语文文言文知识点(荐)
在学习中，我们总免不了跟文言文打交道，文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。为了帮助更多人学习文言文，以下是小编收集整理的语文文言文知识点，希望对大家有所帮助。
语文文言文知识点 篇1
一、指出下列句中的通假字：
今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)
行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。读gōng) 秦伯说(“说”通“悦”，高兴)
失其所与，不知(“知”通“智”，明智) 秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，喜欢。 今日往而不反者“反”，通“返”，回来。 燕王诚振怖“振”，通“震”，害怕。 秦王还柱走“还”，通“环”，绕。
卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。 距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，“内”通“纳”) 张良出，要项伯(“要”通“邀”)
愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”) 旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”) 今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”) 请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”)
不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样)
二、解释下列划线词语的古今意义
1、若舍郑以为东道主。
古义：东方道路上(招待过客)的主人。今义：请客的主人。
2、行李之往来。
古义：出使的人。今义：出门时所带的.包裹等。
3、共其乏困
古义：缺少的东西。今义：疲劳。
4、微夫人之力不及此。
古义：那人。今义：对已婚女子的尊称。
5、樊将军以穷困来归丹
古义：走投无路。今义：贫穷。
6、樊将军仰天太息流涕曰
古义：眼泪。今义：鼻涕。
7、樊於期偏袒扼腕而进曰
古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的某一方。
8、持千金之资币物
古义：礼品。今义：货币。
9、诸郎中执兵，皆阵殿下
古义：宫廷的侍卫。今义：中医医生
10、沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。
11、备他盗出入与非常也
古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。
12、将军战河北
古义：黄河以北地区。今义：黄河北部的一个省。
13、臣战河南
古义：黄河以南地区。今义：黄河南部的一个省。
14、庄则入为寿
古义：敬酒。今义：长寿。
15、而听细说，欲诛有功之人
古义：小人的谗言。今义：详细地讲述。
16、约为婚姻
古义：儿女亲家今义：结婚的事或者说因结婚而主生的_眷关系。
语文文言文知识点 篇2
一、通假字
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎”说，通“悦”，愉快，高兴。《论语十则》
2、女知之乎女，通“汝”，人称代词，你（你知道怎样教导别人吗）。《论语十则》
3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”知通“智”，智慧。谁说你知道的事情多呢《两小儿辩日》
4、担中肉尽，止有剩骨。止通“只”。《狼》
5、先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了《郑人买履》
6、出门看火伴“火”通“伙”，伙伴。《木兰诗》
7、才美不外见“见”通“现”，出现。《马说》
8、河曲智叟亡以应“亡”通“无”《愚公移山》
9、小惠未偏，民弗从也。偏通“遍”，遍及，普遍。《曹刿论战》
10、一切乌有。乌通“无”，没有。《山市》
二、古今异义。
1、绝境古义：与世隔绝的地方。
今义：无出路的境地。
例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）
2、交通古义：交错相通。
今义：主要用于称各种运输和邮电事业。例句：阡陌交通，鸡犬相闻。
（《桃花源记》）
3、穷古义：穷尽。
今义：经济贫困。例句：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）
4、鲜美古义：鲜艳美丽。
今义：指（食物）味道好。例句：芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）
5、布衣古义：平民。
今义：棉布衣服。例句：臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）
7、可以古义：可以凭借。
今义：对某事表赞同。例句：可以一战，战则请从。（《曹刿论战》）
8、开张古义：扩大。
今义：开业（多指商业部门）。例句：诚宜开张圣听（《出师表》）
9、涕古义：泪。
今义：鼻涕。例句：今当远离，临表涕零，不知所言。（《出师表》）
10、兵古义：兵器。
今义：士兵。例句：兵甲已足（《出师表》）
12、池古义：护城河。
今义：小水塘、池塘。例句：城非不高也，池非不深也（《;孟子>二章》）
14、走古义：“跑”的意思。
今义：行走。例句：扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
15、汤古义：热水。
今义：菜或面做的稀状食物。例句：及其日中如探汤（《两小儿辩日》）
16、去古义：离开。
今义：到去例句：我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
17、再古义：第二次。
今义：又一次。例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
三、常见文言虚词归纳总结。
【之的用法】
1、“之”作代词的用法最多。学而时习之，不亦说乎代词，指学过的知识
2、“之”作动词。送孟浩然之广陵是动词“到”
3、“之”作结构助词“的”例如：圣人之道。
4、“之”起调节音节作用，不译例如：久之，目似瞑。
【其的用法】
1、代词，指“他、她、它（们）的”例如：欲知其轻重，指“它的”，大象。
2、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。其真无马邪其真不知马也（《马说》）——第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。
