老人与鸽子阅读训练
我要投稿 投诉建议

老人与鸽子阅读训练

时间:2022-09-17 05:44:09 语文百科 我要投稿
  • 相关推荐

老人与鸽子阅读训练

  总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨的绚丽的傍晚。

老人与鸽子阅读训练

  ①布宜诺斯艾利斯虽然是个高度发展的大都市,然而,市区中心却处处辟有让人歇足的广场。

  ②我曾特地花上大半天的时间到各个广场去细细的欣赏这些艺术大作。③诸如:圣马丁广场、哥伦广场、康格尔士广场、五月广场等等。④这些广场都享有盛名,因为各个广场内都立着气派慑(she4,害怕)人的巨型艺术雕刻,雕工精细、构思奇特,令人过目难忘。

  最喜欢的,是康格尔士广场,威严雄伟的铜雕武士骑在铜塑马儿上,气势万千。此外,不论日夜,都有大批的鸽儿麜集在广场上,给整个广场带来了一种活泼的生命力。

  那天到处观光,到傍晚时分,双足疲累不堪,信步走到康格尔士广场来歇息。

  卖鸽食的小贩已经开始做生意了,我买了一包干玉蜀黍粒,随意撒落在脚前的空地上。立刻的,鸽子从四方八面扑过来,黑压压的一大片在我脚下争食。它们吃得津津有味、吃得理直气壮,似乎长久以来就是受着我饲养的。也有一两只鸽子课啄我的脚趾:很痛,但即也让人感觉到生命力的强劲与可爱。

  这时,一位头已半秃的老人踢踏地向广场走来。他向小贩买了一包鸽食,走向鹤群。馋嘴的鸽子,纷纷的扑到他身上去,有的攀上他的肩膀,有的立在他的手臂上。他以枯瘪多皱的手抓了一把金黄色的干玉蜀黍粒放进自己嘴里去,正当我愕然之际,却见他轻轻地把一只鸽子揽进怀抱里,然后,以母鸟哺育幼鸟的方式,把王蜀黍粒由他的唇传送到鸽子尖细的味里。他眼皮松弛的眸子里,蕴含着柔和的笑意,将坠而未坠的夕阳那艳丽当中含着寂寥的余晖撒满了他一身,蔚(wei4)成了一异常动人的图画——画中的人和鸟,正亲密的以一种超越语言的方式进行交流,教人不由自主的想到爱,想到和平。至于暴力和血腥,在这一刻,纯然是陌生的句词。我悄悄地用照相机把这个感人的景象拍了下来。

  老人喂完鸽子后,消失在广场的尽头。他的格子衬衫,半塞在裤子里,一半拖在裤子外面;他的外表,是这样的不整洁,但是,油腻的衬衫底下,却跳跃着一颗充满了爱的心。

  为了能在回旅馆以前再喂喂鸽儿,我再度走向了卖鸽食的摊子。

  卖鸽食的,是个年轻小伙子,长长的脸老是溢着笑意。他指指吊在我背上的相机,说:“帮我拍一张,好吧?”

  拍好了照,他友善地搭讪:“刚才你拍的那个老人,天天都来的。”

  “哦?’我一边把相机的镜头盖好,一边漫应着,“很有爱心的一个人嘛!”

  “爱心?”

  不知怎的,他竟噗嗤一声笑了出来,我狐疑地抬头看他。

  “嘻嘻,他对不起鸽子,所以,天天来这里和它们说对不起。”老人与鸽子阅读答案

  “怎么!”我要求他作进一步的解释。他用手朝远远的一个方向指了指,说:“他在那边一家餐馆当厨师,拿手好菜是烧烤鸽子肉!”

  暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那那颗出奇不意地黯淡下来的心……

  1.第二自然段中,有一句话的排列次序不合逻辑,应加以改正。它是哪一句,应放在何处?

  答:_______________________________

  2.联系上下文,对下面句子加点词语理解不恰当的两项是(  )

  a.它们吃得津津有味、吃得理直气壮(因为鸽子长久以来就是受着我饲养的)?

  b.但是,油腻的衬衫底下(既照应前面的“不整官’,又暗示了他的职业)

  c.拍好的照,他友善地搭讪(为了想接近我而找话说,有感激我为他拍照之意)

  d.我狐疑地抬头看他(怀疑,这里是我对年轻小伙子的为人品质产生了怀疑)

  3.作者服了哪些描写方法来刻划老人的?

  答:_________________________________________-;

  4.第六自然段中,“以一种超越语言的方式”具体是指怎样的情形?如何理解“超越语言”?

  答:________________________________________--

  5.小伙子的出场及与我的对话有何作用?

  答:①_______________________________

  ②____________________________--

  ③________________________________

  6.改写最后一段中的划线句,使句意不变。

  答:我的心像_______________________________________-

  7.为什么听了小伙子的话,我的心出奇不意地黯淡下来?

  答:________________________________________________________

  答案:

  1、第②句应在第④句后

  2、ad

  3、外貌描写、动作描写、或细节描写

  4、把玉米蜀黍粒由他的唇传送到鸽子尖细的喙里。指比语言更好的方式 ,用这种方式能比语言更好地传达对鸽子的爱意。

  5、①道出了老人的身份-②推动情节的发展 ③更深刻地揭示出小说的主题

  6、七彩缤纷的天幕错放了染料一样,幽幽地黑了下来。

  7、原来看到的老人充满了爱,或原来老人的形象十分美好;后来得知他是杀鸽子的,美好的印象破坏了。

【老人与鸽子阅读训练】相关文章:

《摆渡老人》阅读训练10-19

《芭蕉》阅读训练08-21

《橡树》阅读训练10-28

阅读训练《雪花》12-17

夏夜阅读的训练题01-17

宗璞的秋韵阅读训练08-20

蟋蟀的住宅阅读训练10-29

离群的大雁阅读训练10-25

《盲童的画》训练阅读08-19

《荷叶青青》阅读训练12-27