【精品】我的小学六年级作文汇总6篇
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我的小学六年级作文

时间:2021-10-18 12:25:24 六年级 我要投稿

【精品】我的小学六年级作文汇总6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精品】我的小学六年级作文汇总6篇

我的小学六年级作文 篇1

  我的理想是当一名医生,而且是一名中医。中医不用像西医那样做手术、解剖,而且可以解决疑难病症,对我来说那叫一个乐此不疲。

  党参、当归、山药……这些中药我很小的时候就看过了,煲汤的话味道也很好,对身体也有针对性的治疗。

  不少人对医生有偏见,他们认为当医生面对的都是些病人,甚至是……死人啊,而且目前最难处理的就是医患关系。但我一看到医生的白大褂,心里便有一种神圣感:这不就是传说中的“白衣天使”吗?当医生就意味着救死扶伤,担当的责任不轻,我非常愿意担当这个不轻的责任。

  有时候生病去看中医,开的一大堆中药也并不甜,苦得啊,恨不得吐出来。但喝了没过几天就好了,可以说“药到病除”;还有中医的推拿,有时老爸老妈腰痛、腿痛,去中医那里做了推拿、针灸、按摩以后,总是一脸的惬意,还不停地说:“很舒服,腰腿不疼咧!”我都不得不感叹中医的久远文化和魅力。

  为了这个理想,去药店的时候,我常常溜去中药那里,看一看一些中药,并记一记它们的名字分别叫什么,样子是什么样的,吃下去会是什么功效,专治什么病。不过,中药的味道我喜欢,所以,我特别向往在一个摆满中药的地方工作呢。

  还有就是每当老爸老妈去按摩或者推拿时,我都会看看推拿师的推拿手法,怎么推,怎么拿,看着他们推拿自如、拿捏得当的娴熟手法,我心里对中医更是神往。

  我现在为了以后当中医,常常在家里看人体的穴位图,涌泉、命门、太冲、太溪、太阳……也经常跟老爸、老妈按一按,推一推,听听他们的评价,他们由衷的称赞,更坚信了我长大后要做中医的信念。

  我的书柜里摆着一本本关于中医、中药的书籍,我愿终生以此为伴。

我的小学六年级作文 篇2

  每个人都有一个家庭,或许是一个很平凡的“三口之家”,或许是和爷爷奶奶在一起的“五口之家”,或许是其他的。

  我家呢,是“四口之家”,有奶奶、爸爸、妈妈和我组成。下面,我给你介绍一下我的一家子。

  “活火山”爸爸

  爸爸这个人很热情。但是呢,既然是“活火山”,肯定是鲁莽冲动的典型代表。而且,他这个人总捺不住性子,老爸不仅急性子,还很容易愤怒。比如有些时候,老爸跟我说话,总是发火,因为他总被我出色的“表演”弄得摸不着北,所以便会发火,要求我说清楚。

  “闷葫芦”妈妈

  妈妈是那种“如果不说句话就没人能提起她”的人。妈妈不喜欢说话,很沉闷,但她其实是“不鸣则已,一鸣惊人”。因为她有一个“神技能”——吐槽。妈妈吐槽字数少,却是一针见血,而且很少吐槽的她,吐起槽来令人无法反驳,仿佛遭受了千点暴击。我绝对是被这个“神技能”给“KO”了无数回。

  “瓷娃娃”奶奶

  为什么说奶奶是“瓷娃娃”呢?因为奶奶有些时候很脆弱,也不知道什么时候,奶奶的双目失明了,好像从我有记忆以来,奶奶就是双目失明的。或许是因为看不见的原因,奶奶总是把自己缩成一团,保护起来。奶奶已经是九十多岁的老人了,也是保护的重点对象,是我们家的“家宝”。

  “精神分裂症”我

  呃,是不是很奇怪,各位看官,请听我娓娓道来。我这个人吶,对着老爸那嘴皮子叫个麻溜,废话多多;对着老妈呢,就是一个“笑面虎”,可“笑面虎”终究还是“纸老虎”啊;对着奶奶,那叫个脾气暴躁,我总是被奶奶搞得很没耐性,然后“暴走”……

  这就是我的一家子。

我的小学六年级作文 篇3

  一走进实验中学分部的大门,左边是办公楼,右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板,这就是我们的教室里的物品,当然,还有五十九名学生。

  每天早上,同学们陆续来到教室,开始又一天的学习;晚上,同学们又纷纷离开教室,结束一天的学习。每天,我们在教室里获取知识;每天,我们在教室里嬉戏打闹;每天,我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

  我爱我们的教室,因为它带给了我一个良好的学习环境;我爱教室,因为它给了我一个玩耍的快乐天堂;我爱教室,更因为它是生活的体现。

  教室不止是教室,在一个更深的层次思考,它本身就是生活,就是社会!每天我们在这里过着有周期性的生活,教室本身就有一种人与人之间的融合,它是老师和学生,男生和女生,家庭条件好的学生和家庭条件差的学生,不同性格的同学之间的融合、合作,而这些正是社会性的体现,没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活,在教室里发生的事,这里的酸甜苦辣,无一不是生活的缩影。

  热爱我们的教室吧!这就是热爱生活。

我的小学六年级作文 篇4

  谢老师,已经教了我们快五年的语文了。

  谢老师,一位个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,比较幽默的老师,我们班上的同学都很喜欢她。

  谢老师,可大方了!

