活动方案8篇（经典）
为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、 活动背景
“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述明白的理性概念，只能意会。因此，在实际操作过程中，幼儿间会出现较大的差异。有的幼儿只要老师稍加点拨，就能独立操作，有的幼儿经过老师个别辅导后，操作也能按规则进行，而有的幼儿经过老师个别辅导后，仍然不能理解操作要求。针对这种情况，我们设计了“打扮树宝宝”的数学活动，以游戏形式让幼儿在夹夹玩玩的过程中，体验物体的不同排列模式，认识数概念。
二、 活动实例
老师：春天到了，外面的树都穿上了新衣裳，可是这些树宝宝（指用雪比碧做成的树）还是光秃秃的，怎么办呢？
幼儿：给它穿新衣服。
老师：好，今天我们就用这些花发卡、叶子和花朵来打扮树宝宝（出示几张物体排列模式图式）你们可以照着图上面的样子把花和叶子夹在树枝上，也可以自己想出不同样式来夹。看谁把树宝宝打扮得最漂亮。
幼儿：两人一组开始自由地操作。师参与游戏。幼儿兴趣盎然，十分投入。12个幼儿中主要不同表现形式有：
1、按夹子的大小间隔夹（1个幼儿）
2、一把夹子一片叶子（2个幼儿）
3、3把夹子一朵花 （1个幼儿）
4、一片叶子一朵花
（3个幼儿）
5、两片叶子一朵花（2个幼儿）
6、两片叶子两朵花（1个幼儿）
7、没有规律随意夹（两个幼儿）
最后，幼儿分别讲述自己是怎样打扮树宝宝的。
三、 活动反思
本次活动，游戏中融贯着“物体排列、认数”的教学任务，活动内容中包含着幼儿需掌握的游戏规则，幼儿在夹夹玩玩的过程中，既发展了手部动作的灵活性，又增强了运用图示的能力，习得了有关数学知识。每个幼儿都能按自己的.能力进行操作，表现形式多种多样，操作效果比较理想。从材料使用的情况来看，不同性别的幼儿有不同喜好。女孩用花的较多，男孩用叶的较多，年龄小的幼儿在玩的过程中，容易受材料的吸引而忘了操作目的。因此，在以游戏作为幼儿作业教学途径的活动中，教师必须正确把握教学和游戏之间的度，把幼儿主动建构的思想和教学结构形式有机结合。教师既是游戏伙伴，又是特殊的“语言”载体，保证幼儿在游戏自由愉快的同时，获得相应的知识经验。这样，才能真正促进幼儿自主学习，而不是自由学习。
活动方案 篇2
活动目标：
认识木材，了解的特性和用途，能说出常见的木材制品，知道爱护它们。
教学时间：2教时第一教时
活动准备：
一次性的筷子等木制品。
活动过程：
1、导入教师出示一次性的筷子。
提问：（1）这是什么？
（2）它有什么作用？
（3）它是用什么制作的？
2、通过上述启发式提问，引出课题，让幼儿了解木材的'用处。
提问：（1）什么是木材？
（2）木材有什么特点？
（3）木材有什么用处？
第二教时活动准备：
《幼儿用书》人手一本活动过程：
1、组织幼儿实地参观教室设施。
（1）什么叫木材制品？
（2）教室里有哪些接物品是木材制成的？
（3）小朋友 在使用木材制品时，要怎样做？
2、结合幼儿用书，谈谈自己还见过哪些木材制品。
活动延伸：
请小朋友回家后，看看家里还有哪些木材制品。
活动方案 篇3
依据20xx年学生工作要点，发扬我校心理健康教育传统，拟于10月9日-12月11日开展为期两个月的“绚丽生命，从爱我做起”系列心理健康教育宣传活动。
一、活动目标
通过开展系列心理健康宣传教育活动，让大学生了解生命的宝贵，打破思维定势，提高抗压能力，珍惜生命，思考生命价值，拓展生命意义。
二、活动主题
“绚丽生命，从爱我做起”
三、活动组织
校级层面的活动由学生工作处主办，各院系配合组织；院系层面的.活动由各院系主办。
四、活动安排
1活动月开幕式暨现场咨询活动
时间：10月9日14：0-17：0
地点：启航阳光大厅
形式：现场心理咨询、团体辅导、素质拓展游戏、展板宣传
参与人员：要求负责心理健康教育工作的辅导员，20xx级各班班长、心理委员参加；欢迎广大师生参与。
主办：学生工作处
2心理知识竞赛
初赛：各院系自行举办，9月28日前完成
复赛：10月10日18：0-20：00
决赛：10月22日18：0-20：00地点：启航多功能厅
主办：学生工作处
承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会
3、专题讲座和团体辅导
张忠宇：《正念疗愈》团体辅导、《催眠与心理调节》讲座
葛喜平：《爱情与性心理》团体辅导
张丽霞：《成功人生从生涯规划开始》团体辅导、《快乐自我的良方--人际沟通》讲座
王俊红：《让你成为心灵天使——谈危机干预》讲座
4、校园心理剧大赛
初赛：各院系自行举办，11月11日前完成
复赛：11月14-18日
决赛：11月26日18：0-20：00地点：启航多功能厅
主办：学生工作处
承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会
5、“要爱我”学生发展骨干风采展示晚会
时间：12月日18：0-20：00
地点：启航多功能厅
参与人员：全体学生发展骨干
主办：学生工作处
承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会、助梦团，学习指导中心、生涯成长指导中心、大学生成长发展服务热线、知行微思工作室、家教中心
6“心灵成长快乐游园”暨活动月闭幕式
时间：20xx年12月11日
地点：启航阳光大厅、学生发展指导中心各功能室
形式：模拟和体验人生发展阶段
主办：学生工作处
承办：学校及各院系关爱心灵学生委员会
五、活动要求
1、各院系要充分认识生命教育的重要性，配合学生工作处对学生进行组织，调动本院系学生广泛参与学院和学校活动。
2、院系层面活动应指定专人负责，围绕“绚丽生命，从爱我做起”主题，精心策划、广泛宣传、周密组织，通过展板、网络、班会、辩论赛等多种形式，主动创造性地提出实施方案，开展宣传教育活动。