【而的用法】
用作连词，连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系
1、人不知而不愠，不亦君子乎（但是，表转接）
2、学而时习之，不亦说乎（表并列）
3、温故而知新。（然后，表承接）
【常见的语气词】
一般放在句尾，表陈述、疑问、感叹等，常见的有“也，矣、乎、耶、邪”。
1、此画斗牛也也，也用在句末，语气词，译作“呀”
2、谬矣，矣：语气词，了
3、学而时习之，不亦说乎乎，语气词，吗
四、文言文语句的翻译。
翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有：
①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。
②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。
③删。即删除不需要译出的虚词等。
④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。⑤调。即调整词序或语序，使
之合乎现代汉语习惯。
语文古代文言文学习方法
1、多读：不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。
2、多背：意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的''把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。
3、多练：是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。
语文古代文言文学习技巧
1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，如果有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动，切忌不懂装懂。
2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到！
语文文言文知识点 篇3
古今异义词
现代汉语由古代汉语发展而来，随着时间的推移，许多词的意义古今有很大差别。我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义主要有这样几种：
①词义扩大，即今义大于古义。
A:原单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物。
如：皮(兽皮——皮肤，表皮——包在外面的东西，封皮)
雏(小鸡——幼小的动物或诱饵，以及未定型前的最初形式形状，雏鸟，雏形)
B:由感觉性质相通，从原意扩大到其他感情相似的意义。
如：甘(味美，味道甜——味美，心理乐意)
病(重病——病)
C:由专名扩大为通名。
如：江、河(长江、黄河——一切河流)
匠(专指木工，其他工匠另有名称，铁匠叫“冶”，瓦匠叫“陶”— 泛指各种有专门技艺的人)
好(与“丑”反义，一般专指女子相貌漂亮——泛指一切美好的性质，与“坏”反义，对一切人事物都可以修饰)
中国(中原地区——全中国)
D:由原只表示某事物一部分的词，扩大到表示这一事物的整体。
如：秋(秋季——一年，一日不见，如隔三秋)
②词义缩小，即今义小于古义。
A:词义程度的减弱。
如：饿(严重的饥饿，达到受死亡威胁的程度。“饿其体肤，空乏其身”——一般的肚子饿)
怨(恨。“屈平作《离骚》，盖自怨生也。”——不满意，责备，任劳任怨)
B:词义表示范围的缩小。
谷(各种谷物——专指稻谷)
丈夫(专指成年男子或男子“男子二十而冠，冠而列丈夫”“生丈夫，二壶酒，一犬”——女子的配偶)
金(金属——金子)
臭(各种气味“其臭如兰”——难闻的气味)
丈人(老人——岳父) 子(孩子——儿子)
亲戚(寡助之至，亲戚畔之，古代除了指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员外，通指自己家庭中的成员，现代汉语中则不能用于自己家庭中的成员。)
C:词义义项的减少。
劝(鼓励、劝说、规劝“劝学”，“肃劝权召瑜海”——劝说，规劝)
迁(迁移、变换，调任、升职，贬谪、流放。“战、守、迁皆不及施”“公车特征拜郎中，再迁太史令”“顷襄王怒而迁之”——迁移，变换)
让(责备，谦让——谦让)
怜(爱，怜悯，爱惜——怜悯)
③词义转移。即一个词由表示某事物变为表示另外的事物。
A:由表示甲事物转变为表示乙事物。
涕(眼泪——鼻涕)
币(礼物“置币遗单于”《苏武》——钱)
B:由表示甲动作转移为表示乙动作。
走(快步跑，逃跑。“窃计欲亡走燕”《廉颇》——一般步行)
去(离开——到某地去)
勤(辛苦，与“逸”相对。勤而无所，必生悖心”《崤之战》——做事尽力，不偷懒)
C:由表示甲义的范围转移到表示乙义的范围。
牺牲(作祭品的牲畜。“牺牲玉帛，弗敢加也”《曹刿》——为正义事业献身)
假(借。“假舟楫者，非能水也”《劝学》——假期，真假)偷(苟且——偷窃)
④感情色彩变化。
A:褒义词变为贬义词。
明哲保身(聪明有智慧，善于适应环境“既明且哲，以保其身”《诗经》——不坚持原则，只顾自己的`处世态度)
爪牙(勇士，武将——坏人的党羽)
衣冠禽兽(官服上绣的禽和兽的图案——道德败坏的人)
B:贬义词转为褒义词。
乖(偏执、不驯顺“行为偏僻性乖张”——听话，安顺)
锻炼(玩弄法律、陷人入罪“上奏畏却，则锻炼而周内之”，却，批驳退回，内通纳《汉书》——
锻炼身体，褒义)
C:中性词变为褒义或贬义。
卑鄙(地位低，见识浅，表谦虚的中性词，“先帝不以臣卑鄙”——品行不端，不道德，贬义词)
谤(公开批评别人的过失，“能谤讥于市朝者”——无中生有的诬蔑，贬义词)
钩心斗角(形容阿房宫的形制——各用心机，互相排挤)
祥(预兆，有吉有凶“是何祥也，吉凶焉在”——吉兆)
⑤名称说法改变。
“目”改为“眼睛”，
“日”改为“太阳”
⑥注意单音词和复音词的辨析。
注意单音词不能与现在的复音词混淆。古代汉语单音节词为主，现代汉语复音节词为主。如：
痛恨(痛心，遗憾——非常恨)
地方(土地方圆——与中央相对的某一地区)
妻子(妻子儿女——男子的配偶)
中间(“中间力拉崩倒之声”，其中夹杂——方位名词)
注意不要把双音词误认为两个单音词。现代汉语中有些双音节词，在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语，这类词不是太多，但一定要引起特别重视。如：
“乃不知有汉，无论魏晋”的“无论”就是两个词：无，不要;论，说。“无论”在现代汉语中是一个起关联作用的连词，而文言文里却是两个词。
“率妻子邑人来此绝境”中，“妻子”原来是两个词，“妻”指妻子，“子”指儿女。现代汉语是一个双音词，指男子的偶。
