【推荐】六年级作文汇编九篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
诚信伴我成长，这句话一向到此刻还一向在我的脑海里久久没忘却，这就是因为一件事。
有一次，爸爸带我和妈妈去吃一个高级餐厅的晚饭，正当临走时，妈妈突然的大喊：“糟了！我想起来这天还要给我的同事送一个东西呢！这天估计就是不能去吃了。”妈妈稍带遗憾的说。
爸爸却说：”你怎样才想起来啊！怎样能够说不去就不去呢！那的座位可很难订得着的啊！我可就是订了一个星期才订到的！你送个东西也不就是什么大事，大不了明日再送啊！”
“虽然这样能够，但这位同事就是很信任我的！我不能让他在家里傻傻的等一天啊！”妈妈的声音提高了几度。
经过几分钟的沉默后，爸爸说：“恩，好吧，你去送吧，可不能让他在家里傻傻等一天啊！”爸爸把妈妈的话重复了一遍。
几天过去了，妈妈的手机响了，妈妈正在洗澡，此时我就先帮她接了。
“喂，就是艳华吗？”电话那头传来了声音。
“您好！我不就是我妈妈，我就是她的女儿。”我说。
“啊！就是你啊！你妈妈在那天给我送来了一份十分重要的东西，如果她不送来，我可能连饭碗都丢掉了呢！你可要好好帮我多谢你妈妈哦！”
我听到那里，所有想讲的话全堵住了，原先妈妈就是多么的高尚啊！我为我妈妈的诚信而骄傲！
六年级作文 篇2
我怀着好奇的心情，一口气读完了《俗世奇人》这本书。
书中的一位位奇人，来自社会各阶层，有我们学过的刷子李，还有酒婆、泥人张……他们个个身怀绝技，比如苏七块治骨头，没等病人喊疼，就把骨头接上了；绝盗偷东西更是在人眼皮子下偷也没人喊贼；好嘴杨巴不仅茶汤做得好，而且能说会道，把人捧得服服帖帖……
这些奇人，都是再普通不过的老百姓，可是为什么能有这么厉害的绝招呀？俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”如同卖油翁那样，他们的绝活可是日复一日、年复一年地练出来的。就如刷子李，他不知刷了多少墙壁，才能如此娴熟，一滴浆不滴下；张大力，他每天苦练举重，才能力大无穷；刘道元，他能帮人打赢官司，也是靠多年积累的经验；泥人张一边观察行人，一边手上不停地练习，把戏院一角的黄泥都用完了才练就这好手艺。再看看本书的作者———冯骥才，其实也是一位奇人。他长期深入民间采风，收集了大量的资料，才能把一个个生动的人物展现给读者。
《俗世奇人》风趣幽默的故事告诉我们，一定要有认真、不放弃的劲头，坚持练习，才有可能获得成功。
六年级作文 篇3
以前我不会欣赏；现在也不会，但我还会努力去学。欣赏同样是一个艺术。
记得我三年级时，老妈突然问我：“你认为满慕悦生得怎么样？”我纳闷的回答了句：“一定不能因为别人的外貌就定夺这人的心灵。
”老妈不满道：“你清楚我想要询问什么吗？你得知道欣赏这人，懂吗？”我半懂不懂的点了下头。
现在我明白了，一个人必须知道欣赏。要深信自己的眼力。知道欣赏身边的事，欣赏一点一滴，从细小之处你能发觉你出人预料的东西。
知道欣赏可以少一点怨恨，多一点欣赏，少一点气愤，多一点详和，少一点嗟叹，多一点欢笑；有着欣赏走在崎岖的路上你能发觉空气是那么清爽，天是那么美好，太阳是那么明亮，世界是那么美好！
六年级作文 篇4
一拿到中考试卷，我的心就凉了半截，考卷上的69分的成绩使我深感内疚。我彻底失望了，脑子里一片空白。放学后，我不愿回家，独自在操场上徘徊。怨恨自己那么笨，每次都考的这么差劲！看来好成绩和我无缘了------想着，想着，不争气的眼泪已涌出眼眶。
