我的老师三年级作文(集锦15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师三年级作文1
我的语文老师瘦瘦的，个子高高的，乌黑发亮的头发，柳叶般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜，一张能说会道的小嘴。
我的老师非常严厉。记得有一次，老师正在给我们讲课，突然看见一个同学在晃凳子，发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前，严厉地说：“坐不好就不要坐了！”那位同学立马老实起来，一直到下课。
我的老师非常温和。记得有一次正在上课，我突然感到不舒服，老师看出来了，温和地说：“你怎么了？还能坚持吗？”我摇了摇头。老师又说：“那我给你的家长打个电话，让他过来接你吧！”过了两天，我的病好了，老师关心地问：“好些了吗？”我感动地说：“好多了！”
我的老师也很风趣幽默。下课了，她喜欢给我们讲笑话。讲笑话的时候，有时大声地喊，有时小声地说，有时手舞足蹈，哄的我们全班哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上，有同学硬是从椅子上掉了下来，有的同学笑得停不下来……
我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师！
我的老师三年级作文2
教过我的老师有很多，但我最喜欢的老师却只有两位，那也就是两位认真而负责的陶老师和彭老师。
陶老师从一年级教起，教了我语文整整五年。我认识陶老师起第一印象便是一个温柔的老师，但上学之后我便半否认了这个想法，因为上学之后，陶老师便一丝不苟地教着我们非常严厉。但是，我们的调皮使陶老师操碎了心，我们却五年级了，还让陶老师操心。但陶老师也很关心我们，有一次我肚子痛得不得了，要到医院里去看，陶老师便马上打电话给我的爸爸妈妈。
彭老师从二年级教起，教我数学四年了，虽然不是从一年级教起，但彭老师真的是一位认真又负责的老师，在我眼中彭老师是一个和蔼而又严厉的好老师，彭老师常常给我们出题目来练习，学了一单元后的成果，还在黑板上面图给我们作为作业，而别的老师就常来借黑板。彭老师还对我们的数学作业非常认真，让几个同学专门画“Y”，说到底也是为了我们的未来和成绩。
陶老师和彭老师，我相信她们是我毕生遇到的最好的老师，我们虽然骂过她们，说过她们，却不可质疑，我们喜欢她们，如果不是老师对我们的严厉，我们的成绩能好吗？所以也让我们来关心关心老师吧！
我的老师三年级作文3
小朋友，你的老师漂亮吗？你喜欢她吗？ 个子高高，腿又细又长，身材不胖不瘦，头发又黑又长，扎着一个马尾辫，走起路来一摇一甩，可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文，教的可好了！ 上课时老师很严肃，在学习上老师对我们很严格，谁写作业不认真，老师就给他撕下来重写，吓得我们再也不敢马马虎虎了。我知道了做事情一定要认真细心。 下课时，老师跟我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛，痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。 老师还有一双会说话的大眼睛，谁上课说话，玩，老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼，好像在说：“上课时不要说话，专心听讲。” 我们像小花，老师像培育我们的园丁，总是不怕辛苦的照顾我们，我们觉得很幸福。 我喜欢我的语文老师。
我的老师三年级作文4
人们说，母亲的爱是雨露，是清泉；那么，我认为，老师的爱，就是阳光！这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师，—————李声燕老师！
去年开学不久，我们班上一名新转来的同学上课经常走神，作业也经常不能够完成。李老师心里很着急，通过询问班上的某些同学知道了原因。原来，他父母最近忙着工作，很少关心他的学习与生活，所以他非常痛苦。得知这些情况之后，李老师便立刻去家访，经过了几次努力，他的父亲终于答应了老师的请求，给孩子一个良好的学习生活环境。
李老师曾对我们语重心长地说：良好的学习环境固然重要，但是，克服困难的毅力，吃苦耐劳的勇气更重要。患难与困难是磨练人格的最高学府！
每当我们犯错时，您总是耐心的教导我们，从不讽刺我们。李老师，您用真诚呵护我们幼小的心灵，感动了每一个人！您像一支燃烧的红烛，燃烧青春，奉献光热，把我们的人生路途徐徐照亮！
李老师，您将是我成长的过程中，永远不会忘怀的一个重要篇章，您会永远留在我的心中！此时此刻，我想对您说：感谢您，我的好老师！
我的老师三年级作文5
我已经上三年级了，教过我的老师有许多。我最喜欢的要数教我幼儿园中班的马老师。马老师留着长长的披肩发，长着圆圆的大眼睛，脸上常常挂着甜甜的笑容。
马老师非常心灵手巧。有一次幼儿园举行墙报大赛，星期五布置，星期一就要检查。马老师就一边上课一边构思，放学了马老师还在加班加点地布置墙报。星期一我们上学时发现教室变了样。后面那堵墙变成了参天大树居住的地方，我们的绘画呀，剪纸呀都成了大树的果实，再一看四周的墙壁上也画上了各种各样栩栩如生的小动物。啊，我们的教室变成了一座美丽的大森林了！
