【实用】六年级作文合集5篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
每天下午放学后，学校的篮球场上都会有两个身影在来回穿梭。他们二人就是我们班里大名鼎鼎的球迷兄弟——卫丰恺和岳宇轩。至于两人的关系嘛，那就勿需多言了……
三八妇女节那天，放学的铃声刚刚响起，全校的老师已聚集在一起，参加学校组织的趣味足球赛。而他们二人却在校长和众老师的眼皮子底下，旁若无人地打起了篮球。在夕阳的照耀下，他们的身上仿佛镀上了一层金边。只见他们义无反顾地打了起来，那叫一个热火朝天，真让人怀疑，他们是不是吃了熊心豹子胆，或是喝了酒壮了胆。
李老师终于忍无可忍，以火山爆发之势，将两人叫到跟前，而他们两人却没有意识到问题的严重性，依然丝毫不改往日的嬉皮笑脸。
第二天他们向班里有共同语言的同学们，诉说了他们昨天下午的战绩和累累硕果。至于李老师的雷霆之恕，则在八卦王朱旭强烈解说下，将他们二人的“名声”又一次推向了顶峰，班内是无人不知无人不晓。
他们两个人因爱打篮球而痴迷到无法自拔。可下午放学后学校篮球场那地显然是不能再“混”了。怎么办？“凉扮”。两人的大脑开始飞速运转，最终又想到了解决的方法：那就是换个地方打。
又是周五下午放学的时间，卫丰恺百无聊赖地在教室外徘徊，只见他踢着球网里的篮球，像是在踢足球似的，那无所事事的样子明显是在等他的玩伴岳宇轩。我故作随意走了过去，调侃道：“你又要到操场上打篮球了？小心让李老师逮住。”“不是。”卫丰恺回答道。我有些惊讶，难道今天的太阳是从西边升起的？他们怎么可能不打球了？莫非他们真的已经改过自新了？
我正暗自嘀咕之际。“我和小岳岳准备去老一中球场打。”他面无表情地回答。我听了这话，不由怔住了，真是道高一尺，魔高一丈啊！没有想到他们竟用这个方法来躲避李老师，也难怪他们爱打篮球到无法自拔，果然是名不虚传呀！为了打个篮球而不远“千里”。
后来听说他们还带了几个人一起去，在那里轰轰烈烈地打了一场。他们的队伍也在逐渐壮大，俨然形成了一个小小的篮球队。真不知道要是李老师看见的话，表情会有多难看。恐怕他们现在是“防火、防盗、防李老师”了吧！
两人打篮球的热情因李老师的插入而变得更加有趣。两个也屡次与李老师斗智斗勇，他们的“光荣”事迹成为了我们班上休息时的又一热点话题。
六年级作文 篇2
我经历过许多有意义的事，这些事经常浮现在我的脑海，你看，这不就有一件，当小保姆。
暑假里的一天，表姐把两岁多的独生儿子小贺送到我家，让妈妈看管，正巧，妈妈要上班，便把小贺交给我看管。不就是逗逗小孩子吗？容易，我便一口答应了。妈妈千嘱咐万嘱咐我说：“今天你当一回小保姆，看好小贺”。
妈妈一走，麻烦事就来了，大大出乎我的意料，当小保姆并不容易。你看这个小淘气，不肯穿鞋子，我好不容易才哄着他穿上鞋，他又吵着玩机关枪，机关枪还没玩够一分钟，又要吃饼干。真拿他没办法。我只好在屋子里忙得团团转。要不是看他是表姐的宝贝儿子，我不把他狠狠揍一顿才怪呢。
“要当好小保姆”妈妈的话在我耳边回响，怎样才能当个好小保姆呢？是哄？是吓？都不行，现在我要用新办法来当小保姆，要出色地完成妈妈交给我的任务，我暗暗地下了决心。
小贺阿姨教你唱歌好吗？一听说要学唱歌，小贺可得意了，他拍着小手嚷道：“我也会，我也会，我先唱。”说着他找来一根小木棍给我让我指导，他来唱。只听见小贺把木棍给我，让我指挥，他来唱，只听见他奶声奶气地唱起来：“小鸭子……”唱完歌，我又给他讲故事，讲的是《小山羊和狼》，我一边讲故事，小贺一边问：“狼是好人吗？”它为什么要吃小羊？我都一一给他作答，他可高兴了，接着，我又教他学礼貌用语，他很聪明，一下就学会了。忽然，传来开门声，他连忙跑过去说：“你找谁呀？”我一看是妈妈回来了。这时小贺又说一句“请进！”他这么一说，把我和妈妈都逗笑了。后来妈妈知道是我教小贺这些的，连忙表扬了我，说我这个小保姆当得太捧了，说得我都有不好意思呢。
通个这件事，我觉得，一个人无论做什么事，只要认真想办法，就可以做得很好。
六年级作文 篇3
在我们的校园里，有着一个繁花似景的地方，那就是我们学校的花园。花园里种着许多花草树木，把单调的校园装饰得无比美丽，走入学校的花园就仿佛置身于一幅秀丽的山水画卷之中。
