《明史·方克勤传》)
【阅】经历
【译文】当初皇帝下令百姓开垦荒地，经历三年才收税。
文言文实词 篇10
1.王趣见，未至，使者四三往。(《燕书十四首》)
【趣】通促，赶快
【译文】楚王赶快接见(尊卢沙)，(尊卢沙)没有到，(楚王派)使者多次前去(邀请)。
2.存诸故人，请谢宾客。(《史记·汲郑列传》)
【存】问候
【译文】问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
3.若复失养，吾不贷汝矣。(《宋史·薛奎列传》)
【贷】宽恕
【译文】如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
4.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。(《新序·杂事第一》)
【逮】及，达到
【译文】楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
5.使裕胜也，必德我假道之惠。(《北史·崔浩传》)
【德】感激
【译文】假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
6.陛下登杀之，非臣所及。(《新唐书·戴胄传》)
【登】当即
【译文】陛下(如果)当即杀掉他，(就)不是我的职权管得了的。
7.凡再典贡部，多柬拔寒俊。(《宋史·贾黄中传》)
【典】主管
【译文】贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。
8.衡揽笔而作，文不加点。(《后汉书·文苑传》)
【点】删改
【译文】弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。
9.诸公多其行，连辟之，遂皆不应。(《后汉书·乐恢传》)
【多】称赞
【译文】许多人都称赞他的`品行，接连几次征召他，他都没有答应。
10.太祖知其心，许而不夺。(《三国志·田畴传》)
【夺】强行改变
【译文】太祖了解他的志向，允许他而没有加以强行改变。
文言文实词 篇11
1、数目。（愿令得补黑衣之数）
2、若干。（数口之家，可以无饥矣）
3、命运。（则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量）
4、shǔ，计算。（蒙冲斗舰乃以千数不可胜数数九寒天数典忘祖）
5、shǔ，列举罪状。（数吕师孟叔侄为逆）
6、shuò，屡次。（扶苏以数谏故，上使外将兵数见不鲜）
7、cù，密。（数罟不入洿池）
属
1、连接，连缀。（衡少善属文，游于三辅）
2、通嘱嘱托。（属予作文以记之）
3、隶属。（十三学得琵琶成，名属教坊第一部）
4、掌管。（在骨髓，司命之所属）
5、类。（忠之属也，可以一战）
6、等、辈。（若属皆且为所虏）
7、系、是。（查明属实，事属可行）
孰
1、通熟，仔细。（唯大王与群臣孰计议之）
2、谁，哪个。（人非生而知之者，孰能无惑）
3、孰与：与比，哪一个更，哪里比得上。（我孰与城北徐公美）
4、成熟。（寒暑和节，而五谷以孰）
5、孰若：哪如、哪里比得上
1、写，记下。（乃丹书帛曰陈胜王）
2、文字。（卒买鱼烹食，得鱼腹中书）
3、书信。（烽火连三月，家书抵万金）
4、书籍，书。（家贫，无以致书以观）
5、国书。（拜送书于庭）
6、书法、字体。（举世唯知其书）
7、特指《尚书》，泛指一切经书。（《书》曰：满招损，谦得益）
适
1、到去。（余自齐安舟行适临汝）
2、女子，出嫁。（贫贱有此女，始适还家门）
3、顺从，适合。（处分适兄意，那得自任专）
4、恰好。（从上观之适与地平）
5、刚才。（适为虞人逐）
6、同谪，被流放。（发闾左适戍渔阳九百人）
7、流放，贬职。（又以适去，竟不自得）
是
1、正确，不错，与非相对。（觉今是而昨非是非分明）
2、以为是。（各行其是）
3、判断词，是。（同行十二年，不知木兰是女郎）
4、这。（是社稷之臣也，何以伐为）
5、作语助。（唯利是图）
使
1、派遣，命令。（怀王使屈原造为宪令）
2、使，让。（不如因而厚遇之，使归赵）
3、出使。（是时屈平既疏，不复在位，使于齐）
4、使唤。（人皆得以隶使之）
5、使者。（大王派一介之使至赵）
6、使命。（时周瑜受使至番阳）
7、主使，指使。（周公之逮所由使也）
8、假使。（向使三国各爱其地）
识
1、懂得，认识。（相逢何必曾相识）
2、知识，见识。（鄙夫寡识）
