有关三年级作文合集八篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
我的爸爸个子不高，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，我非常喜欢我的爸爸!
我爸爸有五大星，“一星”—孝顺星，每当爷爷奶奶生病时，爸爸不管在哪儿都会第一时间去看望他们或打电话问候。爸爸真孝顺!
“二星”—爱儿星，有一次下着倾盆大雨，我忘记带伞，可在家工作的爸爸却打着伞来接我，回家后他又继续工作，爸爸真爱我!
“三星”—贪玩星，最近，爸爸像跟我玩疯了似的，每到周末都主动提出去玩，“今天去哪儿玩?岳麓山、烈士公园、游乐场…….”我看见爸爸这么少见的`行为，开心的笑了!
“四星”—勤奋星，我爸爸非常勤奋，白天总是第一个起床，傍晚又总是最后一个睡觉，从早到晚都在工作!他的精神值得我学习!
“五星”—幽默星，我爸爸很幽默，有一次我和爸爸、妈妈一起去逛街，在逛街时爸爸喊我和妈妈，我们却没理他，过了一会儿为了吸引我们的注意，他眉飞色舞、阴阳怪气、南腔北调地唱起了《山路十八弯》，我和妈妈都被他逗得哈哈大笑起来!
瞧!这就是我的“五星上将”爸爸!怎么样?
三年级作文 篇2
我家养了六条金鱼，我很喜欢这些金鱼，每天一有空，我就趴在鱼缸面前跟金鱼讲悄悄话。
金鱼养在一个透明的圆形的玻璃缸，里面还有许多水草，金鱼在水草中游来游去，真快活呀！有一条身穿红袍的金鱼害羞的躲在水草里，有时十来分钟一动不动。最喜欢旅游的要数那条大金鱼，它身穿银白色的衣裳，头上带着一个红色的帽子，它绕着鱼缸转圈圈，一点儿也不觉得累。有时候它边游边一张一合的喘气，我想告诉它停下来，跟小金鱼讲心里话。有一条浑身黑乎乎的小鱼，他的尾巴像一把张开的.剪刀，我给它取名叫燕尾鱼。还有许多鱼儿，说也说不完。
每天我一起床，我就给鱼儿换水，拿一些鱼食给鱼儿吃，我把鱼食放在鱼缸里，大金鱼就大口大口的抢着吃鱼食，等它吃饱了，小金鱼（不敢靠近大金鱼），就在旁边慢慢的吃大金鱼剩下的。
活泼可爱的金鱼让我情不自禁的喜欢上你们，让我们尽情的游吧……
三年级作文 篇3
爱是一个艺术，爱心需要有个度。真正的爱，是情感与理智的共同投入。
父爱是一座巍峨的大山，父爱是一条奔涌的江河，父爱是一片辽阔的草地，父爱是一轮燃烧的`太阳，父爱是一片春天的温暖，父爱是一种深沉的威严，父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望。父爱是一本书，需要你畅开心灵认真欣赏；父爱是一杯酒，需要你放松身心陶然品尝。关于爱的作文200字关于爱的作文200字。花落花开，岁月如水，从跟父亲积年累月的精神交流中，你会不自觉得体会到父亲的沧桑老辣。
三年级作文 篇4
说起小制作，我最拿手的是制作“夜光灯”。制作“夜光灯”首先要准备好材料和工具：一个空酒盒、一根约五厘米长的蜡烛、一根细针和一把小刀。
材料和工具准备就绪，就可以制作了。制作过程分以下几步进行：第一，把酒盒放在桌子上，在酒盒一侧的下部用刀子划开一个长约6厘米，宽约4厘米的长方形，保留一个长度不划开。这样就成了一个小门。第二，把蜡烛从小门前放进去，固定在盒子底部的`中间。第三，用刀子在盒子的上部两侧分别穿一个小孔，然后用毛线穿过小孔，拴好，这样可以把小酒盒提起来。第四，用细针分别在小盒的另外三侧刻一些吉祥话和一些美丽的图案，这样容易透过光线。第五，用打火机把蜡烛点着。这样在漆黑的夜晚，夜光灯上会出现一些金色的文字和精彩的图案。一个精致的夜光灯就做好了。
一个废弃的纸盒，竟可以变成这么美丽的“夜光灯”。制作过程既培养了自己的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
三年级作文 篇5
听说要上录像课，我心里惶恐不安。这么热的天，如果有只冒冒失失的蚊子飞到我身上，完了完了，我拍蚊子的动作一定会被拍到录像里的。
炽热的.太阳在我们头顶，还没上大巴士，我已经汗流浃背了。
不一会儿，我们来到了目的地，同学们不紧不慢地走进电梯，来到了10楼。大家走进了一个既明亮又宽敞的教室，里面还开了空调，一眼望去，讲台上放着先进的投影仪和崭新的电脑，教室后方的大型摄像机拍下了我们的一举一动。同学们东瞅瞅西望望，谈笑风生，我的紧张也像一阵风似的飘走了。
“上课了！”只见老师一边喊一边示意我们安静，教室里顿时鸦雀无声。开始录像了，同学们连一点大气都不敢出。平时最喜欢开小差的朱亦熹也挺直了腰板，恨不得像小山一样纹丝不动，那副嬉皮笑脸不见了，取而代之的是一张严肃认真的面孔，平时玩的劲儿都放在了这里。
