竞赛活动方案【大全15篇】
为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。
竞赛活动方案1
一、比赛日期：
20xx年10月23日～20xx年10月24日
二、竞赛地点：
学校田径场
三、竞赛分组、
项目设置
传统竞赛项目：
1．九年级：100米、200米、800米、1500米、4×100米、跳高、跳远
2．八年级：100米、200米、800米、1500米、4×100米、跳高、跳远
3．七年级：100米、200米、800米、1500米、4×100米、跳高、跳远
4．六年级：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。
5．五年级：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。
6．四年级：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。
趣味竞赛项目：
一至九年级：入场特色展示
一、二、三年级：拍皮球（混）
四、五、六年级：50米迎面接力(混)立定跳远、跳绳
七年级：50米迎面接力(混)立定跳远、跳绳、实心球
八年级：50米迎面接力(混)立定跳远、跳绳、实心球
九年级：50米迎面接力(混)立定跳远、跳绳、实心球
各年段趣味竞赛项目要求与时间表
组别项目及比赛要求报名要求时间
一至九年级★入场特色展示：入场式评分标准：
1、着装统一（2分）
2、参加入场式人数达到规定要求（1分）
3、入场精神面貌好，队列整齐（2分）
4、经过主席台时有特色安排（如鼓劲口号、队形变换、表演等），体现班级特色且在规定的2分钟内（5分）全班参与10月16号上午
（一至三年级）★拍皮球：每人限1分钟，进行拍球，以全班所拍的平均球数多少进行排名，多者列前。如平均分相同，以个人成绩多者名次列前。全班参与10月16号上午
（四至九年级）★立定跳远：按中考要求，每人连续跳3次，取最高一次。累计成绩高者获胜。每班男、女各10名10月16日下午
（四至九年级）★跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、★“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）10月16日下午
（七至九年级）★双手正面头上掷实心球：按中考要求，每人连续掷3次，取最高一次。累计成绩高者获胜。每班男、女各10名10月16日下午
（四至六年级）★50米迎面接力：相距50米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。四年级男女各15名；五、六年级：男女各12名10月17号上午
（七至九年级）★50米迎面接力：相距50米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。七、八年级男女各15名；九年级：男女各12名10月17号上午
四、参加单位：
传统竞技性比赛项目四至九年级分别以班为单位组成代表队参赛。趣味性比赛项目一至九年级分别以班为单位组成代表队参赛。
五、运动员资格：
报名参赛的运动员必须是该班品德优良，身体健康的在册学生。
六、竞赛办法：
1．传统竞赛项目各组别：各参赛队人数14人（男、女生可以调剂，但男、女各不得少于6人）；每人限报2个单项并可兼报接力，每个单项报名人数不限。
2．趣味竞赛项目：各年段趣味竞赛项目要求与时间表
七、竞赛规则：
采用中国田协审定的最新田径规则。
八、录取名次与计分、奖励办法：
（一）传统竞赛项目
1．各组别：录取前六名，报名人数少于6人则按报名人数全部录取名次（如报名人数少于2人则不举行该项目的比赛），并按7、5、4、3、2、1计算积分，以累积分多少计算团体总分。
2．破纪录加分：每项破区、校纪录分别加10、7分，如区、校记录均破，则只加破区纪录的`分
3．各年级各项前三名的运动员发给“荣誉证书”，以资鼓励。
（二）趣味竞赛项目
1．各组别：趣味性比赛项目和接力项目取前六按14、10、8、6、4、2计分。并分别发给“奖状”，以资鼓励。
（三）运动会团体分
各年级组录取团体总分前三名分别给予奖励（小学取前二名）。各单项累积分多者名次列前，如积分相等则以破区、校纪录多者名次列前，如仍相等则以第一名多者名次列前并以此类推排出团体总分名次。
九、报名办法：
1．报名办法：此次运动会采用网上报名（9月25日开放），同时上交报名单一份。
2．报名时间于10月9日下午4：00截止，逾期自负。
十、注意事项：
1.各班号码布由学校统一发放。
2.用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。
3.规程的解悉权在校运会组织委员会。
4.要求各班报齐各竞赛项目，力争不缺人，不缺项。
5.参赛运动员必须佩带校牌（校讯通）进行检录。
6未尽事宜由运动会组织委员会另行通知。
洪集学校
二〇一四年九月二十二日
竞赛活动方案2
一、活动目的：
启动“建书香校园做博雅少年”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的'好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动时间：
20xx年9月—20xx年12月
四、活动领导小组：
组长：王凤
辛冯冯组员：各中队辅导员、全体语文老师
五、活动主题：
我读书，我阅报；
我成长，我快乐。
六、营造浓浓的书香校园氛围：
1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
