英语口语活动策划书
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英语口语活动策划书

时间:2024-02-11 10:42:05 活动策划 我要投稿
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英语口语活动策划书

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,我们的工作又将翻开新的一页,迎来新的任务和目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的?以下是小编整理的英语口语活动策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英语口语活动策划书

英语口语活动策划书1

  活动目的:通过本次活动,鼓励同学们学英语、讲英语,将英语应用于日常生活中,从而提高参赛者的英语口语水平。

  活动意义:通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性,提高自身的口语水平。

  活动时间:11月5日,初赛;11月10日,决赛

  活动地点:电教2103

  赛前准备:人员安排:

  总 策 划:xxx

  物品准备:xxx,外语协会宣传部

  教室安排:xxx,外语协会活动组织部

  ppt制作:外协宣传部

  摄 影:社联通讯部

  其他人员:计时员2名,记分员2名(复赛),维持纪律人员2名,活动流程:

  初 赛

  1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍

  2、选手进行自我介绍,(不必拘于简单的`自我介绍,可以加入歌曲、名言、幽默等,为自己提升人气。)时间在1分30秒以内

  3、选出20为选手进入决赛

  决 赛

  20位选手分为四组,每5人一组。

  一、比赛分两个环节

  1、以组为单位,每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段,并提供台词,参赛者现场模仿)。

  选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目,到场下准备。

  2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲

  二、比赛结束,1、记分员算分

  2、文艺部同学表演节目(8’-10’)

  三、颁奖

  一等奖:一名 最佳人气奖:一名

  二等奖:二名 最佳风采奖:一名

  三等奖:三名 最佳口才奖:一名

  (复赛设置一次中场休息,准备文艺节目3-4个。)

  经费预计:共70元,包括:教室饰品10-20元

  奖品、证书 40-50元

英语口语活动策划书2

  一、活动目的:

  促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。

  二、活动时间:

  四月中旬(4月22号,世界地球日)

  三、活动地点:

  主楼前空地

  四、活动对象:

  全院学生

  五、报名方式:

  物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1—408报名;

  六、活动评委:

  物理学院英语老师

  七、活动过程:

  比赛分预决赛

  八、预赛项目:

  1、自我介绍

  2、现场答辩

  3、才艺表演(有关的'英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关,只关系到单项奖的评比)

  4、情景对话(请自带搭档,内容)

  九、决赛项目:

  1、现场答辩

  2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲,根据现场抽取题目进行发挥。

  十、比赛细则:

  1、现场打分,每位评委最高分10分;

  2、才艺和演讲比赛时间为5分钟;

  3、预赛取前十名进入决赛。

  十一、设置奖项:

  设一、二、三等奖各一名,并设单项奖:最佳风采奖、最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;

  十二、效果预测:

  由于比赛场地是在室外,来往的人可能比较多,对选手而言更具有挑战性,而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。

  十三、经费预算:

  场地申请(场地费),海报宣传,话筒等音响设备,桌椅,评委要喝的水(5瓶),给评委的礼物(价值两三百)。

  另注:比赛过程全部用英语进行,包括与老师的交流。

英语口语活动策划书3

  一、活动背景:

  根据英语口语对国贸的重要性,我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动,在这新学期开始之际,我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱,所以选择了这个活动主题。

  二、活动时间:

  3月14日

  三、活动地点:

  主楼多媒体教室

  四、组织者:

  国贸经理人协会

  五、参加者:

  国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学

  六、活动目的:

  希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的'朋友,彼此交流学习、互相促进,提高对英语的学习兴趣,丰富课余生活。

  七、活动内容:

  由参赛同学自主选题,按抽签顺序上台进行演讲,评委打分,最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示,献上个人节目进行表演,此环节不计分。

  注:以上活动内容根据情况适当调整。

  八、准备事项:

  确定准确时间及地点,并预先通知所参加者,邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场,购买所需物品。

英语口语活动策划书4

  一、活动主题

  merry christmas and happy new year

  二、活动目的

  通过本次活动,锻炼同学们的英语口语能力,加强同学之间的相互了解,增强交际能力,扩大交际面。

  三、活动时间

  12月29日晚7:30

  四、活动地点

  3号教学楼109

  五、活动参加者

  口语老师fresca及其所带班级全体同学

  六、特殊说明

  本活动属于是课程内容及终期考核成绩构成的一部分。鼓励同学们主动上台讲英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多样化的个人文艺特长。

  注:为锻炼大家的英语口语能力,各环节须用英文表达。

  七、活动内容

  本活动由各班组合唱、游戏、个人才艺展示等内容构成,上述各以游戏环节为主线,内容交叉进行,具体内容如下:

  (一)合唱环节

  本环节四组各自为队,进行合唱比赛,由老师评出最佳者,其成员予以奖励。

  (二)游戏环节

  本环节共分为四个游戏进行,具体内容如下:

