关于游三年级作文300字集合八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的游三年级作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游三年级作文300字 篇1
今天，我们去了美丽的岳麓山脚下的葡萄园。还没进葡萄园的大门，我就想到葡萄园里一串串又红又大好吃的葡萄，各种各样、大小不一，吃起来美味可口，坐在车上进了葡萄园的大门，我并没有看见一串葡萄，葡萄都到哪里去了？我又紧张又兴奋，但又往前走，我看见了人们三五成群在摘葡萄，哦！是报纸包住了葡萄，大人说：原来为了防止农药喷到葡萄上，同时葡萄不被鸟吃掉，农民伯伯把一层层报纸包好，所以我们看到的全是报纸。
我们急忙下车走进葡萄园来到了葡萄架下。我拿开报纸一看，哇！青的光滑透亮绿油油的，紫的金光闪闪五颜六色场在一起的彩珍珠，多美丽啊！我们摘了一串又一串，我们迫不及待的尝尝这种葡萄，尝尝那种葡萄，紫的、绿的……我们慢慢的有了经验，妈妈对我说：“不要选绿的，要红色的，而且上下都要看。”多美丽!啊不知不觉的到了12点，我们恋恋不舍的离开了葡萄园。我们带着亲手摘来的香甜可口的葡萄，望着我们劳动得来的果实，我心里也甜滋滋的。
游三年级作文300字 篇2
今天阳光明媚，万里无云，是个春游的好日子。早晨，8：00点，导游姐姐和老师把我们领上大巴，一起去春游之地——顺德碧桂圆农庄。到了碧桂圆农庄，一进门就看见那里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，还有几只鸟儿和许许多多的风车仿佛在迎接我们的到来。里面的'激动游戏有“丛林飞鼠”“空中漫步”“旋转木马”……还有很多的其他游戏。
我先去了“旋转飞椅”，我带上我的小狐狸，一起做上了其中的一张飞椅，然后扣上安全带，静静地等待着，等全部人都准备好了，然后工作人员按下按钮，飞椅就开始慢慢地转动起来，随着嗒塔的声音就越来越快了。我往下一看吓了一跳，竟然这么高，本来我后悔做上飞椅，但后来，我闭上眼睛时，仿佛就像小鸟一样，在天空中自由飞翔。一会儿向上飞，一会儿向下飞，真舒服！过了一会儿，我下了飞椅，去其它地方玩了。接着，我去了“太空漫步”。
我和佩琪做上了第三辆车，我们使劲地蹬着，可是还是慢悠悠的，后来我终于明白了，为什么这台机器这么慢了，因为它不是说太空漫步吗？在太空是有浮力的，就算你使再大的劲，那也只能是这么慢了。这次春游不但让我收获了快乐，还让我增长了知识。
游三年级作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，终于把“和蔼可亲的国庆节阿姨给盼来了。
国庆节阿姨开了一个大恩，给我们放了七天假。爸爸说：“国庆节放七天假，我们一家三口出去旅游吧!”我听了一蹦三尺高。
坐了一个多小时的车，我们来到了“长兴海洋馆”这里游人如织，景色十分壮观。我和爸爸妈妈排了好长时间的队，终于买到了票。在去看住在海洋里的鱼类之前，有一个马蹄形的楼梯，楼梯旁边有好多关于鲸的知识，比如：虎鲸的知识，白鲸的知识……我看了它们的高度和体重，真是刮目相看。
里面的鱼可真多!有小丑鱼、花面神仙鱼、鲨鱼……真是琳琅满目，各式各样。来到一条小湖前，我看到许多人在喂鱼，我纠缠了爸爸好久，爸爸还是没让我喂那些可爱的鱼，于是我想了一个恶作剧：我抓了一把小石子，放进湖里，小鱼们都游了过来，吃小石子，我看了哈哈大笑。
“长兴海洋馆”里还有很多表演，比如：美人鱼表演、海洋故事……听了我的介，同学们你们想不想去参观一呢?
这真是一次开心的旅游!