3、每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书来源：一是师生捐赠图书；二是每班每星期到图书室借二十本。）
4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
七、读书活动的落实；
1、做好读书笔记簿
（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。（2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。
2、举办读书竞赛：
（1）以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
（2）评选一批“阅读之星”、“书香少年”、“博雅少年”学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。
（3）师生读书心得评选活动。
（4）读书读报知识竞赛活动。
竞赛活动方案3
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的.成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
三至六年级每班选派7名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间：20xx年12月20日星期四下午第一节
2.竞赛地点：五年级教室、四年级教室
五、竞赛形式
笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出
一、二、三等奖各一名。
数学教研组
20xx年12月12日
竞赛活动方案4
一、 活动目的：
为了丰富校园文化活动，提高学生参与篮球运动的兴趣和积极性，培养学生团结协作、勇于挑战的体育精神，进一步推进本校篮球运动的.发展，学校决定于5月举办全校性的篮球竞赛。
二、竞赛组委会名单
主 任：xxx、xxx
委 员：xxx、xxx
裁判长：xxx、xxx
裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx
统计员：xxx、xxx、xxx、xxx
医护员：xxx、xxx
场地器材：xxx、xxx
摄 影：xxx、xxx
三、主办单位：
xxx
四、协办单位：
教导部门、德育部门、各年级办公室。
五、竞赛时间：
20xx年 5 月 地点：篮球场
六、竞赛项目：
一年级组：抱球绕障碍接力
二年级组：运球接力
三年级组：定点投篮比赛
四、五、六年级组：五人制篮球比赛
七、参赛人数及方法
1、以班级为单位，班主任、副班主任为本次组织者和指导者。
2、一、二、三年级各班派10男5女参赛。
3、四、五、六年级各派男、女队员共10-12人。
4、利用抽签形式来决定比赛场次，比赛时间为四节各为8分钟。
5、本次比赛设一等奖6名、二等奖6名、最佳组织奖6名。
八、比赛方法及细则：
1、运球接力比赛抱球绕障碍接力规则及方法：（见图）
规则：以时间决定胜负，出现违规现象（如运球违例、没绕障碍等一次扣时间一秒。）
2、投篮比赛方法及细则：所有参赛队员在班主任老师投完后有序进行比赛。（班主任老师投完后班学生捡球，学生投完后马上离开）比赛中途放弃者按弃权处理。
规则：在3秒区外定1个比赛投篮点，必须在这1个点上投篮方可有效（见图）每个队员共投5次进一球得到一分。班级总分最多者胜。如果遇到相同比分的班级，由班主任进行第二次投篮决出名次。
3、五人制篮球比赛采用国际篮联最新竞赛规则：
比赛时间：比赛分4节，每节8分钟。节与节间的休息时间分别为2分钟；第二节与第三节中间的休息时间为3分钟。所有比赛中均不停表，包括犯规，罚球，换人，球出界等。比赛中有突发事件发生时，在裁判员示意停表的时候记录台方可停表。每队每节只能通过记录台申请一次暂停，第四节最后三分钟不可申请暂停。比赛结束如出现平局，由双方队员中一名队员进行罚球三次决胜负。以此类推。
比赛要求：第一节上场队员为4男1女，第二节上场队员为5女，三、四节教练安排。
4、比赛采用单循环积分制：胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0分。若2队积分相同，则以2队之间的胜负决定名次；如遇3队或3队以上的积分相同，则按积分相同队之间比赛胜负场数多少决定名次。胜场多者名次列前；如仍相同则按得失分率（得分之和∕失分之和）决定名次，得失分率高者名次列前。
九、未尽事宜，另行通知。
竞赛活动方案5
为进一步推进公司安全生产工作，杜绝各类事故的发生，根据市总工发[20xx]2号文件精神，结合公司实际状况，特制定公司“安康杯”竞赛活动实施方案：
一、总体要求
认真学习贯彻党的`十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实关于安全生产工作的一系列重要指示精神，牢固树立安全生产“红线”意识，坚定安全发展理念，推进企业安全文化建设，提高企业管理者安全生产意识和管理水平，用心组织开展群众性安全生产活动，不断提高职工安全健康素质和职业道德素养，树立正确的安全生产价值观。
二、总体目标
实现全年职工工伤伤亡人数为零；火灾事故、重大安全职责事故为零；轻伤率控制在3%以下；职工职业病发病率为零。
三、竞赛主题
扩面提质强基础，文化引领增素质
四、活动资料
1、广泛开展以“十个一”活动为主要资料的安全文化活动；
2、广泛开展班组“安康杯”竞赛，加强班组安全建设，推进企业安全生产标准化及班组安全管理标准化建设；
