【必备】初一作文汇编7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初一作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
门轻扣着，周围一片寂静，给这本已无声的夜增添了一份孤独与寂寥。角落里，一个蜷缩的小身影怔怔地望着那扇门，幻想着有人能将它开启，那个人的名字，是—父亲。
已经不记得是从什么时候开始的，我和他一个星期最多也只见过两、三次面，有时连招呼都不曾打一个，便匆匆忙忙地走了。
我想，他投入到事业当中的精力与时间已经远远超过对我的关心了吧。或许，他已不再为我感到骄傲了，也或许，他心里的那扇门已不再为我敞开了吧。
嘴角微微扯动，露出一抹苦涩的笑容，站起身，回到书桌，继续奋笔疾书。突然，胃抽搐了一下，感觉好难受，好想吐。也许有时胃病犯了吧，医生总说少吃泡面，可我还是不听，恐怕继续下去，胃就会变得千疮百孔了吧。
忽然，门传来一声脆响，是爸爸回来了，这个消息的认知让我兴奋不已。可是，胃传来的一阵阵疼痛让我不由得叫出来声。他听见了，打开门，二话不说抱起我冲向车库。靠在爸爸怀里，泪水模糊了双眼，已经好久没有这样过了。脖子上传来冰凉的触感，是爸爸的双手。
是从什么时候开始，变得如此纤弱？记忆中爸爸的双手时最厚实、最温暖的。小时候的我总爱赖在爸爸怀里，他用双手托住我，不停的摇晃，而如今，却……我想，是我长大了吧。
爸爸的眼睛何时隐匿了如此多的血丝，一条条，是多么令人触目惊心。工作的压力使才近四十的他显得苍老了许多。这一刻，我好担心他的衰老，好担心他那一天天消瘦的双手，一夜夜增多的血丝……
靠在父亲的怀里，一种温暖而又熟悉的感觉围绕在周身，胃部传来的疼痛也轻了许多。
到医院，拍片、检察，父亲无时不刻不陪伴在我的身边，眼里的焦急与担忧是任何人都能够感受得到的。突然发现自己其实很幸福，眼前那扇原本封闭着的门正向我敞开。
沉浸在我心中许久的那本记忆册正被我翻开，记忆如潮水般涌来，他不厌其烦地帮我荡着秋千；他细心地将我脚上的碎片取出；他体贴地为我盖上被子；静静地握住我冰凉的双手……
我想，父爱就好比是一扇门，孤独和消沉让我一直停留在门外，踟蹰不前，是父爱感化了我，让我打开那扇门，感受其中那令人陶醉的温暖。
初一作文 篇2
有她的日子如花，一朵一朵开。
她爱笑，在我的印象里，她常对我笑，在我伤心的时候，我失落的时候，我开心的时候，我被欺负的时候……她的笑胜过别人对我的一切安慰，只有在她身边，我才知道什么是乐观向上。
她，像花儿一样坚强。好的日子过的很快，有一天，她对我说，她没有奶奶，我吓了一跳，对她安慰：“你怎么不早告诉我？”她平淡的对我说：“其实这没什么，人难免都要经历生老病死，这不算是最残忍的。”我问：“最残忍的是什么她只是不说话。我真佩服他，对“生老病死”全无恐惧感，佩服他的坚强。
她，像花儿一样温暖。毕业前一天，她哭了，我又一次被她吓倒了，又问她：“怎么了？”这一次，她并没有回答我。这让我感觉到了非常害怕，我不知道她在担心着什么。直到后来——毕业那天，我才知道……那天，她把我叫到操场上，微笑的递给我一个粉色的盒子，我用疑惑的眼神看着她，看着她那双哭的红肿的眼睛，再将目光转移到那个粉盒子上，虽然是个纸盒子，但做工精致，一看制作它的人一定费了很大的功夫，不必看盒子里，单是外表我就已经感动到了想哭，但当我再次落到她的眼睛上时，我却忍着不哭，因为，我知道，我哭了她会更伤心，我不想看到她哭，我露出大白牙，对着她笑，她看到我的反应后，露出了我期待已久的笑容——就像经历过风雨的花儿，雨过天晴，比彩虹更美。后来，她回答了我最初的'问题，同时诉出了她的心声——“离别是最痛苦的。”再之后，她欣慰的对我点了点头“虽然如此，但人就是要经历各种生死离别的对不对？”我复合着，同时向她比了和“V”字。那是我第一次感到友谊带来的温暖，就像花儿一样。
