我的四年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的四年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文 篇1
提纲：
一、写我的样子。
二、写我的名字。
三、写我爱读书。
四、写我爱看报纸。
五、收尾。
上语文课了，我听着老师朗读别人的美文，瞧，美文里那人的样子跟我多么像啊：个子矮矮的；有一双大眼睛，里面闪着智慧的光茫；脖子又细又长，大家都说，轻轻一掐就会断；有一头黑漆漆的扎人毛刺；头大身子小，连我都觉得自己像“大头儿子”……
我的名字叫“吕泓墨”，爸爸妈妈给我起这个名字，是希望我肚子里有墨水，写作文出类拔萃，现在，我天天跟墨水打交道，也许已经完成了爸爸妈妈寄托在名字里的美好心愿。
我很喜欢读书。3岁时，我和绘本、小人书交朋友；4—5岁时，我和填色书一起玩闹；6—9岁时，我跟科普书、课本和童话谈天说地；快10岁了，我准备与小说、百科相依为命。回头一看，自己的书堆成了一座小山，能围起来给房子编个精美的栅栏啦！
我总是一捧起书就爱不释手，谁也阻止不了我看书，有一次，我走路看书，脑袋都撞在了电线杆上。
我不仅爱读书，而且还是个报迷：不管是《晨报》，还是《齐鲁晚报》，全都照看不误。我最爱看《山东商报》了，每天放学回家都要看。这些报纸在姥姥卧室的椅子上堆成了迷你摩天大厦，我把报纸中好看的部分剪下来，放到我的房间里，目不转睛地看，我真想办一张属于自己的报纸……
正在我思绪天马行空时，教室里骤然响起了热烈的掌声。惨了！我居然在老师读美文时走神！这就是我，爱读书看报的我，爱走神的我，小小的我。
我的四年级作文 篇2
实验小学是我的学校，它不但有很多的荣誉，还是省绿化合格的校园。
座落在县城交通便利的东大街上，临街一排高大气派的逸夫楼就是我校的大门。教学楼科技楼南北映衬，中间活动区域因地制宜的设置了篮球场，跑道等。四周绿树球绕，四季常青。加上错落有致的`鲜花，我的校园真是美极了！
清晨，顽皮的露珠儿在绿叶上荡千秋，微风吹来，清香扑鼻。小叶儿趁机交头接耳的说着悄悄话……不过，很快就和另一股声音热闹在一起……
孩子们三五成群，叽叽喳喳，背着书包欢快地蹦进了校园，操场上有奔跑的，游戏的，唱歌的，跳舞的……树公公的眼里，看到更多的是那些在打扫卫生，浇水，清理它们脏衣服的同学们。你看，它正对他们点头微笑呢！
很快随着上课铃声，它们和同学们一起时而摇头晃脑，时而一动不动认真的听老师讲课文。
等到放学了，那一双双小手，挥舞着和同学样再见呢！
我美丽的校园，我喜爱的绿叶，在园丁老师的陪养下，我们一起成长，快快长大吧。
我的四年级作文 篇3
我一向喜欢松鼠。因为它是我所见过的最最温顺乖巧的小动物。
松鼠的头小小的，耳朵尖尖的，长相和小老鼠挺像的，它的躯干部分不大，肚皮却圆鼓鼓的，还拖着一条毛茸茸的长尾巴。毛色是灰色的。
松鼠有很多本领，最厉害的就是它爬树爬得特别快。只要邻居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十几米高的树梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行动作是那么敏捷、利索。除了爬树，松鼠还是一个跳跃高手。它能轻轻松松的在相距几米的树枝间回腾跃，潇洒地在上面荡着秋千。除此之外，松鼠还有很好的平衡能力，它可以在3米高的铁丝网上飞快地奔跑，如履平地一般。如果参加体操全能比赛，相信再也没有别的动物能够战胜它了。
松鼠走起路来，小心翼翼的，每次它外出觅食的时候，会仔细地查看它走过的每个地方。如果看到地上有吃的，它会先试探地闻一下，如果是它喜欢的松果，它会津津有味地立即在树下享用起来，或者就把食物带回树窝里，储藏起来作为过冬的食物。
松鼠的性格比较谨慎胆小。它们喜欢三五成群的自己玩做一团。如果领地里来了陌生人，并且对它们做些不友善的动作的话，小松鼠会很快四下逃散。当然如果遇上友善的陌生人，松鼠们也会和他们和平共处，甚至会吱吱地主动叫着去讨吃的。
松鼠对人类从来没有攻击性的行为，它们总是自得其乐地在草地上，树枝间中玩耍、嬉戏，是我最喜欢的一种动物。
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