“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹”《秋水》“望洋”指仰视的样子，不能理解为“看着大海”
“匍匐以进”《中山狼传》 “匍匐”指伏地而行，是一个双音节词。
注意古文中的同义词、近义词连用的现象。如：
必能使行阵和睦，优劣得所《出师表》 “和睦”是同义连用，都是“和好”的意思。
登即相许和，会不相从许《孔雀东南飞》
注意偏义复词。
偏义复词就是古汉语中有的一个词由两个意义相近、相对或相反的词构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。如：
逼迫兼弟兄，昼夜勤作息《孔雀东南飞》
以上所说只是一般情况，其实某些词语的意义在不同的历史时期往往不同，要根据具体语境分析，防止以“今义”解释“古义”。
高中语文文言文必修知识
钿头银篦击节碎：“篦”通“鎞”，钗子。
曲终收拨当心画划。用拨子拨。
《寡人之子国也》
则无望民之多于邻国也无，通“毋”，不要。
直不百步耳。(直，通“只”)
颁白者不负戴于道路矣颁，通“斑”，花白
涂有饿莩而不知发涂，通“途”，道路。
《劝学》
虽有槁暴(有，通“又”，再。暴，通“曝”，晒。)
则知明而行无过矣知，通“智”，才智。
君子生非异也
生，通“性”，资质，禀赋。
輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)
《过秦论》
合从缔交从，通“纵”。合从，六国联合共同对付秦国的策略。
秦有余力而制其弊弊，通“敝”，困顿，失败。
陈利兵而谁何何，通“呵”，呵问。
始皇既没没，通“殁”，死。
而倔起阡陌之中倔，通“崛”，崛起，兴起。
赢粮而景从景，通“影”，影子。
《师说》
师者，所以传道受业解惑也(受，通“授”，传授)
或师焉，或不焉(不，通“否”)
语文文言文知识点 篇4
一、掌握下列重点词语
1、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。)
2、居：居为奇货(积，储存。)
3、比：宰严限追比(追征)
4、啻：虽连城拱璧不啻也(比)
5、造：径造庐访成(到)
6、固、强：少年固强之(坚持，一定;迫。)
7、庠：又嘱学使俾入邑庠(学校。)
8、过：裘马过世家焉(超过。)
9、贴：民日贴妇卖儿(抵押。)
二、通假字
1、昂其直(通值，价值)
2、手裁举(通才，刚刚)
3、而翁归(通尔，你的)
4、翼日进宰(通翌，明天)
5、虫跃去尺有咫(通又)
三、一词多义
1、责：①因责常供(动词，责令)
②每责一头(动词，索取)
③当其为里正、受扑责时(动词，责罚)
④以塞官责(名词，差使)
2、进：①以一头进(动词，进献)
②径进以啄(动词，前进)
3、益：①死何裨益(名词，好处)
②益奇之(副词，更加)
4、逼：①鸡健进，逐逼之(动词，逼近)
②与村东大佛阁逼近(副词，极)
5、故：①此物故非西产(副词，本来)
②故天子一跬步(连词，所以)
6、然：①然睹促织(连词，表转折，然而)
②俨然类画(副词词尾，的样子)
③成然之(动词，认为是对的)
7、售：①久不售(动词，考取)
②亦无售者(动词，买)
8、岁：①后岁余(名词，年)
②岁征民间(名作状，每年)
四、词类活用
1、岁：岁征民间(名作状，每年)
2、才：试使斗而才(名作动，有才能)
3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之(名作状，用笼子)
4、辄倾：辄倾数家之产(使动用法，使倾尽，用尽)
5、然：成然之(形容词意动，认为是对的)
6、笼：大喜，笼归(名作动，用笼子装)
7、日：日与子弟角，无不胜(名作状，每天)
8、高：欲居之以为利，而高其直(形容词使动，使高，抬高)
9、力：力叮不释(名作状，用力)
10、疏：细疏其能(名作动，陈述)
11、奇：益奇之(形容词意动，以为奇)
12、裘马：裘马扬扬(名作动，穿着皮衣，骑着马)
13、劣：成以其小，劣之(形容词意动，认为不好)
五、古今异义的词
1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。②今义：行侠仗义的人。
2、少年：①古义：青年男子，与老年相对。②今义：十二岁到十六岁这一时期。
六、句式
1、此物故非西产(判断句)
2、遂为猾胥报充里下役(被动句)
3、村中少年好事者驯养一虫(定语后置)
4、掭以尖草(介词结构后置)
5、问者爇香于鼎(介词结构后置)
6、既而得其尸于井(介词结构后置)
7、令以责之(于)里正(省略句)
8、(其妻)折藏之，归以(之)示成(省略句)
七、难句翻译
1、得无教我猎虫所耶?
译：(这画)岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的.地方吗?
2、成以其小，劣之。
译：成名因为它太小，认为不好。
3、一出门，裘马过世家焉。
译：(成名)一出门，所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。
4、独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
译：只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。
语文文言文知识点 篇5
一、通假字
1、 极天云一线异色，须臾成五采（通"彩"）
2、石头黑色，多平方，少圜（通"圆"）
二、多义词
1、阴：其阴，济水东流（山的北面）
朝晖夕阴，气象万千（阴暗）
孙膑以刑徒阴见，说齐使（暗中）
2、始：千里之行，始于足下（开始）
唐浮图慧褒始舍于其址（当初）
余始循以入（开始）
至丹以荆卿为计，始速祸焉（才）
3、望：望晚日照城郭，汶水、徂徕如画（远看）
日夜望将军至，岂敢反乎（盼望）
先达德隆望尊，门人弟子填其室（声望）
在丁卯三月之望（阴历十五日）
4、坐：与子颍坐日观亭，待日出（坐在）
项王则受璧，置之坐上（通"座"）
王曰："何坐?"曰："坐盗。"（犯罪）
来归相怨怒，但坐观罗敷（因为）
5、视：回视日观以西峰，或得日，或否（看）
视五人之死，轻重固何如哉（比较）
后之视今，亦犹今之视昔（看待）
三、词类活用
1、泰山之阳，汶水西流：其阴，济水东流（向西；向东。名作状）
2、苍山负雪，明烛天南（照，名作动）
四、古今异义词
1、阳谷皆入汶（古义：山南水北谓之阳。今义：阳光，表面上）
2、至于泰安（古义：由"至"和"于"组成，到达。今义：表另提起一件事情）
3、多平方（古义：方方正正的，指山石。今义：数学用语）
五、特殊句式
1、当其南北分者，古长城也（判断句）
2、余所不至也（判断句）
3、(余)与子颖坐日观亭待日出（省略句）
4、多松，生(于)石罅（省略句）
5、余始循(之)以入（省略句）
语文文言文知识点 篇6
1.作助词
⑴附在别的词或短语之后，组成名词性短语。指人、物、事、时、地等。译为：的的人(东西、事情)，或不译。
①有复言令长安君为质者，老妇必唾其面!
