昆虫六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的昆虫六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
昆虫六年级作文1
翻开书本往下看，便会了解许多知识：萤火虫有六只短短的脚，它们是用碎步小跑的昆虫，虽然萤火虫的外表弱小，但是它却是个肉食动物，是个猎取野味的“猎人”；天牛是破坏树干的罪魁祸首，每逢中秋时节，它们躲在树干中吸取养分，用半圆凿形、无据、黑而短但极强健的上颚挖掘通道，并用挖掘出来的碎屑作为食物；螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具，螳螂其实也不可怕：苗条的身材身着俏丽的上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似沙罗的翅膀，真像一位美少女；还有松毛虫是怎么产卵和孵化、动物是怎么催眠状态自杀的、朗格多克蝎子的毒液有多强，一只朗格多克蝎子和一只纳尓包那狼蛛这两只都有毒刺的昆虫谁会吃掉谁、金步甲的食物是什么……丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们好像都跳出了书本。
以前，我是不怎么喜欢大自然中的昆虫，觉得所有的昆虫都是坏东西，自从我读了这本《昆虫记》之后，我发现喜欢上了昆虫，不像以前一样厌恶昆虫了，有时候还会仔细的端详昆虫，由于掌握了很多关于昆虫的知识，现在大部分昆虫名字我差不多都叫得上了，我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才，用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学大门的钥匙，让我又一次接触了大自然，了解了大自然中昆虫的奥秘。看了《昆虫记》这本书，我明白了：大自然中的昆虫也是有它们的生活习惯的，我们不应该讨厌它们，试着去接触它们，你便会不由自主地喜欢上昆虫了；而法布尔的精神让我也很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终，只要相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以创造出奇迹的。
昆虫六年级作文2
昆虫记让我明白了许许多多的科学真理，也让我体会到了昆虫的感情，更使我明白了我们不应该把昆虫当做玩具，随意地伤害它们，应该保护它们，因为，昆虫也有生命，和我们人类一样的生命，它们也有自己的感情。昆虫记里，有许多昆虫用顽强的毅力和真挚的感情打动了我，还有一些较为可怕的昆虫，用它们那锋利的尖爪和可怕的毒液，令我印象深刻，我就简单的叙述一下吧！
首先便是可怕的黑腹舞蛛，它的毒液可厉害了，都可以在36小时之内毒死一只鼹鼠，而且还是只咬了一下鼻尖。黑腹舞蛛的体型也大得惊人有2/3的巴掌大小。黑腹舞蛛的警惕性也是高得很，就算是饿了几天的黑腹舞蛛在任何美味佳肴面前，它都不会冒险，直到试探几个小时完全确定没问题后才把食物拖进洞里。
还有种最聪明的昆虫，它还有一个称号，叫做大便清洁工，知道是什么了吗？没错，就是圣甲虫。它可厉害了，不管任何类型的粪便，它都能做成粪球，不但非常正规，而且里面所有的杂质都被剔除了，只留下了粪便的精华，真不明它是怎么做到的？这还不是最厉害的，最厉害的是它那瘦小的身体居然可以推动比自己大几倍，甚至十几倍的粪便，是不是很不可思议呀，这还不止呢，它在推动粪便的时候还能完美的操控粪便，使粪便的各个地方都接触地面，让粪便在推动的过程中，更加完善了它的原型，厉害吧！
还有一种昆虫最令我感动，那便是螳螂，在雌螳螂生孩子的时候，营养不足，生不出孩子，雄螳螂忍痛，叫雌螳螂把自己吃掉，补充生孩子的营养，这是多么伟大的父爱呀！也许在有些人的眼光看来，螳螂是非常残忍的动物，因为雌螳螂在婚后吃掉了雄螳螂，可换一个角度看，雄螳螂叫雌螳螂吃掉自己是多么伟大的父爱呀！
在这个世界，万物平等，我们不应该因别的生物弱小而随意地伤害它们，我们要和其他生物和平相处，既然我们强大，那我们就应该保护它们，而不是去伤害它们，因为它们和我们一样，都是具备生命的。