3、广泛开展职工安全健康知识培训和普及教育，加强新《安全生产法》的宣传和普及教育工作；
4、广泛开展职工安全卫生知识及法律知识学习和竞赛活动；
5、广泛开展职业病危害源点排查活动和职业病危害控制。
五、实施步骤
1、组织领导
成立“安康杯”竞赛领导小组
组长：
副组长：
成员：各部室负责人
2、活动安排
第一阶段：5月13日—5月31日为活动宣传及部署阶段
第二阶段：6月1日—10月31日为活动教育检查阶段
第三阶段：11月1日—11月30日为活动考核阶段
六、活动要求
1、加强领导。各部室根据实际状况，制定切实可行的“安康杯竞赛实施方案”。
2、狠抓落实。各部室要以“安康杯”竞赛活动为契机，加大安全教育培训力度，增强职工劳动保护意识，透过“安康杯”竞赛活动，推动公司安全生产健康发展。
竞赛活动方案6
xx年春运即将到来，为使我站春运各项工作达到安全、优质、高效。为创造“平安春运”多作贡献，根据集团公司和有关部门部署要求，结合本站实际情况，做到早规划、早部署。坚定不移地贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，提高全体员工的守法和安全意识，加强管理，落实责任，消除隐患，切实把春运安全工作抓实、抓严，制订如下安全竞赛方案。
一、成立竞赛领导小组，加强领导组织落实。
由站第一责任人任组长，分管安全的副站长任副组长，各部门负责人为成员的竞赛领导小组，把春运安全行车竞赛工作列入重要议事日程，加强部门之间配合，做到全站万众一心，争创安全、效益好成绩。
二、做好春运安全宣传教育工作。
利用各种宣传工具和形式，宣传春运安全行车竞赛的重要意义和各项规定，提高春运参与者的安全意识，开展职业道德和优质服务教育，提高职工安全工作的`法制观念和自觉性。
三、严格审查参加春运驾驶员的素质。
凡安全观念淡薄、技术素质低、职业道德和法纪观念差，平时事故多，xx年发生过负主责任以上重特大事故或交通违法记录满12分的驾驶员，机动车驾驶证超过有效期或驾驶证被依法吊扣的不得参加春运工作。
四、安全竞赛评比条件。
1、牢记树立“安全第一、预防为主、以人为本”的意识，自觉遵守道路交通法规，做到不超载、不超速、不越线、不超时。爱车例保、优质服务、无旅客投诉，在春运期间不发生任何责任事故。
2、积极参加安全学习，提高安全思想意识，参加春运的驾驶员与车队签订安全责任书，并写出春运安全行车保证书。驾驶员之间、班线之间开展对手赛，小事讲风格，大事讲原则。
3、严格遵守站规章制度，服从站队管理人员调配，春运期间严禁饮酒、打扑克、打麻雀，按时休息，做到召之即来，来之能战，保证正常运行。
4、精心爱护车辆，切实做好“四清例保”工作，自觉执行“回场必检，合格放行”和交接班制度。
5、行驶中应与前车保持一定的安全车距。坚决不开带病车，同时做到不超载、不超速、不越线行驶。
6、开车途中不打手机、接手机、吸烟及做一些危及安全行车的动作，文明驾驶，不开斗气车和霸王车。
7、认真做好出车前，行途中、回场后的检查保养工作，爱护车辆，做到车容整洁、证件齐全有效、设备完好、车辆技术状况良好。
8、安检员对回场的车辆，按必检项目，严格检查，并做好台帐记录。
五、在春运安全竞赛活动中，达到上述条件的驾驶员奖xx元，安全领导小组成员奖励100元。
六、竞赛时间由xx年1月16日至2月24日止。
竞赛活动方案7
为提升公司全体职工的交通安全意识、法制意识、规则意识，努力创造安全、文明、有序、和谐的道路交通环境，xx公司工会、团委举办交通安全知识线上答题活动。
一、活动主题
交通安全知识线上答题活动
二、主办单位
xx公司工会、团委
三、活动参与对象
xx全体职工
四、活动时间
xx月xx日9:00——xx月xx日11:00
五、奖项设置
答题名额分配：各团支部100名，合计参与人数800名
中奖率：20%
六、答题方式
通过扫描各团支部下发的`答题二维码进入答题界面。每个团支部各有一套答题二维码，切勿进行跨支部间分享。
七、竞赛规则
1.每个微信账号仅有一次答题的机会，每次随机从题库中抽取单选题20道，每题5分，满分100分，每题限时30秒，只允许从微信作答。
2、答题结束后，分数达到80分的用户，可以获得两次抽奖机会，不需要重复作答，连续完成两次抽奖即可。
八、兑奖方式
凭答题后抽取的兑奖券，到各团支部书记处登记奖券号码，以团支部为单位兑换礼品。
奖券登记时间：xx月xx日9:00——xx月xx日16:00
登记内容：奖券号码、姓名、工段、联系方式、微信名
竞赛活动方案8
一、时间安排：20xx年12月至20xx年2月
第一阶段：12月07日——元月1日。以期中总结及艺术节为契机，调动激发学生学习积极性，学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内部学习小组之间举行挑战迎战系列活动，要求形成第一个学习高潮。艺术节上展才艺，学习场上竞风采。
第二阶段20xx年1月1日——期末。迎接期末考试为契机，再次激发学生学习积极性，举行百日宣誓、大学学生演讲、班级之间进行挑战迎战等活动，形成第二个学习竞赛高潮。
二、目标：激发热情，开发潜能，全员提高；夯实基础，提升能力，备战统考。
三、具体措施：
1、宣传发动，提高思想认识。通过召开备课组长会、班主任会、学生会、家长会及班会，使学生认识到，冬季是一年中学习的最好时光，特别是高三，干扰少，精力集中，也是提高学习成绩的黄金时期。要利用这一时期努力学习，搞好复习，同时也要培养严谨的学习态度，坚韧的学习毅力和科学的学习方法。要求学生全力以赴，拼时间、珍惜时间、凝神聚力，奋战一个冬季，力争在期末的全市统考中再创佳绩。
2、抓好教学常规的落实
（1）加大教师出勤检查力度并予以通报，严格办公秩序。
