【精品】初二语文作文集合7篇
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初二语文作文

时间:2021-09-06 10:50:07 初二 我要投稿

【精品】初二语文作文集合7篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的初二语文作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】初二语文作文集合7篇

初二语文作文 篇1

  多年以前,在宝鸡的路上还跑着大大小小的三轮车。随着时间的流逝,三轮车退出了历史的长河,而那位头发斑白的老人的背影,却依然闪烁在我的脑海里。

  那天,我们一家人刚从外地旅游回来。晚上8、9点钟,我们拖着大包小包从火车站往家赶。可是,左等右等,始终不见一辆空的出租车,我们只好坐了一辆三轮车回家。

  这位车主是一位60多岁,头发斑白的老人。他从车上走下来,到我面前笑着对我说:“来,小朋友,让爷爷帮你把行李放上去。”说着,他张开那双布满老茧的大手,很利索地将行李抬了上去,放在了车上。然后,他便做了个示意我们上车的手势。我在路灯的照射下依稀看到,他的嘴上布满了干裂的裂纹,古铜色的脸上遍布着大大小小的皱纹…..

  车子启动了。他蓝色的汗衫已被洗地发白,却依然顽强地抵抗着豆大的汗珠的浸湿。每一根头发的发梢都挂着一颗晶莹的汗珠。蓝色的衣服下有两个凸起的骨头,见证着这苍老而顽强的身躯。

  车子上坡了,他的身子抖了两下,十分努力地向前开去。“爷爷,我帮你下去推车吧!”我的声音吵醒了刚睡着的爸爸,他睁了睁眼睛,看了看哪位老人便说:“是啊,我们下去帮你推一下吧!”“不用!”老人摆了摆那布满老茧的手说:“我是个老红军,现在身子骨硬朗地很!”只见他身子向前微倾,显出努力的样子,那两块骨头更突出了。

  坡很快便上去了。老人的身子随着他的呼吸不停地上下起伏着。豆大的汗珠直往下滴,滴透了那蓝色的汗衫,滴湿了那苍老的脊背。

  我们家到了,老人把车停下来,喘了一口气说道:“到了,下车吧!”爸爸在钱包中翻出了10元钱给老人,拉着我快步离开。老人迟疑了一下说:“不对,车费是5元!”说着,他便跑了过来,将5元塞到我手里,对爸爸说:“我的钱,是靠辛苦挣来的。我多拿了5块钱,我的心里不舒服。”说着他转身向他的三轮车走去。

  苍老的身躯下,蹒跚的背影中,有一个倔强而顽强的灵魂。

  时隔多年后,我依然记得,曾经有一位老人,他的倔强与顽强,他那坚定而自尊的背影,让我领悟到生命的坚强。

初二语文作文 篇2

  每个学期的期末考试都是一场大测试,它测试的不仅是每位同学的学习水准,毕竟考完试我们就面临分班,难道彼此都不会想念么?

  还曾记得,这里留下过我们的欢声笑语,这里带给我们无穷的智慧乐趣,这里的一砖一瓦,都有我们触摸过的痕迹;这里的一草一木,都有我们铭记在心的回忆.

  我们曾笑过.那次运动会上,我们都在鼓劲为我们的运动员加油,老师则在赛前为队员买来了巧克力.“啪”的一声,比赛开始,我们的心也随着运动员飞奔起来,高喊着,欢呼着.赛后,不停地为大汗淋漓的队员递毛巾,送热水.成绩公布时,我们一阵喜悦,彼此的欢笑停留在无垠的天际.

  我们曾哭过.失败并不可怕,可怕的是害怕失败的心.那次,全班都没有发挥好,一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一.大家都很沮丧,老师也在一旁伤心.我们明白我们的不争气,于是我们擦干眼泪,刻苦学习,开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心.

