【精品】初一作文合集十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初一作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
这是一段难忘的日子，这是一段珍贵的经历。
一个月前，在生物竞赛方面，我明知会失败，却还是选择了坚持，最终没有放弃。
我坚持得很辛苦！
那段时间我似乎对生物这两个字很敏感，对班主任也很敏感。（我愿意说心里话，也希望您们理解。）我怕，什么都怕，怕会因生物荒废掉其他科目，怕班主任怪我，怕学业水平测试会在这前后进行，但不怕失败，因为失败是注定的。你也许奇怪明知失败我为何不放弃。因为我不甘心，更因为我不知该怎样对那么多关心我的人说我要放弃。
去的时候，半夜一点多的火车，车上很挤，站都站不下。我和一个大学生在洗手间呆着，直到济南我俩才出来，寻了个座位。这期间还算开心，我对自己还有信心。可下了车，妈妈为我准备的地图根本没法看，接站老师不见人影，四处询问没有结果，我心里着急，真的想放弃。又一想，我千里迢迢的来了，不能就这样回去，我难到就着么没用吗？当然不会。很快我就想到了办法，找到24路，先到禄米仓，之后走到了干面胡同，到党校报道。放弃的念头这时也从我的脑海中消失了。
上课了。天哪！我不会这么不幸吧，老师操一口地道的湖南话，屏幕上的字小的看不清，实力相差太大——我要放弃。但心中有一个声音对我说：“你为什么放弃？你甘心吗？”是啊，我还有十四天，我不可以放弃。
在北京的一个星期，虽然辛苦，但很开心。我结识了很多朋友，得到了真心的鼓励。傅笑言（来自辽宁鞍山），是我的舍友，也是最贴心的一个朋友，我们一起学习、吃饭、休息。我愿意把我的情况告诉他，她也愿把她的情况向我诉说，我们相互鼓励，相互帮助，犹如亲姐妹。在第四天晚上，我说我想放弃，回家就不再学生物了，去补课。说出这话，令她很伤心，也有违我真心，但我又能怎么做呢？她马上就板起脸来，很失望的看着我，说：“你竟会是这个样子！”我很内疚，是我令他伤心，但我也有我的苦衷。我不再是上初中时的我，做任何事都可以毫无顾忌，我不得不考虑我为生物付出这么多值不值。是她让我下定了决心——绝不放弃。我们约定：不管结果如何，谁都不可以放弃！我笑了，戏说：“大不了上了大学接着学生命科学。”她也笑了。看到她对我笑，心里很踏实，如放下了一块大石头一样轻松。
北京远没有我想的那么好，朝阳门街东侧是高楼林立，朝阳门街西侧是残破的旧屋；长安街上是车水马龙，长安街下却上演求生人之间的争抢讨钱位置的闹剧；王府井大街上有来自四海的富人，也有那卖艺祈祷的叫花子；有所有食品四元起价的小吃街，也有火烧五骄角一个的小巷……
临走那晚，从8：45到9：50，傅笑言和于佳（来自河北保定）陪我度过了在北京辅导期间的最后一个晚上，我们速游北京，畅谈……可我心中总有一丝悲凉。我说但愿我们将来还会相遇，希望能考到同一所大学，永远都是好姐妹。她们很开心，但我清楚，她们也舍不得我，只是不想让我伤感，强颜欢笑而已。火车启动了。她们不肯离去。
回家的路上，我坐在一位在海洋大学读大二的哥哥旁边。他很有意思，让我很开心。
我不后悔，尤其不会为独自在北京花费的一个星期后悔。这几天我学到到不仅仅是生物知识，这几天的收获可能是我老老实实上课几年也学不来的。
明知是失败但我没有放弃。我的内心很矛盾。
真情无价。
于丹曾说：“世上无弯路。”我走的但愿不是弯路。
初一作文 篇2
还是做自己，忘了别人的说法罢。
我的心这么说。
……
最近，总是觉得耳边嗡嗡响，“噪音”极其强烈。似乎都是一些女生在说我坏话，她们散播“谣言”，都传到我这儿了。
我就不明白，我一进初中就这么讨人厌?不，不是。后来问了我的好友小李，她说：“她们都是嫉妒你音乐天分高，体育好，学习又好吧，反正你这么全才，她们当然会嫉妒你啦!”
