【推荐】四年级的作文汇编9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我心目中的十运会 第十届全国运动会将在金秋十月的南京召开。金秋的南京桂花飘香，秋高气爽，是运动员发挥最佳的季节。
南京奥体中心是新建的，虽然它的面积还不到1平方千米，但是里面的体育设施样样俱全，篮球场、足球场……
十月份到了，在这丰收的日子里，十运会展开了。开始是传火仪式，经过几个人的传送，十运圣火终于送到了奥体中心，点火仪式开始了，火炬里点燃了十运圣火。
在现场，有很多人在那里，等着自己要看的比赛。在奥体中心的一边，有个巨大的十运会吉祥物——金麟。它的谐音是金陵。在另一边，有一个主席台，台上是十运会主席宣布首次比赛是什么项目，在哪个厅展开。
比赛开始了，首先是100米田径比赛，场上的队员生龙活虎，直奔终点，真是人人争做第一，场外的观众席上暴满，人人都在呐喊助威，转眼间，第一名冲过了终点，他大喊一声“耶！”，这时场外传来了一阵欢呼声原来是为他加油的人高兴极了不禁欢呼起来。同时，记者来了，差不多有几十个吧，他们为着冠军采访他。接下来是别的比赛，每场比赛的观众席都暴满。他们手拿加油棒，大声为队员加油，队员们个个拿出绝招与别人一决胜负。他们记住一句话：胜不骄，败不馁他门记住这句话，一直奋斗下去，我们要学习他们。
几个星期过去了，这次盛会结束了，这次盛会中，场场都是精彩的比赛。这次盛会中，有许多观众都是远到而来看来我们中人都很关心这次盛会呀！
四年级的作文 篇2
成长中的快乐像满天的繁星，其中最亮的一颗，就是这次大作文的滑雪经历。
在去往滑雪场的路上，同学们交头接耳，议论着关于滑雪的事情，同学们都对滑雪十分期待，我也不例外。到了滑雪场，令我大吃一惊，因为我原以为滑雪场是白茫茫一片，可现实却相反：滑雪场竟然有那么多好玩的东西，我迫不及待地换好鞋，进入了滑雪的场地。
进入了滑雪场，教练先让我们走走试试，再慢慢地滑。根据教练的要求，我们握着雪仗，用力往后推，身体半蹲、前倾，膝盖往前顶，重心向下移，整个人就会慢慢往前挪动啦。我们反复练了几遍后，教练领着我们上了“魔毯”，然后往下滑。站在高高的山坡上的时候，我真是吓了一跳，原来从上面向下看，这个坡这么高啊！我不由得把手中的雪仗握得更紧了。第一次滑时，教练拿着我们的雪仗，让我们握住，并用外八字减速。第二次是教练拿走我们的雪仗，让我们自己往下滑。没有了教练的帮助，我紧张万分。往下滑时，我怀里像揣了一只小兔子，“怦怦”乱跳，没有了雪仗，我的手也开始不听使唤地乱摸一气。终于滑下来了，我不但没觉得害怕，还觉得异常兴奋。这真是一次难忘的经历！
今天我不仅学会了滑雪，还明白了遇到困难不能轻易放弃，只要坚持不懈就会成功。而且，总有一天，我们将会长大，在没有帮助的时候，我一定会勇敢地去面对困难。
陶然亭冰雪世界，感谢你给了我一次这样快乐体验，通过滑雪，我感受到了成长中快乐的滋味。
四年级的作文 篇3
我的校园十分美丽，有成排的树木、宽阔的大操场、整齐的教学楼，最引人注目的还是我们校园里的大花坛。
大花坛位于3号教学楼的正前方，呈圆形，花坛里栽种了一种富有灵性的太阳花。早晨，当太阳升起的时候，太阳花把它娇巧而美丽的小花瓣缓缓地张开，享受雨露的滋润；中午，太阳高照，小小的太阳花害羞了，都低下头来好像在窃窃私语；傍晚，太阳落下山去，太阳花又把它那可爱的小花瓣慢慢地收拢起来，开始闭目养神了。
花坛正中央立有一座雕像：一位男同学和一位女同学敬着少先队队礼，仿佛在说：“欢迎你们到校，你们一定要好好学习，健康成长，长大以后成为国家的栋梁，努力回报我们伟大的祖国。” 我们都爱护这座雕像，每当我们看到它就要自觉停下脚步凝视片刻，深深地体会这座雕像的含义，这已经成为我们勤奋学习的动力。
亲爱的小朋友们，这就是我们校园的大花坛，如果你能到我们学校看到它，就能体会到它的内在美，你就会喜欢上它。