②陋者乃以斧斤考击而求之。
③或异于二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
⑵用作若似如的宾语，译为的样子
①言之，貌若甚戚者(《捕蛇者说》)
②然往来视之，觉无异能者(《黔之驴》)
⑶定语后直的标志。放在后置的定语后面，相当于的。
①求人可使报秦者，未得。
②石之啌然有声者，所在皆是也。
(4)用在句中表示判断，常与一也呼应，构成者也的判断句式，一般不必译出。
①廉颇者，赵之良将也。
②师者，所以传道受业解惑也。
③臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
④吾妻之美我者，私我也。
2.作语气助词
⑴用于句中表提顿或判断。不必译出。
①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
②古者富贵而名摩灭，不可胜记。
③荆州之民附操者，逼兵势耳。
⑵放在疑问句的'句末，表示疑问语气等。可译的或不译。
①何者?严大国之威以修敬也
②谁为大王为此计者?
⑶用于陈述句末表陈述结束。 译为的或不译。
①始臣之解牛之时，所见无非牛者。
语文文言文知识点 篇7
一、字音
缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo
妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù
剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán
鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū
架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn
呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn
二、重点实词：
1、蜀山兀，阿房出(山秃)
2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)
3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合)
4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子)
5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止)
6、杳不知其所之也(见不到踪影)
7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部)
8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)
9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取)
9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小)
10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词)
三、文言现象
1、隔离
古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触
2、直走直走咸阳
古义：趋向今义：行走
3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角
古：指宫室结构的`参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。
4、落矗不知乎几千万落
古义：所、座;今义：下降、衰落。
5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐
古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况
6、明星明星荧荧，开妆镜也
古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。
7、经营燕赵之收藏，韩魏之经营
古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
8、精英
古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。
9、可怜可怜焦土
古：可惜;今：怜悯，同情。
高一语文必修二文言文知识点：《赤壁赋》
一、通假字
1、属：举酒属客(通“嘱”，劝酒)
2、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风(通“凭”，乘)
3、泝：击空明兮泝流光(通“溯”，逆水而上)
4、缪：山川相缪(通“缭”，环绕，盘绕)
5、举匏尊以相属樽酒杯
二、一词多义
1、望：
①七月既望(农历每月十五，名词)
②西望夏口(向远处看，眺望，动词)
2、长：
①抱明月而长终(永远，副词)
②而卒莫消长也(增长，动词)
3、然：
①其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)
②何为其然也(这样，代词)
4、于：
①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)
②月出于东山之上(从，介词)
③此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)
5、白：
①白露横江(白色的，形容词)
②不知东方之既白(亮，形容词)
6、歌：
①歌窈窕之章(唱，动词)
②歌曰(歌词，名词)
③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)
7、如：①纵一苇之所如(动词，往)
②如怨如慕(副词，像)
语文文言文知识点 篇8
一、掌握下列重点词语
1、 徒：郯子之徒，其贤不及孔子（类，属）
2、 出：其出人也远矣（超出）
二、通假字
1、师者，所以传道、受业、解感也（受：通"授"）
2、或师焉，或不焉（不：通"否"）
三、一词多义
1、传：
①师道之不传也久矣（动词，流传）
②六艺经传皆通习之（名词，解释经书的著作）
2、师：
①道之所存，师之所存也（老师）
②于其身也，则耻师焉（名作动，从师）
3、从：