听了这个回答后，我就不服了。我只不过是在音乐方面不会五音不全罢了，还有就是从小学了琴而已，很多人也像我这样，并没有什么好嫉妒的;体育，我只不过跳远好了点，有参加体能训练罢了;学习也只是在班前十而已，并没有最好。相反，我倒觉得那些嫉妒我的人有时都比我要好很多。
可是，渐渐地，自从上次数学期中考得了满分，就有人公开议论了，说什么数学老师对我特别好，其实和平常一样，我都没空去找他，哪知道他待我有什么变化之处。实习体育老师开课时，要我示范立定跳远，当我又一次超出满分线一大截时，又听见有人在说我什么跟老师关系好云云，这让我听着很不爽。
几乎连着一两个星期，我一直在生闷气，导致上课什么也没有听进去，心烦意乱的。
我很郁闷，于是找我多年的老友小林倾诉。
她回答：“你当然什么都好啦，你的优秀不怪你自己，是因为别人嫉妒你，你才会想多。还是走你原来的路吧!不要管别人那些无趣之言!”
是啊，我不必这么迁就于他人 ，不必为了别人而改变自己。我走自己的路，忘了别人的种种看法。
我依然可以在艺术节上大放光彩，在数学、科学课上流畅解题，在体育课上以自己对身体有要求去训练自己。不必在乎别人，用心做自己就可以了。
这么说来，我有了底气和勇气。
还是照着我的心说：做自己，忘了别人的说法罢。
初一作文 篇3
六年原来是这么快!从小，我就盼望时间能够快点，这样我就能够长大了。愿望很美好，而童年也很绚烂。在这六年里，让我最难忘的大概就是同伴们的眼神。
那犀利敏锐的眼神，一看就知道是我们班的班长——马艺文的专利，她是我们班的语文课代表，同时又是班长，在班里可谓是位高权重。那眼神，大概只有她在收语文作业的时候才会出现吧!每次收作业，只要她把眼一瞪，纵使眼前站的是位“大仙”，也会乖乖的束手就擒，把作业交上。
那热情四溢的眼神，不用说也知道那是王泽雨专利。这眼神出现的时候一定是老师或同学需要帮忙了，每当有人需要帮助，王泽雨就会站出来帮忙，虽然她的性子有点急，脾气有点暴躁，但她的本意还是帮助别人、为别人着想。
那眼中带着可爱，可爱中含着可怜的眼神，实在是太萌了，不过你千万不要被他的眼神给魅惑了，因为这个时候他一定是要作恶作剧，在班中，此人的名声可谓是无人不知、无人不晓。他就是李文琦，他的爱搞怪，可是远近闻名。
这时我的眼前仿佛又浮现出了同学们的眼神：受到表扬时的得意的眼神，完成作业时的四目相视的眼神，获得优秀班级时自豪的眼神······
啊!在这毗邻毕业的一个多月里，就连同学那淘气、不惹人爱的眼神，在现在也看得是那么真诚，那么珍贵，这是我的同学的眼神，它已印在我的内心深处，我会永远记住我的这些伙伴，永远记住我们的班级。
初一作文 篇4
一腔仇，一腔仇，不共戴天，不眠不休。
一腔愁，一腔愁，恰似春水，恰似此仇。
万物灭，万物灭，寂灭长生？江水清冽。
水清冽，水清冽，危楼把酒，浑水明月。
明月明，明月明，身动影随，人心无情。
无情耶？无情耶？洪荒之后，君可在否？
——执剑，将心刺透！
初一作文 篇5
添添，我们俩从没上学到幼幼儿园，到小学都在一起玩，而且玩得好，我一有空就去找你玩，虽然有时会吵点小架，但我还是很开心。
还没上学时，我和你一起学说话，一起学走路。到两三岁时我们的两样本领已经学得比较好能表达自己的需要，能慢慢的走，有一次我们学的本领走路去散步，比谁快，后来的结果我也不记得了，反正那是快乐的一天。
不久后我们就去上幼儿园了，我们在同一个班里，那时我们就去上幼儿园了，我们在同一个班里，那时添添你比我矮一些，大人看看我你这一高一矮玩也来逗乐。故学了，我们住在华中，而且很近，我就去找你玩，一起把在幼儿园学的儿歌念一遍，一边念还一边做动作。记得在幼儿园回家的时候，我跟奶奶说要表演刚学的动作，里面有说到小鸭子，可具体，什么题目我忘了，回到家我表演到一半，添添来了和我一起表演，我对她说：“添添我们比谁做得好。”添添不假思索地说：“好。”我为了比她做的好，把动作得到位，添添也一样。表演好后奶奶说“一样好”。我俩开心地笑了。“奶奶”。我们出去玩。于是我们又开心地玩起来，就这样又是个愉快下午。
