端午节朗诵活动方案(精选)
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端午节朗诵活动方案

时间:2024-08-17 06:56:27 活动方案 我要投稿

端午节朗诵活动方案(精选)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的端午节朗诵活动方案,希望对大家有所帮助。

端午节朗诵活动方案(精选)

端午节朗诵活动方案1

  夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

  活动日期:端午节,也就是农历五月初五。

  活动地点:xx外滩花园项目部

  活动目的.:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下:

  一、活动内容:围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

  二、活动主题:传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情

  三、活动时间:20xx年6月25日上午

  四、活动地点:xx外滩花园项目部

  五、参赛对象:全体工作人员

  六、评奖办法

  1、奖项设立

  集体奖4个。一等奖1个(奖励 啤酒一箱),二等奖1个(奖励),三等奖1个(奖励),优秀1个(奖励)。

  个人奖 个。一等奖 个,二等奖 个,三等奖 个(物质奖励)。

  2、评委组成及评分办法

  (1)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。

  (2)评分方法

  ①采用100分制评分。

  ②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

  3、评分项目及标准

  (1)进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。

  (2)精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。

  (3)朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。

  (4)脱稿 (10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。

  (5)观众效应(10分)

  七、工作人员安排

  领导组:黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德

  评委组:黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。

  秘书组:赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。

  场地组:奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台,划分学生场地。)

  安全保卫组:赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)

  后勤组:杨更龙(组长)、霍金杰。

  摄 影:陈玉俊

  学生管理:各校安排人员

  八、活动要求

  1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的质量。

  2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。

  3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。

  4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。

端午节朗诵活动方案2

  端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在xx花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下:

  一、活动内容:

  围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

  二、活动主题:

  传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

  三、活动时间:

  20xx年6月23日上午

  四、活动地点:

  xx花园项目部

  五、参赛对象:

  全体工作人员

  六、评奖办法

  1、奖项设立

  集体奖4个。一等奖1个(奖励啤酒一箱),二等奖1个(奖励),三等奖1个(奖励),优秀1个(奖励)。

  个人奖个。一等奖个,二等奖个,三等奖个(物质奖励)。

  2、评委组成及评分办法

  评委由xx3人组成。

  评分方法

  ①采用100分制评分。

  ②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

  3、评分项目及标准

  (1)进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。

  (2)精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。

  (3)朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。

  (4)脱稿(10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。

  (5)观众效应(10分)

  七、工作人员安排

  领导组:(组长)

  评委组:

  秘书组:

  场地组:布置主席台,划分学生场地。)

  安全保卫组:(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)

  后勤组:

  摄影:

  学生管理:各校安排人员

  八、活动要求

  1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的`质量。

  2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。

  3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。

  4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。

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