高中语文必修4《窦娥冤》导学案

时间：2021-08-16 13:58:15 高二上册我要投稿

人教版高中语文必修4《窦娥冤》导学案

　　《窦娥冤》导学案

　　【学习目标】

人教版高中语文必修4《窦娥冤》导学案

　　1.了解关汉卿和元杂剧有关常识。

　　2.理清《窦娥冤》的情节结构。

　　3.分析并把握主人公窦娥形象，概括本文的主题。

　　4.赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。

　　【教学重点】

　　1.分析并把握主人公窦娥形象，概括本文的主题。

　　2.赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。

　　【方法指导】

　　在了解剧本内容和理清文章情节的基础上，分析窦娥的人物形象，概括本文的主题。

　　【知识链接】

　　1、中国古典戏剧概述：

　　中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。

　　中国十大古典悲剧：元代关汉卿《窦娥冤》、纪君祥《赵氏孤儿》、马致远《汉宫秋》;明代冯梦龙《精忠旗》、高则诚《琵琶记》、孟称舜《娇红记》;清代李玉《清忠谱》、孔尚任《桃花扇》、洪升《长生殿》、方成培《雷峰塔》。

　　中国十大古典喜剧：元代关汉卿《就风尘》、白朴《墙头马上》、王实甫《西厢记》、康进之《李逵负荆》、郑廷玉《看钱奴》、施惠《幽闺记》，明代康海《中山狼》、高濂《玉簪记》、吴炳《绿牡丹》;清代李渔《风筝误》。

　　2、关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。

　　元曲四大家及代表作：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂》、白朴《墙头马上》。

　　元代人说他：“生而凋搅，博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。”关汉卿的作品取材广泛，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色而精炼，是“本色派”的代表人物，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。

　　他曾在散曲《南吕一枝花·不伏老》中说自己精音律，会吟诗，能吹萧弹琴，歌唱舞蹈，也会下棋射猎，多才多艺。

　　元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘风望江亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。

　　3、元杂剧中常见的口语、衬字：行动些(走快些)、没来由(没由来)、葫芦提(糊涂)、只合”(只应该)、也么哥(词尾助词)、“怎生”(怎么)。

　　【学习过程】

　　一、基础知识积累(A级)

　　1、初读课文，给下面生字注音。

　　埋怨( ) 嗟怨( ) 罪愆( )盗跖( ) 甘霖( )苌弘( ) 亢旱( )

　　错勘贤愚( ) 前合后偃( ) 杳无音信( ) 刽子手 ( ) 湛湛( )

　　2、解释下列词语的意思。

　　孤身影只：杳无音信：

　　3、古今异义词：(只写出古义即可)

　　糊突：正法：

　　哥哥行：断送：

　　4、找出句中通假字：

　　可怎生糊突了盗跖、颜渊你有甚么话说

　　则被这枷纽的`我左侧右偏这都是官吏每无心正法

　　二、熟读课文，理清情节。(这折戏可分为三个场面，即三个部分，试用简洁的词语为这几个场面标上小标题)(B级)

　　第一部分：(开头——“哎，只落得两泪涟涟”)

　　第二部分：(“(刽子云)快行动些”——“不明不暗，负屈衔冤”)

　　第三部分：(“(刽子喝科，云：兀那婆子靠后”)——结束)

　　三、通过朗读，品味窦娥的人物形象。(可分角色朗读或表演情景剧)(C级)

　　1、朗读第一部分，思考：【端正好】曲中窦娥诉说自己莫名其妙受到了惩罚，冤屈可以动地惊天。在【滚绣球】曲子中窦娥指天地斥鬼神。从这两首曲子看出她是个怎样的女性?

　　2、朗读第二部分，思考：在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用?

　　3、为了更好地理解窦娥临刑前发出的三桩誓愿，请大家阅读第三部分，完成下列表格：

　　三桩誓愿

　　目的

　　六月飞雪

　　她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。

　　四、探究与对话

　　1、通过上面的朗读和品味，全面概括窦娥的人物形象：

　　2、三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?你认为，作者使用这种浪漫主义手法收到了怎样的艺术效果?

　　3、关汉卿的戏剧语言不事雕琢、质朴无华、感情真切，很好的刻画了戏剧人物，请结合下列曲子认真品味。

　　(1)《滚绣球》运用了哪些修辞手法?产生了怎样的艺术效果?

　　(2)《快活三》《鲍老儿》运用了什么修辞手法?产生了怎样的艺术效果?

　　五、课堂小结

　　【学习反思】(自己的收获、存在的问题)

　　六、拓展阅读

　　1、“苌弘化碧”“六月飞雪”“东海孝妇”典故的出处：

　　①.“苌弘化碧”出自《庄子·外物》：人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀，藏其血三年，化而为碧。

　　②.“六月飞雪”出自《太平御览》：邹衍事燕惠王尽忠，左右谮之王，王系之狱。仰天哭，夏五月为之下霜。

　　③.“东海孝妇”出自《汉书·于定国传》：东海有孝妇，少寡，亡子，养姑甚谨。姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：“孝妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何?”其后，姑自经死。姑女告吏：“妇杀我母。”吏捕孝妇。孝妇辞不杀姑，吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得。乃抱其具狱，哭于府上，因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。

　　2、元杂剧

　　元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式。

　　它有一套较严格的体制：①结构：元杂剧一般是一本四折演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。

　　折类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。

　　杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。(其他角色只有说白)，分别称为“末本”或“旦本”。

　　②角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。

　　净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。

　　丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。

　　此外，还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。

　　③剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。

　　唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。九种宫调及其表现的情趣如下：

　　正宫-惆怅、黄钟宫-缠绵、仙吕宫-清新、中吕宫-跌宕、南吕高-感叹、双调-健朗、商调-凄惶、越调-谐趣、大石调-蕴藉。