①惑而不从师（动词，跟随）
②见渔人，乃大惊，问所从来（介词，自）
4、也：
①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣（用于句中，舒缓语气，可不译）
②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也（句末语气词，轻微感叹，可译为"啊"）
③孔文子何以谓之文也（句末语气词，"呢"）
5、则：
①于其身也，则耻师焉（转折连词，却）
②三人行，则必有我师（条件连词，就）
③此则岳阳楼之大观也（副词，表判断，译为"就是"）
6、于：
①师不必贤于弟子（介词，比）
②而耻学于师（介词，向）
③不拘于时（介词，被）
④其皆出于此乎（介词，在）
7、乎：
①其闻道也亦先乎吾（介词，相当于"于"，译为"比"）
②夫庸知其年之先后生于吾乎（句末语气词，反诘语气）
8、所以：
①师者，所以传道授业解惑也（所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段）
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因，表原因）
四、词类活用
1、于其身也，则耻师焉（师：意动用法，以……为耻）
2、吾从而师之（师：名作动，学习）
3、是故圣益圣，愚益愚（圣：形作名，圣人；愚：形作名，愚人）
4、巫医乐师百工之人，不耻相师（师：名作动，学习）
5、孔子师郯子（师：名作动，拜师学习）
五、古今异义的词
1、古之学者必有师（古义：求学的人；今义：学术上有一定成就的`人）
2、师者，所以传道授业解惑也（古义：所用来……；今义：因此，因果连词）
3、吾从而师之（古义：跟随并且，今义：目的连词）
4、是故弟子不必不如师（古义：不一定；今义：不需要）
5．小学而大遗，吾未见其明也（古义：小的方面学习；今义：接受初等教育的地方）
六、句式
1、师者，所以传道授业解惑也（判断句）
2、句读之不知，惑之不解（宾语前置）
3、不拘于时，学于余（被动句）
4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子（介宾短语后置）
5、而耻学于师（介宾短语后置）
七、难句翻译
1、师者，所以传道受业解惑也。
译：老师，就是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。
2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道存在的地方，就是老师在的地方。
3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译：不知道文章的停顿，有的人就去求师学习，不能解决疑难问题，有的人却不求师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么高明啊。
4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
译：所以弟子不一定比不上老师，老师也不一定比弟子贤能，知道道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，象这样罢了。
语文文言文知识点 篇9
(一) 通假字
(1)被楚受辱(??通“棰”。木杖)
(2)其次剔毛发(“剔”通“剃”，剔光)
(3)见狱吏则头枪地(“枪”同“抢”，撞击)
(4)及罪至罔加(“罔”同“网”)
(5)古者富贵而名摩灭(“摩”通“磨”，消磨，磨掉)
(6)大底圣贤发愤之所为作也。(“底”通“抵”，大都)
(7)思垂空文以自见(“见”通“现”，现露)
(8)则仆偿前辱之责(“责”通“债”，此处指下狱受宫刑)
(9)其次诎体受辱(诎通屈，弯曲)
(二)古今异义
(1)意气勤勤恳恳??(意气：古，情义。今指：意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。勤勤恳恳：古，诚恳，恳切。今指勤劳而踏实)
(2)素所自树立使然??(树立：古，立身处世。今指建立)
(3)念父母，顾妻子?(妻子：古，妻子和儿女，今指男子的配偶)
(4)何至自沉溺缧绁之辱哉?(沉溺：古，陷身。今指陷入不良的境地，难以自拔)
(5)唯倜傥非常之人称焉??(非常：古，不同寻常。今用作程度副词，相当于“很”、“十分”)
(6)下流多谤议?(下流：古，身处下流，指地位卑微。今指卑鄙龌龊，不文明)
(7)仆以口语遭遇此祸??(口语：古，说话。今指谈话时使用的言语，与“书面语”相对)
(三)词类活用
(1)太史公牛马走司马迁再拜言(牛马：名词作状语，像牛马一样，这里是作者的谦称)
(2)倡优畜之(倡优：名词作状语。像乐师优伶一样)
(3)太上不辱先(辱：动词的使动用法。使……受辱)
(4)何足贵乎(贵：形容词作动词。称道)
(5)且勇者不必死节(死：动词的为动用法，为……而死)
(6)韩非囚秦(囚：动词的被动用法，被……囚禁)
(7)若望仆不相师(师，效法)
(8)衣赫衣，关三木。(名作动，穿)
(9)孙子膑脚(名作动，受膑刑)
(10)退而论书策(名作动，写成书)
(11)请略陈固陋(形作名，因塞鄙陋的'想法)
(12)古者富贵而名摩灭(形作名，富贵的人)
(13)流俗之所轻也(形作动，轻，轻视)
(16)思垂空文以自见(使流传)
(16)且勇者不必死节(为动，为死)
(四)一词多义
以
今少卿乃教以推贤进士介词，用
以通其狂惑表目的，用来
及以至是已经
夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟因而
重为乡党所笑，以污辱先人 连词表结果
是以就极刑而无愠色??是以，因此
仆以口语遇此祸因为
古人所以重施刑于大夫者，殆为此也与所合用，表的原因
乃
今少卿乃教以推贤进士(副词，却 ，转折连词)
今其智乃反不能及(竟??，副词)
家祭无忘告乃翁(???你的 ，代词)
要之死日，然后是非乃定(才)
屈原放逐，乃教赋《离骚》(于是)
之
况仆之不得已乎???(取独)
无兄弟之亲(定语后置标志)
而用流俗人之言(助词，的)
藏之名山，传之后人(它)
当此之时，见狱吏则头枪地(助词，不译)
(五）文言句式
(1)省略句
阙然不报，幸勿过(之)
(2)被动句
①盖西伯拘而演《周易》(无被动标志的被动句)
②虽万被戮，岂有悔哉(以“被”表被动)
③下流多谤议(无被动标志的被动句)
(3)固定结构??无乃与仆私心刺谬乎?(“无乃……乎”不是……吗?恐怕……吧?)
