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英语口语活动策划书
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编整理的英语口语活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语口语活动策划书1
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛；11月10日，决赛
活动地点：电教2103
赛前准备：人员安排：
总 策 划：xxx
物品准备：xxx，外语协会宣传部
教室安排：xxx，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄 影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名（复赛），维持纪律人员2名，活动流程：
初 赛
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，（不必拘于简单的`自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。）时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决 赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示（由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿）。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目（8’-10’）
三、颁奖
一等奖：一名 最佳人气奖：一名
二等奖：二名 最佳风采奖：一名
三等奖：三名 最佳口才奖：一名
（复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。）
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元
奖品、证书 40-50元
英语口语活动策划书2
一、活动目的：
促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
二、活动时间：
四月中旬（4月22号，世界地球日）
三、活动地点：
主楼前空地
四、活动对象：
全院学生
五、报名方式：
物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1—408报名;
六、活动评委：
物理学院英语老师
七、活动过程：
比赛分预决赛
八、预赛项目：
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演（有关的'英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比）
4、情景对话（请自带搭档，内容）
九、决赛项目：
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
十、比赛细则：
1、现场打分，每位评委最高分10分;
2、才艺和演讲比赛时间为5分钟;
3、预赛取前十名进入决赛。
十一、设置奖项：
设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;
十二、效果预测：
由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
十三、经费预算：
场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
英语口语活动策划书3
一、活动背景：
根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。
二、活动时间：
3月14日
三、活动地点：
主楼多媒体教室
四、组织者：
国贸经理人协会
五、参加者：
国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学
六、活动目的：
希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的'朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。
七、活动内容：
由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。
注：以上活动内容根据情况适当调整。
八、准备事项：
确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。
英语口语活动策划书4
一、活动主题
merry christmas and happy new year
二、活动目的
通过本次活动，锻炼同学们的英语口语能力，加强同学之间的相互了解，增强交际能力，扩大交际面。
三、活动时间
12月29日晚7:30
四、活动地点
3号教学楼109
五、活动参加者
口语老师fresca及其所带班级全体同学
六、特殊说明
本活动属于是课程内容及终期考核成绩构成的一部分。鼓励同学们主动上台讲英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多样化的个人文艺特长。
注:为锻炼大家的英语口语能力，各环节须用英文表达。
七、活动内容
本活动由各班组合唱、游戏、个人才艺展示等内容构成，上述各以游戏环节为主线，内容交叉进行，具体内容如下：
（一）合唱环节
本环节四组各自为队，进行合唱比赛，由老师评出最佳者，其成员予以奖励。
（二）游戏环节
本环节共分为四个游戏进行，具体内容如下：
1. 拍七令
（1）参加者：到场全体同学
（2）方法及规则
从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。所有人报完游戏结束，报错的人自动站出，接受处罚（比如唱英文歌、表演节目等）
该游戏进行两轮。
2. 寻宝
（1）用具：“宝贝”——如钱包、手表等
（2）参加者：到场全体同学分四个队，每队一次出两名队员。
（3）方法及规则
寻找事先已放好的宝贝，其中一人蒙着眼睛，由另一名队员指路寻找在若干同学中的'（必须用英文，否则算违规）。另一人身体部位不能接触被蒙眼睛者的身体部位。最先寻到的队伍有奖励。
该游戏进行两轮。
3. 猜单词
（1）用具：单词在ppt中展出
（2）参加者：到场全体同学分四个队，每队一次出两名队员。
（3）方法及规则
在ppt中显示出单词，由一方比划解释（只能用英语，出现汉语此单词自动跳过），另一方背对屏幕猜单词，时间为三分钟。猜中最多的队奖励。
该游戏进行两轮。
4. 瞎子背瘸子
（1）用具：蒙眼布、气球、笔
（2）参加者：到场全体同学分四个队，每队一次出两名队员。
（3）方法及规则
男生当“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用笔扎对方身上的气球，最后气球剩最多者为胜。胜方得到奖励。
该游戏进行两轮。
（三）个人才艺展示
本环节为自由展示环节，是展现自己的绝佳机会，老师主要据此环节打印象分。同学们可根据自己的爱好和特长，或唱歌或跳舞，或表演节目，如此等等，不一而足。凡主动展示才艺者，均会有相应奖励。
八、活动流程
1. 欢乐颂迎场
2. 主持人宣布晚会开始。首先核查各组人数，基本到全的组可以首先进行合唱表演，其他组推后进行。
2. 老师讲话
3. 第一组合唱表演
4. 第二组合唱表演
5. 游戏开始
（1）拍七令
（2）寻宝
（3）猜单词
（4）瞎子背瘸子
6. 如以上各环节完成后，时间充裕，没过21：30，主持人可在事先准备好的名单箱中随机抽取，抽到者表演节目，并有礼品相赠。
7. 第三组合唱表演
8. 第四组合唱表演
9. 全体同学手拉手唱auld lang syne（友谊地久天长）。放伴奏。
10. 晚会结束
英语口语活动策划书5
一、活动目的
为了提高同学们的英语口语能力，为了使社团内的成员相互认识、相互了解、相互学习，为了增进同学们之间的友谊，人文系特举办此次座谈会。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xxx
四、活动对象
英语口语社团全部成员
五、活动过程
1、成员入场签到。
2、成员入座后，由部长宣布活动开始并讲话。
3、成员开始做自我介绍
4、成员抽签分组，每十人一组。
5、游戏――“萝卜蹲”
①已分好的各组依次上场，每组成员上场后抽取事先准备好的带有英语单词的.牌子以确定身份。
②拿到身份牌后，设计一个代表自己的动作（可以不是形容“身份”的动作），然后各就各位。
③由现场选定的裁判宣布开始后，由右数第一个人开始，说“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，说的时候要加上自己设计的动作。
④被叫到的人继续说“XX蹲……”并作动作再叫下一个人，以此类推。
⑤在规定的3分钟内，每组完成活动，所有组游戏均结束后，清点每组所剩人数，人数多的则胜出，可以得到奖品，人数剩的最少的一组将会受到惩罚。
⑥游戏结束，颁发奖品并实施惩罚
6、游戏结束后，成员畅谈，可以提出对社团的意见，提出新的设想和活动，也可以成员之间相互交流。
7、由部长做活动总结并宣布此次活动结束。
六、活动备品
相机一台游戏身份卡10张笔笔记本。
英语口语活动策划书6
一、活动目的
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二、策划主办单位
外国语学院学生会学习部
三、活动具体事项
活动时间 ：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：
1、主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2、比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的'“TOPIC”。共有四个“TOPIC”。
（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3、5分钟。
（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束
四、奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
五、具体工作安排
1、宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2、准备
（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委老师
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场