关于我的六年级作文300字汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的六年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的六年级作文300字 篇1
西游记中是谁任劳任怨？从不抱怨？是谁最关心师傅？是谁一直背着沉重的包袱？他就是：沙和尚。
沙和尚是唐僧在路过流沙河途中收的三徒弟，他脖子上挂着一串黑油油的佛珠，梳着一头卷发，手里拿着月牙铲，身着一身朴素的僧衣。虽然没有孙悟空的威风，没有猪八戒的可爱，但他却有一种庄严和风趣。他有着孙悟空和猪八戒没有的优点，就是任劳任怨，和蔼可亲，忠厚老实。猪八戒总是欺负他。陪师父取经的一路上一直都是沙和尚背着行李，到了夜宿的时候，孙悟空，猪八戒还有师父都去吃饭时，沙和尚却去喂马。记得，他们过火焰山时，孙悟空去借芭蕉扇时，唯独他一人牵着马，背着行李，从没有停下来休息。无论怎么辛苦，他都一直坚持。
沙和尚有三句语录：大师兄，师父被妖怪抓走了，二师兄，师父被妖怪抓走了，大师兄，二师兄和师父都被妖怪抓走了。这三句话展现出了太的机智。
沙和尚特别关心师父，每次孙悟空出去找食物时，他都会叮嘱给师父都弄些实物，分到西瓜的时候，他是第一个先给师父吃，而且总是围绕师父转，饱和这师父。 虽然沙和尚没有高超的武艺，没有高智商的头脑，但是却有着善良的心。我很敬重沙和尚。
我的六年级作文300字 篇2
我是谁？
钢笔说：“这个叫郑瀚延的小孩子非常爱学习，字也写得好，可就是做作业的速度慢了点儿，还有一点小小的粗心。”
镜子说：“这个小孩儿非常会整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，头发短短的，脸蛋胖乎乎的，可爱极了！”
计算器说：“他呀，完全有能力把作业做得很好，可就是做作业的时候有点不爱动脑筋，总想在我这按来按去。”
电脑说：“郑瀚延啊，他是个小小电脑迷，一到星期天做完作业了就到我这里上网玩游戏，什么新游戏他上手就会玩，而且一玩就不肯下来了，非要妈妈打你！”
羽毛球说：“郑瀚延是个帅小子，别看他胖，打起球来还挺厉害，打得我到处飞！”
同学们说：“他呀，他是我们的老大，在学校的时候，一下课总是组织我们玩游戏，你追我赶地跟着他学‘愤怒的小鸟’。放学后，他会带我们去他的秘密基地，在那里我们有的吃有的喝，可快活了！”
爷爷奶奶说：“郑瀚延是个开心果，总能逗得我们笑开花，家里有了他热闹得很！”
爸爸妈妈说：“郑瀚延是个好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什么家务活他都愿意干！”
这就是我，一个多面的我，你了解我了吗？
我的六年级作文300字 篇3
有一次，我跟妈妈在沙发上闲聊，不知不觉聊到了妈妈的小时候。
妈妈说：“我们那个时候，家里很穷，有时候甚至是吃了上顿儿没下顿儿，每天都特别饿。至于那些苹果什么的，只有过年的时候家里才能看到，但更多的也是摆那儿给客人吃或看的。每次你姥姥给我钱也只是几分钱……”听到妈妈一席话，我感到我实在太幸福了，每顿有饭吃，而且想吃什么就有什么，爸妈还由着我的性子挑挑拣拣……从那以后，一碰到困难，我就想这算什么，妈妈小时候更苦。
还有一次，早上我跟朋友出去打球，回来已经中午了。我打开门一看，吃了一惊。原本很饿，以为妈妈还没有做饭，准备生气。谁知一桌子菜全部是我爱吃的，妈妈正坐在桌旁等我吃饭呢。
我转忧为喜，立马问道：“妈妈，您不是不太会做菜吗？怎么今天做了这么多！”妈妈头上汗渍未干，显然也刚忙完不久。妈妈回答说：“是我在书里学的，失败了很多次。你看……”顺妈妈手指的方向，我看见对了满满一垃圾桶糊了的菜。顿时，我感到心里暖烘烘的，很幸福，并不由自主地跑过去抱住了妈妈，很久，很久……
我是多么幸福啊！我一定要珍惜今天的幸福生活，长大了要好好孝顺父母。
我的六年级作文300字 篇4
我眼中的互联网是丰富多彩的。它能让我们联系方便，购物方便。
互联网就是人们把要表达的意思从自己的客户机中发出，发送到终端服务器，再由服务器转发到要接收的客户机上面。它靠路由器、光纤等将网络“编织”起来，让人们联系方便，把巨大的地球变成一个小村庄。
以前，人们要和远方的人交流是非常困难的，只能写信或发电报，既费钱又不方便。而现在，只需要在手机的QQ、微信上手指点点就行了。以前，人们要买大东西或成批采购，就必须开好久的车，到大商场去。而现在，人们只需要到淘宝上把货物转移至“购物车”，点鼠标就能购买，而且是送货到家的。至于付款，只需点击“支付宝”，省去了使用现金的`麻烦。
但一样东西有利就有弊。比如，互联网会让人懒惰，会让人与人见面次数少了。试想，看着对方交谈多好啊！不仅能观察对方脸色，改变话题，还能谈得更投机，让人与人之间的关系更密切。此外，互联网有很多不良的、错误的消息，欺骗群众，让人没有隐私。
互联网是我们生活中必不可少的一部分。它在一条条光纤、一个个路由器里流动着我们的意见、思想、感情。它，让我们的社会进入一种急速发展的时代！
我的六年级作文300字 篇5
我想生活在月球上，想生活在水星上，想生活在大气层中，也想生活在南极、北极。然而我想生活的地方——你猜不到，那是一个自由、伟大、神奇而美丽的地方——原始森林。
原始森林？我想，你会说我傻得可爱——原始。可我，就是喜欢！原始森林，与世隔绝，别有洞天。在那里有美丽，可爱的动物与我为伴；在那里，没有个人恩怨，只有友情，生命；在那里，我可以研究各种动物的生活习性，而没有人兽的自相残杀……
早晨，旭日东升，清脆的鸟鸣在我身边自由“合唱”，松鼠在新生枝头蹦来蹦去，老虎在我身边，小鹿伏在我脚下。我们同是森林的主人，我们一起欢唱，用自己所谓的“语言”，尽情表白。晴朗的阳光下，我们又一起“吃饭”。猴子们分野香蕉，扔给我一个，狐狸分草莓，扔给我一个。
红日西斜，猴子们在树头上懒洋洋地相互抓虱子。老虎在草地上打滚，狐狸们在窃窃私语……望着和睦的森林，我静静地吸了口气，开始闭目养神。
哦！我多想生活在原始森林啊！多想生活在那个自由，伟大，神奇而美丽的地方啊！
我的六年级作文300字 篇6
我看过许许多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古典小说中的名著之一。它的出现，不仅奠定了中国古典小说在世界文学中的地位，而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。
《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。
《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。
《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？
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