《景阳冈》导学案设计
《景阳冈》导学案
【学习目标】
1.流利的朗读课文。理解课文的主要内容。
3.感受武松豪放倔强,勇敢机智的人物形象。体验阅读名著的乐趣,
激发主动阅读名著的兴趣。
【重难点】
1.体会课文打虎以外的内容与打虎这一内容的关系。
2.感受武松豪放倔强,勇敢机智的人物形象。
【学习方法】 朗读感悟 讨论交流 适时点拨
【知识链接】
1. 《水浒传》 也称《水浒》《忠义水浒传》。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”,一个个英雄好汉被“逼上梁山”;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情的讴歌。本书机构严谨,以官逼民反,替天行道为主线,各个故事穿插其间,又具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快,准确,生动。叙事绘声绘色,极为传神。
2.文本解读
本文根据《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,
趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
【学习过程】
一.自学准备:
1.用横线标出加点字的正确读音。
景阳岗(gāng gǎng) 挑着一面旗(tiāo tiǎo) 脊梁(jī jǐ) 前爪(zhǎo zhuǎ)
蹿下来(cuān cuàn) 折断(zhé shé) 迸出(bèng bìng) 挨下岗(aī aí)
2.解释下列字。
a.店家只给武松筛三碗酒。 b.手脚都酥软了。
筛: 酥软:
c.正是晌午的时候,武松走得肚中饥饿。
晌午: 饥饿:
d. 但有过往客商,可趁无间结伙成队过冈,请勿自误。
过往: 请勿自误:
3.按要求写句子。
a.那只大虫叫武松弄得没有一点气力了。
b.武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒。
缩句: 。
c.武松提起拳头只顾打。
比喻句: 。
二.合作学习。
1. 全文按事情发展的顺序,可以分为( )个部分;
分别给它们取个名字( ) ( ) ( ) ( )
其中详写的是( )( )部分,略写的.是( )( )
2.小组讨论,交流
(小组内先思考再讨论下列问题,,并指派代表交流)
朗读课文第2-4自然段
“原来这样。我吃了三碗,如何不醉?”
“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”
“我是清河县人,这条景阳冈……几时听说有大虫!”
“就有大虫,我也不怕。”
“就真的有虎,我也不怕……”
这是武松在酒店饮酒时所说的一些话,从这些对话中可以看出武松具有
怎样的性格?
3.仔细阅读课文第9--11自然段
本段描写了人虎相遇时的场景,
老虎的动作是 ,从中可以看出老虎 。
武松的对策是 ,从中可以看出武松 。
有感情地朗读描写武松打虎的语句,进一步体会武松的性格特点。同学们可以自由发挥, 你觉得怎么读像武松就怎么读。
4. 通过全文的学习,你能从这个故事中体会出武松是个什么样的人?
5. 拓展延伸
(4)“打虎”部分通过对人物动作的描写,突出了英雄形象。你认为课文其它的内容与
“打虎”内容有什么关系?
三。当堂检测
1. 排序
( )店家告诉武松,近来常有老虎晚上出来伤人,劝他留宿一夜,明天结
伙过过冈。
( )乱树背后,跳出一只吊睛白额大虫,又掀又扑,凶猛无比。
( )酒店门前写着“三碗不过冈”,武松共喝了十八碗酒。
( )老虎口鼻都迸出鲜血,终于被武松打死了。
( )武松不听劝告,提着哨棒大踏步走上了景阳冈。
( )武松竭尽全力,猛打老虎。
2. 课文第九段中“闪”的使用显得重复雷同吗?换成“躲”可以吗?
四.我的收获:
五.课后练习
1.形近字组词。
跪( ) 踉( )胯( )簌( )酥( )
诡( )粮( )跨( )漱( )稣( )
2.变换句式,句意不变。
a.难道不付你钱! ( )
b.岂不白白送了自家性命? ( )
C.如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?( )
3.写出下列句子用了什么修辞手法。
A.这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?( )
B.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了霹雳,震得山冈也动了。( )
C.大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。 ( )
d.一滴太白酒,十里草木香。 ( )
4.语文广角
选择填空
a.青面兽 b. 神行太保 c. 智多星 d.小李广 e.黑旋风 f.豹子头
花荣( ) 吴用( ) 林冲( ) 杨志( ) 戴宗( ) 李逵( )
这些都是名著 中的人物,你还知道其他人的名号吗?写出其中几位。
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