（2）优化课堂教学。要注意发挥学生中心地位与体现教师主导作用的结合，要注意给学生自由，但又不能过度放任，核心是培养学生自主学习、高效学习的能力，努力提高思维水平及层次。教师上课不能迟到，不能早退，不能无教案上课，不能随意旷课、误课。
辅导要有重点，有针对性，不能随便将个别学生存在的问题拿到课堂上讲授，影响大多数同学的复习。
（3）狠抓教学质量的落实反馈。
平时的书面作业、资料、单元测试均为作业，在作业设计、布置、批阅、反馈方面要求做到：①精选，在量和质的方面精心设计，以基础题为重心，要真正达到巩固知识、提高能力的目的，避免重复、无效劳动，删减冷僻题、偏难题、超纲题。②布置，要分层要求，让上游学生吃得饱，中下游学生吃得了。③要加大基础知识的检查和反馈力度，喊响“向落实要成绩”的口号。④作业、测试的完成要规定标准，严格要求，要有向解答规范要成绩的决心和意识，在批改时要注意批重点：A、有可能出现审题错误的题目B、步骤有可能不完整的（理科）c、思路可能出现偏差的D、计算结果可能出现错误的要点概括不准不全的E、似曾相识但略有变化，容易形成思维定势的F、知识有可能出现缺漏的G、需要举一反三才能完成的.（即题目拐弯较多的）H、重要知识点应用的。凡是作业、考试书写不规范的，打回重写。⑤各班切实做好期中考试推边补弱工作，努力提高各层次的双上线率。级部将以向学生问卷形式调查教师辅导情况。
3、加强集体备课力度
（1）各备课组长要组织好集体备课，确立好中心发言人，中心发言人可根据复习课特点，以专题确立备课内容，重点讨论确立教学重点、难点、典型例题的选择、课堂练习的设计及课后作业的布置，要确保集体备课时间，要做好活动记录，注意任何教师不得独自使用与同备课组教师不同的作业或复习资料。
（2）冬季竞赛活动，以每周的周公开课为平台，开展以专题课为主的听评课活动，各备课组重点在复习课、习题课、讲评课等课型中任选一种，根据课型先认真备课，然后通过上课后再主讲、讲课后组织评课。在此基础上每位初次带高三教师安排一堂汇报课，随堂听课领导要对汇报课目标达成情况进行认真总结并及时反馈，提出改进措施。
（3）研究考法，在学生审题、规范化答题上要加强教研。研究学生的非智力因素，注重与学生的交流、沟通，少批评多鼓励。
4、搞好质量检测
实施“一考带五会”，加大落实力度。五会：全体教师会、班主任会、学科教学研讨会、班教导会、部分学生会。
5、加强学生的教育管理
①加强学生的思想教育和学法指导。各班主任要组织引导学生积极探索科学的学习方法，特别是复习方法，切实提高学生自主学习的积极性和有效性。
②每位学生要制定切实可行的目标计划，包括检测目标、期末考试目标及高考目标。有了具体的追赶目标，就会有学习的动力。有进步就要有奖励。
③及时规范完成作业及测试：作业及各种测试要及时、规范、独立完成。及时，就是要求各种作业要在规定的时间完成，要养成自我限时训练的意识，同时要规范答题，各科各种题型要按规范的格式，以规范的书写，规范的步骤，规范的专业语言，规规矩矩地来完成。错了的题要坚决改正，不放过一个知识漏洞，建好错题本，及时记录易错习题及解答，以备复习时参考。
④级部加大对学习秩序的检查和管理力度给学生提供一个良好的学习环境。要求值班人员全天候管理，对早晚学生的课堂和自习纪律，每天每人早中晚查三遍，对检查结果一日一报，及时反馈，并由级部统一进行量化管理。对频繁违纪的学生，加大教育和处罚的力度。
⑤创建比学赶帮超的学习气氛，使学生以刻苦努力为荣，以偷懒拖沓为耻。
⑥严格控制一切可能影响学习气氛的因素，例如：谈恋爱，带手机，上网等等。
注：1、以上所有学生的活动和自查检查首先以班级学习小组的自我约束和自我管理为先导。教师以办公室和备课组为单位进行。
2、本措施自公布之日起实行，解释权归高三级部。
3、未尽事宜另行通知，以级部通知为准。
4、师生近期赛事活动:课堂竞赛高三三个办公室的娱乐篮球赛各备课组的活动迎新年作文大赛朗诵比赛冬季竞学活动学生作业展等
高三级部
20xx年12月6日
竞赛活动方案9
活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
项目:必答题、抢答题、冒险题
队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队
工作小组分工：
仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华
主持人：刘方
记时员：海龙
记分员：海龙
活动地点：公司多功能厅
一、 赛程安排：5月 xx日
二、 活动形式：
1. 参加此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。
2. 每支代表队分别由3名员工组成。
3. 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分;
4. 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;
5. 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒;
6.
冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;
7.
各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;
8.
为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;
三、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
四、奖项设置：