昆虫六年级作文3
今天啊，我家的昆虫园正式成立了，我家以前有水族馆、植物园，现在都在，这个昆虫馆啊，可不一般，那一些昆虫可不好养啊，一天要吃好多东西呢，但是，我就是有这个爱好，养着吧。我来带大家走进这个奇妙美丽的昆虫园吧！
我家的昆虫园分为三部分，一部分是在地上爬的，一部分是在天上飞的，一部分是我看到的一些昆虫没有抓到，但是记录下来了，也就是说记录馆，这一部分也包括昆虫进化的时候留下来的皮啊，之类的'东西。
首先我要介绍一下昆虫园的第一部分：在地上爬的昆虫。我家在地上爬的昆虫只有一种，那就是毛毛虫了，我的那一些毛毛虫都是从我奶奶自己弄得大白菜里找出来的，当时的时候它那一副样子，谁见了都会害怕的，但是，现在那些毛毛虫在我家里的鱼的肚子里住着呢！
之后我要介绍一下昆虫园的第二部分：在天上飞的昆虫。我家在天上飞的昆虫有两种，一种是我最近弄得的小蜜蜂，另一种就是我那一次巧遇的枯叶蝶了。我先来说说小蜜蜂：小蜜蜂刚弄来时就已经从它的窝里出来了，我一直把它放在一个很舒服的盒子里，我那一些卫生纸给它当窝，给他用水果当食物。那一次，我观察到了小蜜蜂是如何吃东西的了，他从嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用来吃东西的一个东西），把管子插在水果里，一点一点的吸着，看它那一个样子，都感觉那水果是我弄得水果里面最好吃的一块了。
之后，我要介绍我的枯叶蝴蝶了，那只枯叶蝶很奇怪，有时候我都分不清它是活的还是死的，它动不动就把两个翅膀合上，之后躺在那里装死，他这一招已经蒙了我N次了，枯叶蝶很好养，吃的很少，也就很那么一点点的水吧！
然后，我就要介绍我家昆虫馆里的第三部分了，先说说我发现的稀有昆虫吧！我发现的最稀有的昆虫就是在水里生活的仰泳虫了，我从一本科学漫画书上看到了仰泳虫生活在山里的静水区域、沼泽地里、以前的水塘里，但是现在很少见了。
之后，我再向大家介绍一下我找的的昆虫进化后留下的“盔甲”吧，我只找到了一个很常见的东西：知了进化前的甲壳。但是这一个东西有一个很大很大的用处，可以把那东西放在窗帘上吓唬人，哈哈！
这就是我家的昆虫园了。
昆虫六年级作文4
今天，我躺在一片绿茵茵的草坪上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光随着奇妙的小虫们，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎变成了茂盛的森林。一只蚂蚁，一只可爱的小蚂蚁，在这座森林中行色匆匆地赶着路，似乎在寻觅食物。这时，它发现了一小块饼干屑。它小心翼翼地走上前去，用触角碰了碰。找到食物的小蚂蚁大喜过望，费了九牛二虎之力才将其搬运到家门口。还没进去，就见许多同类蚂蚁出来迎接它。我想，它们一定是要好好庆祝一番吧！
我走出了森林，来到了一大片花海之中。玫瑰，杜鹃。每一朵都那么艳丽芬芳，引来了一只只小蜜蜂。它们嗡嗡地叫，似乎想让我与它们一起采集花蜜。它们这么勤勉地奔波忙碌，一定是想尽早地将甘甜奉献给人们！
渐渐的，我又来到了一片空旷的草坪上。突然，我的面前飞过了一个身影。仔细一看，她披着件红大衣，上面还嵌有七颗黑宝石。哈哈，原来是七星瓢虫啊！她在我面前轻盈地飞舞着，是想向我炫耀她的彩衣吧！
慢慢的，太阳亲吻着西山，黄昏以经来临。我望着夕阳，静静地坐着。一低头，瞅见了一只小蜗牛。它背着自己的小房子，不紧不慢地徘徊着，似乎想找个知己与自己谈心。我轻轻地将它捧起，它羞涩地钻进了小屋。过了一会儿，它似乎感到了我对它的友善，慢慢地探出了脑袋。
在我与小蜗牛告别后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，数着天上的小星星。忽然，四周出现了许多绿色的小亮点。我愣住了，难不成星星到陆地上来做客了？我仔细一琢磨，嘿嘿，一定是萤火虫！它们提着小灯笼，是想为我照明吗？
不知不觉的，我就到了家。这是多么愉快的一个下午啊！
我愿意牵着你的手，一起到昆虫之家去探访那些奇妙的小生灵。
昆虫六年级作文5