马老师对待我们就像妈妈一样。记得上中班的时候我总不爱睡午觉，生活老师气坏了。终于有一天马老师对我说：“顾一夫，你是不是想和老师到小班去睡呀？”我一听这话脸唰地红了，难为情极了。中午，我乖乖地爬上小床，钻进被窝，闭上眼睛，马老师轻轻地走过来帮我掖了掖被子，还低头亲了我一下，我终于在马老师甜甜的笑容中睡着了，从此我养成了睡午觉的好习惯。
一转眼，我离开马老师已经三年多了，我还时常想起她美丽的长发，清澈的双眸，甜美的笑容，亲切的话语。
我的老师三年级作文6
二年级那时，我们有一个漂亮的班主任，她的名字叫:李瑞影，我们纷纷尊敬叫她:李老师，我们都很喜欢她！你知道为什么吗？请听我慢慢讲:
李老师五官端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛;眉毛下嵌着一对水灵灵会说话的大眼睛，那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露出来，就像甜美的小公主！
李老师的眼睛会说话。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛对我说:“赵欣雨，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！“听了老师的话，我的脸“唰”的一下就红了！
李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时间快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆的地坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。
怎么样？先说点精华给你们听。这就是我们喜欢李老师的原因。读了这篇文章，你们是否喜欢我们的李老师呢？
我的老师三年级作文7
我的英语老师姓钟，我们都叫她钟老师。钟老师个儿较高，头发金黄金黄的，有一双明亮的、会说话的大眼睛。钟老师性格外向，爱说话，跟我们这一群活泼、开朗的孩子在一起就更外向了。
前面提到钟老师有一双会说话的眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么会说话呢？”别急，听我慢慢讲。
一次，我回答问题时回答得非常精彩，老师就用鼓励的眼光看着我，眼角的鱼尾纹一下子舒展开了，还给我发了一张卡片，我心里美滋滋的，高兴极了。
记得还有一次，上一节课是数学课，有非常非常多的课堂作业要下课时才布置，又必须在上下一节课之前做完。我做完了所有的课堂作业以后，已经要打上课铃了，没时间拿录音机了。钟老师一来，看见没有录音机，便用责备的眼光看着我，我心里狼狈极了，赶紧把录音机拿下来，才没有耽误多少上课的时间。
我心里越来越喜欢钟老师那双会说话是眼睛，对钟老师也越来越尊敬了，因为钟老师让我们能与世界轻松交流！
我的老师三年级作文8
我最喜欢的老师是我们班的语文老师，虽然她姓吴，但我们都叫她梅老师。一年级的时候，我们班语数两个老师都姓吴，为了方便确认，她让我们叫她梅老师，因为她的名字里面有个梅字。后来我们就这样叫了，觉得更亲切，跟老师的距离更近了。
梅老师已经四十岁了，可我觉得她还很年轻，那是因为她喜欢笑。当我从饭堂吃完早餐回到教室，跟梅老师说声：“早上好！”梅老师会对我笑咪咪地点点头，亲切地说：“早上好！”午休后走进教室，见到梅老师，我们说：“梅老师，下午好”。梅老师也会带着微笑跟我们说：“同学们下午好！”看到梅老师的笑脸，听到她亲切的声音，我觉得特别开心。
梅老师说话和蔼可亲，讲起课来却激情十足。她声情并茂的范读，让我们听得如痴如醉；她生动有趣的讲解，让我们学得得心应手，我们都非常喜欢上语文课。
我喜欢梅老师，跟梅老师一起学习，我感到无比幸福！
我的老师三年级作文9
张老师是我的语文老师，她高高的个子，不胖也不瘦，标准的瓜子脸上长着一双慈祥的`眼睛，。平时对我们讲话总是轻声细语的，当我们遇到不懂的问题时，她总是很耐心的为我们讲解这个题的解题方法，直到我们弄懂为止，但是张老师也有严历的一面，当我们犯错误的时候，她不但批评我们，还认真帮我们纠正错误。
有一次，我作文没写好，改了一次又一次，总是写不细至，张老师就拿着我的手，根据我作文写的内容，来模仿当时的情景，并对我说，你可以这样写：“妈妈拿着你的手。”果然，我回到座位上后，根据张老师刚才给我讲的，又改了一次，这次动作、神情和语言都写清楚通顺了。
张老师教我们识字的方法也很有趣，比如说岸这个字，张老师会说成从前有一座山，山下有一座工厂，工厂里的人在干活，这样我们就很容易记住这个字了。
这就是我的语文老师，一个讲课风趣，又很有耐心的老师。
我的老师三年级作文10
我的班主任已经伴随我们四年了，把我们从懵懂的小朋友变成了一群好学上进的少年。她就是教我们语文的江雨珍老师。江老师年轻、漂亮，高高的个子，瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，充满神采的眼睛，显得那么容光焕发，充满朝气。
她上课可真有一套，同学们特别喜欢听她的课。她先让我们提问题，再让我们分角色朗读，然后再分组讨论，最后她来点明重点。自习课更有趣，同学们成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真“备课”，学着老师的样子去讲，真是趣味盎然。
