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时间:2024-01-22 08:32:51 活动方案 我要投稿

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  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、比赛目的:丰富校园文化生活,提高我校教师总结教学经验的意识和水平,促进教师专业成长。

  二、主题:以讲述各学科教学中出现的疑难问题及其对策为主,可以是一个完整的'故事,也可以由同一主题下的若干个小故事组成。

  三、参赛人员:所有在职教师均可报名参加。要求:中小4人以上,其它村小各1人以上。

  四、时间:定于3月27日上午8点30分。各校参赛教师名单于3月25日前上报办公室张玉珊处。

  五、评比事宜:

  1、演讲时间不得超过8分钟。

  2、成立评委组。组长:张玉珊,成员:胡可国、胡斯仲、叶昌俊、黄秋景、胡元异、范卫星、张廷报。

  3、各选手的演讲稿要用电脑打印,并一式8份于比赛前交评委组。

  4、各评委组成员根据评分标准按十分制对各选手进行评分,计分按除去最高分和最低分的办法,计出平均分作为该选手的演讲得分。

  5、评奖:按各选手的演讲得分从高到低排出:1至3名为一等奖;4至7名为二等奖;8至10名为三等奖。对获得一至三等奖的选手分别奖励80元,60元,40元及荣誉证书。优秀选手将参加英东片组织的复赛。

活动方案 篇2

  时间:20xx年xx月xx日

  一、活动路线:

  中心广场(起点)—南洋广场—南洋影城—上海广场—人社局—开发区大厦—图博中心—青少年活动中心—房地产交易中心—娄东宾馆—建设银行—中心广场(终点)

  全程约7.6公里,骑行用时估计40分钟左右。沿途每个站点均由志愿者提供志愿服务。

  二、活动报名

  (一)活动报名方式

  A、现场报名:可以到3个青年志愿服务T站现场报名,太仓公益网跟帖报名;

  B、微报名:通过太仓发布、太仓团市委、太仓市义工联合会微博、太仓义工联微信平台报名;

  (二)报名人数:限定在40人以内

  三、现场活动流程

  (一)现场签到:

  时间:20xx年12月31日 下午13:00

  地点:中心广场内部,所有志愿者签到后,领取活动物资(车辆、马甲、帽子、胸贴、骑行线路图卡片等),列队准备启用仪式。

  (二)启用仪式 :时间:14:00-15:15,地点:中心广场

  (三)骑行活动:时间:15:15-16:00,地点:参照路线

  (四)活动结束:

  1、归还自行车,为志愿者发放纪念品;

  2、合影留念(制作横幅,内容为“‘我骑行 我健康 我快乐’自行车骑行活动”)。

活动方案 篇3

  一、指导思想:

  读书使人明智,读书使人豁达,读书使人快乐。让读书成为师生的习惯,让书香浸润人的心灵。

  通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身快乐的事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

  二、活动目的:

  1、培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改革。

  2、激励教师与书本为友,净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教师”。

  3、通过生生阅读,师生阅读,亲子阅读等不同方式,形成阅读的良好氛围,分享读书的感动和乐趣,形成校内外、学校家庭共同阅读,让读书成为我们的生活方式。

  三、活动要求:

  (1) 每个班级要有自己的.阅读口号。培养小干部开展诵读,每天利用语文课前3—5分钟进行阅读交流或背诵经典。如:美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。

  (2)发动学生、家长组建班级图书角,有图书管理员,有借阅制度。

  (3)教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇,开展教师阅读沙龙交流活动。

  (4)发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读,增进父母与孩子共同学习,共同成长,创设父母与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣。

  (5)利用班级文化宣传本班读书活动,各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。

  四、活动口号:

  走进名著,在阅读中沉淀;

  乐读经典,在书香中成长。

  五、活动时间:

  20xx年3月~6月

  六、主要工作及活动内容:

  (一): 宣传发动阶段

  (1)利用国旗下讲话进行宣传。(3月12日)

  (2)营造氛围,挂出横幅,要求班级至少出一期以“走进名著,诵读经典”为主题的黑板报。(3月5日—3月30日)

  (3)完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,并选好图书管理员,健全班级图书管理制度。(3月第一周)

  (4)发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。

  (5)发放“阅读倡议书”,调查学生家庭藏书情况,倡议亲子共读,营造家庭读书氛围。(3月第二周)

  (二): 活动实施阶段:

  (1)读书节启动仪式:(3月13日下午第一节课)

  程序:另附

  (2)“书海拾贝”书法展览。

  要求:全校爱好书法者参加,由美术老师负责,从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状,作品悬挂校园内展览。(三月第三周)