有一本书，它拥有散文的优美，记述文的详细与生动，诗的语言，又不乏幽默，它运用了比喻、拟人、列数据等各种手法。它是鸿篇巨作，它被誉为“法国的《史记》”。它，就是《昆虫记》。
《昆虫记》原版一共十卷，连我们现在看见的厚厚的《昆虫记》也是经过多次删改剩下的。《昆虫记》记录了各种昆虫的特点、生活习性等，一打开它，就仿佛坠入了一个昆虫世界，能与美丽的蝴蝶共舞，听身材纤长的蟋蟀唱歌-------这样一本几乎完美的巨作，究竟是谁写的呢？哈哈，他就是“罕见的观察者”让一亨利-法布尔！
一个再伟大的人也曾普通过。那么，法布尔究竟是如何从数不尽的平凡的人中脱颖而出的呢？我带着这个疑问，读了读他的大事略。而结果却令我惊讶，法布尔虽从小就对小虫子感兴趣，但他上了几年小学后便退学了，他曾在铁路上做工，也在集市上卖过柠檬，要是我，小时的梦想早已凋谢了，可他没有！他努力学习着，竟自学完了初中和高中的课程，还考上了阿维尼翁师范学校，更惊人的是，他凭自学还考取了两个学士学位，一个博士学位！
他的大事到这儿可以结束了吗？不！还没有。他并没有忘记自己的梦想，他毅然的放弃了安逸的生活，买下了一间位于荒野的石屋。石屋旁杂草丛生，十分荒凉，他却开心的住了进来，并给石屋取了一个雅致的名字——“荒石园”。已经研究昆虫40年了的他，在“荒石园”一住就是35年，其中30年都是用来写这本《昆虫记》，不难看出，《昆虫记》中的每一个字，都是法布尔心血的结晶！看到最后，凝视着那一张黑白单色的老人照片，我流下了泪。
读了《昆虫记》，我不仅增加了知识，还明白了成功的几大要素：第一浓厚的兴趣；第二勤奋的学习；第三也是最重要的，就是对梦想的坚持。
昆虫六年级作文6
躺在茂密的森林里，呼吸着清新自然的空气，耳边舒适的静谧，不用为任何事情烦恼，似乎忘了世界，也忘了自己。
一只小虫引起了我的注意，我便跟着它，做了一次奇异的游历。
空间在我的眼前扩大了，细密的草茎成了一棵棵高大挺拔的树木，组成了一片茂密的森林；凹凸不平的石头变成了小山，土堆变成高坡。我的目光随着一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深处。这只金步甲横冲直撞，像是游侠的样子，大摇大摆地走进密林深处。它在路上遇到了不少同伴，他们站在那对视良久，好像在交谈些什么吧。可惜我不懂他们的语言，要不我一定会跟他们上去寒暄两句。他们交谈完了，便高兴的排成一行，有说有笑的回到洞穴去了。
突然，美妙的音乐从我耳边响起，我循声望去，一棵高大的树——一棵结满紫红色果实的灌木从下，一只大甲虫正专心致志的演奏音乐。它身旁有几只小甲虫，正认真地听着。听完老师的演奏，小甲虫们也开始学着老师全神贯注的演奏音乐，美妙自然的声音，是任何乐器都演奏不出的。
灌木丛旁有很多观众，甚至我还看到了一些伴舞者。她们色彩斑斓的衣服，婀娜多姿的表演，就像多才多艺的南国少女，引得多少虫子驻足痴望，连连喝彩。一只大甲虫停下了脚步。它的前面围拢了一群蚂蚁，蚂蚁们好奇的看着这个偶尔到此的游客。看啊，甲虫好像也对蚂蚁们很感兴趣，带它们去瞧它刚建好的新家呢！
远处，一群小甲虫正开心的玩着呢。他们穿梭在茂密的森林里，捉迷藏呢！有一只小甲虫带着伙伴来到泥潭边，调皮地用后腿蹬了其他小甲虫一身泥，便调皮的藏进草丛里了。其他小虫们追了上去，把他抓了回来，也弄了它一身的泥呢！
我看到的还有许多许多……
一下午的时光，我穿梭在小甲虫的快乐天地里，直到一颗小果子从树上掉下来砸到我的头，才把我的心灵唤了回来，我是多么满足于在昆虫的快乐世界里穿梭啊！
我愿意带着你，一起到昆虫的快乐天地里散散步。
昆虫六年级作文7
今年暑假，我回农村老家住了一段时间，看到了许多大自然中奇妙的东西。尤其是那位昆虫武侠给我留下了深刻的印像。
昆虫中还有武侠？且听我慢慢道来。一天，爷爷奶奶都在拾杏，我偷懒不干活，坐在一棵树下乘凉。突然，我眼前一亮——头顶的树枝上扒着一只螳螂！我伸出手想把它捉住，但这时突然有一个念头在我的脑海中闪过：“先别捉它，万一等会儿有什么好玩儿事儿发生呢！”。于是，我收回了手，继续观察它。只见它像古装武打片里的侠客玩轻功那样，在树枝间跳来跳去。忽然，他停在一根树枝上，开始摩擦两只像镰刀一样的前爪，并把前爪缩在胸前，蓄势待发。仿佛武侠开战前的摩拳擦掌。我想：“如果这只螳螂上辈子是个人的话，那么它一定是个武侠。”