几年后，我和添添上了小学，我和她的身高相差得越来多，我坐后面，她坐前面，所以不怎么一起玩，但是每到星期六、星期天、寒假、暑假我都会找添添玩。今年寒假我和添添一起玩了去旅游的游戏，玩到一半我就不想玩了，就又想玩什么游戏，我想不出来，就没想了，但是看见添添正在认真想我就继续想，但是到地都是她在我没带文具盒时借给我，有一次到我家给我卖了一个棒棒糖，她每次来都不是只顾自己，都要给我带一份和，我生气了添添来让我开心，……我决定在她生日6月25日那天送她一个漂亮的礼物，添添你想要什么礼物？添添我们永远是好朋友，哦，对了你怎么长的这么矮？
添添，我和你永相伴。
初一作文 篇6
一滴水，汇聚起来就会形成奔腾不息的河流；一片枯叶，落入树根就会化作春泥更护花。世界上并不缺少美，用心灵去体会，我才发现，这也是一种美。
每当比赛，想要胜利的是我；每当玩耍，想要赢的是我；每当考试，想得第一的还是我……儿时，我讨厌失败的滋味，随着时间如水的蒸发，我也越发不愿失败。但是那次，我体会到了失败的滋味。
那是一个阳光明媚的早晨，我就要去参加围棋比赛了，心情十分激动。我与同伴坐上车，说说笑笑，不知不觉就到了比赛地点。我迫不及待地开始找场地，进行第一场对奕。这时，阳光也逾发灿烂，好像预示着我的胜利。果然，这局我大获全胜，脸上也是阳光灿烂。
第二局，我因一时疏忽，失利了。心中十分沮丧，望着那笑得灿烂的阳光，我觉得那是太阳公公对我失败的无情嘲笑。心中的悲伤，沮丧交织在一起，如江水般涌现。我跑到爸爸跟前，爸爸看到我一脸不高兴的样子，说：“这局是不是输了？没关系，有个成语叫“塞翁失马，焉知非福”，输这一局，以后就会赢呢！”我听了爸爸这番话，充满自信，后来几局都大获全胜。
“塞翁失马，焉知非福”，在那时懵懂无知的我看来只是一句鼓励罢了，现在想起，是呀，失败何尝不是好事呢？失败一次，就可以发现自己的不足，使自己更加进步，这是成功所不能给予的。“失败乃成功之母”，有时候，失败可能比成功给自己带来的好处还要多。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉，每一片叶都制造出一朵艳丽的花。儿时的我并没有发现身边的美。现在我发现了，我用心体会到了，感受到了，原来，失败也是一种美！
初一作文 篇7
坐在村里的九级青石高台上，手中持着陪伴你多年还有点泛光的拐杖，用你那混浊的双眸望向由村口向外延伸的道路。你似乎看不路的尽头，但是却能看见那段纷火流年中的幕幕场景。
一些经风一吹，就又复苏的伤口和隐忍，会在某一阙尘缘转角处，给你再次捎来泪雨纷飞的疼痛。枯黄的杏叶随风飘落在地，你似乎想起那些年它盛开的模样。可是在尽情舒长绿意时，一个炮火却无情地在它的近旁响起。无法预料的战争，打碎了本已平静许久的土地，也打开了一条本不应是你走的纷火流年人生路。
连绵的战火，焦毁的土地，唤起了国民的大觉醒，也唤起了女性的大崛起。身为女子的你，此时此刻，你忘记了自己的柔弱，忘记了自己的伤疼，忘记了自己的眼泪，走出家庭，与千万男同胞一起，肩负起反侵略反压迫的民族使命、历史重任。你以前所未有的姿态，与危难的祖国同呼吸，与苦难的人民共命运。