她是我的挚友，像花儿一样开朗、坚强、温暖，我们的友谊更是像花儿一样绽放光彩。
初一作文 篇3
“啪啪啪……”又一阵排山倒海的掌声。“接下来有请二年级的小朋友带来《爸爸去哪儿》”支持人有感情的串词使整个会场响起了热烈的掌声。当熟悉的旋律“我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入……”我也进入了状态。听着美妙的歌声，和着音乐的节奏，我的手轻轻的打着拍子，情不自禁地哼了起来：“老爸，老爸，我们去哪里呀……”
耳朵听着歌儿，手里打着拍儿，目光盯着舞台。看，他们虽然只是二年级的小朋友，却可以井然有序，动作虽然简单，却从不凌乱。舞台上的每一个人，都那样全神贯注，每一个动作都那样精彩、完美。随着音乐的停止，主持人又走了上来。这一回掌声比上一次还要响，我向舞台投去了欣赏的目光。
很快，到我们五年级了。我们表演的可是过生日，是要拿蜡烛的。我的手心出汗了，蜡烛差一点掉在地上摔碎，我强迫自己的心平静下来。想一些美好的事吧!到我们了，拉幕，上台，点燃了蜡烛，看着手里的火光，颤颤的，好像一不小心就会熄灭。
表演开始了，看着台下数百名同学。我又紧张了，心咚咚咚跳个不停。下一个动作，好，我完成，再下一个动作，起，好，吹灭蜡烛，我们来来回回地重复，最后一个阶段了。好，退场。在那一瞬间，我看见了百双眼睛投向我，向我们投来欣赏的目光。我的心一瞬间融化了，是被那些欣赏的目光融化的。
我终于明白，我为什么紧张，是怕演不好，被排斥，很明显，我错了。欣赏是大家共有的，我可以给你，你，也可以给我。
初一作文 篇4
“去帮妈妈买点东西，这么大了，应该帮妈妈做点事情了。”妈妈随手将钱塞到我手里，吩咐我去买点东西。
我望着窗外，此时的天已经黑了，黑暗掩盖了大地，只能看到空中几颗闪烁的星星。我不禁打了个冷颤。拒绝了妈妈，妈妈明白我的心思，拍拍我的肩膀说：“不要怕，不要想着前方是一片黑暗。永远不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。”我犹豫得点了点头。
踏出家门，一阵凉风袭来，吹得我再次打了个冷颤。心想：应该不会碰着个坏人吧，世界上应该也没有鬼吧。想到“鬼”这词，冷汗快要冒出来了，可能是平时恐怖片看太多了。
晚上很安静，灯不多，灯与灯的距离相隔也大，时不时的能听到路边野猫野狗的叫声，这令我十分害怕，再看看前方，那黑暗仿佛是无止境的；望不到边。望见四周漆黑的一片，几乎伸手不见五指了，树的影子在风的吹动下摇摆着，更像是“群魔乱舞”。我几乎能听到自己的心跳声，自己的脚步声，还有急促的呼吸声。此时我不禁抱怨了：妈妈真是的，这么黑的天，还要我出来买东西。
这时，妈妈的话在我耳边回响，我仔细想了想，也的确挺有道理，所以接下来的路程，每当我害怕了，我都会把妈妈对我说的话重复着对自己说，也告诉自己：不论碰到什么样的困难，不要怕，去面对，那就是一个强者。最终我到了目的地，买了妈妈要我买的东西，在那一霎，我感到内心的一种激动，一种欢乐，我能体会到成功的喜悦，超越自己的喜悦。