1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队;
2、一、二名各取一个名次。
一、活动宗旨：为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护，通过知识抢答赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、活动时间：xx年5月xx日9：00
三、活动地点：公司多功能厅
四、活动过程：
序言
1、 主持人宣读安全知识抢答赛宗旨;
2、主持人介绍参赛队伍;凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队
3、主持人介绍到场领导;
4、 主持人宣布20xx年安全知识抢答赛正式开始 。
比赛
第一阶段：必答阶段
1、 必答题第一轮比赛。
规则：主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记5分。
程序：工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码，交主持人，并告知积分汇总工作人员。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片念出试题，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
2、必答题第二轮比赛。
规则：主持人任意指定参赛队答题，参赛队选一名队员作答，选定后不得换人，队友不得提示。答错扣5分，答对记5分。
程序:主持人指定答题代表队,手持卡片念出试题，待发出“请答题”口令后，参赛队员按规则答题，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
第二阶段：抢答阶段
1、抢答题第一轮比赛
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。
本阶段连续两次抢答成功并回答正确者，可以抽取一个特别签，特别签包括：①给自己队加10分②给自己队加20分③给自己队加50分④与得分最高的队换分⑤谢谢参与。
程序：主持人手持卡片念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题;参赛队若选择放弃，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至20个题目使用完毕，必要时抽取特别签。
2、抢答题第二轮比赛。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者答题时本队队员共同作答。答错扣10分，抢答对或帮助答对记20分。
程序：主持人手持卡片念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至15个题目使用完毕。
3、抢答题第三轮比赛。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣20分，答对记30分;别队回答，答错扣20分并给抢答成功队记30分，答对记30分但抢答成功队不记分。
程序：主持人手持卡片念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题;参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。
4、抢答题第四轮比赛。
规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可自由选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣30分，答对记50分;别队回答，答错扣30分并给抢答成功队记50分，答对记50分但抢答成功队不记分。
程序：主持人手持卡片念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题;参赛队可以自由选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。
颁奖。
1、宣布获奖名单，颁奖。
附：安全知识抢答赛比赛总则
印刷车间
20xx年3月13日
安全知识抢答赛比赛总则
1、本次抢答赛设有仲裁委员会，负责监督整个比赛过程，并就有争议的问题进行最终裁决。
2、比赛过程中，题目的诵读、口令的.发出、时间的掌握、对错的判定由现场主持人执行。
3、每个队参赛。比赛过程中原则上不得更换队员。参赛队员不得携带任何与比赛有关的书籍、资料上场，如有违反，立即取消该队参赛资格。
4、队员在抢答、答题时，场上观众不得喧哗、提示或干扰。
5、每个必答题有效答题时间为20秒;抢答题有效答题时间：10分题为20秒，20分题为20秒，30分题为30秒，50分题为60秒。当主持人发出“答题开始”的口令时，抢到题目的参赛队即进入答题状态，同时开始计时，时间一到，答题立即停止。
6、所有参赛队的基本分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。
7、在必答题和抢答题进行完毕，奖励名次已决出的情况下，整个比赛结束。如未能决出名次，则进行加赛，通过加赛决出名次后比赛结束。
8、同一次加赛只进行一个轮回，共5个题目，以30分风险抢答题的规则进行。5个题目的加赛结束后，如能分出胜负，则本次加赛结束，如未能决出胜负，则采取一题定胜负的办法决出胜负。
安全知识竞赛试题库
问答题
1、劳动争议处理的四项原则是什么?