语文文言文知识点 篇10
把①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北②把酒临风(a动词：端，持b动词：端起、端着)
白①乃斫大树白而书之曰②永州之野产异蛇，黑质而白章③往来无白丁(a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人)
悲①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺②余悲之(a动词：悲伤b动词：同情)
备①众妙毕备②前人之述备矣③以备一板内有重复者(a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：准备d防备)
比①其两膝相比者②比肩继踵而在③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?(a动词：靠，挨着b动词：比较，比起c动词：等到)
鄙①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名词：边远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、知识浅陋)
毕①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险(a副词：全部、都b动词：完成、完)
兵①昨夜见军帖，可汗大点兵②轻兵锐卒③兵刃既接，弃甲曳兵而走④王于兴师，修我甲兵⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声⑥田忌欲引兵之赵⑦世传其兵法(a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事)
策①策之不以其道②执策而临之(a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭)
病①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，寻病终④向吾不为斯役，则久已病矣(a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱)
薄①薄如钱唇②薄暮冥冥(a动词：迫近b形容词：与“厚”相对)
称①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词：著称b动词：称赞)
重①乃重修岳阳楼，增其旧制②君第重射，臣能令君胜(a.音chóng，副词：重新、再次b音zhòng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。)
处①我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(a辞①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之习辞者也(a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语)
赐①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强(a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐)
从①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。战者请从(a动词：听从b动词：跟随)
当①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧，木兰当户织④孙子度其行，暮当至马陵⑤今臣使楚，不当此门入⑥募有能捕之者，当其租入(a介词：可译作“在”、“正当”、“到”等b介词：对着，面对c副词：一定，必定d动词：应当e音dàng，动词：两者相抵，对、当)
道①是非君子之道②傧者更道从大门入(a名词：作为、行为。B通“导”，引导)
得①卖炭得钱何所营?②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐，得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏，得为惠王将军(a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够)
点①昨夜见军帖，可汗大点兵②沙场秋点兵(a.动词：征。b.检阅。)
毒①若毒之乎②呼嘘毒疠③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害)
度①春风不度玉门关②万里赴戎机，关山度若飞③孙子度其行(a动词：度过、越过。B音dúo，动词：估计。)
法①世传其兵法②则以法刑断其两足(a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略)
方①方七百里，高万仞②今方来，吾欲辱之(a名词：方圆。b副词：正(好)、正要)
复①复前行，欲穷其林②余人各复延至其家③复行数十步，豁然开朗④更若役，复若赋(a副词：再、又。b恢复。)
赋①为陈同甫赋壮词以寄②岁赋其二③更若役，复若赋④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：抒发。B动词：征收、敛取。C名词：赋税。)
负①至于负者歌于途②负其异与众也(a动词：背、以背载物b动词：依仗)
更①三更半夜②子能更鸣③傧者更道从大门入④更若役,复若赋⑤芳草无情，更在斜阳外(a动词:改变,更换。b名词:夜里计时单位c副词：因gèng，更加)
顾①顾谓良曰：“孺子!下取履!”②三顾臣于草庐之中③顾不如蜀鄙之僧哉?(a动词：回头看b动词：拜访，探望c副词：难道，反而)
故①鸠曰：“何故?”②故国不堪回首月明中③故直使楚矣④公问其故⑤故自号曰醉翁⑥故为之之说⑥彼竭我盈，故克之⑦故逐之⑧西出阳关无故人⑨故临崩寄臣以大事也(a名词：缘故，原因b形容词：老、旧c连词：所以，因此)
观①此则岳阳楼之大观也②予观夫巴陵胜状③东临碣石，以观沧海。④启窗而观，雕栏相望焉。⑤今以蒋氏观之，犹信。⑥以俟夫观人风者得焉(a动词：看b名词：景观，景色c动词：考察)
归①归亦捧心而颦其里②将军百战死，壮士十年归③日出而林霏开，云归而岩穴暝④微斯人，吾谁与归(a动词：回，返回b归依)
规①圆规②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往(a名词：原形b动词：计划)
国①小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中②寡人之于国也，尽心焉耳矣③登斯楼也，则有去国怀乡……(a名词：都城、京城b名词：诸侯国)
果①魏果去邯郸②未果，寻病终(a副词：果然、果真b动词：实现c名词：果实)
号①故自号曰醉翁②阴风怒号③齐号为怯(a动词：取别号b动词：呼啸c动词：称)
和①若到江南赶上春，千万和春住②越明年，政通人和③若春和景明④其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(a动词：伴着b形容词：安乐、和睦c形容词：和暖d动词，音huò：拌和，混合