3、记住。（因笑谓迈曰：汝识之乎）
胜
1、能承受，胜任，禁得起。（驴不胜怒，蹄之）
2、尽。（不违农时，谷不可胜食也不可胜数美不胜收不胜枚举）
3、胜利。（此所谓战胜于朝廷百战百胜）
4、超过，胜过。（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝略胜一筹）
5、优美的。（予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖引人入胜）
率
1、顺着、沿着。（此吾所以敢率性就死不顾汝也）
2、率领。（率疲弊之卒，将数百之众）
3、规格、标准。（有军功者各以率受上爵）
4、大概；大致。（大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采）
5、一概；全部。（六国互丧，率赂秦耶）
6、主将。（将率不能）
频率、比率。（建始以来，日食地震，以率言之，三倍春秋）
文言文实词 篇12
角：1、吹奏的乐器（鸣角振铃）2、吹号角（且角且走）
借：1、借（每假借于人）2、依（愿借子杀之）3、即使（借第令毋斩）
尽：1、没有了（担中肉尽/林尽水源）2、全部取得（利尽南海）3、尽量，尽可能（进尽忠言）
就：1、接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）2、完成，达到3、即使
居：1、过了（居十日）2、停留（不可久居）
举：1、传扬（死即举大名耳）2、发动（举大计亦死）3、被举用（管夷吾举于市）4、参加（董生举进士）5、全（举国欢庆/举世无双）
具：1、同"俱"，全、都（具答之）2、具有（各具情态）
决：1、判断（孔子不能决也）2、分别（意难决舍）3、断然（故决然舍去）
绝：1、隔绝2、极点（以为妙绝《口技》）3、停止，消失（群响毕绝《口技》）
开：1、散开（日出而林霏开）2、放晴（连月不开）3、打开（旁开小窗）
可：1、大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）2、可以（珠可历历数也）
苦：1、苦于（苦秦久矣）2、使……苦（苦其心志）3、愁（何苦而不平）
乐：1、以……为乐（太守之乐其乐）2、使……快乐（钟鼓乐之）3、乐趣（而不知人之乐）4、欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也）
类：1、类似（绝类弥勒）2、同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）
利：1、有利的（天时不如地利）2、锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）3、认为……有利可图（父利其然）4、物资（利尽南海）
隶：1、属于（世隶耕）2、跟着（隶而从者）
良：1、真，实在（良多趣味）2、善良（此皆良实）
临：1、面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）2、来到，在（临溪而渔/临池学书）3、靠近（有亭翼然临于泉上者）4、将要（故临崩寄臣以大事）
鳞：1、像鱼鳞一样（鳞浪层层）2、鱼（呷浪之鳞）
令：1、命令。（乃令符离人葛婴）2、让，使。（忿恚尉，令辱之）3、指县令。（陈守令皆不在）
妙：1、奇怪（妙无一人肯泊岸）2、奇妙（以为妙绝）
文言文实词 篇13
营
①经营：常数月营·聚（训）卖炭得钱何所营（《卖炭翁》）②谋求：百计营·谋不能脱（促）
望
①远看：吾令人望·其气（鸿）自下望·之则高岩峭壁（梦）②名望：卿为清望·官（训）先达德隆望·尊（送）③盼望：日夜望·将军至（鸿）④月光满盈：壬戌之秋，七月既望·（《前赤壁赋》）
节
①节操：谁为我临期成此大节·者（梅）守节·情不移（孔）②时节、季节：寒暑易节·，始一反焉（《愚公移山》）好雨知时节·（《春夜喜雨》）③节约：小人寡欲则能谨身节·用（训）
盗①强盗：忍能对面为盗·贼（茅）②偷窃：居乡必盗·（训）得无楚之水土使民善盗·耶（《晏子使楚》）如姬果盗·兵符与公子（信）
见
①看见：有亲见·忠烈青衣乌帽……（梅）不如登高之博见·也（劝）②会见：未得与项羽相见·（鸿）③表被动：臣诚恐见·期于王而负赵（廉）燕国见·陵之耻除矣（荆）
见
①显露：图穷而匕首见·（荆）①推荐，介绍：胡不见·我于王（《孟子齐桓晋文之事章》）见·其二子焉（论语）
先