答：调解原则、合法原则、公正原则、及时处理原则。
2、什么是二次事故?
答：二次事故是由于一次事故对危险因素的第二次激发，造成事故的扩大蔓延。
3、我国的安全管理体制其主要内容是什么?
答：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督。
4、一般而言，工程安全事故的直接经济损失比间接经济损失大几倍，因此不计算间接经济损失，该说法是否正确?
答：不正确。
5、安全色是表达安全信息的颜色，有哪四种，各代表什么意义?
答：有红、黄、蓝、绿四种。其中红色表示禁止、停止、消防和危险的意思;黄色表示注意、警告;蓝色表示指令必须遵守的规定;绿色表示提示、安全状态及通行的规定。
6、车辆在施工区域行驶，时速不得超过多少，洞内行驶不得超过多少?
答：15km/h，8km/h。
7、有关劳动保护方面的国家标准主要有哪些?
答：安全管理、安全技术和劳动卫生三部分。
8、安全教育的主要内容包括哪三方面?
答：安全知识教育、安全技术教育和安全思想教育。
9、事故造成的经济损失程度的划分等级和标准是什么?
答：一般损失事故：一次损失1万元以下的事故。
较大损失事故：一次损失1万元或1万元以上，10万元以下的事故。
重大损失事故：一次损失10万元或10万元以上，100万元以下的事故。
特大损失事故：一次损失100万元或100万元以上的事故。
10、特别重大事故的定性、定量解释。
答：凡符合下列6种情况之一者即为特别重大事故：
民航客机发生的机毁人亡;
专机和外国民航客机在中国境内发生的机毁人亡事故;
铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的;
公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及其以上的事故;
一次造成职工和居民100人及其以上的急性中毒事故;
其他性质特别严重、产生重大影响的事故。
竞赛活动方案10
一、指导思想
根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神，为普及食品卫生安全和营养知识，增强学生的食品安全意识，教育和引导青少年儿童培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式。区教育局与xx市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛。
二、竞赛时间
20xx年3月-5月。
三、参赛对象
本区三年级以上小学生和初中学生。
四、竞赛内容
食品卫生安全知识(竞赛试题由区食品药品监督部门提供)。
五、竞赛要求
1、学校要利用校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台，大力宣传食品卫生安全知识(每月不少于一次)。
2、各学校和协作片做好本赛区的组织工作，竞赛方式自定。
3、学校在开展知识竞赛时，要求学生全员参加。
4、开展竞赛活动的同时，各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作，资料包括总结、试卷、得奖名单、照片(打印在A4纸上或包含在总结中)和视频等。
六、竞赛办法
在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的'基础上，参加片级复赛，再由每片推荐四所学校，参加区级决赛，最后通过区级竞赛择优参加市中小学生知识竞赛。
第一阶段：校级选拔(3月)
各学校组织校级层面的竞赛，形式不论，并把有关材料寄往各片片组长(分片情况见附表)。
第二阶段：片级竞赛(4月3日-4月12日)
各学校推选5名学生参加片级竞赛，并由各片组长负责，每片推选四所学校参加区级决赛。
第三阶段：区级决赛(4月13日-4月底)
每所参加区级比赛的学校，选派5名学生，进行区级层面的竞赛(竞赛要求另行通知)。
第四阶段：市级竞赛(5月)
在区级比赛的基础上选送一个区代表队(由1所学校的5名学生组成)，参加20xx年5月xx市中小学生食品卫生知识大奖赛。
七、评奖办法
区级竞赛分别设一、二、三等奖;设优秀组织奖若干，以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据。
八、总结报告
本次活动的总结报告及影像资料，请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办。地址:英雄路2号，邮编：xxxxxx。(学校总结资料在3月31日前上交各片片组长，片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办。)
总结材料格式要求如下：
1、纸张大小：A4纸;2、标题：黑体字3号，加粗;3、正文：用仿宋体4号;4、行距：1.5倍;5、字符间距：标准;6、页边距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。
九、竞赛经费
校级竞赛经费由学校自行安排。
片级竞赛经费由区教育局承担。
竞赛活动方案11
一、指导思想
为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。