时间一分一秒地过去了，总算可以使用iPad了，一般情况下是用来玩的，不过这次不同，它的作用是学习。老师在课程版面上发了一个资料，请同学们浏览。这时，有一组同学申请共享，让老师知道他们的疑问。投影仪立刻放出解题思路，上面有一些字，还有一些圈圈画画，同学们看了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
终于下课了，我伸了个懒腰，舒展了一下筋骨，慢吞吞地站了起来，大家也放松下来，收拾着自己的东西，终于结束了！
在回学校的路上，我细细回味着这节录像课。如果以后能一直这样上课就好了，不仅容易懂，而且老师能很快了解我们的掌握情况并及时解答。我还发现这样的上课方式能节省老师不少的板书时间。
三年级作文 篇6
小台灯挺可爱的，在小台灯的右下角有一个巴掌大小的时钟。远看，就像一个妈妈拉着孩子的手正并肩行走。它们全身都呈淡粉色。台灯约 30厘米 高，椭圆形的灯座，左上面画着一只活蹦乱跳的小兔，右下角有一个黑色的`开关。在灯座的中间，一根可以随意弯曲的灯柱支撑着一个长方形的灯罩。灯罩里有两根节能灯管，只要打开按钮，它就能发出柔和的光。
其实，小台灯还有一个秘密，就是在它的灯罩后面，有一个两根手指大小的太阳能板，这是用来充电的。当有太阳时，只要把小台灯放在太阳能照到的地方，让它泡个“阳光浴”它的能量盒里就会储满电能，这样小台灯就会有“力气”为照明了。
这个小台灯对我作用可大了！前几天的一个晚上，我家停电了，可我的作业才做到一半，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想，完了完了，今天作业做不成了。突然，我想到了我的小台灯，便把它拿过来，我轻轻用手按了一下开关，顿时，整个屋子里便充满柔和而温暖的灯光，那晚，在小台灯柔和的灯光的照耀下，我的作业做得又快又好。
我喜欢小台灯，不仅喜欢它的外表，更喜欢它那种无私奉献，把光亮留给别人的精神和品质。
三年级作文 篇7
上午我做了一会儿作业就开始做纸球来玩了。
一会儿，我就把纸球做好。然后，我先用一只手当球拍来拍纸球。第一次我拍了七下，第二次我只拍两下。我觉得不好玩，就改用双手来拍纸球。可是，我觉得还是不好玩，就用语文书当球拍来拍纸球。语文书太重了，我觉得不顺手，就换了一本英语书。那本英语书太大了没法拍，就换了一本口算训练。我试着拍了一下，觉得这本本子不大不小，不重不轻拿来当球拍正好。于是我就用它当球拍拍纸球了。我第一次拍了１３个。拍好以后我总结了经验，觉得拍的时候不能太用力，也不要拍得太高。第二次我就拍了２４个。我觉得自己已经会拍纸球了，就换了另外一种游戏来玩，是扔纸球。
我先找来一个纸杯子，再折了一个纸球。然后，我把纸杯子反着放到桌子上，把一个纸球放到杯子的底上，用另外一个纸球来砸杯子上的.纸球。开始几次我没有打下纸杯子上的纸球。后来几次我打下了纸杯子上的纸球。
有一次，我用纸球去打杯子上的纸球。我看到打中了。杯子上的纸球就在上面转起了圈子来。那旋转的纸球好像一个小姑娘一样在上面跳舞。到后来，它还是从上面掉了下来。哈哈，我又把纸球打了下来！
这一天，我玩得真快乐！
三年级作文 篇8
今天我和奶奶一起去江边骑车。我在前面骑车，奶奶在后面走路。
一路上，我像一支离弦的箭一样向前冲去。时不时还会停下，等奶奶。
也许是因为我骑的太快了，或者是路太短了，不一会儿，就到了一桥。
一桥上下一共有两条路。上面一条是给汽车开的，下面一条是给火车开的。
当我到达一桥时，火车正好开过。我看着这辆火车上的一节接着一节的.车厢，在眼前“唰，唰”的开过。耳边还陪随着“呜呜”的声音。
不一会儿这辆火车就开走了。
这时，奶奶走上前，举起手，指着前面的一个小公园，说：“看，那里有个小公园。我们一起去玩玩吧！”我转过身，抬起头，对奶奶说：“好呀，可是从哪里过去呢？”奶奶笑着对我说：“你跟着我，我带你去。”她说完，就牵着我往一条小路走去。
走出小路后，我们直接到了那个小公园。
到了公园里后，我看见有两个小男孩在玩耍的，它们互相追逐着，显得十分开心。
这个公园的前面有个池塘，右边有块草地。
奶奶看着那块草地说：“我们去那块草地上玩吧！”我一边说好，一边向草地跑去。
到了草地上，奶奶说要给我拍照，于是我摆了姿势准备拍照。
只听“咔嚓”一声一张照片就拍完了。接着我们又拍了一些照片。拍着拍着天色就暗了下来，于是我和奶奶就回去了。
啊，在江边骑车真好玩，那个小公园真美丽，下次我还来玩。
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