四年级语文下册期末试卷

时间：2024-06-20 19:00:06 宜欢四年级下册我要投稿

四年级语文下册期末试卷推荐度：
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人教版四年级语文下册期末试卷

　　无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都不得不用到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，你所了解的试卷是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的人教版四年级语文下册期末试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版四年级语文下册期末试卷

　　四年级语文下册期末试卷 1

　　一、看拼音写汉字。(10分，每个字0.5分)

　　pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán

　　yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ

　　二、按要求填空。(9分)

　　1.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分，每空0.5分)

　　我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。

　　2.先把词语补充完整，再照样子写四字词。(7分，每空0.5分)

　　赏心（）目不（）思索危峰（）立（）地而起

　　响彻云（）鱼（）而出疲惫不（）（）瘦如柴

　　诚心诚意(ABAC)：

　　七嘴八舌(带数字)：

　　异口同声(带反义词)：

　　三、按要求改写句子。(4分，每个小题1分)

　　1.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

　　2.礼花绽放。(扩句)

　　3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

　　4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

　　四、把横线上的内容补充完整。(18分，每空0.5分)

　　1.精诚所致，_________。

　　2.爱人者，_________;敬人者，_________。

　　3.周瑜打黄盖——_________。

　　4.关于农业气象方面的农谚我知道很多，如_________。

　　5.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、_________等，其中给我印象最深的是_________，因为_________。

　　6.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真是“_________，_________”。

　　7.我能从“_________，_________”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

　　8.大漠孤烟直，_________。这是唐代的(作者)写的诗句。我还能写出他的诗句_________，_________。

　　五、整理句子，在（）里标明序号。(3分，每排对一处得0.5分)

　　（）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。

　　（）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。

　　（）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊!

　　（）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。

　　（）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。

　　（）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。

　　六、口语交际。(3分)

　　当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说? (注意正确使用礼貌用语)

　　七、课内阅读。(13分)

　　有一次，我用医生的听诊(zhěn chěn)器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震(撼憾)，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂(zhàn zàn)，但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4分)

　　2、我会写反义词。(3分)有限—（）珍惜—（）短暂—（）

　　3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是，你对这句话的体会是：　(1+2分)

　　4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”

　　读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(3分)

　　八、课外阅读。(10分)

　　犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

　　1.犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。(1分)

　　2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为？(2分)

　　3.用简短的话说说这短文主要讲什么? (2分)

　　4.请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。(3分)

　　5.下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。(2分)

　　(1)性情暴躁的犀牛（） (2)犀牛和犀牛鸟（） (3)乐于助人的犀牛鸟（）

　　九、习作芳草地。(30分)

　　四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。

　　注意：(1)文章不要出现真实的班级和同桌姓名。(2)字数350字以上。

　　四年级语文下册期末试卷 2

　　一、根据拼音，正确、工整地写出词语。(10分)

　　fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué

　　lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

　　二、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

　　⑴、表里如一（）：(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样

　　⑵、尽心尽力（）：(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都

　　⑶、回首遥望（）：(1)头，脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词

　　⑷、微不足道（）：(1)细，小(2)少，稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙

　　三、把下列词语补充完整。(8分)

　　（）息（）视（）（）而去（）天（）地不容（）（）

　　山（）地（）不（）其（）随（）而（）金（）辉（）

　　四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。(画“√”9分)

　　性格(开朗　晴朗)　　爱护(公物　祖国)　　工作(细微　细致)

　　发言(强烈　热烈)　　改正(生活　错误)　　反映(情形　情况)

　　节奏(欢乐　欢快)　　发扬(优点　创造)　　环境(幽雅　清浅)

　　五、按要求写句子。(10分)

　　1、修改病句：

　　(1)老师介绍了许多小明的事迹。

　　(2)王老师亲自陪同我班同学游览。

　　(3)树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

　　2、改成比喻句。

　　春风吹在我的脸上暖洋洋的。

　　3、改成拟人句

　　池塘里的菏叶在微风中摇动着。

　　六、选词填空。(4分)

　　不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……

　　只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……

　　1.(　　　 )我们已经学过了法律知识，( 　　　)应该更自觉地遵守法律。

　　2.这件事(　　　 )班长做的，(　　　 )是学习委员干的。

　　3.(　　　 )没有亲临其境，(　　　 )很难叫人相信这是真的。

　　4.( 　　　)你能刻苦学习，(　　　 )能不断提高学习成绩。

　　七、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)

　　(　　 )清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。

　　( 　　)天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

　　( 　　)周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。

　　(　　 )一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

　　(　　 )他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你!”