这时，一只蝴蝶飞了过来，它扇动着它那对美丽的翅膀，在空中翩翩起舞，全然没有意识到身边潜藏的危险。说时迟，那时快，螳螂以迅雷不及掩耳之势抡出前爪。这一幕将我着实看呆了——螳螂的前爪撕破了蝴蝶的翅膀，钳制住了蝴蝶的颈部；我还没看太清楚，螳螂的嘴已经咬在蝴蝶的身体上了。我不由得心想：“这个武侠真厉害。”。我伸出手指去逗弄它，它刷地一下甩出前爪，划了我一下。瞧他那抡前爪的迅疾和它移步的灵巧，谁能不由衷地赞叹？
更精彩的一幕来了！这只螳螂一转身，扑到了另一根树枝上，刚好拦住了一只大甲虫的去路，真不知这只螳螂是想继续享受美味还是想找人切磋武艺，只见它朝甲虫冲了过去，他们两个便较量起来了。螳螂先发制人，往前挪了一步，试探性地挥了一刀。甲虫也不是等闲之辈，它一张嘴，咬住了螳螂的右爪，然后又用力拉拽，想把螳螂扔下树去。我的注意力完全被两个小家伙的一举一动牵制住了，我在想：“谁会赢呢？”这时，螳螂左爪一勾，拦腰抱起了甲虫，又一口咬在甲虫的头上。甲虫的六脚依旧徒劳的空抓着，但已是既无还手之力，又无招架之功了。甲虫已经成了这样，但螳螂却依然不依不饶地啃咬着甲虫，我便想给螳螂捣捣乱。我捏住螳螂的后背，将它提了起来，甲虫掉在了树枝上，狼狈地逃走了。这只螳螂真是个杠头，它丝毫不畏惧我这个庞然大物，用嘴和两只前爪向我的手指发动猛烈的攻击……
你说螳螂这小脾气冲不冲？称不称得上昆虫武侠？
昆虫六年级作文8
我顺着一条小路欢快的走着，我看到了一丛野花，我好奇的盯着花上的一只蝴蝶，开始浮想联翩。
忽然，我撞到了一个东西上面，我一抬头就看到了一面绿色的屏风，不对，这不是草吗，怎么变得这么大了。哦，原来不是草变大了，而是我变小了。那么我到底变成什么了呢。我来到一面镜子——一个小水洼旁，照了照，嘿，真不赖。我变成了有着彩色翅膀的蝴蝶。我欢快的飞了起来。啊，我看到了一个奇幻的世界，房子都是花做的，密密麻麻的小草铺成了繁华的街道。
我看到一片宽大的芭蕉叶旁挤满了人，我连忙飞过去看热闹。原来是一支乐队呀。台上的蝴蝶们拿着花茎敲打着叶面，还有几只蜜蜂在助奏，优美的音乐，像灵泉一样流了出来。演奏完，音乐家们朝台下鞠了一躬，那彬彬有礼的样子活像一个礼貌的绅士。
忽然，我的肚子叫了起来我只好去寻找食物。我眼前一亮，我看见了一朵玫瑰花，我飞到花芯上面，原来这里已经有人来了，我正在准备走的时候，
那群蝴蝶却叫住了我，他们邀我共进午餐，她们熟练的把花蜜用叶子沾着，然后再拿出来慢慢品尝。我很快的便融入了她们，我们一起吃的不亦乐乎，最后肚皮都鼓起来了，我们才坐下来休息。我的嘴上沾满了花粉，手上也黏黏的，我告别她们，想去洗一下手。
我看到洗手间了，这是一间小巧玲珑的茉莉小屋，洗手的池子是用玫瑰花瓣做的，这样洗完手后，手上就会有一股淡淡的玫瑰花香。"肥皂"是一块光滑的小玉石，上面好像包着一层什么东西。洗完手可以在烘干机下吹干，这是一个有小叶片做成的风车，当风车转动的时候就可以把手吹干了。如过你不想用"毛巾"擦手，毛巾是一片桃花瓣，软软的，就像是用丝编织成的一样。
晚上，太阳已快下山了，我飞向我的小屋，一朵美丽的牡丹花。家具的做工十分精细。床是一块光滑的小石子，上面铺着玫瑰花床单。被子是梨花花瓣。
我一下跌倒在地上，我又变成了自己，今天是多么奇妙啊！
昆虫六年级作文9
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。 这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。 整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。 昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！ 作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！ 生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
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