游三年级作文300字 篇4
暑假期间，在一个天气晴朗的早晨，我们一家人便开始了旅途。上了旅游车，一路上我兴高采烈，真希望驾驶员可以开得再快一点，好让我们能早点到呀！
过了2个多小时，我们终于到了连云港。我们首先来到海滨浴场，这里每天都有许多的游客游泳，晒日光浴。一到浴场我就拿着游泳圈，冲向那蓝蓝的大海，感觉海水冷丝丝的，可舒服啦！我隐隐约约地看见远处有一片金黄色地沙滩，我立马从游泳池里跑出来，我看见脚下有各种各样的贝壳，我就弯下腰来拣了许多漂亮的贝壳，搭成了一个贝壳项链，好漂亮呢！
出了海滨浴场，我们来到海鲜市场，这里可真是人山人海啊！这里有大大小小，各种各样的海鲜：有鱼片、目鱼、鱿鱼……有新鲜的、有风干的，真是越看越多，数也数不过来。爸爸妈妈买了好多我喜欢吃的鱼，今天的收获可真不小啊！
这次的旅行我真的……好高兴呀！
游三年级作文300字 篇5
双休日，我和爸爸、妈妈一起去了美丽的杭州湾生态农庄。
一路上，我们有说有笑，显得十分高兴。过了大约一个多小时，就到了杭州湾生态农庄。哇，这里的风景真美呀！路边的鲜花五光十色，美丽极了。银杏树的树枝随风舞动，好像在热烈地迎接我们。
最奇特的是种植在大棚里的植物。有些植物全身都长满刺，有些植物的叶子像面条一样又软又长，还有些植物的树干像花瓶一样……其中最有趣的是一种叫作“量天尺”的植物，看了它的介绍我才知道为什么叫它“量天尺”了，因为它能长得非常非常高。
我们参观完了植物园区，又去看了精彩的动物表演。其中最精彩的就属狗熊骑车了，笨拙的狗熊爬上自行车，那副滑稽样把下面的观众逗得哈哈大笑。
直到傍晚，我们才怀着依依不舍的心情离开了美丽的杭州湾生态农庄，下次我一定要带上爷爷、奶奶一起来参观。
游三年级作文300字 篇6
今天，我终于如愿以偿，随着妈妈、外婆来到了金华双龙洞。
一到洞口。只见两侧挂着钟乳石，像是龙头，我想：这就是“双龙洞”名字的由来吧。要到洞里去必须排对，你知道为什么要排队吗？哈哈，告诉你吧！进入洞内必须仰卧在小船上，于是我和妈妈外婆一起躺在小船上，小船慢慢地驶向洞内。
到了洞内我迫不及待得下了船，这里各种各样的石头，在五颜六色胡灯光照射下显得更加美丽。忽然，导游指着我头上的石头说：“外面既然有了龙头，那里面就有龙身啦！”可不仿佛有一条龙蜿蜒盘踞在洞顶呢！导游又指着另一块石头鼠：“那是仙人帷帐。”还有一些特别字牌上写的，如：“龟蛇大战”、“仙人指路”、“青蛙盗仙草”、“倒挂蝙蝠”……双龙洞的石头真是千奇百怪。
我顺着一条弯弯的小路往洞里走，没等我们走到就已经听到瀑布声了，这里共有两大瀑布，一个叫“母子瀑”，另一个叫“冰壶瀑”。
双龙洞的奇石，冰壶洞的瀑布，真让我流连忘返。
游三年级作文300字 篇7
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。
减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。
2．引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3．闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）
游三年级作文300字 篇8
一个阳光明媚的中午，我牵着一匹骏马走在通往西湖的路上。
到了西湖，一阵微风吹过，接着又是一方美丽奇幻的美景，一片片荷叶挨挨挤挤像一个绿色的大圆盘，一只只活泼机灵的小鱼在这个圆盘下乘凉，许多美丽的景色都呈现在眼前。
突然，一阵阵清香把我引到了一座孤山前，我骑着马上山，眼前的景象让我深深陶醉，青的草、绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集一样争相开放。我走在这一座美丽的孤山上。
突然前方走来一名和尚，他对我说：“请问你从何处来？”我说：“我从山下的西湖来。”“那儿的景色如何？”和尚问。“十分美丽。”我说。“请客到我那坐坐如何？”“当然！”说完我随和尚一边走一边听他讲里边的事。
在和尚那吃过晚饭后，便告辞了，下山的路上又是十分美丽的景色：夜莺在唱歌，蟋蟀在弹琴，一路下来充满了美妙的音乐声。
这一天的景色让我难忘，希望永远这样。
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