实用的初一的老师作文3篇
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初一的老师作文

时间:2021-04-18 20:53:13 初一 我要投稿

实用的初一的老师作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的初一的老师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初一的老师作文3篇

初一的老师作文 篇1

  “有什么不会的可以举手来问,有人举手吗?”王老师问。

  “没人举手就是都会了,那好,我问一个问题,你起来,这等于几?”

  这位可怜的同学看着题目就是不说话。

  老师当场发火,就开始骂了:

  “你们这些猪头们,刚才叫你们问又不问,现在叫你们回答,全都是死的,你来这里干什么,就死在这里呀!”

  我们俯下身子在桌子下偷笑,老师还不愿停下来,继续骂:

  “这么简单的问题,讲了十多遍,还不会做,脑袋里装满了大便呀!我看你们是活着浪费空气,死了浪费土地,你们干脆就突然消失算了!”

  我们都憋不住就笑出声来,老师盯住了一个笑的同学,叫他把作业本拿出来,老师邹着眉头说:“你看看这么多空白在这里,是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧!”

  老师刚说完,下课铃就响了,老师一走,我们就大笑起来。这节课真是好玩,连老师骂人都这么搞笑,这么新潮。

  字不够,附日记一篇::我总叫他大爷爷,上次,他捡了一双女人的凉鞋回来,放在墙根下。一次,我看见他在我家压水机边洗澡,他拿着毛巾擦澡,洗好之后,就去穿那双女人的凉鞋。

  第二天,他有戴了两枚戒指,不是钻石金戒,而是两枚普通的戒指。我一走过去,他说,伟伟,要不要戒指呀,我知道他其实是不会给我的。

  我家收谷子,快要下雨了,来不及了,我们都忙得不亦乐乎,他站在平台上,拍着巴掌说好好。他就是那样。

  那天放学,我看见他手里拿着一瓶可乐,见了车,就挥挥手,等公交车停了,他又不上去坐,而是跑开了。

初一的老师作文 篇2

  记忆中,从蹦蹦跳跳用稚嫩的小手推开幼儿园的大门到现在架着沉重的眼镜捧着厚重的书本,这期间,我接受了一位位敬爱的老师细心的栽培。在我心中,每一位老师都是美丽的。进入初中以来,我最喜欢的就是我的语、数、英三位优秀的老师了。是王老师,让我在语文的这片天地沐浴着文字的曙光越走越远;是马老师,让我在数学的战场越战越勇,有了披荆斩棘的壮志;是徐老师,让我在英语的海洋尽情遨游,收获颇丰。这三位导师正引领着我奋勇前进,不畏艰难险阻开创属于我的美好未来,绽放我人生耀眼的光芒。

  现在的我,也正处于迷茫之中,谁是心中最美的老师呢?于是临时决定举行一次“心中最美的老师”竞选大赛。

  候选老师:徐老师,英语老师兼班主任。还记得上学期期末,我因为数学考试发挥不好无缘年级前十名,我的内心无比沉重,在曾经盼望已久的暑假中也高兴不起来,看什么都不顺眼。没有了往日的无忧无虑,失去了曾经的欢声笑语,取而代之的是愁眉苦脸和唉声叹气。就是在这样的氛围中,我度过了暑假。在临近开学的日子里,徐老师看出了我的心思,一席话让我顿时士气大增对一切都充满了希望。在新学期又有了永不言败的精神,刻苦学习,争取迎头赶上。

  候选老师:王老师,语文老师。语文这一学科,要想取得进步,实属不易。王老师发现了我对语文浓厚的兴趣,让我当上了语文课代表,从而激发了我更大的学习热情。在一次次的测试,一次次的听写,一次次的早读中…….,我有时会取得耀眼的成绩,但有时也会因疏忽而退步,王老师总是小心翼翼地呵护着我们。像一个辛勤的园丁,在我退步时及时提醒,为我“修剪”去那一条条走散的“分枝”。在我取得成绩时给予鼓励,让我勇攀高峰,超越一切艰难险阻,走向成功。

  候选老师:马老师,数学老师。上一次期末的数学失利,让我一直耿耿于怀,也在内心深处觉得愧对于敬爱的马老师。我要感谢马老师,能在数学课上不断地敲打我,让我明白自己的错误,在内心深处燃起了火热的斗志,化失败为动力,在学习上更加努力,让数学成绩更上一层楼!

  三位老师难分伯仲,恭喜并列第一,获得了我“心中最美的老师”的.荣誉称号!她们为我们取得优异的成绩而付出了所有的心血和汗水,无愧于“太阳下最光辉的职业”,让我们一起为三位老师送上衷心的祝福,道一声:“老师,您辛苦了,教师节快乐!”

初一的老师作文 篇3

  没想到,当我怀着崇敬和向往之情迈入中学时,迎接我的居然是可怕的军训,果然,怕什么来什么!不过,还好还好,四天军训结束,人还是白白胖胖的,总算有“脸”见老师了。 先来说说我的那位老师呢?哦,对了,就是……

  没想到,当我怀着崇敬和向往之情迈入中学时,迎接我的居然是可怕的军训,果然,怕什么来什么!不过,还好还好,四天军训结束,人还是白白胖胖的,总算有“脸”见老师了。

  先来说说我的那位老师呢?哦,对了,就是她!我的语文老师。

  对于这位语文老师,在还没有上课之前,我们是“未见其人,但闻性与型”啊!因为班主任早就跟我们提过这位语文老师了。所谓“性”,班主任说语文老师管得很严,对我们会很严格;再所谓“型”,就是指语文老师身材娇小,开始我还不相信,见过之后,还真是一样。

  上过课,见过语文老师后,我知道她姓甚名谁,而且我觉得她的身上都是正能量。

  在一次上课时,由于有三位同学在课堂上乱丢面包,语文老师当时就火了。那时,我甚至都可以看到她背后的丛丛火光。不过,我还是想说那一次真的是“吓死宝宝了”!

  我的语文老师就介绍完了。接下来就好好说一说我的美女英语老师吧!

  这位大美女是我见过的老师中最有气质的一位。

  第一次在新生报道处见到她时,她笑的好不温柔,整个人都美极了,那时一种大方美,温柔美。即使她的脸上已有了岁月的痕迹,但丝毫不影响她的美!我猜,她年轻时一定有很多人追!

  你可不要觉得这位温柔的大美女在对待学生时也一定很温柔,那么你想错了!美女严厉的时候那就太吓人了!

  美女在生气时,气质就不同了,声音也不同了。本来美女的气质应该是那种大方、温婉的。声音应该是愉快、温柔的。但是生气时,气质就变成了严厉的,声音也严肃起来。真的太可怕了!

  在奋斗的初中路上,美女,我们一起加油吧!

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