  我们曾闹过.生活不可能一直平静,总免不了一些小吵小闹.总会因为一些鸡毛蒜皮的小事,同学之间大打出手.围观的人有的上前劝架,有的则在旁继续起哄.打完之后,坐在各自的座位上谁也不理谁,似乎两人谁也没有错.

  现在,老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着,教室里的气氛异常凝重,是在为期末考试而冲刺,还是为这份离别而伤心?考过试,宿舍便成了我们的天堂,你一言我一语的,好像有说不完的话.直到生活老师催着午睡,我们这才依依不舍的闭上嘴巴,上床休息.屋里静得很,考完下午最后一场,我们就要说再见了20xx年初二语文期末考试作文20xx年初二语文期末考试作文.这时,大家都很有感觉的抬头望了一下彼此,但最终谁也没有说话.

  考场上,我攥着笔抬头望了望左右,大家都手握着笔在紧张答题.哦,七张试卷,考散了整个夏天.

初二语文作文 篇3

  每个人都有自己的名字,可是你知道它的来历和意思吗?今天,你就来瞧一瞧我名字的吧。

  我叫谢昌宏,大家都知道“谢”字是我的姓,但大家知道“昌”和“宏”的意思吗?别急,让我慢慢讲解给大家听。

  从表面来看昌就是繁荣昌盛,宏就是宏伟。不过还有两个意思,这两个意思我想除了我、取名人和我的家人知道就再也没人知晓。昌和宏两个字拼音开头的字母就是中国的英文简写“CH”,证明了爸爸妈妈想让我为中国能做出一份贡献。还有一层意思的出现就是因我属蛇,且是冬天出生,蛇是冷血动物,非常怕冷,“宏”字的宝盖头能为我遮风挡雨,“昌”字的两个日就在我感到阴冷和黑暗时能给我温暖和光明!

  爸爸妈妈说给我取名字时没有很多想法,只要我健康成长就好。为了写好老师布置的作文,我发挥想象说了一通大道理,名字里包含爸爸妈妈对我的爱,我想象力丰富吧,离为“CH”做贡献迈出了一步。

初二语文作文 篇4

  月考一转即逝,但它留给我的教训,反思是永远值得铭记的。

  本次语文月考的范围十分小,只有五单元的古诗文, 但成绩很不理想,错的地方也很不应该啊。

  首先,第一面的第二大题“古诗赏析”,一共是两首诗,我分别扣了一分。关于《使至塞上》这首诗,赏析颔联时,应分三步骤:诗句意思,诗句赏析,表达的感情。

  而我疏忽了,没有写诗句的意思,致使扣了一分。而《渡荆门送别》,则是在翻译诗句中,后半句解释不正确。通过这道大题我发现失分的原因都是翻译诗句,所以,我需要努力的去增强理解能力。

  第三大题的“古文阅读”,关于《三峡》,错的主要是注解,还有个地方写的多了,倒扣了一分。日后要注意审题。

  《观潮》学的还可以,没有扣分。《记承天寺夜游》根据语意停顿,对诗句理解不透彻,停顿在了两个地方。而关于“文中为我们描绘出了一个怎样的世界”则没有写到正点上。从今以后,学习古文要透彻理解。

  《湖心亭看雪》则是阅读面太过窄,对古文,成语理解不清,致使选错了答案,又因对古诗《独钓寒江雪》的故事背景不清,再次选错,还有一道题因理解不当写错了。导致这道题扣分十分严重。

  根据种种分析,总之一个问题:对古诗文的理解不透彻。从今以后,我要好好学习,认真的去理解每一篇古诗文。

  这次月考,是一次失败,更是一个教训,反思。

初二语文作文 篇5

  【题目】就这样慢慢长大

  在我们成长的道路上,有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……根据自己的亲身经历和体验,以《就这样慢慢长大》为题写一篇作文。

  要求:

  1、除诗歌外,文体不限;2、不得出现真实的校名、人名;

  3、全文不少于600字;4、书写正确、规范、美观。

  【题目】在XX的影响下

  请以“在XX的影响下”为题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。(把题目补充完整)

  写作引导:我们每个人的成长,都会受到没写事物的影响,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许是平平常常的一句话,也许……只要他或她(它)在你的心灵深处留下烙印,让你的思想感情发生了变化,就值得你把它记录下来,对吗?

