人教版三年级语文上册《灰雀》教案
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三年级语文上册《灰雀》教案

时间:2021-03-09 17:27:05 三年级上册 我要投稿

人教版三年级语文上册《灰雀》教案

  上节课我们学会了本课生字,初读了课文,这节课我们要继续深入学习,了解围绕灰雀发生的故事,教育我们学习小男孩的什么品质,还要通过感情朗读,深入体会课文所表达的思想感情。下面小编为你整理了人教版三年级语文上册《灰雀》教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

人教版三年级语文上册《灰雀》教案

  教学目标

  1、在学生自主识字的基础上,读准字音,认清字形。通过联系上下文以及查字典的方法理解婉转、惹人喜爱、自言自语等词语的意思。

  2、学习正确的朗读课文,初步了解课文的主要内容。

  教学重难点

  教学重点: 1、引导学生自主识记生字,用相同部首识记:胸 脯 、散敢;旧字加部首识记:郊、渣、诚;旧字换部首:惜、低。重点指导书写“步、或”。

  2、正确、流利有感情的朗读课文。

  教学难点: 把握课文的主要内容。

  教学工具

  ppt课件

  教学过程

  (一)激趣导入

  1、出示图片:他是谁?在课前你们对他有什么了解吗?

  预设:

  (1) 课文内容

  (2) 课后资料袋

  过渡:你真会学习,不仅读了课文,还关注到了课后的资源。我们一起来读一读资料袋中的内容,了解一下列宁的生平。

  (二)检查预习情况,解决识字。

  1、 自读课文,互动评价

  要求:读准字音,把难读的句子多读几遍。

  全文13段,请13位同学朗读,其他同学认真听,后作出评价。

  2、 识字学词

  出示新词:

  郊(jiāo)外  散(sàn)步(bù)  胸(xiōng)脯 (pú)  仰望  欢快

  面包渣(zhā)   或(huò)者(zhě) 严寒 自言自语 可惜(xī)  肯定

  果然  欢蹦乱跳  诚实  白桦(huà)树  婉(wǎn)转  惹人喜爱

  A、 同桌互读、开火车读

  预设:字音不准确

  B、 读准字音、形成解释

  过渡:大家读得真准确,那看看这些句子你能读流利吗?

  出示句子:

  ①列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

  预设:出示白桦树图片。

  学生通过查字典和生活实际理解仰望的意思(抬着头向上看)。我们还能仰望什么?

  ②它们在树枝间来回跳动,婉转的'唱歌,非常惹人喜爱。

  预设:学生通过查字典和生活实际理解婉转:歌声、鸟鸣声等抑扬动听。

  婉转——动听

  惹人喜爱:可通过拆词法(我们第一课的欢畅、敬爱是用什么方法理解词义的?):能够引起人们的喜欢和爱护。

  出示生字:

  郊 散 步 胸 脯 渣 或 者 敢 惜 低 诚

  这几个字是我们今天认识的新字,回忆一下我们在识字时都用过什么好方法?(熟字加减换一笔、加减换偏旁,形声字,字理识字等)用你掌握的方法说一说怎样记这些字?看谁想到得多。

  (1)  集体交流识记方法

  学生边说,教师边板书,总结方法。

  1、相同部首识记:胸 脯   散敢

  2、旧字加部首识记:郊、渣、诚

  3、旧字换部首:惜、低

  4、多音字:散

  (2)指导书写

  教师重点讲解的生字:步(下面不是少)或(部首是戈) 低—设置易错选项

  (三)整体感知,把握课文主要内容。

  再读课文,一边读一边思考想一想课文讲了一件什么事?

  填空:开始,灰雀( 在枝头唱歌 ),接着,(胸脯深红的灰雀不见了 ),列宁向(小男孩)询问。在列宁的启发下,小男孩(把灰雀放了回来)。

  (四)分角色朗读课文

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