《变脸》导学案设计

时间：2021-04-02 10:16:42 九年级下册我要投稿

《变脸》导学案设计

　　教学目标

　　1.积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。

　　2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。

　　3.了解川剧的一般特点。

　　基础知识

　　1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。

　　打鼾( ) 阴霾( ) yí( )然自得睡眼惺sōng( )

　　2、解释“阴霾”，并造句。

　　解释：

　　造句：

　　3、川剧剧本《变脸》的作者是，全剧共六场，课文节选的是第场。

　　理解探究

　　4、本文的主要内容是什么?

　　5、如何看待水上漂和狗娃的冲突?

　　6、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?

　　合作释疑

　　7、《枣儿》一文中的老人和男孩是怎样的人物形象?

　　8、本文的\'枣儿\'有什么象征意义?

　　9、本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿?

　　课内精读

　　阅读下面的文字，回答问题。

　　水上漂(唱)

　　老汉心并非铁石块，

　　是留是丢几徘徊……

　　狗娃(抓住一线希望，急唱快板)

　　我比男娃子更勤快，

　　能干粗活能挑抬。

　　下河帮你洗铺盖，

　　煮饭帮你劈干柴……

　　你桌上只添一双筷，

　　我不贪嘴，不挑菜，

　　学本事，听安排……

　　爷爷呀——

　　你收个孝顺的孙女划得来!

　　水上漂(唱)

　　可怜可爱，

　　好灵好乖，

　　催人滚滚泪!

　　背着狗娃揩……(返身望天三思)

　　雁鹅阵阵飞天外，

　　炊烟袅袅起楼台。

　　我家香烟今何在?

　　愧对祠堂祖先牌。

　　养儿方能续后代

　　女生外向遭祸灾。

　　事出无奈，

　　快快丢开。

　　狗娃休把老汉怪——

　　重男轻女自古来!

　　水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。

　　狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……

　　水上漂回头一看，女孩在水中沉浮!

　　水上漂死丫头，不要命了!

　　老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人!

　　艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。

　　10、从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点?

　　11、上面这段文字中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。

　　12、简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想?

　　拓展延伸

　　FE复合酶：划时代的高科技成果

　　①酶能够溶解细菌，是本世纪的一个重大发现。而将酶应用于抗菌消毒领域，并证明它比抗生素能更好地担负起对付细菌感染的重任，则是一个划时代的成果。

　　②本世纪三四十年代，在抗生素未被发现之前，细菌感染是威胁人类生命的最重要因素之一。当青霉素、链霉素、磺胺类药物等相继问世后，人类平均寿命提高了几十年。然而随之而来的是一个新的严峻的问题：耐药菌出现了。这使得抗生素的剂量越用越大，效果却越来越差。据美国媒体报道，因耐药菌感染，仅延长住院时间和必须使用昂贵的新型抗生素两项，每年就要增加300亿美元的开支。不仅如此，抗生素引起的毒副作用和不良反应也令人吃惊和遗憾。据《健康报》报道，我国每年因药物不良反应死亡的有19.2万人，住院的有250万人。有人担忧，这样下去我们的.后代会不会遭遇一个瘟疫横行却无药可治的悲惨世界。

　　③奇迹就在此时出现，有人在葡萄球菌之中发现了溶菌酶。试验证明，它能有效杀灭革兰氏阳性菌，尤其对世界医学界极为棘手的耐药性金黄色葡萄球菌效果显著。随后，世界各地的科学家都展开了对它的研究。1987年，我国复旦大学生命科学家通过基因克隆方法从安全菌中获得了溶葡萄球菌酶(也称FE，意即复旦酶。)之后，复旦酶及FE复合酶制剂被认定为划时代的高科技成果。在原国家教委支持下，由全国174所名牌大学组成的、以开发高科技产品为宗旨的中国高科集团实施了其生产权和销售权的独家转让，并组建了全资子公司--上海高科生物工程有限公司，专门对其进行开发利用。

　　④几年的开发应用实践证明，FE及其复合酶制剂确是非常优良的抗菌剂。它的杀菌机理非常独特，不是简单地在细菌细胞壁上形成一层屏障，而是通过直接裂解菌体细胞壁，彻底杀死细菌，因而不易产生耐药性。作为本质为蛋白质、能随人体新陈代谢而排泄的纯生物制剂，它还具有无任何毒副作用的特点。它使得抗生素带来的耐药性和毒副作用两大难题迎刃而解。以其为原料，上海高科生物工程公司相继开发出用于防止烧伤、外科等手术后期耐药菌感染的FE复合酶消毒剂，可广泛用于手术、器械、餐具、水果等消毒的FE复合酶消毒剂(Ⅱ)，用于治疗咽喉炎、口腔溃疡、牙龈炎等口腔喷雾剂，其中FE复合酶消毒剂成为目前惟一获得卫生部批准的生物型消毒剂。

　　13.这篇说明文的说明对象是_________，说明顺序是_______

　　14.第②段说明的内容是________________________________;说明方法是___________________________。

　　15.第③段中加红\'其\'指代的内容是_____________。

　　16.第④段最后一句中加红词\'惟一\'能不能删去?为什么?

　　17.根据文中内容，说明用FE复合酶杀菌为什么不易产生耐药性?

　　18.FE复合酶的研制成功有什么重大意义?

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