　　( 　　)深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。

　　(　　 )他为国家为人民又工作了一夜。

　　八、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。(3分)

　　九、阅读园地。

　　弯弯的小路

　　骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

　　在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?

　　这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动!”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

　　这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

　　1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3分)

　　立时（）乍放（）奔流（）

　　2、写出下列词语的反义词。(3分)

　　炎热（）紧锁（）摇摇晃晃（）

　　3、摘录一个比喻句。(2分)

　　4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（）(4分)

　　5、写出短文的主要内容。(3分)

　　十、妙笔生花：

　　1、你可以模仿《弯弯的小路》写一件好人好事。

　　2、可以写你自己熟悉的一个人，注意写清楚人物的特点。

　　【参考答案】

　　一.飞腾，滋味，侍候，盘旋，挖掘笼罩，隐蔽，崇高，雕刻，蹲下

　　二.(1)(3)(1)(1)

　　三.屏凝，拂袖，昏黑，置疑高阔，计数，遇安，碧煌

　　四.1，1，2 2，2，2 2，1，1

　　五.1.小明的许多事迹，带领我班同学，树枝上的小鸟尽情地歌唱 2.像婴儿的手在抚摸 3.跳舞

　　六.既然就，要么要么，因为所以，只要就

　　七.5126472

　　八.略

　　九.1.立刻，开放，流动 2.寒冷，舒展，稳稳当当 3.略 4.果子被抢吃而难过，激动高兴 5.姑娘的杏子被人挤撒了，路人帮她捡起来了.

　　四年级语文下册期末试卷 3

　　一、小小播音员。(画出带粗字的正确读音)(5分)

　　1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chèn cùn) 山涧(jiān jiàn)

　　堤坝(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì)

　　2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。

　　3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng zhǎng)起来。

　　二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分)

　　quán lì bīn fēn

　　1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。

　　wéi hù xī shēng

　　2、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。

　　fēng qù zhuāng shì

　　3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的（）。

　　lǐng xiù chéng fá

　　4、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）。

　　三、辨别双胞胎。(辨字形，再组词)(8分)

　　径（）境（）栏（）哨（）

　　经（）镜（）拦（）消（）

　　四、词语充值卡。(把下列成语补充完整)(4分)

　　波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）

　　四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里

　　五、花落谁家。(选词填空)(6分)

　　A 敏锐灵敏灵巧

　　1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。

　　2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。

　　3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。

　　B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……

　　4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。

　　5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

　　6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。

　　六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分)

　　1、芦苇上盖了白雪。(扩句)

　　2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

　　3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)

　　4、七月的天山很美。(改为感叹句)

　　5、生活人们那里的过着幸福的 (把词语连成一句通顺的话)

　　七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号)(5分)

　　（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。

　　（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。

　　（）又挖了一会，坑挖好了。

　　（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。

　　（）它安安静静地伏在坑里下蛋。

　　八、记忆搜索台。(积累与运用)(14分)

　　1、日出江花红胜火， ________。

　　2、竹外桃花三两枝， ___。

　　3、 ____，白银盘里一青螺。

　　4、 ___________，金石为开。

　　5、 _____________——非一日之功。

　　6、砌墙的砖头——_______

　　7、天上鲤鱼斑， ___________

　　九、阅读快乐园。(按要求回答问题)(10分)

　　盲人心中的明灯

　　大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

　　学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!

　　1、查字典知识。(3分)

　　“撞”字，用部首查字法应查部，再查画;用音序查字法应先查，再查。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：①击打; ②碰; ③莽撞的行动。

　　“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是。(填序号)

　　2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)

　　(1)为他人照亮夜路。（）

　　(2)怕别人撞到他。（）

　　(3)既为他人照亮又不会被人撞到。（）

　　3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)

　　a、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。

　　(1)他们心中没有明灯。（）

　　(2)他们手上没有提明灯啊!（）

　　4、这则故事告诉我们（）(填序号)(2分)