六年级语文上学期习作五教案设计
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六年级语文上学期习作五教案设计

时间:2021-04-26 13:54:38 六年级 我要投稿

六年级语文上学期习作五教案设计

  学习目标

六年级语文上学期习作五教案设计

  1、交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。

  2、完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。

  课前准备:多媒体课件。

  教学过程

  第一课时 口语交际

  谈话导入,明确目的

  1、导入:同学们,在生活中,我们会经常遇到新面孔,结识新朋友,并在后来的相处中不断加深了解。这一节课,我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。

  2、板书课题:留在心里的印象。

  联系实际,全班交流

  1、指名回答:

  谁给你的第一印象最深?

  你们初次相见时是怎样一番情景?

  他给你留下了怎样的第一印象?

  2、指名回答:

  后来你们在相处的过程中又发生了什么事?

  你对他(或她)的印象发生了怎样的改变?

  小组交流,合作学习

  课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。

  3、提出合作学习要求:叙述时态度要大方,语句要通顺,把事情说具体。听的.同学要专心倾听,有不懂的地方可以提出来。小组成员逐一说完后,选出本小组说得最好的的人。

  4、小组合作学习,教师行进巡视,相机指导。

  汇报交流,集体评议

  小组推选的同学在全班同学面前交流,师生集体评议。

  全课总结。

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