  1. 拍七令

  (1)参加者:到场全体同学

  (2)方法及规则

  从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。所有人报完游戏结束,报错的人自动站出,接受处罚(比如唱英文歌、表演节目等)

  该游戏进行两轮。

  2. 寻宝

  (1)用具:“宝贝”——如钱包、手表等

  (2)参加者:到场全体同学分四个队,每队一次出两名队员。

  (3)方法及规则

  寻找事先已放好的宝贝,其中一人蒙着眼睛,由另一名队员指路寻找在若干同学中的'(必须用英文,否则算违规)。另一人身体部位不能接触被蒙眼睛者的身体部位。最先寻到的队伍有奖励。

  该游戏进行两轮。

  3. 猜单词

  (1)用具:单词在ppt中展出

  (2)参加者:到场全体同学分四个队,每队一次出两名队员。

  (3)方法及规则

  在ppt中显示出单词,由一方比划解释(只能用英语,出现汉语此单词自动跳过),另一方背对屏幕猜单词,时间为三分钟。猜中最多的队奖励。

  该游戏进行两轮。

  4. 瞎子背瘸子

  (1)用具:蒙眼布、气球、笔

  (2)参加者:到场全体同学分四个队,每队一次出两名队员。

  (3)方法及规则

  男生当“瞎子”,用蒙眼布蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,女生用笔扎对方身上的气球,最后气球剩最多者为胜。胜方得到奖励。

  该游戏进行两轮。

  (三)个人才艺展示

  本环节为自由展示环节,是展现自己的绝佳机会,老师主要据此环节打印象分。同学们可根据自己的爱好和特长,或唱歌或跳舞,或表演节目,如此等等,不一而足。凡主动展示才艺者,均会有相应奖励。

  八、活动流程

  1. 欢乐颂迎场

  2. 主持人宣布晚会开始。首先核查各组人数,基本到全的组可以首先进行合唱表演,其他组推后进行。

  2. 老师讲话

  3. 第一组合唱表演

  4. 第二组合唱表演

  5. 游戏开始

  (1)拍七令

  (2)寻宝

  (3)猜单词

  (4)瞎子背瘸子

  6. 如以上各环节完成后,时间充裕,没过21:30,主持人可在事先准备好的名单箱中随机抽取,抽到者表演节目,并有礼品相赠。

  7. 第三组合唱表演

  8. 第四组合唱表演

  9. 全体同学手拉手唱auld lang syne(友谊地久天长)。放伴奏。

  10. 晚会结束

英语口语活动策划书5

  一、活动目的

  为了提高同学们的英语口语能力,为了使社团内的成员相互认识、相互了解、相互学习,为了增进同学们之间的友谊,人文系特举办此次座谈会。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日

  三、活动地点

  xxx

  四、活动对象

  英语口语社团全部成员

  五、活动过程

  1、成员入场签到。

  2、成员入座后,由部长宣布活动开始并讲话。

  3、成员开始做自我介绍

  4、成员抽签分组,每十人一组。

  5、游戏――“萝卜蹲”

  ①已分好的各组依次上场,每组成员上场后抽取事先准备好的带有英语单词的.牌子以确定身份。

  ②拿到身份牌后,设计一个代表自己的动作(可以不是形容“身份”的动作),然后各就各位。

  ③由现场选定的裁判宣布开始后,由右数第一个人开始,说“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”,说的时候要加上自己设计的动作。

  ④被叫到的人继续说“XX蹲……”并作动作再叫下一个人,以此类推。

  ⑤在规定的3分钟内,每组完成活动,所有组游戏均结束后,清点每组所剩人数,人数多的则胜出,可以得到奖品,人数剩的最少的一组将会受到惩罚。

  ⑥游戏结束,颁发奖品并实施惩罚

  6、游戏结束后,成员畅谈,可以提出对社团的意见,提出新的设想和活动,也可以成员之间相互交流。

  7、由部长做活动总结并宣布此次活动结束。

  六、活动备品

  相机一台游戏身份卡10张笔笔记本。

英语口语活动策划书6

  一、活动目的

  为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。

  二、策划主办单位

  外国语学院学生会学习部

  三、活动具体事项

  活动时间 :3月9日-3月13日

  比赛时间:3月14日下午2:00

  活动地点:五教三楼视听室

  活动对象:外国语学院全体学生

  活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序

  赛时:

  1、主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则

  2、比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。

  (1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的'“TOPIC”。共有四个“TOPIC”。

  (2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3、5分钟。

  (3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。

  (4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演

  (5)评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评

  (6)主持人宣布比赛结果,比赛结束

  四、奖项设置

  一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名

  五、具体工作安排

  1、宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知

  2、准备

  (1)认真组织各班报名

  (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作

  (3)邀请评委老师

  (4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。

  (5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)

  (6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场