你好像看见了一个穿着补丁旧衣，戴着布满黄土的头巾，脚穿露趾头的草鞋的人，对，正是当初年轻时候的自己，在朝你微微一笑。那时的你毫不犹豫地投入中国人民的武装军队，加入战斗。曾几何时，敌人的炮火浓烟进入了村庄，父老乡亲惨遭屠杀，亲人欲救自己用身体挡住了侵略者的枪口，家人的鲜血不住地喷出……战乱中的泪水是廉价，历史不相信眼泪，用衣袖擦干泪珠，勇敢地站起来，拍拍身上的尘埃。虽然你没有像冲在前线的占战士那样与有国仇家恨的敌人枪战火拼，但是处于后方的你仍然尽可能的贡献自己力所能及的力量。战争无情，枪炮无眼，身上大伤小伤无数，鲜红的绷带不知换了多少，或许今日才好的伤口明天也许又会添上几道痕。这样的抗战生活不知过了多少个春夏秋冬，在多少个不眠的黑夜里祈祷明天必把鬼子赶出中国，战火能够永远的停熄。终于，盼望有果，在1945年9月3日令国人沸腾的日子里，日本签下了投降书，你的心才稳稳地落地。纷火流年，你曾走过了被暴风雨所打击过土地，回归故里，已是满目疮痍，道路边杂草丛生。
如今岁月流转，白霜爬上青丝，记忆也不再清晰。但是，你最欢喜的还是每日与孙儿诉说着那一段段纷火抗战中的英雄人物。流光早已湮没了曾有的鲜血味道，然而你，希望后人勿忘历史，爱好和平。
一阵风袭来，杏叶飘零，你从回忆中出来，双眼早已湿润。拄着拐杖，颤颤巍巍地走下青台。
初一作文 篇8
生命的路，很遥远，但有尽头。
那一年，她们十六岁。
敏是一个很孤独的女孩，曾几何时，她也拥有一个温暖的家，那位疼爱她的母亲，曾许诺让她永远快乐的父亲。一夜间，都随那张离婚协议书烟消云散了。也许，一切美丽的事物都有有效期，幸福也逃不开。永远，永远有多远呢？
在敏的课桌上，刻着一排字：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。一次偶然，蕙看见了。蕙是一个乐观的人，她也有一个座右铭：乐观的人不是比悲观的人遭遇少的不幸，只是她们比悲观者清楚的明白，幸与不幸都是人生的一部分。蕙希望能改变敏，就算只能让她开心一丁点也好。
蕙找到了坐在操场一角的敏，那黯淡无光的眼神真的是出自一个花季少女身上的吗？今天天气真好！蕙主动和敏打招呼，敏有一点错愕，随即又用冷淡的语气回应：是吗？蕙就是这样，不断的撩起话题，敏又冷淡的回应。最后，敏决定回去值日，想起那堆只会用扫把打闹的蠢货，她皱了皱眉头。我来帮你。蕙心领神会道。这一次，冷漠的脸上再次掩饰不了惊讶，已经多久了，有人主动提供帮助。还是，无事不登三宝殿？
为什么对我那么好呢？我帮不了你什么。
因为是朋友，而且要做永远的朋友哦！为了引证这句话，敏决定计算永远有多远。
她们成了形影不离的伙伴，一起穿梭在大小的图书馆，一起上学、放学，一起午餐，同学都笑话她们是双生儿。敏渐渐的开朗起来，她冰封的心开始融化，盘踞在她心底的苦也不再蔓延。
越是美丽的东西，人就越渴望得到，越害怕失去。
敏的独占欲很强，她希望敏只和她一个人好。可是她逐渐的发现蕙对谁都一样好，有时候，蕙也会扔下她，和其他同学一起放学；有时候，蕙也会撇下她，独自去食堂。那颗脆弱的心，再次结霜：世界给我希望的同时，也紧接着失望。
敏开始有意无意的躲着蕙，蕙找不到敏，只发现了敏的一本草稿，上面横七竖八的写了一行字：
不要太相信许诺，许诺是时间结出的松果，谁能保证不会被季节打落。
蕙并没有忘记她的诺言，只是她对朋友有另一层理解：虚假的友情就像人的影子，有光的地方它才出现，阴暗的地方它就不见了。友情是埋在内心的种子，只要有心，又何须形影不离呢？
第二天，敏发现在她的字下，新添了几行字：
无论岁月如何蹉跎，让纯真永远；
无论社会如何冷酷，让善良永远；
无论人情如何世故，让友情永远；
无论往事如何不堪，让爱永远。
敏的眼睛湿润了，那位曾和她感知同一个默契，曾珍爱相同回忆的朋友，是如此的了解她。
过错，是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。敏不愿再失去什么了。她头也不回的奔去操场，她知道，那里有一个人，在等她。