会①会宾客大宴②迁客骚人多会于此(a动词：回合、聚会b动词：适逢，正赶上)
火①持就火炀之②火烧令坚③再火令药熔(a名词：火b用作状语：译为“用火”c用作动词时，译为“用火烤”)
及①及郡下，诣太守，说如此②鞭长莫及③而自以为能不及孙膑(a动词：到、至b动词：接触到c动词：比得上d连词：和)
疾①庞涓恐其贤于己，疾之②君不若引兵疾走大梁③讳疾忌医④风疾知劲草(a名词：病b动词：通“嫉”，妒忌c形容词：快速)
骑①不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾②翩翩两骑来是谁(a名词：骑兵b名词：骑着马的人d动词：跨)
间①山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者②中间力拉崩倒之声③肉食者谋之，又何间焉(a名词：两个事物的当中b动词：音jiàn，夹杂)
见①归来见天子，天子坐明堂②见楚王，王曰：“……”③曹刿请见孙膑以刑徒阴见孙子见其马足不甚相远④风吹草低见牛羊(a动词：拜见、谒见b动词：通“现”，显露c动词：看见)
将①子将安之②晏子将使楚③爷娘闻女来，出郭相扶将④公将鼓之⑤十年春，齐师伐我。公将战⑥君将哀而生之乎⑦威王欲将孙膑⑧齐使田忌将而往⑨于是乃以田忌为将(a名词：将领、将军b动词：率领c动词：使……做将领d动词：持、扶e副词：将要、快要、打算)
进①于是忌进孙子于齐王②是进亦忧，退亦忧(a动词：推荐b动词：到朝廷做官)
景①至若春和景明②朝而往，暮而归，四时之景不同(a名词：景物、景致b名词：日光)
就①瞬息可就②持就火炀之(a动词：靠近b动词：完成)
居①居庙堂之高，则忧其民②面山而居③居辎车中，坐为计谋(a动词：居住b动词：处，在某一地位或地方)
具①政通人和，百废具兴②具答之③此印者才毕，则第二板已具(a动词：齐备、准备好b副词：通“俱”，全、都)
绝①以为妙②群响毕绝③往来而不绝者，滁人游也(a动词：完全没有b动词：断绝c形容词：陡峭的、无路走的d形容词：独特、独一无二)
君①问君能有几多愁②了却君王天下事，赢得生前死后名以君之力，曾不能损魁父之丘(a代词：妻子对丈夫的尊称b代词：古代对主人、对上司的尊称c代词：彼此相称，或自指d代词：古代各级据有土地的统治者的通称，后指君主制国家元首)
空①长烟一空，皓月千里②莫等闲，白了少年头(a副词：白白地b动词：消失，消散，没有了)
乐①此乐何极②山水之乐，得之心而寓之酒也③而不知太守之乐其乐也(a形容词：快乐b作动词用c使用用法，“感到……快乐”、“以……为快乐”)
疠①呼嘘毒疠②可以已大风、挛踠、瘘、疠(a名词：瘟疫、疫气b名词：恶疮)
临①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也②渐近临之③把酒临风(a动词：面对、面临b介词：靠近、从高处往下看)
虏①壮志饥餐胡虏肉②虏太子申以归(a动词：俘获b名词：俘虏)
旅商旅不行，樯倾楫摧(a动词：外出(的)、在外作客(的)b作名词用：指外出旅行的人)
履①直堕其履圯下②父曰：“履我!”③因长跪履之④良业为取履⑤下
取履(a名词：鞋子b动词：替……穿鞋)
妙①众妙毕绝②以为妙绝(a形容词：奇妙b名词：妙处)
名①不能名其一处也②了却君王天下事，赢得生前身后名③命之者谁?太守自谓也④此“双龙”之名所由起(a名词：名字、名称b动词：说出c动词：命名d名词：名声)
命①其命使各有所主②太医以王命聚之(a名词：命令、指示b名词：命运c动词：派遣)
能①肉食者鄙，未能远谋②先帝称之曰能(a形容词：能干，有才能b动词：能够)
年①年且九十②吾数年来欲买舟而下，犹未能也(a名词：十二个月为一年b名词：年纪、岁数)
平①土地平旷，屋舍俨然②吾与汝毕力平险(a动词：铲平、削平b形容词：平坦)
行①必能使行阵和睦②行者休于树③性行淑均(a动词：行走b名词：行列c名词：品德)
期①盈缩之期，不但在天②与老人期，后，何也③暮见火举而俱发(a动词：约会、约定b期限)
轻①素悍勇而轻齐②尔安敢轻吾射③轻兵锐卒④与其轻锐倍日并行逐之(a形容词：重量小、轻便b动词：轻视c名词：轻装的部队)
穷①四时之景不同，而其乐无穷也②复前行，欲穷其林③子子孙孙无穷匮也④为善的受贫穷更命短(a动词：到尽头b形容词：完、尽、穷尽c形容词：困厄、处境艰难d形容词：贫困)
去①西蜀之去南海，不知几千里也②旦辞黄河去，暮至黑山头③去死肌，益三虫④父以足受，笑而去⑤登斯楼也，则有去国怀乡⑥挈妻子而去之走⑦魏果去邯郸⑧攧不可去(a动词：离开b动词：距，距离c动词：表示动作趋向d动词：除掉、去掉)
却①了却君王天下事，赢得生前身后名②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂(a动词：退，退回b动词：完成)
攘①攘除奸凶，兴复汉室②今有人日攘其邻之鸡者(a动词：偷、窃b动词：排斥、排除)
日①而乡邻之生日蹙②今有人日攘其邻之鸡者(a名词：每天b名词作状语：一天天地)
乳①儿含乳啼②妇抚儿乳(a动词：喂奶b名词：乳房)
辱①则有心旷神怡，宠辱偕忘②今方来，吾欲辱之(a动词：侮辱b名词：耻辱)
色①富者有惭色②满面尘灰烟火色③于是宾客无不变色离席(a名词：脸色b名词：色彩，色泽)
善①为善的受贫穷更短命②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏③陈康肃公尧咨善射④京中有善口技者⑤田忌善而客待之(a动词：善于、擅长b动词：赏识c名词：善事、善言)
身①赢得生前身后名——可怜白发生②身上衣裳口中食(a名词：身体b名词：自己c动词：宛曲地说“死”)
请①曹刿请见②战则请从(a动词：请让，请允许b动词：请求)
然①则弛然而卧②若听茶声然③然得而腊之以为饵④满座寂然⑤康肃忿然曰(a连词：但是，可是b形容词或副词的词尾：相当于“的”或“地”，……的样子c代词：这样d动词：认为……对、认为……正确、对，正确)
甚①孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎!②闻崖上有声甚厉③未若复吾赋不幸之甚也④言之，貌若甚戚者(a形容词：厉害b副词：很、极c)
胜①高处不胜寒②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都③予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(a动词：胜过、超过b动词：禁受得住，能承受c形容词：优美的d形容词：胜利)
生①君将哀而生之乎?②而乡邻之生日蹙③赢得生前身后名④可怜白发生(a名词：生活b动词：活、活着、生存c动词：生长d使动用法：让……活下去、使……活下去)
师①十年春，齐师伐我②读此则为君王师矣(a名词：师傅b名词：军队c动词：学习、效法)
实①名存实亡②其实味不同③此皆良实，志虑忠纯(a名词：果实b形容词：作名词：诚实的大臣c副词：实际)
时①谨食之，时而献焉②学而时习之③春花秋月何时了(a名词：时间b副词：经常，按一定时间c副词：按时、到时候)
食①此率兽而食人也②身上衣裳口中食③退而甘食其土之有，以尽吾齿④谨食之，时而献焉⑤食马者不知其能千里而食也(a名词：食物b动词：吃c动词：通“饲”，喂养)
使①晏子使楚②得无楚之水土使民善盗乎③齐无人耶?使子为使④使齐军明日为十万灶⑤齐命使各有所主⑥如之何其使斯民饥而死也(a动词：派、派遣b动词：出使c名词：使者d动词：让、使(表使令))e动词：命令)