在回家的路上，我以同样的方式鼓励着自己，也就将一切都看淡了。回到家后妈妈也为我感到高兴，我能够独自面对一些事，我能够克服恐惧，战胜自己。
我曾屡次发现，当我因为看到前途遥远可怕以致灰心丧气时，只要记起很久以前走夜路学到的经验，便能应付一切。我提醒自己说，不要想着前方无尽的黑暗，只要想着走一步，再走一小步，直到抵达黑暗的尽头为止，这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路，也是一片无尽的黑暗。
初一作文 篇5
微笑，能解千结；微笑，能抵万语；微笑，是美丽的装饰；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容。
拉开记忆的抽屉，仔细搜索着“老师”这一部分。上到小学五年级了，大大小小的科目中，多多少少，总有一些老师值得我们回味。然而，在这里，最令我喜欢的，竟是还没教我半个月的五年级语文老师——郑老师。
郑老师，不高的个头，神采奕奕的脸上，嵌着整齐的五官，喜欢穿一袭长裙为我们上课。
上课快两个星期了，还从没看到过郑老师发过一次火骂过一次人，总是满面春风面带微笑，即使要警告某个学生，也是间接地警告，脸上依旧是微笑。记得开学还没几天，某某同学上课时开起了小差，人在班级，思绪飞到了香甜的肯德基上，这自然逃脱不了郑老师微笑脸庞上那双敏锐的双眼。老师微笑着说：“这一题，我们让某某同学来回答，大家说好不好？”班级的气氛更加活跃起来。某某同学慢吞吞地站了起来，上唇与下唇打了好几次架，吞吞吐吐，欲言又止，支支唔唔了老半天也没从牙缝间嘣出一个字。
郑老师没有责怪他，笑容依旧，微笑着说：“请坐！”那位同学的脸红了，红到耳后根。
微笑，能解千结；微笑，能抵万语；微笑，是美丽的装饰；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容，这就是郑老师的特点——微笑。微笑，当然还可以用在表扬上。
一堂欢快的语文课开始不久，郑老师提出了一个问题，让大家思考回答。我忙高高地举起右手。郑老师微笑地点点头，让我来回答。在我滚瓜烂熟地回答完问题后，老师又是微笑着让我坐下。
郑老师的微笑似蜜糖，郑老师的微笑似花朵，郑老师的微笑似太阳似月亮似星星。郑老师的微笑，让不爱做作业的变得爱做作业，让不喜欢发言的变得喜欢发言，让胆小的变得胆大了。我相信，以后的日子里，郑老师的微笑一定会给我们更大的帮助。
不是有一首童诗这样写道嘛：
老师的微笑
像灿烂的阳光
照在我们的脸上
暖在我们的心房
老师的微笑
像鲜花般芬芳
我们在学校里读书
像在花园里一样
初一作文 篇6
古人常云思家乡，那是因为到了家乡就有了依靠和慰藉，是因为在每个人心中家乡的一切都是最美的。
五峰能成为我的家乡，我深感荣幸。那里有山有水，拥有小桥流水人家的美景。柴埠溪，一个鬼斧神工的地方，著有南有张家界，北有柴埠溪之称。世界上又有几座山能够描绘出柴埠溪这幅天然画卷？当然只有神笔峰了。上粗下大，着墨有力，笔根上长着一簇簇绿色。隔远看，好似一顶翠冠顶在头上，更显示出了神笔的威风。从笔根到笔尖，眼神追随着笔杆往下望，一潭水安静地卧在笔尖下。这是一潭有形无色的墨汁，就是它，帮助神笔画满了一角又一角的柴埠溪。
