描写雨的初二作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的描写雨的初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写雨的初二作文1
又下雨了。
放眼望去，天空一片灰蒙，大雨倾盆，豆大的雨点像断了线的珠子，地上也到处是一片片水洼。路上，伞像一朵朵花儿似的，开满了街头。
我非常喜欢雨，特别钟情夏天的太阳雨。夏天每当下太阳雨时，尽管太阳仍高挂在天空，可牛毛细雨却哗啦啦地下着，夏天时，穿着短袖，畅游在雨中，小雨像细丝，轻轻飘在身上，冰冰凉凉，舒服极了。
下雨天，我更喜欢听雨。雨，就像一个情绪多变的小孩子。有时，雨轻轻地下，飘到窗户上，慢慢地滑下来，一滴又一滴，最终汇集成一大滴，滑出窗户。有时，雨会变大，啪啪地砸在窗户上，一滴又一滴，快速地滑落。“啪啪，哗哗”，简直是一支美妙的交响曲。
可是，这些天，我有些讨厌雨了。
自从去年年末，雨便哗哗下个不停。门外因为雨，死气沉沉。走到那儿，就是一片伞海，地上许多泥洼，汽车开过，车轮溅起一片水花，裤子、鞋子，一切都是湿漉漉的。躲在屋子里，望着门外灰色的天空，总感觉自己的心情也是灰色的。高架上的车流，街道上的伞海，豆大的雨点，人们的衣服变得黏黏的，粘在身上，十分难受;高架上因为下雨，车堵得更加拥挤了。再望望身旁的柯基KELLY，病恹恹地躺在地上，头无精打采地歪向一边，他可是连续一星期没到户外去遛了!
显然，没有太阳的生活不仅给人们带来不便，还给动物带来麻烦!
啊!太阳，你去哪儿了?请你赶紧回来吧!
描写雨的初二作文2
对于我，一放假就外出但不长呆的人来说，印象最深的怕就是雨了；对于雨，一个让人琢磨不透的灵动的事物来说，最让人无可奈何的便是它的性格了；而对于性格，便又由土地而决定。
每年初秋时节，黄土高原上便会迎来雨季。西风卷着黄叶吹起阵阵黄土，霎时间天空昏昏沉沉，让人喘不过气来。雨滴和着黄风而下，越来越大，噼噼啪啪无情的打在干燥的黄土上，击起阵阵尘土。等雨小了，又如同花针般跌落。最后，不急不忙，在空中翩然起舞。这时，你会看到人们和孩子星星点点的出来了。雨停了，黄土坡又被湿气所弥漫。
南方的雨就要晚一点了。像是等着庄稼和粮食收割后才姗姗来迟。像姑娘一样来得轻柔。在不知不觉中宛如牛毛般轻柔细小的雨滴滋润着龟裂的土地，它没有那么变化多端，只是一直不停歇，或许有些烦。三四天后，雨后天晴，幸运的话，还可以隐约看到彩虹，但并不绚丽，因为这场雨让她久等了。城市里喧嚣的尘埃，在无声的小雨里悄然消失……
至于关中的雨，往往最恼人。带来的只是不尽的悲伤和惆怅，难怪李唐诗人在长安是如此的不适。雨到来前，是一整天的阴沉，不见曦月。然而它又急急忙忙的来，总让我不知所措。裹着沙尘，挟着风，有时无法睁眼。永远是淅淅沥沥的，来不及停留，来不及叹息，地面上积了一个又一个水洼。一周又一周，一样繁忙一样孤寂。冷的雨，阴的天。
草原上有蒙蒙细雨，山林里有瓢泼大雨，戈壁上却没有雨……不过都给人带来凉爽，无聊时看看，觉得还很有趣，聆听雨声，富有节奏感，紧张且有力。有许多无法抗拒的情感，是情不自禁的，就像这雨，我会问它：你从哪里来？要到哪里去？你其实无法回答，但无法抗拒，这就是馈赠。
描写雨的`初二作文3
雨有各种形式。春雨∶柔和，如同一位初醒的少女，单纯，甜美。夏雨：凉爽，如同一位伟大的母亲，无私，勤劳。秋雨：凄凉，如同一位年轻的少妇，成熟，稳重。冬雨：凛冽，如同一位端庄的女皇，庄严，冷酷。
我最喜欢春雨。在春雨的滋润下，冬眠了的小草苏醒了；在春雨的召唤下，万物复苏，大地恢复了以往的生机；在春雨的衬托下，如诗如画的美景，就更显出一种朦胧。
雨在灯光下，别具特色！特别是在晚上，你坐在车上，天空下着如春风拂面般的小雨，落在车上，形成了一个绿豆粒一般大小的小水珠，在灯光下，变得五颜六色，如同，那七色的彩虹聚成的小球。小巧玲珑！却只有那么一瞬间！