不经意中，一位小男孩拄着拐杖从对面走来，问候了我一句我也没有心思搭理他，他就一瘸一拐地和我擦肩而过。忽然，只听见“扑通”一声，我回过头看去，只见那位小男孩跌倒在地上，原来他一块石头绊倒了。哦，是二年级的小展！他可是残疾儿童呀！我跑到他身边，伸出双手去扶他，可他却固执的说：“大姐姐，不要，我自己会爬起来的。”
“可是-------”“你就让我试试吧！”我点了点头。只见小展左手按着地，右手拿着拐杖，咬紧牙关，刚要撑起来，却又倒下了。但是他并没有灰心，又一次试图站起来，我走到他面前，伸手去拉他。而他执意要自己爬起来，眼睛里流露出自信的神情。终于小展站起来了！他拍了拍手上和衣服上的土，微笑着一瘸一拐的走了。我望着他远去的背影，一股敬佩之情油然而生，然而“懦夫虽有双腿，却畏惧那低矮的山梁：勇士虽无翅膀，却敢凌空翱翔。”
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功------”这时耳边传来一阵歌声，我心里豁然开朗了，是呀，在人生的道路上充满了荆棘，遇到失败或挫折时，要相信自己，不能从此一蹶不振，而要经得住失败的考验，振作起来，就一定能成功。
感谢你，小展弟弟，是你让我明白了做人道理。 点评：生活是最好的老师，关键在于用心感悟和体验。小作者以敏锐的目光，朴实的语言写出了生活中的点点滴滴，以小见大感悟出人生的哲理，懂得了人生中跌到了如何爬起。
六年级作文 篇5
郑振铎说过成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败是的伴侣。母爱是甜甜的乳汁，母爱是酸酸的柑橘。 ————————题记
“葵葵，快来，快来，你看，妈妈给你买了什么，刚出炉的甜豆浆，可是你最爱吃的。”妈妈的话语吵醒了正在睡觉的我。“妈妈，以后小声点，你女儿我还没睡醒呢！”我揉着朦胧的眼睛，慢吞吞地走下楼梯。“嗨，女儿，妈妈这不是担心你嘛，快去刷牙洗脸，来尝尝我排了九分钟的豆浆吧！”“哼，不就是排了次“长龙”！下次我去买！’’每天听着这些话，我都可以倒背如流了，我小声地嘀咕着。
“佛祖保佑我啊！保佑我能取得好成绩。”我喃喃自语道。‘‘缪镫葵，79分。”老师的说话声简直是晴天霹雳呀！“缪镫葵，你几分啊。”周围的同学问道。“唉，不太好啊！你们不错吧！真是几家欢喜几家忧啊！’’我低下了头，嘴巴不停地叹气。
“叮铃铃”我终于挨到了放学的铃声。迈着沉重的步子，提着忐忑不安的心情来到了家中。心里边是十五个吊桶———七上八下。“几分啊？”要来老妈早已准备好了，就等我来吃那“竹笋炒肉”啦！我颤颤巍巍地将试卷递给了妈妈。“什么。”妈妈的脸色变了，变成了猪肝色。我知道灾难正在向我招手。妈妈再也忍不住了，直接向我打来。我伤心欲绝，“怦”地一声关了房门，眼泪在眼眶打转。我紧紧握住双手，一屁股趴在了床上，希望能快速进入甜蜜梦乡。“你怎么能打孩子呢……？”半夜三更，我被隔壁的吵声给吵醒了。“什么，是爸爸妈妈。”我大叫，但又用一只手捂住了。好奇心驱使着我，我蹑手蹑脚地靠近墙壁：“你怎么教育孩子的，怎么能打她呢？”爸爸训斥着。“你以为我乐意啊！打在孩子身上，痛在我心啊！多希望打的`那人是我啊！可……，我也不是想她有出息嘛！”妈妈说着，声音有些沙哑，很显然，妈妈——哭了。听到这些，我的眼泪像珠子一样散落下来。
这种记忆是无法抹去的，这种亲情是无法用语言表达出来的……
六年级作文 篇6
在我们的成长过程中，有许多人值得我们去感谢：有与你同甘共苦的朋友；用心血把你浇灌的家人；愿永远当你的铺路石的老师……但，我想感谢的人是我的爸爸。