生命的'路，很遥远，但有尽头，爱在心里，无限无期。
初一作文 篇9
“哈哈哈，李小林那滑稽的动作笑死我了。”我坐在电视剧前放声大学。“沐沐，矜持。”妈妈看到这一幕出声阻止我继续笑下去。“妈妈，为什么，我每次都这样说我，我性格大大咧咧的，想哭就哭，想笑就笑关矜持什么事。”我问道。“唉！真不知道怎么说你了，在公共场合要矜持，笑的时候不要笑太大声。”妈妈摸摸我的脑袋。“那为什么男生可以在公共场合大笑，我们女孩子就不行？”我反问。“你是女孩子，女孩子最重要的是矜持，他们是男孩子，他们和你不同。”妈妈认真地说。
什么嘛！女孩子就不行，男孩子却可以。要是我是男生就好了，可偏偏我是个女孩。我心里不满的抱怨道。“啊！我为什么不是男孩子。”我大声地说了出来。顿时全部人的视线都转移到我身上，被那么多人注视着，气氛很尴尬。随后班里爆发出一阵阵笑声。“哈哈，他想当男孩子。”“当男孩子有什么好的，真不懂她是怎么想的。”……此时的我好想找个洞转进去，好窘迫。
妈妈说女孩子要是像男孩子那样，那叫做粗鲁。可我一点也不觉得，不就是想当个男生而已嘛！有的女生还剪男生的那种头发，甚至跟男生混在一起玩。我们班里就有一个，胖嘟嘟的，性格大大咧咧，还马虎。瞧！她又跟那些男生混在一起玩了，跟那些“兄弟”勾肩搭背。“哈哈哈，我讲的笑话好笑不？”我很羡慕她，她率真，一点也不做作。
想想当男生的好处：作业不及格也不会被骂（偶尔骂几句的那种），不写作业顶多被罚站（要是女生的话，老师非要说几句，什么作为女孩子怎么不可以完成作业之类的话），还可以不用做家务（又不会被骂，家务活大多数都是女孩子做）。在公共场合大笑别人也不会觉得奇怪（若是女孩，路人一定会用一种奇怪的眼神望着你）……
想当个男生，啊！下辈子我希望我是男孩子。
初一作文 篇10
我爱宁静，爱随性。
第一眼见到我的人都说：“这人真静。”也许是外表的文静，使我内心也变得喜欢宁静。
我爱静静地坐在阳光正好的天台边，静静地享受绘画的乐趣。用一颗恬静的心勾勒出不同的画面，倾听色彩的呓语与白纸的低吟。
或是随性的泼上我最爱的颜色，轻嗅那淡淡颜料清香与纸的芳香。安闲与平静中，蓝色仿佛是蔚蓝深海中那一颗颗沉寂的贝壳，精致花纹的缝隙间有着海的宁静与深远；绿色仿佛青树翠蔓间那微舒的枝条，春意盈满着绿的安宁与新生；紫色仿佛欧洲古建筑群那一座座高耸的石柱间唇齿微启的少女蒙着的朦胧面纱，神秘与安详。
我爱这种安静，随性的画笔是我最美的邂逅。
我爱平和地卧在琴键旁，兴起时轻抚一曲颇具中国风的古典乐曲。仿佛与这遥不可及的琴键，相互依存，相互聆听。轻抚黑白，也许是世上最宁静的感觉，音乐与琴音会把最浮躁的心安抚得平静。
一曲终了，留下的是温暖的回忆与灵魂的满足。随性的我，仿佛又找回了初心。
我爱安静的钢琴，因为它总在随性后，让我明白快乐的真谛。
我爱沉默的静置在书桌前，平静地观望同学的嬉戏与生命的静好。或是在沉默中放缓毕业班的急促与焦急，安详地做我该做的事，因为在我看来，生命就如那一片片汪洋，博大深沉中更多的是缄默，平静地接受生活的洗礼与成长的痛苦，这些犹如小溪与大河，它们静静地流淌与汇聚，筑成你生命的汪洋，而平静是谦虚，宁静得以致远。
夜晚久不熄灭的灯光下，我常常宁静地坐在灯光里，书写成长需经历的千百道考题，渐渐地不情愿也变成了接纳，浮躁也化作了沉寂。在宁静中学会了刻苦，在宁静中学会了坚持，这一切，是宁静给于我的。
我就是这么一个随性，宁静的人。也许默默无闻，却也尽力地爬向那遥远的梦，也许一路平凡，却也有恬静作伴，从未孤独。
无论努力的结果如何，不忘初心的宁静与随性，便能宁静而致远。
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