3、活动前，要有策划；活动中，要求做好字、图片、录像资料的记录和备案，并在工学周报进行宣传报导；活动结束后要有字和视频总结。
4、院系层面活动应在20xx年11月28日前全部完成，并于11月28日前将活动策划，图片、字、视频记录，字和视频总结报送校关爱心灵学生委员会（启航448室）。
活动方案 篇4
活动设计的目的意义
为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。
社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。
活动内容
梦想就是方向，梦想成就未来！每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦！在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。梦想源于现实，不同时期孕育出不同的梦想。在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦！
通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的'前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。
活动过程
一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。
利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
二：调查与采访：
课后做做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60后”、“70后”、“80后”、“90后”的中国梦。
三：开展“我手绘众心”活动：
利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展我手绘众心活动学生动手制作卡片、绘画作品、调查报告、摄影作品、文学创作等多种作品形式。
四：开展“共圆中国梦”活动
征文活动
要求：（1）、围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，广泛发动同学们讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。题目自拟；（2）、内容详实，可以把自己的所见所闻表达出来，也可以结合自己的心得体会抒发自己的情感。（3）、字数：800字以上，严禁下载抄袭。
开展手抄报绘制展特色活动。
内容：以“我手绘众心，共圆中国梦，”为主题，创作设计手抄报一份。纸张大小为4开。参加对象七、八年级学生（每班推荐3份优秀作品）
五、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。
结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，共青团建团91周年举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。组织开展了“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围
创新亮点
此次活动设置让师生从各体走向群体，明白每个人的“中国梦”的特殊意义。从“我手绘众心”活动中更加深刻地理解了个人小梦想与中国梦的关系。关注个体，关注群体亲手编织中国梦是本次活动的创新亮点。
教育成效
通过开展“中国梦”教育主题活动，活动丰富多彩，大大提升了师生积极向上正能量。让师生明白实现中国梦要求每个中国人真抓实干、奉献力量。梦想变现实，唯有靠实践。实践是实现梦想的唯一手段。中国梦的蓝图已经绘就，实现这一梦想需要我们每一个人付出辛勤劳动和艰苦努力，心往一处想，劲往一处使，脚踏实地地做好自己的事情。梦在前方，路在脚下。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。每一个中国人，都应当把为实现中国梦贡献一份力量作为自己人生历程的担当，从自己做起，从现在做起，从本职工作做起，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的最大国情没有变，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人不断付出辛勤劳动和艰苦努力。
活动方案 篇5
一、活动时间
20xx年9月12日（中秋节）18：00—21：00
二、活动地点
名城中心广场
三、活动主题
主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入就是回到了家。
四、活动目的
1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台
2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘
3、深度挖掘潜在消费群体
五、活动预计参与人数
中秋晚会：600人
中秋酒会：400人
合计：1000人
六、活动宣传语
“今晚回家吃饭吗？“
活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。
七、活动方案及创意构思
l活动前的推广措施：
1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动（注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件）；