我向来胆子小，不敢爬网，不敢吊杠，也不敢翻双杠……可是，爸爸明知道我胆子小，手臂没有力气，还总是让我去爬双杠，但在那一次，我才懂得其中的道理……
我刚来到体育场，爸爸就立马拉起我“走，拉双杠去！”我一脸不情愿，但还是被活生生的拉走了。“爬上去。”爸爸指着双杠说，“那，那一定要在下面拖住我哦！”我咬着嘴唇。“没问题！”爸爸先把我抱起来一点，我抓着一根杠，脚踩在柱子上，“一、二、三！”我脚一用力，但没爬上去，悬在空中的我害怕极了，又叫爸爸把我抱下来，就这样进行了好几次，但都失败了，我有些气馁，爸爸笑着说：“再试一次吧。”我点了点头，用尽力气，两腿奋力一蹬，爬了上去。从此以后，我干任何事都不再害怕了，因为我相信只要有勇气总会成功的。
我想感谢爸爸，感谢她让我懂得了坚强，让我变得勇敢，不再软弱。
六年级作文 篇7
旁听，在很多人看来是懦弱，是自卑，可他们同样不明白，要与旁听同行。
老师总是在上课时说：“积极一点啊！做一个旁听者有何用？”我儿时也是因为这句话，而积极发言，从不旁听别人的想法，我也认为，旁听无用。
一到四年级时的考试简单，不要什么好的学习习惯，上课方法，人人都能成为学霸，我的成绩自然也不错，可到了五六年级，我的成绩就直线下降，从本来的前十成了“后十”。
不过朋友学习成绩一直很好，在老师与父母的逼迫下，我问她：“你的成绩怎么考那么好的？传授一下经验嘛。”她听罢，微微一笑，道：“与旁听同行。”我满脸不解：“哈？什么是与旁听同行？还有，老师不是说了吗！上课要积极，不要作一个旁听者。”她道：“无妨，下节课你看看我便是。”我叹口气，心里想：学霸都这么古怪吗？真麻烦！
上课了，我一直在观察着朋友（自然也在听课），只见她一节课都没举手，只是在听老师和同学说到重点时在书上划一划记一记罢了。
下课了，我去找她，她将她的书递给我，我看到了上面满满的笔记，并字字句句都是重点，想我那如同刚发下一般崭新的书，不禁感叹：“我上课都在干嘛了！”她说：“积极举手发言啊！”我一听，也是，我上课都只顾发言，而且听不进去别人的建议。自然不会考好，而朋友上课虽不积极发言，一直在旁听，但却是一个真正的成功者。
从那以后，每一节课上都少了一个积极发言的身影，但前十的名单上却又多了一个人的名字。
当同学问我为何考这么好的，我会用朋友的话来回复他：“与旁听同行。”
六年级作文 篇8
我的家乡在银生古城——景东。景东是一个天然的绿海明珠，有着深深文化底蕴的文庙、巨龙般盘旋而上的老君殿、植被繁茂的无量山和哀牢山……但是数我最喜欢的就是被称为世界长廊之最的河滨长廊了。
每一次来到河滨长廊，你会有一种心旷神怡的感觉，风扶摸着你的脸，树“沙沙沙”“沙沙沙”的和你聊天。走累了，坐在河滨长廊的木椅上歇息一会儿，轻轻闭上眼，倾听这自然的声音：河水流淌的叮咚声，随风舞动的叶子的沙沙声，小鸟的鸣叫声，合成世界上独一无二的自然交响曲，这种声音沁人心脾，令人陶醉。
沿着长廊走去，几个老人坐在刚刚修建好的音乐喷泉旁边的椅子上。有的在悠闲的打牌；有的聚精会神的看报；有的站在音乐喷泉的围栏边欣赏着各式各样的图案的水柱。更有趣的就是那些小孩子了，穿过水柱嬉笑着、打闹着，别有一番情趣，连我这个大孩子都想和他们一起去游戏一番。
太阳公公洒尽了最后的一点余晖，忽闪的瞬间就消失掉了。夜幕降临下的河边长廊更是有一番不同的姿色，来散步的人们络绎不绝、谈笑风生，有的人快步如飞，独自一人，有的三三两两，嬉笑着、打闹着，仿佛又回到了童年时代，一点没有羞涩之感，开心的就像无拘无束的孩子。有些老人成群结队的坐在河边的长凳上唠家常。