  (3)“百花齐放,读书收获”小报评比。

  要求:三—六年级学生参加,可以小组合作完成,低年级孩子和家长共同完成,手抄报或电子报形式都可以,截止4月底,每个班级选出五份,参加校级评比,颁发奖状,并展览。

  (4)“亲子共读,文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。

  要求:一——六年级参加,截止5月底,每个班级选出五份,参加校级评比,颁发奖状。

  (5)制作“亲子阅读卡”

  要求:一—二年级学生参加。A4纸张大小,要有亲子共读照片,读书摘抄,家长读书感言等,版面设计新颖,内容适当,画面活泼。各班选出5份参加学校评选,截止5月底。

  (6)组织“走进名著,诵读经典”的主题队会(暂定:3月19日)

  (7)“书韵飘香,国学经典诵读”表演大赛暨读书节闭幕仪式。

  要求:各年级以诵读诗词国学等经典、短剧情境表演等形式展示学生诵读成果。时间暂定5月底

  三)、评比表彰阶段:

  (1)评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状;“班级读书之星”由班主任写好奖状,级长颁发。

  (2)评出校级“书香班级”共 12个(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等)。

  (3)评出“书香家庭”共23个(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流,由班级推荐上报1名,学校集中评比)。

  (4)评选出校内十位“书香园丁”,并进行表彰。

活动方案 篇4

  一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

  1、传达市教育局会议精神强化教职工对家长学校思想的认识,保证家长学校工作的全面展开。

  2、举办一次家长学校教师座谈会营造“人人争做家教教师,个个争写家教论文”的良好气氛围,通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。

  二、落实目标化管理体制。

  1、发挥“校务委员会”的领导作用,领导成员各负其责。

  2、发挥专、兼教师的主导作用,按期、按量、按质开班授课。

  3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名,要求专兼职教师热爱家教工作,有丰富的家教理论知识和实践经验,做到认真备课,讲课,认真解答家长提出的疑难问题。

  三、加强家长学校管理。

  1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理,必须有计划地开展教学工作,做好常规要求,教导处实行周检月查制,对家教教师的教案,活动记录等进行盖章交验,并纳入教师考核项目之中。

  2、各班都要按照课程计划教学,保证每学期两节家教课正常开课。

  3、实行考勤考核制度管理:家长报到、点到制,考试考查制,优秀家长评选制。

  4、积极响应上级号召,在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。

  5、完善家庭教育研讨活动,各年级教研组要发挥作用,不断探索家庭教育的路子,针对新形势下青少年存在的.某个弱点问题进行研究,和家长携手来共同教育孩子。

  四、不断改善办学条件。

  1、我们要充分发挥现有的教育资源,扎实开展家长学校各项工作。

  2、加大对家长学校的投入,保证家长学校的办公费用,以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

  3、举办一次家长学校教师培训活动。树立典型,推进家教工作向高层次发展。

活动方案 篇5

  目标:

  1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。

  2、培养幼儿初步的环保意识。

  3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。

  准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。

  2、玩沙工具(铲子、小桶)

  3、每人自制插塑小树若干。

  过程:

  (一)引题

  1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。

  2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?

  3、激发幼儿再造树林的.愿望。

  (二)交待玩沙要求

  1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,

  落到小朋友身上。

  2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。

  3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

  (三)幼儿玩沙,教师 指导

  1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。

  2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

  沙拍得紧紧的,不会塌下来。

  3、在造好的山上种树木,变成树林。

  (四)结柬部分

  1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。

  2、整理衣着回教室。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、学习画长竖线、短竖线和圆形。

  2、激发幼儿的想象力,培养幼儿对绘画活动的兴趣。

  活动准备:

  1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。

  2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。

  活动过程:

  1、律动:小鸟飞。

  2、通过多媒体课件,让幼儿观察线条,引起幼儿绘画兴趣。

  ⑴演示课件:“今天,动画城里来了好多小动物,它们要给你们表演漂亮的线条舞,下面,就让我们来欣赏一下吧。”

  ⑵提问:小兔子跳的是什么舞?

  咱们用小手来学一学吧。

  这短短的'小竖线像什么?

  ⑶演示课件:用同样的方法示范,教长竖线和圆形。

  3、幼儿绘画,教师指导。

  4、展评作品。

  5、游戏:大雨和小雨。

  ⑴让幼儿模仿小动物跳舞。

  ⑵让幼儿感受音乐,引导幼儿用圆圈表现雷。

  下小雨了,引导幼儿用短竖线表现小雨。

  雨越下越大了,引导幼儿用长竖线表现大雨。

  6、放《动画城》音乐,幼儿离开活动室。

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