二、活动范围：全学区一至六年级学生，[班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛]
三、竞赛内容
1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的.综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问题的能力。
2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。
四、活动过程
1、第一阶段：按照学校大事活动的安排，班级内积极营造学习数学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。
2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。
（1）竞赛时间：20xx年5月4日
（2）竞赛地点：
一年级：阅览室
二、三年级：会议室
四年级： 电脑室
五年级： 多媒体室
六年级： 实验室
（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三—六年级为90分钟。
五、竞赛要求
1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。
2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。
3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）
一年级监考教师： 陈世红
二、三年级监考教师： 米宝艳
四年级监考教师： 田蓉
五年级监考教师： 陈友友
六年级监考教师： 陈红英
4、阅卷安排
①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。
②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。
5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。
六、奖项设置
本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。
竞赛活动方案12
各基层工会：
为纪念“三八”国际劳动妇女节107周年，促进校园精神明建设，增进广大女教职工的'身心健康，根据校工会工作安排，经研究决定，举办庆祝“三八”国际劳动妇女节“拥抱春天·健身无限”女教职工趣味竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、主办与承办单位
主办：河南大学工会委员会
承办：公共体育教研部
二、活动时间
20xx年月2日（星期四）下午:00
三、活动地点
明伦校区大礼堂广场、铁塔公园南门前两侧篮球场。
四、活动内容
个人项目：毽球、跳绳、限时投篮。
集体项目：跳长绳。
五、参赛对象
身体健康，适宜参加相应项目活动的全校在职女工会员均可报名。
六、参赛办法
个人项目由各单位组织女教职工自愿报名，每人限报两项。
集体项目各基层工会限报一队，每队可报领队1名，参赛队员12名（2人摇绳,10人跳绳）。可邀请男教工参赛，12名队员中男性不得超过2人。欢迎各单位党政领导班子成员（男女不限）参赛，无班子成员参赛者从本队成绩中扣除10个。
七、比赛规则
1、个人项目
跳绳：一分钟内，以所跳个数多者胜出。规定时间内出现失误可重新再跳，计时不停。
毽球：用脚（或腿）踢毽球，一分钟内，以所踢个数多者胜出。规定时间内出现失误可重新再踢，计时不停。
限时投篮：参赛者在罚球线处投第一个球，然后自己抢球再投（投球地点不限），计时1分钟，以投中多者为胜。
以上各项目必须使用组委会统一提供的跳绳、毽球和篮球。
2、集体项目
跳长绳比赛分组进行，参赛顺序由各基层工会女工委员抽签决定。
每支队伍10名跳绳队员依次跳过长绳，全部跳过一轮后再从另一侧依次跳过。分钟内以所跳总个数多者胜出。规定时间内出现失误可重新再跳，计时不停。
八、奖励办法
个人项目按各项目实际参赛人数的%、10%、1%的比例设一、二、三等奖若干，颁发奖品。
集体项目根据报名队数设一、二、三等奖若干，颁发证书和奖品。
九、报名时间与方式
请各单位于2月27日17:0前将报名表（见附）报送至校工会办公室（xx校区行政楼x室）。
竞赛活动方案13
一、指导思想
为了培养学生课外阅读和热爱祖国语文的情感，把课内语文教学和课外阅读结合起来，养成学生爱读书、会读书的.良好习惯，培养学生阅读经典文学的能力，促进学生自主地学习，主动地发展，以全面提高语文素养。
二、活动内容
本次活动分年级进行，初一以《繁星 春水》为主，初二以《骆驼祥子》为主，初三以《水浒传》为主。
三、竞赛时间
20xx年xx月xx日
四、活动准备：
1、学生提前阅读完相关名著，并作好批注，同学间相互交流。
2、各年级准备一份试题，试题根据情况可设置填空题、选择题，连线题、问答题等。
3、各班进行初赛，选拔出4人代表队参加年级比赛。
4、杨天明、乔海燕、刘霞三位老师担任主持、读题，各年级推选两名学生。
5、邀请记分员及监督老师。
6、邀请学校领导参加并做总结讲话。
7、调试音响，无线话筒两个。
8、小黑板两面，每位选手一个桌牌（上面打印选手序号），每班打印“XX班代表队” 标志。