最有趣的要数河边长廊的灯光了，富有特色的灯光，镶嵌在河边长廊上。但凡到银生古城景东来的游客都会到此一游，要不就白来一趟了。以前，就是清一色的路灯，总是破损，到处都出现黑暗的角落，现在镇府领导大力兴建家乡建设，河边长廊上从此就彩灯辉煌，煞是好看，彩灯变幻着不同的颜色，一会奔跑着前进，犹如千军万马迎头奔来，气势宏伟，势不可当；一会闪烁着眼睛，停止不前，就像一个顽皮的孩童；一会各种颜色同时出现，让你眼花缭乱、目不暇接。这给河边长廊平添了一道亮丽的风景线。
此时，月亮姐姐满脸微笑地慢慢升上了天空，把自己的亮光投给了大地上的人们，有夜光的夜晚到处都是亮堂的，就连对面的哀牢山都能看的清清楚楚，这让我们的心情也跟着亮光显得更明亮了，看着天空中漂浮着的朵朵白云，就像大海荡起的一层层波浪，不由得让人心旷神怡。当然，就算没有云彩的夜晚，也不会影响到行走的人们的，因为，交相辉映的就是一览无余的彩灯的照耀。
现在长廊上的人越来越多，好不热闹。音乐喷泉周围有许多人在载歌载舞了。引来不少人驻足观看，可见，广场文化的姿色更会蒸蒸日上。
景东你犹如一颗璀璨的明珠，你发出的光令人陶醉，令人舒心。看着川流不息的人群，看着静静流淌的川河水，彩灯交相辉映的场景，我想：景东新的一页将会更加漂亮辉煌。
六年级作文 篇9
光阴似箭日月如梭，镇沅县振太中心小学快百岁生日啦，欣喜之余，我陷入了一生都抹之不去的记忆。
有一天，我因为头晕、头痛、恶心，就向教我们六（2）班数学的丁幽云老师请假，她一手给我妈妈打电话，一手帮我揪痧……到了周末，丁老师买了一箱营养品就去我家。因为通往我们家的车路还没有修好，所以只能步行，只能走羊肠小道，坑坑洼洼不说，还有滑波的危险，可是老师不顾困难去看我。听说，老师差点迷了路，但是她不甘拜下风，问了几个人后，傲然地前进着，终于走到了我家。当时我正在做作业，看到老师来了，而且满头满脸都是汗珠，我急忙拿出凳子给老师坐，老师头上的汗珠仍然不断滚落在地上，发出异常清脆的音响，这是多么高明的演奏家都演奏不出来的奇妙乐曲。我在心里默默地嘀咕着，耳边不知不觉地传来老师关切的话语“兰琼，你的身体康复得怎么样了？”我微微一笑，甜丝丝地说：“嗯，恢复得差不多了。”老师听了，脸上洋溢出温馨的笑容，然后又问我功课自学得怎么样，我说：“有的会做，有的还是看不懂。”只见老师收敛起笑容，眉头凝结成疙瘩，脸色变得严肃起来，让我把课本拿出来给我讲解，我就把课本上不会做的告诉了老师，老师详细地给我讲解着，津津有味的启发，我听得如痴如醉。突然，妈妈笑盈盈地说：“该给老师吃饭啦……”我的心灵才被呼唤了回来，我看出了老师的疲劳，但她仍然精神抖擞地给我一遍又一遍的讲解……我的眼睛顿时湿润了。
我们一起吃了饭后，老师要回家了，她说让我们有什么问题打电话给她，还给了我50元钱，钱上留了张纸条：“祝你早日康复 ！六（2）班盼你回来！”这张纸上还保留着她的体温，我看着她离去的背景，感受到了慈母般的关爱，她的背影越走越远，对她的崇敬之情却离我越来越近。
丁老师，是您的体温融化了我冰冷的心，是您给予了我知识，您是我永远不变的恩师。您是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵；您是燃烧自己，而点亮别人的蜡烛；您是“工人”把我们这一块块砖砌在了一起，最后，我们这些砖，越砌越高；您是粉笔，在黑板上留下了智慧，却磨光了短暂的生命；您是太阳，照耀着我，照耀着我身边的一切，我们都感受到了您的光明，您的温暖，您是我一生中除了父母以外最恩爱的人！
丁老师，我永远感谢您！
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