幼儿园大班教案

实用的幼儿园大班教案[必备3篇]

　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。

　　2、激发幼儿的科学探索精神。

　　3、认识各种植物的种子。

　　4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　　活动准备：

　　各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象

　　活动过程：

　　(一)、引起兴趣师出示各种各样的种子，进行提问：

　　1、“它们有一个共同的名字叫什么?”

　　2、“为什么叫种子呢?”

　　(二)、操作探索

　　1、师提问：“请你们猜猜种子里面有什么?”

　　(幼儿将自己的答案以绘画的.形式记录在纸上)

　　2、幼儿介绍自己猜测的答案

　　3、师再次提问：“种子里面到底有什么?种子有哪些部分组成?”

　　(幼儿解剖各类种子，用放大镜进行观察，再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)

　　4、幼儿介绍自己观察的结果

　　(三)、观赏结束

　　1、幼儿观赏录象，验证自己的答案

　　2、师总结结束

幼儿园大班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容并能完整表达画面内容。

　　2、了解动物的特长，感受动物之间分工合作、互相帮助的特点。

　　3、体验有朋友的帮助是很快乐的事。

　　4、愿意分角色表演简单的故事情节。

　　5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1、小图书各小动物图片 PPT

　　2、情景动画记号笔作业纸

　　活动过程：

　　一、 出示小鼹鼠图片导入课题。

　　小朋友，今天我们班来了一位神秘的小客人，看它是谁？它在干什么？

　　二、和幼儿一起观察PPT，引导幼儿猜一猜故事内容。

　　三、请幼儿完整欣赏情景动画，引导幼儿理解画面内容。

　　1、 小鼹鼠在干什么？

　　2、 谁给小土屋点亮了灯？为什么说它给小土屋点亮灯呢？

　　3、 蜘蛛在干什么？为什么它来织窗帘呢？

　　4、 喜鹊做了什么？它为什么要衔来花草？

　　5、 还有谁也来了？（纺织娘、蟋蟀、小蜜蜂、小蝴蝶）它们帮小鼹鼠做了什么事?它们弹琴、唱歌、跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉？

　　四、和幼儿一起完整讲述故事，感受动物之间相互帮助的`特点。五、让幼儿观看小图书进行自由讲述。

　　五、引导幼儿讨论：

　　想一想，如果你是小鼹鼠的朋友，你会怎样帮助它呢？请你把的想法给画出来好吗？

　　六、结束小结。

幼儿园大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、了解动物卵生和胎生的科学常识，并了解自己生命的生长过程。

　　2、对科学活动感兴趣，增加爱妈妈的情感。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备：

　　气球15个、图片：ppt、1--10月胎儿视频：胎儿成长、剪脐带、受精卵

　　活动过程：

　　一、图片导入了解胎生与卵生

　　1、出示图片引导幼儿区分胎生与卵生谈话：猫妈妈生的宝宝是什么?鸡妈妈生的是什么?

　　小结：在妈妈的肚子里长大并出生的动物是胎生动物，妈妈生出蛋再孵化出来的是卵生动物。

　　2、谈话：还有哪些动物是胎生的?哪些动物的卵生的?我们人是什么动物?

　　二、了解自己的生命生长过程。

　　1、生命的形成谈话：你是怎样生出来的?你为什么会在妈妈的肚子里呢?要待多久才生出来?观看"小威向前冲"视频小结：爸爸妈妈结婚以后，爸爸把一种叫精子的东西送给了妈妈，和妈妈身体里叫卵子的东西结合在一起，留在妈妈肚子里面叫子宫的地方。在这里面一天一天的长大，经历了九个月(280天)左右，就从妈妈的肚子里出来了。

　　2、成长经历谈话:你们还记得在妈妈的肚子里是怎样的`吗?吃什么?(观看视频：胎儿成长)(胎儿成长照片)了解成长每个阶段的情况。

　　小结：在妈妈肚子里的九个多月，随着宝宝的慢慢成长，妈妈的肚子也会越来越大，为了宝宝的健康成长，妈妈非常辛苦。

　　三、体验每位幼儿肚子前绑一气球，听指令做各种动作，感受妈妈保护宝宝的艰难。

　　小结:你们是在妈妈辛苦的保护下出生的。回家后每位孩子都说一句爱妈妈的话或做一件爱妈妈的事，感谢妈妈的养育。

　　活动反思：

　　整个活动充满着欢声笑语，了解在妈妈肚子里的样子和成长过程。还知道了妈妈怀自己时的辛苦及不易，更加加深了对妈妈的爱。家是一个温馨的乐园。妈妈、亲情的宽厚无私及其在幼儿成长中的决定性作用已是勿容置疑的真理。我们希望每一个孩子都能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母），只有这样，健全人格的形成才有可能。

【幼儿园大班教案】相关文章：

幼儿园大班教案幼儿园大班教案及反思06-09

幼儿园大班教案02-19

(精选)幼儿园大班教案07-29

幼儿园大班教案（经典）07-29

[经典]幼儿园大班教案07-30

[精选]幼儿园大班教案08-21

幼儿园大班教案(经典)08-26

幼儿园大班教案10-02

幼儿园大班教案10-02

幼儿园大班教案10-02