四年级的作文 篇4
在我们成长过程中，难免会碰到一些烦恼，可能是父母的唠叨，作业的负担，特长班的训练。我们就像背着一座大山的老人，在艰难的行走。
遇到烦恼“前进”还是“后退”？
冰心曾经说过：“倘若世间没有风和雨，那枝上的繁花，又归何处？只惹得人心生厌恶。”
如果你没经历过“得不到”或“已失去”，我相信你应该没有一丝烦恼了吧！可是世界上谁没有烦恼呢？
遇到烦恼是“享受“还是”埋怨“？
即使可以去解决烦恼，去避开烦恼，但是这样是远远不够的。有些人经常为一些小事而埋怨自己，他们为什么不去学学去享受烦恼，让烦恼变成一种乐趣，那么生活就多一些乐趣了！
这么说遇到烦恼就去追求烦恼，追求烦恼不如去享受烦恼。
朋友们，如果享受烦恼，那么生活就充满乐趣，“绊脚石“就变成了”“踏脚石”了！
四年级的作文 篇5
寒冷的冬爷爷急匆匆地赶回家乡了，美丽的春姑娘悄悄地来到了我们的身边。
春天来到了小河边。结冰的小河融化了，河水又叮叮咚咚流着了，那声音像弹琴一样好听极了。小蝌蚪，小鱼儿在水里欢快地游来游去，好像在做游戏。暖暖的春风温柔地吹着河边的柳树，柳树姑娘梳着长辫子，在微风中跳起舞来。
春天来到了田野里。庄稼都开始生长起来，一片绿油油，生机勃勃的景象。金黄的油菜花满山遍野，远远望去就像铺了一层金黄色的地毯。小朋友们都忙着出来放风筝了，农民伯伯在田里辛勤地劳作，头上冒着汗水，脸上却透着喜悦，好像看到了秋天丰收的景象。
春天真美丽啊！我爱美丽的`春天。
四年级的作文 篇6
我们班有性格迥异的男生女生，男生有男孩子的味道，女生有女孩子的灵气。
我们班的男生女生都有一个大特点：争强好胜，真正的“公有公的理，婆有婆的理”。要说我认为是男生强还是女生强，答案绝对男生，因为我就是男生嘛！瞧，那儿又吵起来了。女生说：“女生强，女生比男生心细！”男生说：“男生强，男生比女生大方！”女生扯着嗓子反驳：“那只是小部分！”男生粗着脖子辩论：“男生又怎么粗心了？”既然说的都有理，那还吵个什么劲儿？他们不知道，我也弄不清，只知道“吵架才是硬道理” 。
女生的确细心，比许多男生都细心，比如说吧，上次数学老师在大家不经意的时候布置了一项作业。结果，有22名同学没有完成，其中有14名男生和8名女生。如此悬殊的差距难道还不说明问题吗？女生的缺点也是有的，玩游戏时总是耍赖。一次玩抛沙袋的游戏时，就算大家都看见那个女生被砸倒了，她怎么也不会承认；如果大家都看见她没有被砸到，结果自己摔了一跤，摔哭了，她就会一口咬定是你砸到了她。
男生要比女生大方。就说同学们要修窗帘那次吧，因为我们够不着窗帘，就站在靠着窗帘的那张桌子。桌子的”男主人”大方地让他们修，而“女主人”喋喋不休：“哎呀，你们的鞋脏死了，桌子都弄脏了，都怪你们这些修窗帘的人……。。”其实，为了修窗帘，他们是站在了“男主人”那边，而”女主人”那边只是踩了一脚。男生的缺点，就是太喜欢欺负女生，几乎每次男生女生的争端，都是由男生挑起的。
在春游时，要爬一些较陡的山路。女生有时爬不起来，男生就会热心地帮她们。等爬到最后，女生不会嘲笑男生爬得慢，男生也不会讥讽女生，只会装着样子炫耀一番。野餐时，男生总是为忘带小刀，剪刀，纸巾，垃圾袋，这是就得向女生求助喽。我们班的男生女生吵得再厉害，也有无法泯灭的同学之间的友谊。
我们班的男生女生之间就像是有一根绳子，有时男生女生拔河，拔得面红脖子粗；有时也会用它来传递同学之间的无限友谊。
四年级的作文 篇7
有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，我喜欢的是绿树成荫的夏天。
夏天的魅力在于炎热。风婆婆早已飞到了十万八千里之外。连树上知了的歌声也变了调：“热死了，热死了，该装空调了。”美丽的花儿都低下了头。一棵棵高大而粗壮的树木，就像一把把巨伞，小狗也躲到巨伞下去休息。小鸟和人们都躲在自己的屋子里不出来。
