幼儿园小班关于手部优秀教案设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班关于手部优秀教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
目标：
1学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓励能力强的宝宝进行变换手形画。
2用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿积极参与活动的兴趣。
重点：
引导幼儿想象小手会变成什么？象什么？
准备：
幼儿绘画用纸，油画棒，欣赏的手指印范画、手偶
过程：
（一）开始部分
1、拍手节奏，
2、稳定幼儿情绪，
3、集中幼儿注意力。
4、猜谜语：
师：孙老师出个谜语给你们猜猜：一棵树，五个x，不长叶，不开花，吃饭穿衣全靠它，在你的`身上找一找，看谁最先猜出它？是什么呀？你们都有吗？（原来是小手啊。）
5、出示手偶玩具，
6、引导幼儿说《手指7、歌》
师：来看看孙老师的手，出示手偶，提问“这是谁啊？”“他们今天来干什么？”引导幼儿逐一认识手指。一起说说《手指儿歌》。
（二）基本部分：
1、师：那宝宝们仔细地来看看
2、我们的小手象什么呀？启发幼儿观察小手
3、想象山、树枝、仙人掌等等
4、师：宝宝们你们的小手象……
5、那在我的眼睛里小手又会象什么呢？看――欣赏手指
6、变成的简单的画手指
7、画、添画。
A、这几幅画画的是什么？
B、这些画是怎么变成的呢？
C、这些画是孙老师的手变成的，你的小手会变成什么呢？
8、学习按手的轮廓描画手的外形。
A、谁能画出一只和自己一模一样的手呢？幼儿想象回答。
B、教师进行示范：把左手放在纸上，右手拿起笔，笔要紧紧靠手的边缘，从手腕开始画，顺着手掌到小指、无名指、中指、再到食指、最后到大拇指，再沿着手掌画到手腕。
C、幼儿和教师进行空手练习。师：我们一起来试试看，伸出的你的小手画一画。
9、幼儿作画
A、指导幼儿在描画时手不能移动。
B、鼓励能力强的宝宝可以进行添画，并尝试变换手形添画，拳头、手指有合有分等等。
（三）结束部分：
1、小结：刚才我们的小手在画画，
2、现在就用小手来来唱歌做游戏吧！！
3、音乐游戏《手指歌》结束
【幼儿园小班手部优秀教案设计】相关文章：
幼儿园小班标语教案设计03-31
幼儿园小班游戏教案设计12-20
小班幼儿园数学活动教案设计01-06
幼儿园小班教案设计：啊呜07-20
幼儿园小班音乐《狗尾草》教案设计12-28
幼儿园小班教案设计《树叶分类》12-24
好吃的桔子幼儿园小班教案设计12-19
幼儿园小班美术活动教案设计12-21
幼儿园科学优秀教案设计12-16