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人教版滕王阁序第二课时教案
第二课时
教学目的:
1、疏通文义
2、讲解实词、虚词用法(故、尽、属、即、且、矣)
3、培养学生的审美情趣
教学重点:
疏通文义
教学难点:
讲解实词、虚词用法(故、尽、属、即、且、矣)
教学方法:
讲析、讨论
教学内容与步骤:
一、复习检查,导入新课
学深诵读第一段,检查作业情况
二、学习新课,学习课文第一至第三自然段
请学生根据课下注释,理解课文。
教师答疑
学生通过自读解决一词多义、词类活用、重点虚词、特殊句式这些文言语法问题。首先,要求学生边读边依靠积累、依靠语感用特定的标记画出不同词法现象,然后以小组为单位,交换重点,同时共同释疑,提出难点,教师适当启发点拨。例如:“雄州雾列,俊采星驰”的“雾”“星”学生凭语感画出名词作状语的标记。“襟三江而带五湖”中的“襟”“带”两个名词的意动用法,可从“邑人奇之,稍稍宾客其父”的“宾客”点拨而来,同时巩固形容词的意动用法。
三、讲解几个实、虚词的用法(见课后练习)
故
尽
属
即
四、作业:
课后练习二、三
教后记:学生能够初步读懂课文
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