初二语文作文 篇6

  来到实验中学读书已经好几周了,认识了很多新的朋友和老师:数学老师很严厉,英语老师很体贴,语文老师很了不起。

  是啊,正如同学们说,老师外表看起来很普通而且非常严肃,但是你要是上了一节他的课你就会改变想法了。

  他的上课方式很独特,在上课的同时还会借鉴身边的人或事物来教导我们。时不时还会讲几句笑话,引得全班哄堂大笑。使我们觉得上语文课也别有一番滋味,不再枯燥乏味。最让大家意想不到的是语文老师竟然还出过书,这让我们顿时对语文老师更加敬佩感。

  他的那本书——《化不去的乡愁》里面写的全是老师的真情实感,你会知道原本我们司空见惯的事物或风景在老师笔下都会焕然一新,绚丽多彩。在老师眼里大自然的一切都是写作的对象,难道我们不该学习他细心观察身边的事物、发现美的习惯吗?我们都很喜欢老师的著作,喜欢看老师的`书都入了迷。最让我铭记于心的就是“外婆”这篇文章,老师用平凡的语言描述了一位一辈子都为家人操心,为子孙着想的善良、美丽的老人,行文中无不透露出老师的孝顺和爱自己的外婆。书上还有他和外婆的合影,两人都面带微笑,很是好看。我很少和外婆相处,只因离得太远,我又晕车去一次不方便,外婆她老了,看了书后,我想,我也该去陪陪她了。

  虽然老师开起玩笑来像个顽皮的孩子,但上起课,改起作文来却是那么的认真,即使每次要改一百多人的作文,他还是认真坚持阅读并改好每一篇作文。

  这,就是我的语文老师:一位热爱家乡,一心想要把自己家乡的美好发扬光、一心想把自己学生教育好、热爱写作,用自己的行动去抒写,传递正能量的了不起的老师!

初二语文作文 篇7

  语文是香气扑鼻的绿茶,让我神清气爽。语文是悠闲自在的白云,让我浮想连篇。语文是浪花飞溅的大河,让我心潮澎湃。

  这是一个风和日丽的早晨,同学们都陆续来到学校开始早读。我今天有预感:可能要抽背语文知识表。果不其然,只见语文老师提着包走进教室,那朗朗的读书声马上停止了。语文老师说:“今天借着这堂语文课的时间,我要抽背昨天要求背诵的知识表。”那几个成绩较差的同学都不敢面对老师,而我却信心满满,因为我昨天晚上已经完完整整,滚瓜烂熟的背了好多遍。

  老师锐利的眼神像镰刀一样扫视着我们,大学部分同学都把头低下,唯恐被点中。老师点中了一个同学,那个同学背得支支吾吾,吞吞吐吐,老师当即要那个同学将知识表抄三遍。老师又开始抽背另外一个同学,不过这个同学十分流畅,一字不差的背出来了。老师微微点头,露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上,我内心有些紧张。老师叫我起来背,刚开始我背得十分流利,背到一半时,发现自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师,老师却用平静的眼神看着我,她那神情仿佛在说:“又逮到了一个背不出的!”正当老师要给我布置处罚任务时,我突然灵光一现,脑海中浮现一幕幕知识表,于是我充满信心,大声流利的背诵,一字不落。同学们都目瞪口呆,我如释重负,老师脸上露出了赞赏的笑容。

  这堂语文课让我印象深刻,学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江河",只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力,才能铸就非凡!

  语文是知识海洋里的小舟,让我乘风破浪;语文是千姿百态的花朵,让我赏心悦目;语文是锋芒必露的宝剑,让我在知识的丛林里披荆斩棘,所向披靡!

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