9、电子屏显示：
（1）燕子砭镇初级中学首届名著阅读知识竞赛
（2）阅读经典名著 点亮智慧人生
五、奖项设置
团体奖：初
一、初三按总分奖前三名，奖金分别为100元、80元、60元，初二奖前两名，并颁发奖状。
个人奖：各班奖优秀选手一名，奖励笔记本，其余参赛选手发一个笔记本。
六、活动过程：
1、主持人开场白，介绍领导、嘉宾、记分监督老师及各班参赛选手。
2、宣读纪律要求：
（1）不能再场内随意走动、高声喧哗。
（2）禁止将书本、纸张、手机带入场内。
3、宣读竞赛规则。
4、竞赛。
5、评分，计算比赛名次并颁奖。
5、领导总结讲话。
各年级根据情况制定竞赛细则。
竞赛活动方案14
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛，提高学生的'分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至五年级按每班学生数的10％选派学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1.竞赛时间：20xx年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.竞赛地点：三、四、五年级在四楼会议室，一、二年级在二楼生物实验室。
五、竞赛形式和内容
各班先在本班进行自测，按照要求选出几名优秀选手参加此次比赛。一年级以计算为主，综合题为辅，其它年级既侧重计算，也要注重综合性题型。比赛形式为笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
七、奖项设置
按年级评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
竞赛活动方案15
一、竞赛时间和地点
竞赛定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在机房举行。
二、竞赛范围与参赛对象
高一、高二年级开设计算机课程的班级。
三、竞赛内容
环境要求：操作系统（中文版）Windows20xx
（一）文字录入与图文混排
工具软件（中文版）：中文Office20xx(完整版)。
文字录入是指使用常用输入法在规定时间内，完成一定量文字的录入；图文混排是指按给定样张，用指定文件夹中的文字图片进行排版。
四、竞赛形式与方法
（一）竞赛形式：文字录入与图文混排。
（二）完全采用上机操作完成全部比赛内容，每人一机，在硬盘上完成。
五、评分标准
（一）文字录入与图文混排
文字录入占此项比赛的20%，利用专用的文字录入软件在规定的时间内，对照给定的文本进行录入，对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错5字扣1分。
图文混排占此项比赛的80%，采用给定编辑样张，在限时不限量的基础上，照样张原样制作，根据各知识点完成情况计算总分。
六、竞赛要求
（一）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
（二）赛前一天，由各班级参加抽签确定机位。
（三）选手须提前10分钟入场，入场时须出示出入证，入场后对号入座，出入证置于台桌左上角备查。选手在比赛中应注意随时存盘。迟到30分钟不得入场。
（四）如确实机器发生故障，造成比赛中断，必须经评委确认后方能更换机位。故障中断时间不计。
（五）本次竞赛严禁冒名顶替，弄虚作假。其它未尽事宜，将在赛前向各班级做详细说明。
七、竞赛场地与设施
（一）机房应严格按照规定的.时间和要求，做好赛场的各项准备工作。赛场准备结束后，组委会组织检查验收。
（二）各赛场入口处应有醒目的赛场编号、座位的起止序号、考生守则、赛场纪律、考试时间及赛场说明。操作技能竞赛赛场内应有关于安全文明生产操作规程以及警告和禁止标志。
八、竞赛规则
（一）竞赛过程中，参赛选手不得擅自携带其他软件和素材。各参赛选手间不可走动、交谈。竞赛过程中出现设备问题，应提请裁判长到机位处确认原因。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。
（二）竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去厕所，一律计算在操作时间内。
（三）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
（四）提交作品：选手离开赛场前要确认作品已正确提交，由竞赛裁判员在“赛场记录表”上作记录（交件时间等），同时参赛选手在裁判员记录的“竞赛记录表”上签字确认后方可离开。
（五）竞赛时间到后，各参赛选手应停止操作并交作品。经裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛赛场。
（六）参赛选手应严格遵守赛场规则，对违反赛场规则，不服从裁判员劝阻者，经裁判长裁决取消比赛资格，因违反安全操作规程造成设备或人身安全事故者，竞赛成绩无效。
九、奖项设置
竞赛设一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。
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