  每次我们班上的同学考试考得好,谢老师都会自己“掏腰包”拿钱奖励我们!有“进步奖”、“80分以上奖”“90分以上奖”等等。

  谢老师,可幽默了!

  有一次,我们在学“赶鸭子上架——强人所难”这一句歇后语,谢老师就打比方说:校长要派谢老师去参加耒阳的一个比赛,谢老师既怕自己会得不到好的名次,给学校丢脸,又怕得罪了校长,校长这不是“赶鸭子上架——强人所难”嘛!当然,要派也是派陈老师嘛!

  谢老师还给我们讲过她小时候的故事呢!她说:她有1个哥哥,4个妹妹,小的时候,她是最受欺负的,有时和哥哥、妹妹吵架了,因为她家只有哥哥一个男生,所以妈妈偏爱哥哥,又因为她是姐姐,又要让着妹妹,所以她的妈妈老是打她。

  谢老师还是个热心肠的老师。

  有一次,因为陈老师要很早上课,所以有很多同学都没有吃早餐,他们没吃早餐的事情被火眼金晴的谢老师发现了!谢老师让没有吃早餐的同学举起手来,有许多同学都举起了手,谢老师就自己跑到学校外面给他们买早餐,有的同学给了谢老师买早餐的钱,可是谢老师把钱都还给了他们。

  谢老师,我最喜欢的老师!

我的小学六年级作文 篇5

  我的家乡青山依傍,碧水环抱,有绿茵如盖的大树,还有清澈见底的小河。

  春天,燕子在天上飞着,小草探出头来和我们打着招呼,大树穿上了新的绿衣,河水欢快地唱着歌,柳树更是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

  夏天,蜻蜓在河面上飞舞,小狗在树下跑着,人们有的在大树下乘凉,有的在树上摘杨梅,杨梅真是“五月杨梅已满枝,初疑一颗价千金。”

  秋天真是秋高气爽,我最喜欢秋天。因为在公园里,树木的叶子掉下来了,铺成一片金黄的地毯。果园里,果实成熟了,一阵风吹了,叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,农民伯伯都忙着摘果实,很多小朋友们,去采枫叶做标本,我就不同了,我把它们粘起来做成一把扇子,看着这些美丽的枫叶,我想到一句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。田野里,稻谷成熟了,看起来像一片金色的大海……

  冬天寒风刺骨,冬天人们都在家里烤火,可惜我们这里只下过小雪,我多么希望我的家乡全南下一场大雪。我常梦到,我在雪地里堆雪人、打雪仗。在梦里,我用手接住雪花,它像小仙女一样在跳舞,刚用手接住,它就化了。雪是美的,也是冷的,去老家的路上,我看见许多梅花,我不禁吟颂起梅花来:“墙角数枝梅,凌寒独自开!”

  我爱我的家乡,它虽然比不过别的地方,但是它在我心里比任何地方都美。

我的'小学六年级作文 篇6

  梦,一个奇幻的世界;梦,一个独特的地方;梦,一个美丽的想象。

  随着一声巨响,我来到了一个与众不同的地方:这儿鸟语花香、绿树成荫,有高高的银杏树,有茂盛的樟树,有漂亮的枫树,还有十里飘香的桂花树。在这些树中间,有一条鹅卵石铺成的小路,路旁也种满了各种各样的花草,美丽极了,像给小路披了一条五彩的围巾。

  我走在小路上,这时,耳边传来了一阵欢声笑语,我向四周张望。哦!原来是一群外国的小朋友在嬉戏玩耍:有英国的,有俄罗斯的,有美国的,还有日本的。大家围成一个圈坐在草地上有说有笑,看起来十分开心。我走了过去,热切的跟他们打招呼:大家好,我能跟你们一起玩吗?不过他们好像不是很听得懂我说的话,但似乎能明白我的意思,也很欢迎我。

  我加入了他们的队伍,和他们一起做游戏,唱歌曲。大家虽然来自不同的国家,但是这时的大家都是好朋友,彼此相互信任,相互依赖。

  这时,远处跑来了一群小动物,有毛茸茸的小松鼠、小白兔,有五颜六色的小鸟、蝴蝶,有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦,原来它们也想和我们做朋友啊!外国的小朋友看见有这么多的小动物的到来,都十分兴奋。一些小动物们在我们的头上飞来飞去,像是叫我们一起和它们玩啊。于是我和外国的小朋友手拉手组成一个圆形,有的小动物在身边活蹦乱跳,有的小动物爬上我们的肩膀。

  我、外国的小朋友还有那些可爱的小动物都是好朋友,我是多么希望时间停止在那一刻啊,多希望世界上的所有人都跟我们一样每天快快乐乐、开开心心的,多希望这个世界上永远不要有战争,大家和和睦睦的,多希望

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