2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干；
3、制作“名城”字样的中秋印入场卷（造型可参考月饼造型）；
以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。
l中秋晚会
为达到更佳的宣传效果和更广泛的认知，本次活动拟将晚会分为两部分：晚会部分和酒会部分，并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。
晚会内容：
晚会以突出家的氛围和格调为主，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，触发所有与会者的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中，使所有与会者真正体会到家的温馨情怀。
晚会进行当中由集团相关领导为地产第1000位业主授予荣誉员工称号（注：具体数字可根据开发商具体情况定，既可以是整数位，也可以是第815位、第918位等与中秋有关联的数字位）。
现场互动环节：
1、现场制作月饼
由聘请的厨师现场演示月饼的制作工艺和流程，由互动业主现场实地操作，并将制作好的月饼送与他最想送的人品尝。
该环节主要突出家庭的一种温馨氛围，尤其是那些整日奔波劳碌的业主，他们很难帮助家里做什么，以这种方式表达他们的歉意，可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。
2、现场征集有关中秋的.诗词歌赋
由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品（例如：歌曲、诗词等）送与他们想送的人，赠送形式既可以是现场献歌，也可以当场挥毫泼墨，也可以吟诵给他们的亲人听（看）。
该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情，其目的是可以更加强化家的感觉和氛围，体现以诗咏情、以词吟情、以歌颂情的一种格调。
3、月饼的味道家的味道
由主持人邀请现场观众上台品尝月饼，月饼分为酸、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他（她）在家庭生活中一件让他（她）感到心酸的事；吃到甜的观众需现场说出他（她）在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事；吃到苦的观众需现场说出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最为痛苦的事（历程）；吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励。
本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味，进而达到共鸣！
4、词语置换
由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章，将文章中的“中秋”置换成“”，将“”置换成“中秋”。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励，读错者将受到一定的惩罚。
本环节以娱乐为主，同时起到宣传公司品牌形象的目的。
l“望月”酒会
酒会以推广和宣传为主，播放一些轻柔的背景音乐，同时设置部分“望月”茶座，会场设置业务洽谈区、品茗区、月饼制作演示区、餐饮区等。其中休闲娱乐区拟邀请木偶戏团、小型民乐演奏等现场助兴作为酒会的一个亮点推出。
活动方案 篇6
一、教学目的：
1、让学生体验学习的重要性，提高学生的学习兴趣，懂得只有在学习过程中才能了解大千世界，探求真理等；
2、让学生明白现在是学习的黄金时期，要抓紧每分每秒进行学习；
3、让学生明白学习不仅仅是学习书本知识，更重要的是要“博学多闻”，要学习做人的道路，在实践中学习；
4、帮助学生明白，“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯，爱护学习环境，学思并重等。
5、通过本次活动，使学生懂得学习要*勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、教学重点：
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。
三、前期准备：
1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。
2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。
3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。
4.活动形式：介绍、讲解、
5、问卷调查
6、《三字经》和《弟子规》相关资料。
7、美国纳尔逊中学校徽故事
8、网上下载相关视频
四、活动过程：
1、开场白引入
播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题
师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
①、学生讲述古代名人读书的故事
②、学生讲述现代名人读书的故事
③、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，
知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。
2、为什么要学习？
学生讨论发言;播放视频；老师总结
3、为什么要现在学习？
相关故事讲述；学生发言；老师总结