花园里种着一棵不知名的大树。大树高大挺拔枝繁叶茂，粗壮的枝杆像吊车肩膀似的向四面伸展，小扇子一样的绿叶挂满枝头，风轻轻一吹，叶子就随风微微的颤动，远远望去，就像小姑娘的绿发在风中飘扬，美丽极了。
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了，她给大树换上了嫩绿的新装，温暖的春光在亮亮的新叶上追逐嬉戏，叶面金光闪烁，似乎每片树叶都有一个新的生命在跳动在舞蹈在歌唱。我们天天都为大树除草、浇水、施肥。大树很享受我们的服务，它会轻轻地摇动枝叶欢迎我们，我们的脸上也会露出幸福的笑容。
夏天的午后，我们常常躲到大树下，把大树的绿叶当做扇子扇凉风，悠闲地坐着聊天讲故事，或开心地做游戏。大树就像一位温情的母亲撑起绿色的遮阳伞，为我们遮挡炎热的阳光，送来丝丝清凉。
秋天里，我们为大树清理些许落叶，把大树的家园打扫得干干净净清清爽爽。有些叶子成了我们精美的书签、有趣的明信片、漂亮的画画……大树像慈祥的妈妈一样微笑着望着我们，似乎在说，我亲爱的孩子们，尽情享受童年的欢乐吧。
其它树木随着冬日渐进叶子枯黄掉落，直至成了“光头强”，可是这棵叫不上名的大树无论风霜怎样袭击它却像坚强的勇士一样傲然挺立，墨绿的浓叶手拉手肩并肩挡住了凛冽的寒风，遮住了清冷的纷雨。我们依然在大树下尽情地玩耍开心地游戏。
我喜欢我们学校的花园，更喜欢这棵陪伴我们开心成长的大树！
六年级作文 篇4
回忆是美好的，纵然美好可也离不开一个“忆”！
回忆，忆的是过去。过去，已经过了，为什么会觉得美好呢？因为一想到当时的.天真与无邪，就不由自主的感到一种无法说清的幸福。
当你正处于回忆与过去之中，你就不会觉得是一种幸福了。当你的美好将从现在来往过去，当你现在认为的噩梦从未来走到你面前，用平静、不能反驳的语气告诉你，你的美好时光已经走了，请开始新的生活。你会感到幸福吗，不会吧！
当一次又一次的无可奈何，你可能会一次次的被现实击败，终于麻痹了，对于这个你已经感到无所谓了。可是这只是我真正的，第一次的离别呀！以前觉得很远，在剩下几个月时仍然感到远，剩下几个星期时也认为很远呀！知道最后几天，拼命想把时间拉长，拉长，再拉长，直到放弃了。其实过去与未来只有一层薄薄的纸那么厚，只要你现实这张白纸打破，就会悔恨。恨当初，恨自己，恨现在，恨未来。为什么，你给了我一个回忆。我要一个回忆有什么用，用来悔恨吗？用来改进吗？用来去回想过去吗？我只要时间停止在不懂得珍惜的时候，在面对对于现在的美好，那时的烦恼时，能懂得珍惜。我并不想要一个无用的回忆，不想要一个噩梦去拿走我的幸福，我的美好！换走我以前不知道珍惜时间，现在已经晚了，被现实打破了的我，只能在默默的悲伤中，被一层自责包裹着，直到美好已经过去，我的新的生活将开始时。
一开始，并未有任何的感觉，好像自己没心没肺。在面对生活翻天覆顶的改变时，仿佛并没有发生任何的变化。在一层层的自我欺骗的保护下的我，认为美好与现在是挂钩的。直到我在骗自己时，都认为我对过去的美好记得太深了，好像把以前的一切都忘了。对，忘了以前的一切。我有开始骗自己了，你能忘掉吗？是啊，我忘得掉吗？
在饱怀着对现在的抨击的我，已经开始适应新的环境了，原来从噩梦到幸福只需要一步，走过去。
六年级作文 篇5
窗明几净的教室，却弥漫着一阵阵脚臭味。
每当闻到这股味道，同学们都会把目光投向同一个人，那就是外号叫“臭虫”的他了。瞧，他脱下鞋子，露出脏兮兮的袜子，这袜子还破了个大洞，洞里能看见他那让人恶心的脚丫。“哎呀呀，又放毒气啦！”“淘气包”小易捂着鼻子以箭一般的速度冲出了教室。接着，同学们也陆续捂着鼻子皱着眉头走出教室。可恶的“臭虫”竟然拎着他那只臭鞋子跟着我们出来，臭豆腐加便便的味道，闻着让人直想作呕。
有时上课他也会恶作剧似的把他的臭鞋脱下来，让大家闻。在这种情况下，老师也忍受不了了。老师让他去厕所洗干净脚，穿上袜子才能回教室。这样一折腾，那节课他是上不成的。
虽然“臭虫”很顽皮，但是他有副热心肠。他热爱集体，主动为我们班承担起了收废品和卖废品的义务，每天中午和下午放学，你都可以看到他默默地收拾校园里同学们丢弃的饮料瓶或废纸，再将这些废品卖到收购站去，然后把换来的钱全部交给老师当班费。他还建议老师把这些钱用来买毕业礼物送给同学们，老师欣然答应了他的要求。
这就是一个让我们又爱又“恨”的臭虫。
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