夏天的魅力在于美丽。到处绿树成荫，粉色的荷花在池塘中亭亭玉立，在翠绿的荷叶的映衬下，显得更加美丽了。大片大片的向日葵好像金色的海洋。太阳公公出来了，向日葵抬起了头，好像在对太阳公公说“太阳公公早上好！太阳公公早上好。”
夏天的魅力在于快乐。孩子们的考试结束了。等待着他们的是美味又可口的冰淇淋，是快乐的游戏，也是梦一般的暑假生活。夏天给孩子们带来了无限的乐趣。
炎热、美丽、快乐就是夏天的魅力！
四年级的作文 篇8
我突然见我有忘记了一个人,我找找哩。“大爷、大娘、两位哥哥,还有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二大爷。”还有谁呢?二大娘?
我又后来我又问二大爷,二大娘呢?他说:“二大娘暑假她不来。”我问为啥,二大爷又说:“她还有许多活还没有干完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原来,不问不知道,一问吓一跳,原来他从家玩去了,不叫上我。”我在家里帮着爷爷,奶奶打扫好卫生,玩会哦。
我又想到了一件事,就是给我钱买东西去了。我又拉着两位哥哥去大游乐场去哪里玩去。那里的风景真好,水美,一看就想去河边拿着去钓鱼去,看谁钓的多谁有奖励。我和我哥哥玩了很多东西,比如打篮球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,两个哥哥他们对我真的好。
四年级的作文 篇9
在经过了六个昼夜的急救之后，奇迹并没有像人们所渴望的那样，降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了她倾注毕生心血的教育事业，离开了她牵肠挂肚的学生。
三月三十一日上午，金坛市城南小学组织数百名学生前去观看革命传统教育影片。队伍刚出校门，一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来，眼看就要撞上了。说时迟，那时快，在这危急关头，只见五十二岁的殷雪梅老师张开双臂，奋不顾身地将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了，殷老师却被小轿车撞出了二十五米之遥，顿时鲜血直流，昏迷不醒，被送往医院抢救。尽管人们竭尽全力，但是仍没能挽留住殷老师的生命。
看到了殷老师舍己救学生英雄事迹的报道，我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻骨铭心。
殷老师只是一位普普通通的小学老师，她为什么会在这生死悠关的瞬间，做出如此惊天动地的壮举？我深信，这绝不是殷老师一时的冲动，这是她对事业的无限忠诚，对学生的无限爱心的表现。当小轿车飞驰而来的时候，她完全可以做出另外一种选择——自己躲开。但是她没有！因为身边有她所热爱的学生。当危险出现时，是爱的力量促使她没有丝毫的犹豫，飞身上前，用自己的血肉之躯保护了孩子们。她把生的希望留给了学生，把死的结果留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸就了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们树起了一座丰碑，她用无私的爱心感动了整个中国！
殷老师留给我们的不仅仅是她救下的六位学生，她为我们留下了受益不尽的精神财富，她真正无愧于老师的称号，在殷老师的追悼大会上，有这样一幅挽联道出了人们的心声：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古！
让我们永远记住这样一位平凡而又伟大的老师，她的名字叫——殷雪梅！
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