江老师不仅教我们课本上的知识，还叫我们做人的道理，培养我们爱劳动的品德。和我们一起扫地、洒水，把教室打扫的干干净净。虽然我们很累，但从中体会到了劳动的快乐。
老师的辛勤耕耘，也得到了许多回报。一次上完作文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿，还有一个同学特有趣，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，江老师激动的热泪盈眶。
江老师有时像妈妈一样关爱我们，有时又像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说，我有你们这群孩子真好！可我们要说，我们有您这样的老师，更好！长大了我也要做一个像您这样的老师。
我的老师三年级作文11
有一个人，曾在我的记忆中走过，她是为我们浇灌水露的园丁，也是为我们照亮前途的一盏烛灯，她就是我们班的班主任。
她，尽管是新来的老师，但跟她相处了一段时间后，我觉得她对我们很关心。她有时严厉，有时像是一个大姐姐一样，她所做的一切都是为了我们的前途着想。
有一次，在语文课桑，几乎全班都“炸开了锅”，当时老师正在气头上，被我们这么一闹，她更生气了，破口大骂：“你们这些人，这么爱讲话，有本事上来讲一篇故事啊！当我认识你们的时候，我就知道你们当中没有一个会让我省心的。”当老师发泄完了之后，气也全消了全班顿时鸦雀无声，老师看着同学们都如此害怕她，接着又说：“刚才真是对不起了。不是老师不好，而是在现在这个年代里，对小学生都得严抓，长大了才有出席，如果从小就肆意妄为，那长大了还得了。所以，老师现刚才很生气，为什么你们这么不听话呢？其实你们都是很可爱的孩子啊！"待老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说的很对，我们太放肆了，今后要改掉这个坏习惯了。
虽然老师不像孙中山一样闻名中外，也不像周杰伦一样受人崇拜，但是她就好似我们每个小学生心里的女神，我们永远不会忘了她。
我的老师三年级作文12
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！
汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，
这就是我最尊敬的一位老师
我的老师三年级作文13
我的语文老师有一双月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛。她就是我的老师——赵瑛。
赵老师喜欢穿裙子，喜欢说四字成语。做事很公平、还喜欢写博客、性格也很好，开朗、大方、善良、温柔。喜欢给班里开活动。夏天开了个夏令营。赵老师布置作业也很少，基本上30分钟就可以写完。找老师讲课用1只粉笔1个黑板就可以给我们讲课。有的老师就是用课件。
赵老师跟别人不同的是，别的老师讲课很周全、细密。赵老师讲课让我们自学，培育我们的自学能力.赵老师都要讲10分钟的育人小课程。
赵老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，赵老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是赵老师的学生而骄傲，赵老师会永远留在我的记忆里！
我的老师三年级作文14
我遇到过许多老师，有的和蔼可亲，有的非常严肃，有的讲课娓娓动听……但，我永远忘不了他——一位男老师。
那是我第一次上他的课，老师把今天的卷子发了下来，说：“同学们把题目看一下，两分钟后我收卷子。”两分钟到了，老师把卷子收了上去，问：“同学们，这次有哪些题目？”“有定义新运算！”“有24点！”“有鸡兔同笼！”“有年龄问题！”老师满意地点点头，说：“好，都一百分！”接着，他看了看我们的卷子，眉皱了皱：“第一张，没名字，第二张，没名字……第六张，也没名字！这么多一百分没人要！""老师！这不公平！您没叫我们写名字，没有！”一个同学说。老师严肃地说：“拿到试卷应该先写名字，你们都四年级了，难道要老师叫你们写名字吗？难道一到三年级都白学了吗？”啊！老师原来是这个意思！我们立即懂了。老师把试卷发下来，我们在上面写了名字。
老师，我永远也忘不了你！
我的老师三年级作文15
王老师没有苗条的身材，粗粗的水桶腰，自然无法拥有那时尚的气质。虽然她没有我想象中的那么漂亮，但她却是我心目中的好老师。你看她黑里透红的皮肤，一双丹凤眼里永远含着笑。秀气的小鼻子上架着银边眼镜显得很有学问，一张唇线分明的嘴巴能言善道。
王老师特别有爱心，她喜欢小动物。为了让我们学会观察，她经常把家中的那些小动物带来给我们看。有一次，王老师带来了一只可爱的小花兔，同学们都很喜欢。王老师生怕咱们这帮孩子欺负了小兔子，一会说：“不能给兔子吃带水的东西。”一会又说：“观察的时候别争抢，小心吓坏了它。”虽然老师反复地强调，担心小兔子受伤害，但是，还是有一个孩子把小兔子从半空摔到了地上。这下可把王老师心疼坏了。她连忙抱起小白兔，以便摸着小兔子的背，一边说：“怎么这么不小心，哎！可怜的兔子。”王老师真是太喜欢小动物了。
我喜欢王老师，不仅因为王老师有爱心小学生作文，还因为我喜欢上她的课。课堂上，她那幽默的话语经常惹得我们这些学生哈哈大笑。她辅导学生可细心了，每次都不厌其烦地给教我们写作文，在她的帮助下，我们的写作有很大的提高。
我喜欢我的王老师。
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