始①始作俑者，其无后乎?②寒暑易节，始一反焉(a副词：才，刚b副词：最初)
市①东市买骏马②愿为市鞍马，从此替爷征③一人去为市④昨
日入城市⑤若所市于人者(a名词：集市、市场b动词：交易、做买卖c动词：买d动词：卖
九年级上册语文学习方法
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的`东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
九年级上册语文学习技巧
(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?(
语文文言文知识点 篇11
《逍遥游》
一、掌握下列重点词语
1、怒：奋发。
2、抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。
3、夭阏(è)：阻塞。
4、奚以……为：表反问，哪里用得着……呢？
5、晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。
6、绝：超越。
二、通假字
1、北冥有鱼（通"溟"，大海）
2、三餐而反（通"返"，返回）
3、小知不及大知（通"智"，智慧）
4、此小大之辩也（通"辨"，区别）
5、而(nài)征一国者（通"耐"，能力）
6、旬有五日而后反（通"又"、"返"）
7、而御六气之辩（通"变"，变化）
三、一词多义
1、之：①鹏之徙于南冥也（主谓之间，取消句子独立性）
②之二虫又何知！（代词，这）
③穷发之北（助词，的）
2、息：①去以六月息者也（名词，气息，这里指风）
②生物之以息相吹也（名词，气息）
3、其：①则其负大翼也无力（代词，代鹏）
②其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择）
③其自视也，亦若此矣（代词，他们）
4、以：①去以六月息者也（介词，凭借）
②生物之以息相吹也（介词，用）
③以八千岁为春（介词，把）
④奚以知其然也（介词，凭）
⑤而彭祖乃今以久特闻（介词，因为）
四、词类活用
1、怪：《齐谐》者，志怪者也（形作名，怪异之事物）
2、南：奚以之九万里而南为（名作动，南行）
3、致：彼于致福者（使动，使……到来）
五、古今异义的词
1、虽然：①古义：虽然这样。②今义：表转折的.连词。
2、果然：①古义：充实之状，此处为食饱之状。②今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
3、众人：①古义：一般人。②今义：多数人。
六、句式
1、《齐谐》者，志怪者也。（判断句）
2、穷发之北，有冥海者，天池也。（判断句）
3、翱翔（于）蓬蒿之间。（省略句）
4、奚以知其然也？（宾语前置句，=以奚知其然也）
5、莫之夭阏(è)者（宾语前置，=莫夭阏之）
6、彼且奚适也（宾语前置，=彼且适奚也）
7、之二虫又何知（宾语前置，=之二虫又知何）
8、彼且恶(wū)乎待哉（宾语前置，=彼且待恶乎哉）
9、覆杯水于坳(āo)堂之上（介词结构后置，=于坳堂之上覆杯水）
10、翱翔蓬蒿之间（介词结构后置，=于蓬蒿之间翱翔）
七、难句翻译
1、奚以之九万里而南为？
译：哪用高飞九万里往南去呢？
2、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
译：所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡的人，品德可使一国君主满意，能力使一国的人信任的人，他们看待自己，也就像斥鴳(yàn)一样所见甚小啊。
3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶(wū)乎待哉？
译：至于那顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在无穷无尽的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢？
4、故曰：圣人无己，神人无功，圣人无名。
译：所以说：修养极高的人能忘掉自我，修养达到神化不测境界的神人无意于求功，修养最高的人无意于求取名声。
语文文言文知识点 篇12
《张衡传》
一、古今异义词：
1.常从容淡静，不好交接俗人。交接：古：结交今：①连接②移交和接替
2.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。今：孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。亦指被推选的士人
3.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。不行：古：不去(应荐)。今：不可以
4.公车特征拜郎中特征：古：特地征召;今：事物、事情的'特点、标志
5.寻其方面方面：古：方向;今：相处或并列的几点之一
6.时国王骄奢，不遵典宪。国王：古：封建社会贵族的封爵。今：古代某些国家的统治者;现代某些君主制国家的元首。
7.衡下车，治威严。下车：古：官吏初到任;今：从车上走下来
8.常从容淡静从容：古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。
9.连辟公府不就辟：古义：征召。今义：复辟。
10.其牙机巧制牙：古义：发动机件的枢纽。今义：牙齿。
11.覆盖周密无际周密：古义：四周严密。今义：周到细致。
12.振声激扬激扬古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。
13.中有都柱都：古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市;或用作表范围的副词(音dōu)
二、通假字：
1.员径八尺：“员”通“圆”
2.傍行八道：“傍”通“旁”
3.收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕捉。
4.形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。
词类活用
大将军邓骘奇其才(奇：形容词意动用法，认为……奇特)
时天下承平日久(时：名词作状语，当时)
衡少善属文(善：形容词作动词，擅长，善于)
安帝雅闻衡善术学(善：形容词作动词，擅长，善于)
妙尽璇机之正(尽：形容词活用作动词，研究透了;正：形容词作名词，正确的道理)皆共目之(目，名词作动词，使眼色)
又多豪右，共为不轨。(多，形容词作动词，有很多。)
语文文言文知识点 篇13
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)
臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》)
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)
云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)
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