4、学习要求学什么？
学生讨论发言； 故事讲述； 老师总结
5、学习要求怎么学？
问卷调查；《弟子规》学习篇诵读讲解
6、老师最后总结点题：
通过这节课的.学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。
活动方案 篇7
一、指导思想：
贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、实施措施
（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展
1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。
2、制度保障
为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。
3、人力、物力保障
要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。
4、安全保障
每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。
5、组织保障
动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。
（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实考核激励
大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的'重要依据。
2、鼓励活动创新
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、大课间体育活动内容
1、队形队列
2、两操和体育趣味活动
3、长跑活动
4、放松活动
四、注意事顶
1、大课间开始一段时间必须由体育教师班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导，等活动进行正常时副班主任指导教师可轮换管理。
2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全文明有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。
活动方案 篇8
一、指导思想
通过教育教学开放周活动，向社会展示丰新三中教育教学新成果，宣传近年来推进教育均衡发展的新成效，加强学校与社会及家长的沟通交流，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。建构家庭、社会、学校三位一体的教育网络，努力办好人民满意的教育。
二、活动目的
1。加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长了解学校。
2。充分利用家长教育资源，发挥家长对学校工作的督查、评价、指导功能，促进学校又好又快发展。
3。让家长走进学校，陪孩子吃一顿饭、到教室听一节课、与老师谈一次话、与学生交一次心，拉近家校距离，拉近家长与孩子的关系，让家长更能贴近学校、贴近教师、贴近学生，家校携手，共同关注学生成长。
三、活动主题
展现丰新三中校园风貌，彰显育人理念；展示师生风采，增进家校合作；拉近家校距离，携手培育英才。
四、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz各班班主任
五、活动具体安排
学校决定从11月18日到11月22日为家长开放周，具体安排如下：
1。11月19日（周二）下午1点半，召开全校学生家长会。
2。11月19日（周二）下午3点半，召开学生期中表彰大会，由林全校长主持，教务处韦国和主任作期中考试情况分析，政教处韦彬主任作学生思想教育管理方面的报告，王元刚、丁海余校长到会作总结讲话。
3。11月19日（周二）下午4点半，家长到班级和各班班主任、任课教师交流。
4。11月20日（周三）上午半天为家长听课日。通过开放日，展示丰新三中有效教学和小班化教学改革取得的成绩。邀请各界人士特别是家长听课，走进课堂，现场了解教师作业批改、备课情况。所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于l0人。
5。11月22日下午1点半，进行阳光体育展示活动。展示我校在阳光体育上所取得的'成果。邀请家长到场观摩，原则上全体学生家长到场。
6。11月22日下午3，进行丰新三中特色教学文艺汇演。各班结合“行知互动剧场”的开展，准备一个高质量的节目。邀请家长到会观看演出。
六、家长听课日流程：
（1）家长到班登记。
（2）家长到多媒体教室报到，学校统一组织对家长进行相关内容的培训。
（3）按家长意愿，或到教室听课；或参观校园、宿舍、餐厅；或与班主任、科任教师进行交流，或看孩子的各科作业、试卷及作品展等；或到有关处室询问学校的管理情况等。
（4）家长到多媒体教室集合，交流育子体会；向学校反馈意见或建议等。
七、具体要求
（1）班主任要积极向学生及家长宣传开放日活动的意义，做好宣传、动员工作。
（2）班主任要认真组织，精心布置教室，营造育人氛围。
（3）各处室、班主任加强学生的遵规守纪教育，特别是早读、课间操、大课间活动、课间秩序、就餐秩序及学生行为规范的落实等，保证学校各项活动正常开展。
（4）任课教师要认真钻研教材，精心备课，充分展现我校教师的良好形象；要耐心听取家长意见与建议，并做好解释或整改工作。
（5）认真清理好校园、教室、宿舍、卫生区卫生。
（6）教室内要设立家长听课席。
（7）各处室要认真抓好落实，保证家长开放周工作的有序进行。
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