春雨常常都是蒙蒙细雨，如同妈妈轻抚你的脸颊，在雨中漫步更是惬意，独自一人走在小道上，感受着那大自然的芳香。调皮的雨，有时还会躲猫猫，有的一落地，便藏进了草丛或水里，头发里钻，让人直痒痒！甚至有些还贪玩的落到人的鼻子上，玩起了滑滑梯！
雨在窗户上慢慢滑下，留下了一道道美丽的线条，无数条大小，长短不一的线条，形成了一幅画，这是大自然这位大画家所创作的一幅完美的画卷。夕阳西下，雨还是淅淅沥沥的下着，让这幅风景画平添了江南水乡的几分柔美！
雨，你是大自然最好的杰作！你的和蔼，温柔，令人着迷！你的大度，无私，令人佩服！你的冷酷，暴躁，令人生畏！雨，你是多变的，但世间的万物都离不开你，你是万物的源头！
描写雨的初二作文4
热了好久了，小雨滴们都变成了水蒸气回到了天上。它们灵机一动，开始忙碌，从东跳到西，聚拢小伙伴们，把秘密告诉了它们，小伙伴们一致叫好。于是，小云朵和小伙伴们变成了晶莹透明的小雨滴，纷纷飘落田间、草丛中。
风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天边的乌云，整个天都处在雨水中。雨如烟雾，无声的飘洒在那空地上的石子间、树叶上，淋湿了地，淋湿了路边一棵棵挺拔的大树。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一串串水滴，像美丽的珠帘。沙沙沙，沙沙沙……柔丽而又清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引人遐想的意境，犹如潺潺清泉，融进了大地，融进了每个人的心田。
晶莹剔透的雨水从蓝天的脸上划过，是咸的?还是甜的?是甜的。当一群群孩子在雨中游戏时，他们说雨是甜的;当一对好友牵手在雨中漫步时，雨也是甜的，接连初长的麦苗，也说雨是甜的。可是雨又是咸的，看啊!人们在水中挣扎，下沉。房子被水冲毁，被淹没，物体被拖起，被带走……一切的一切，在风雨中呻吟着，而风雨依然在怒吼……当泪水，雨水，洪水交织在一起时，只能说都是雨水惹的祸，雨水是咸的，苦的，涩的!在雨中，有欢笑，痛苦，有嬉戏，挣扎，那么，雨水是咸的，还是甜的呢
描写雨的初二作文5
在我们这个江南水乡之地，雨已是一种常见的过客。常见得已让人们忽视了她的存在，不以为然。
小时候的我就已对这幼小的、洁净的、透明的小精灵充满了好奇。现在，我又与她的距离近了一步。
在我脑海中，雨就是“与”。善与恶，祸与福。她是个两面派，可以给刚刚春回大地的土地增添一道道璀璨的生命光辉，也可以在一夜之间吞没我的花草，在一夜之间铸起恶魔般的疯狂洪水。水能载舟，亦能覆舟。或许雨也是这样。她是至高无上的，神圣不可侵犯的——这就是“与”。
雨也是“予”。给予大地生机，给予人们生命。她是一位母亲，在春天唤醒生命，给予光辉，也在夏天时焦急地喂养生命，给予生机;在秋天降落人间，给予那枯萎前的安慰，也在冬天时化身为雪姑娘，给予荒凉的大地舞蹈——这就是“予”。
雨又是“宇”。如宇宙般广阔，如宇宙般浩大。她是宽广的，她是宽容的，她给我们的爱是广阔无边的——比宇宙还大。她给我们的爱是数不胜数的——比繁星还多。她看起来微不足道，但却给予我们无数的爱——这就是“宇”。
雨还是“羽”。如羽毛般轻盈，如羽毛般飘荡。她自身重量或许轻于鸿毛，但她的重要性却重于泰山!她如羽毛般，一片一片地编织在一起成为翅膀，一扇一扇地往上飞，拖动梦想。她曾多少次光临我们这个蔚蓝的星球?她永远载着我们的期望——这就是“羽”。
雨更是“语”，是大自然温柔的话语，是大自然严肃的斥语。她用温柔的话语来感化生命，她用严肃的斥语来批判我们——这就是“语”。
雨，就是雨!她是大自然的母亲!一个称职的母亲!
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