这救民于水火的女子，施舍于水源的观音，就是柴埠溪的圣水观音。这到底是一位怎样的观音？面束轻灵薄纱，身披绫罗绸缎，用翠绿点缀的花边，看到了她淳朴、善良的心。双手合并，眼睛紧闭，仿佛正在诚恳地祈祷，乞求上天给那些穷苦无水的村民一些水喝。
后河，神秘的自然原始森林，没有经过人们的刻意雕刻，是它自己在为自己绘就一张美丽的蓝图。都说鸽子象征着和平，洁白的毛，温润的性，但是否，有一种花也象征着和平？它叫珙桐，也叫鸽子花，它有着和鸽子一样纯白的身，一样纯净的心。它张开的两片花瓣像是一只准备振翅而飞的白鸽，它也想拥抱祖国的蓝天。里面还有一颗小小的花心，那是一只澄澈的眼睛！从里面，似乎能看出它的喜悦，为自己能栖身于后河而感到幸福。
暑天里，当然希望有一块冰把自己包裹着！这几乎不可能的愿望在白溢寨实现了，在它的暑天冰穴里实现了。晶莹剔透的是冰，似冰的是水晶，一块块冰似一块块水晶。暑天，最宝贵的不是水晶，而是冰。这么凉快的地方，这么解暑的冰，怎能不称暑天冰穴为奇迹呢？
五峰的景，独一无二，似花有并蒂，花中抱子。柴埠溪之美，后河之神，白溢寨之奇，无不让我心生崇敬。我爱五峰，爱我的家乡，爱这个我出生的地方，爱这个给我温暖，这个令我向往，感到自豪的家乡。
初一作文 篇7
我受够了……
某日午休，我和一男生在班级聊天，被班主任火眼金睛逮个正着。接着只听一声断吓：“想不想念了，想念回自己坐位去……你出来。”我被叫到办公室。老师曰：“你让我太失望了，上次我和你说的很清楚，不该做的事不要做，你现在可能感觉不到，总有一天你会后悔的。怎么说你都没用，你俩注意点影响。”我扬起头，直视她的眼睛，用倔强的口气说：“我没错，我不后悔。”后来老师放了我一马。我就不明白，我跟男生聊个天，无伤大雅吧！哎，我们学校老师怎么都这样，大部分都神经兮兮的，都有无中生有，牵线搭桥的能力。有时在班级，老师还会讲一些莫名其妙的话：“最近咱班处对象的挺猖狂啊！在班级，在操场，这都是公共场合注意点，别让别人瞧不起你……”那双眼睛在看我，我心里清楚这些话是说给我们听的。我不明白，总跟一个男生在一起怎么啦！哪来那么一大堆污言秽语。我不懂，难道一个女生不能有个异性朋友吗？为什么在老师眼里我那么不健康？不许我们一起吃饭，不许我们一起玩，不许我们聊天，不许……管的太宽了吧！我不得不把“无理取闹”这顶帽子扣在老师的头上。某日下课，我们一起出去玩。上课回来看见主任了，我低着头进了班级，像我犯了错误似的。我低头不是我错了，不是我真的和那个男生谈恋爱了，是因为我不敢看他的眼睛。我怕，我怕那里有把刀，我怕那把刀会刺伤我。
我真的受够了……
某日，一男生给我打电话，挂断之后，“谁啊？”“找你干什么”……要么就翻我东西，想尽一切方法破我日记本的密码。要了解跟我做朋友的是什么人？
有没有谈恋爱？有没有做“坏”事？我郁闷啊！都18了，都长大了，都是成人了，我怎么连选择什么人做我朋友的权利都没有。我琢磨法律怎么没规定多大可以谈恋爱呀！省的大人们整天早恋，早恋的。什么是早？什么是恋？为什么大人们总把我们单纯的友谊复杂化？为什么老师把我们说的那么龌龊？到底是谁复杂？到底是谁龌龊？到底是谁伤害了我们？
我不想说大人们怎么不对，怎么不理解我，我知道他们爱我，是怕我走错了路，是想让我成材。可是我想说，我不是小孩，懂得现在该做什么，不该做什么。请尊重我，请相信我，请给我们一个空间，至少让我可以呼吸。
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