①在前：吾社之行为士先·者（五）恐为操所先·（赤）②祖先：思厥先·祖父（六）三战而辱王之先·人（毛）③一般：称已死的长辈或国君：先·君子尝言（左）先·帝创业未半（《出师表》）
列
①分、割：列·缺霹雳（梦游）②位次，行列：陈力就列·（论语）不欲与廉颇争列·（廉）③一般：大王见臣列·观（廉）
文言文实词 篇14
1、尽，完。(言未既)
2、已经，---以后。(既克，公问其故)
3、既然。(将军既帝室之胄)
4、既----又---并列关系。(三军既惑且疑)
5、既而：不久。(既而得其尸于井)
6、全、都。(肴核既尽，杯盘狼藉)
7、既望：农历每月十六日。(壬之秋，七月既望。苏子与客泛舟)
假
1、不真，虚伪，假装。(乃悟前狼假寐，盖以诱敌弄假成真假仁假义)
2、借。(以是人多以书假余)
3、凭借，借助。(君子生非异也，善假于物也狐假虎威)
4、犹贷，宽容，原谅。(愿大王少假借之)
5、给予。(遂乃开仓廪，假贫民《汉书·龚遂传》)
6、假如，如果。(假有人焉，举我言复我，亦必疑其诳)
间
1、两事物的当中。(凡天地之间)
2、中间，期间。(奉命于危难之间)
3、一会儿。(扁鹊见蔡桓公，立有间)
4、指房屋的间数。(安得广厦千万间)
5、间隙，空隙。(彼节者有间)
6、隔离。(遂与外人间隔)
7、间或。(间以诗记所遭)
8、离间。(谗人间之可谓穷矣)
9、参与。(肉食者谋之，又何间焉)
10、间月：隔月，一个月以上。(骨微伤，病间月)
11、间关：形容鸟声宛转。(间关莺语花底滑)
12、间谍。(秦间来人，赵奢善食而遣之)
13、表时间有时、偶然。(数月之后，时时而间进)
14、表状态，从小路。(从郦山下，道芷阳间行)
15、表情态，秘密地、悄悄地。(侯生乃屏人间语曰)
见
1、看见。(昨夜见军帖，可汗大点兵)
2、召见。(曹刿请见)
3、拜见。(冉有、季路见于孔子曰)
4、会见。(一日不见，如三秋矣)
5、见识，见解。(真知灼见一得之见)
6、被。(信而见疑，忠而被谤)
7、听见，听说。(从兹耳界应清静，免见啾啾毁誉声白居易)
8、知道，觉得。(何以见得)
解
1、剖开，分解动物的肢体。(庖丁为文惠君解牛)
2、把系着的东西解开。(悉埋于地，解其棕缚)
3、解开，使分开。(少年大骇，急解令休止)
4、解释，解答。(师者，所以传道受业解惑也)
5、理解，懂得。(其为惑也，终不解矣)
6、消散、离散。(得选兵八万人，进兵击秦军，秦军解去，遂救邯郸，存赵)
7、分裂、涣散。(天下土崩瓦解)
8、解救、消除。(今有一言，可以解燕国之患，而报军之仇者，何如)
9、通懈，松解，懈怠。(胡虏益解)
进
1、前进。(余船以次俱进《赤》其进愈难《游》)
2、进献。(群臣进谏《邹》相如前进缶《廉》)
3、出来做官。(进亦忧、退亦忧《岳阳楼记》)
尽
1、完了;没有了。
2、死。
3、全部用出。
4、竭尽;使完尽。(智者尽其谋)
5、尽头。
6、穷尽。
7、明白。(听其言，曰而尽。)
8、极;全。(尽善尽美)
就
1、接近，依靠。(金就砺则利)
2、赴任，就职。(连辟公府不就)
3、完成，达到目的。(轲自知事不就)
4、成就。(当日知其所亡以就懿德)
5、即，随即。(已股落腹裂，斯须就毙)
6、走向，走上。(若无罪而就死地)
7、上车、上路。(荆轲遂就车而去)
即
1、靠近，接近。(匪来贸丝，来即我谋)
2、立即，马上。(项伯即入见沛公)
3、当，当时。(项王即日因留沛公与饮)
4、倘若，如果。(虏多且近，即有急，奈何)
5、与则的`用法相同，相当于那就的意思。(且壮士不死即已，死即举大名耳)
6、即使。(其伤于缚者，即幸留)
7、就，就是。(闻鸡鸣。即起盥栉)
8、登上帝位。(昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲)
去
1、离开。(欲呼张良与俱去)
2、过去的。(我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城)
3、除去，除掉。(为汉家除残去秽)
4、距，距离。(沛公军在霸上，相去四十里)
5、表示动作的趋势。(风流总被雨打风吹去)
6、丢弃、厌弃、失掉。(人所畔者，天所去也)
7、前往、到去。(公然抱茅入竹去)
8、去去：越去越远，往前走了又走。(念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔)
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