英语口语比赛活动策划
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英语口语比赛活动策划

时间:2024-09-15 13:09:26 活动策划 我要投稿
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英语口语比赛活动策划

英语口语比赛活动策划1

  一、比赛形式、要求:

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  1、命题演讲,要求每位参赛选手以“my family”为题,演讲时间为3——5分钟。

  2、每位参赛者必须脱稿演讲,简单易懂。

  3、演讲稿原创,思路清晰,有理有据,真情实感;演讲要求发音标准,声音洪亮,表达流畅,语义明确,自然大方。

  4、选手演讲结束后要简要回答评委或考官基于选手的演讲所提出的'一个问题。

  二、比赛评分标准:分值:100分

  1、内容:讲稿原创、思路清晰,有理有据,真情实感(30分)

  2、口语:发音清晰,语调自然,语言流畅,语法正确。(30分)

  3、综合素质:自然大方,富有朝气,情趣高雅,知识面宽。(25分)

  4、简答:听懂评委的提问,回答合理(15分)

英语口语比赛活动策划2

  一、参赛对象

  八年级学生(每班限报2人)

  二、报名方式

  三、比赛时间、地点

  20xx年11月1日(星期一)下午两节课后在科学宫一楼多媒体举行

  四、比赛组织

  比赛评委为初一和初三年级英语教师,比赛形式为现场比赛,各班可以挑选2名学生列席观看。

  五、奖项设置

  本次比赛将按各参赛选手的最后成绩分别评出一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(5名)以及最佳语音奖、最佳风采奖和最佳学识奖,同时对获得一等奖的学生的'指导老师颁发优秀指导老师奖。

英语口语比赛活动策划3

  为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围,提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性,进一步提高小学生英语听说能力的培养。特举办此次英语口语大赛。

  目的是提高我校小学生英语口语水平,更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标:提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台,为今后自己的学习打下一个良好的基础。

  一、参加人员要求

  三至六年级全体学生。

  二、活动形式及内容

  1、形式:大赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛以班为单位,由英语老师在班上组织初赛,每班选出4—5名代表,参加全校复赛。

  2、内容(分年级层次)

  三、活动步骤

  1、准备阶段:各班接到通知后,进行竞赛的初期准备活动,调动所有学生的参与热情,确定参加人员。

  2、初评阶段:本次大赛的初赛以班为单位,分班级进行初赛、决赛。

  四、活动要求

  1、请各班接此通知后,高度重视此项活动,严格按照要求进行操作,要与学生的日常教学相结合,提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围,并以此为契机,调动学生的.参与热情和学习英语的信心。

  2、四年级的学生自我介绍不少于20秒,5、6年级的学生自我介绍不少于50秒,英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题,由参赛选手组织语言作答。

  3、参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。

  五、评奖方式

  在全校范围内评选出:

  一等奖4人、二等奖6人,三等奖8人,其余为鼓励奖

  六、活动时间和地点

  大赛的决赛定于12月25日下午第一、二节课在三年级教室进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。

  七、活动小组领导小组:大赛负责人:评审组成员:

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